eitaa logo
مؤسسه حیات طیبه
1.3هزار دنبال‌کننده
210 عکس
45 ویدیو
158 فایل
کانال رسمی اطلاع‌رسانی مؤسسه آموزشی پژوهشی فرهنگی حیات طیبه 🏢 مکان: قم، بلوار امین، کوچه ۸، اولین فرعی سمت راست، انتهای کوچه، پلاک ۸۱. صفحه آپارات: https://www.aparat.com/hti_ir 📬 ارتباط با ادمین: 🆔 @hti_ir_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
081.mp3
18.83M
📘 الهدایة في النحو 📘 💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♦️ جلسه 81 📖 درس: 23 🔸 شروع: متعلَق جار و مجرور(متن: أفعال العموم و الخصوص) ص 159 🔹 پایان: الموضع الثالث الرابع: النعت و الحال ص 160 🕰 زمان: 52:18 ✍️ استاد: مجتبی قربانی همدانی ادمین کانال: @serat_14 آدرس کانال: @ghorbani_hamedani_t
082.mp3
14.19M
📘 الهدایة في النحو 📘 💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♦️ جلسه 82 📖 درس: 23 🔸 شروع: الموضع الثالث الرابع: النعت و الحال ص 160 🔹 پایان: انتهاء درس بیست و سه. ص 162 🕰 زمان: 39:24 ✍️ استاد: مجتبی قربانی همدانی ادمین کانال: @serat_14 آدرس کانال: @ghorbani_hamedani_t
083.mp3
18.21M
📘 الهدایة في النحو 📘 💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♦️ جلسه 83 📖 درس: 23 و 24 🔸 شروع: مروری بر درس23 و شروع درس24 ص 164 🔹 پایان: "الی" و لها معنیان ص 165 🕰 زمان: 50:35 ✍️ استاد: مجتبی قربانی همدانی ادمین کانال: @serat_14 آدرس کانال: @ghorbani_hamedani_t
هدایت شده از مناهج 🇵🇸🇮🇷
🌀 اصلاح شاخص نخبگان 💠 امام خامنه‌ای 🔸 شاخص ارزیابی نخبه را اصلاح کنیم. ⛔️ امروز شاخص ارزیابی استاد و نخبه غالباً مقالات است؛ این درست نیست. ✅ شاخص‌ها را «حلّ مسئله» قرار بدهید. 📌 مناهج: ❗️در مورد شاخص‌های تعیین نخبگان حوزوی، اگر در عمل، مواجه شدیم با برخی نخبگانی که معدل و نمرات فوق‌العاده دارند، اما در عمل قدرت حل مسأله ندارند؛ لکن در مقابل به برخی افرادی رسیدیم که قدرت حل مسأله دارند؛ اما نمرات عالی تعیین‌شده برای نخبگان را ندارند؛ نتیجه چیست؟ از اولی حمایت می‌کنیم و دومی را رها می‌کنیم!! اولی را نخبه می‌خوانیم و دومی را هیچ؟! ❓در ابعاد مختلف آموزشی، پژوهشی، تبلیغی، مدیریتی و ...، چه زمان و چه میزان دنبال یافتن طلاب موفقی بوده‌ایم که قدرت حل مسأله و پیشبرد علمی و عملی آن را داشته‌اند؟ 💰 سالانه هزینه‌های قابل توجهی به بهانه نخبگان می‌شود؛ اما خروجی این همه وقت و هزینه و ایجاد بروکراسی و ... چیست؟! 👈🏻 نخبگان حقیقی را دریابیم... @Manahejj
هدایت شده از مؤسسه حیات طیبه
بسم الله الرحمن الرحیم کیست؟ پس از انقلاب اسلامی، به علم و عالمان توجه ویژه ای شد و سعی شد تا حدودی برای این قشر امکانات و شرایط مالی و غیر مالی ای فراهم شود تا بتوانند مشکلات کشور را بیش از پیش حل کنند. در این میان، سازمانهایی چون بنیاد نخبگان تشکیل شد که وظیفه آن حمایت از این قشر فرهیخته است. اما به راستی نخبه کیست؟ ما چه کسی را نخبه می دانیم؟ به خصوص در حوزه علمیه به چه کسی نخبه گفته می شود و چه شرایطی برای نخبگی لحاظ می شود؟ متاسفانه شاهدیم که با وجود تلاش برای حمایت از نخبگان، ظاهرا شاقول نخبه سنجی ما در موارد متعددی چندان میزان نیست. امروز اگر طلبه یا دانشجو یا دانش آموزی معدل 20 داشته باشد بنده به شخصه اصلا تعجب و تحسینی نسبت به او ندارم. معدل 20 یعنی این شخص شب امتحان یا نهایتا چند هفته قبل از امتحان، مواد امتحانی را خوب مطالعه کرده و آنها را به خوبی حفظ کرده است و چه بسا نشان از حافظه خوب وی دارد. نه اینکه کسی که معدل 20 است حتما نخبه نیست اما معدل بالا یا رتبه تک رقمی و امثال آن ملاک صحیحی برای نخبگی نیست. گاهی ما در مقابل اطلاعات وسیع افراد و اصطلاحات فراوانی که استفاده می کنند منفعل می شویم. گاهی این چنین افرادی پژوهش های زیادی را نیز انجام داده اند و چه بسا کتابهایی را هم نوشته اند. اما متاسفانه صدای خود این فرد در پژوهش هایش به گوش نمی رسد. گاهی درس خارج یا دروس در سطح دکتری چنین افرادی نیز به بیان اقوال و مقایسه آنها و نهایتا داوری بین آنها ختم می شود. اینها هم ملاک نخبگی را ندارند البته با توجه به تذکری که در بند قبل داده شد. پس نخبه کیست؟؟ نخبه به خصوص نخبه علمی عبارت است از فردی که در یک رشته علمی، توان حل مساله دارد به طوری که این حل مساله از عهده غالب دانش وران آن علم، خارج است. وقتی قرار است ببینیم که یک فرد نخبه است یا خیر نه معدل و نه وسعت اطلاعات او را نمی سنجیم بلکه قدرت او در حل مساله و ارائه راهکارهای مبتکرانه او ملاک صحیح نخبگی است. کسی که پس از سالها مطالعه در یک علم خودش به عنوان یک بازیگر در یک علم وارد نشده و همیشه تماشاچی یا نهایتا داور بوده است نمی تواند نخبه لقب گیرد. البته فراوان اند طلابی که استعداد نخبگی دارند اما روش غلط آموزشی و دور از دسترس کردن بزرگان علمی و ارزش دادن به مواردی مانند معدل و تعداد آثار پژوهشی و غیره مسیر نخبگی ایشان را تغییر می دهد. برای نخبه شدن باید قوه تفکر و خلاقیت و ابتکار را زنده کرد. چقدر نظام آموزشی و به طور کلی قوانین حوزه ما چنین مسیری را برای طلاب فراهم می کند؟ پ.ن: نخبه منتظر هیچ فرد یا سازمانی نمی ماند. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani
بسم الله الرحمن الرحیم طلبه عزیز! تا حالا کدام عالم بزرگ را دیده‌ای که به استادش کم‌احترامی کرده باشد؟ اگر می‌خواهی امام زمان (ارواحنا فداه) کاری به دستت بدهد و تو هم سرباز پذیرفته‌شده و نه خودخوانده ایشان باشی بدون احترام استاد نمی‌شود. استاد خوب یا بد، باید در افکار و رفتارت محترم باشد. طلبگی حقیقی نه طلبۀ مرکز مدیریت بودن، توفیق می‌خواهد. اسباب توفیق را فراهم کن. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani_t
بسم الله الرحمن الرحیم این روزها در دانشگاه‌های تهران برخی تمام منطق و استدلال جریان ضدحجاب را برملا می‌کنند. انسانی که تو تعریف می‌کنی چقدر پست و حقیر است که کرامتش در سلف مختلط و بی‌حجابی است. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani_t
بسم الله الرحمن الرحیم مردمی که انقلابشان، رهبری به عظمت علمی و روحی خمینی کبیر (رضوان‌الله‌تعالی‌علیه) و مقام معظم رهبری (حفظه‌الله) داشته و دارد برای براندازی نیازمند رهبری حداقل در تراز ایشان است چراکه سطح توقع مردم از رهبری اعم از موافق و مخالف در این انقلاب بالا رفته است. جوکر و سلبریتی و بازیگر، اگر بخواهند هم توان رهبری جریان برانداز را ندارند. بماند که این انقلاب رفتنی نیست. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani_t
بسم الله الرحمن الرحیم گاهی اوقات در مجادلات و منازعات فرهنگی اجتماعی، وقتی مومن می‌بیند که طرف مقابل به هیچ صراطی مستقیم نیست دلش می‌خواهد کاش معجزه‌ای رخ می‌داد و این افراد، حقیقت را می‌دیدند. دلش می‌خواهد چند بی‌حجاب که به مقدسات توهین می‌کنند در جا پودر شوند تا بقیه جرات جسارت به مقدسات را نکنند. اما باید بدانیم که این دنیا دار بلا و امتحان است. بعد از مرگ همه ایمان می‌آورند اما در این دنیا آنچه از ما خواسته‌اند ایمان به غیب است. قرار نیست کسی عذاب الهی را ببیند و ایمان بیاورد. قرآن صراحتا این ایمان را باطل اعلام می‌کند. توبه زمان مرگ قبول نیست چون وقتی شخص، عذاب را دید دیگر ایمان به غیب صدق نمی‌کند. این توبه و ایمان از روی ترسی است که به جهت عظمتش بساط اختیار را برمی‌چیند. ایمان زمانی نافع است که با اختیار و از روی عقل و فکر باشد. به همین دلیل، عبادت در زمان غیبت این مقدار با عظمت است. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani_t
مؤسسه حیات طیبه
بسم الله الرحمن الرحیم #چالش حتما داستان برخی مانند فضیل عیاض را شنیده‌اید که سرقت می‌کرد و بعد تو
بسم الله الرحمن الرحیم ✅ چرا عده‌ای موفق به توبه می‌شوند اما عده‌ای خیر؟ در روایت بسیار حکیمانه‌ای از امام حسن مجتبی (علیه‌السلام) نقل شده است که «تقوی درب هر توبه‌ای است». ظاهر این روایت این است که اگر کسی توبه می‌کند پیش از توبه، دارای تقوی بوده است یعنی کسی موفق به توبه می‌شود که متقی باشد. 🧐 شاید این سوال پیش بیاید که مگر کسی که گناه می‌کند متقی است؟ تقوی به معنای نگه‌داری نفس از گناه است. انسان متقی دارای مراتب است. برخی در تقوا بسیار پیش می‌روند اما برخی مراتب پایین‌تری دارند. ممکن است انسانی نسبت به برخی اعمال گنه‌کار باشند اما هنوز همه پل‌ها را خراب نکرده باشد و هنوز جایی در دلش را برای خدا نگه داشته باشد. وقتی در زندگیِ افرادی که موفق به توبه شده‌اند دقت می‌کنیم می‌بینیم که این‌ها هنوز بی‌همه‌چیز نشده‌اند یعنی هنوز ته دلشان جایی هست که برای خدا حاضر نیستند آن‌را آلوده کنند. همین تقوای اندک وقتی مورد آزمایش الهی قرار می‌گیرد و صدق شخص معلوم می‌شود خداوند او را موفق به توبه می‌کند. البته ما نمی‌توانیم این حدود را تعیین کنیم و بفهیم که کدام فرد موفق به توبه می‌شود یا خیر اما وقتی موفق به توبه شد طبق این روایت او بی‌تقوای محض نبوده است. این مطلب نکات دقیق علمی دارد که ان شاء الله در ادامه منتشر می‌شود. 📚 التقوی باب کل توبة (بحار الأنوار, جلد۷۵, صفحه۱۱۰ ) ✍️ مجتبی قربانی همدانی 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani_t
5.29M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
داستان شنیدنی توبه علی گندابی از زبان استاد سید حسین مومنی در این داستان دقت کنید. علی گندابی چند صفت نیک داشت که همان صفات عامل نجات او شد. در داستان کربلا هم امثال حر و زهیر برمی‌گردند اما لشگر دشمن سوت و کف می‌زنند که صدای امام را نشوند. امام که همان امام است. مشکل در قلب‌ها است. برخی قلب‌ها هنوز جایی برای خدا دارد و توانایی دریافت نور امام را دارد اما برخی دیگر امکان برگشت ندارند حتی اگر پیامبر خدا (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌و‌سلم) هم آن‌ها را از عذاب بترساند. «ان الذین کفروا سواء علیهم أأنذرتهم أم لم تنذرهم لا یؤمنون» (بقره/6) 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani_t