eitaa logo
تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه آزاد قم
261 دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
314 ویدیو
39 فایل
﷽ ‌جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم ‌دانشجو مؤذن جامعه است. "شهید آیت‌الله دکتر بهشتی" ارتباط با واحد روابط عمومی: @shahab_bahram
مشاهده در ایتا
دانلود
۳ موظف است برای نیل به اهداف مذکور در اصل دوم، همه امکانات خود را برای امور زیر به کار برد: 🔸ایجاد مساعد برای رشد فضایل اخلاقی بر اساس و تقوی و با کلیه مظاهر و تباهی. 🔸بالا بردن سطح های عمومی در همه زمینه های با استفاده صحیح از مطبوعات و های گروهی و وسایل دیگر. 🔸 و پرورش و تربیت بدنی برای همه در تمام سطوح، و تسهیل و تعمیم آموزش عالی. 🔸 روح بررسی و تتبع و ابتکار در تمام زمینه های علمی، فنی، فرهنگی و اسلامی از طریق تأسیس مراکز تحقیق و تشویق محققان. 🔸 کامل و جلوگیری از اجانب. 🔸محو هر گونه و خودکامگی و انحصارطلبی. 🔸تأمین های و اجتماعی در حدود . 🔸مشارکت عامه در تعیین سرنوشت سیاسی، ، اجتماعی و فرهنگی خویش. 🔸رفع ناروا و ایجاد امکانات عادلانه برای همه، در تمام زمینه های مادی و معنوی. 🔸ایجاد اداری صحیح و حذف تشکیلات غیر ضرور. 🔸 کامل بنیه ملی از طریق آموزش عمومی برای حفظ و تمامیت ارضی و نظام اسلامی کشور. 🔸پی‌ریزی اقتصادی صحیح و عادلانه بر طبق ضوابط جهت ایجاد و رفع فقر و برطرف ساختن هر نوع محرومیت در زمینه های تغذیه و و و بهداشت و تعمیم بیمه. 🔸تأمین در علوم و فنون صنعت و و امور نظامی و مانند اینها. 🔸تأمین همه جانبه افراد از زن و مرد و ایجاد امنیت عادلانه برای همه و تساوی عموم در برابر قانون. 🔸 و تحکیم برادری اسلامی و تعاون عمومی بین همه مردم. 🔸تنظیم کشور بر اساس معیارهای ، تعهد برادرانه نسبت به همه و بی دریغ از جهان. @JADAZADQOM SAPP.IR/JADAZADQOM
📙 ۱۱ 🔹️ حرفش را تأیید کردم و ادامه دادم حالا نوبت به پرسش جالب دوستتان میرسد؛ سؤال این بود که ما چه نقشی برای قوی شدن و پیشرفت کشور میتوانیم داشته باشیم؟ مملکت ما دست و و است ما نه سر پیازیم نه ته پیاز. این بار همان دانش آموز دستش را بالا برد ولی قبل از اینکه حرفی بزند، اشاره کردم فعلا چیزی نگوید. او گفت: چشم آقا. خنده‌ام گرفت و بقیه‌ی بچه‌ها هم خندیدند. گفتم برای پاسخ این سؤال نیاز به یک مقدمه داریم؛ ببینید بچه‌ها یک و کلّی داریم که برای تحقق و پیشروی در هر کاری نخست باید و سرمنزل ما مشخص باشد تا جلوی برخی از فعالیتهای غیر ضروری گرفته شده و به قول معروف از پِرتی کار جلوگیری شود. بگذارید یک مثال ساده بزنم؛ اگر شما میخواهید به سفر زیارتی بروید ابتدا هدف و مقصد خود را که مثلاً شهر است مشخص میکنید پس هدف و مقصد من رسیدن به مشهد است خب از این به بعد شما برای پیشروی در مسیر رسیدن به مشهد باید طوری برنامه‌ریزی کنید که در رساندن شما به شهر مشهد نقش داشته و کمک کند. وقتی هدف ما معلوم است مقدمات مربوط به آن را دنبال میکنیم؛ به فرض بلیط قطار به مشهد را خریداری می‌کنیم نه بلیط تهران را همچنین برای محل اسکان، با یک مسافرخانه نزدیک تماس میگیریم نه مسافرخانه‌ای در اطراف مشهد که مثلاً ۳۰ کیلومتر تا حرم فاصله دارد اگر با ماشین شخصی خود میخواهیم سفر کنیم وضعیت جاده را از راهداری پرس وجو میکنیم یا آب و هوای مسیر و شهر مشهد را بررسی میکنیم تا هم روز حرکت هوا مناسب باشد و هم بدانیم در شهر مشهد چه لباس و پوششی لازم است. یکی از بچه‌ها گفت: چه سوسول بازیااا. همه خندیدند با بچه‌ها خندیدم اما به سرعت رشته‌ی بحث را در دست گرفتم و گفتم ببینید بچه‌ها تمام برنامه‌ها و تلاشهای شما، بعد از تعيين هدف، همگی در راستای رسیدن به آن مقصد طراحی و اجرا میشود و معنای این اقدامات یعنی کمک به و رسیدن به هدف. پس هدف گذاری ما باعث شد تا فعالیتهای ما دارای چهارچوب مشخص و برنامه باشد. - یک مثال دیگر برایتان میزنم؛ فرض کنید وارد میشوید. مدیر مدرسه میگوید شما چند نفر، جَلدی بپرید داخل نمازخانه و دستی برسانید و به معاون مدرسه کمک کنید وقتی وارد نمازخانه میشوید می‌بینید که آنجا همه چیز به هم ریخته است؛ قسمتی از فرشها جمع شده تعدادی صندلی و میز هرکدام یک گوشه رهاست، چند تا چهارپایه جارو، سیستم صوتی و بنر، کمد، پارتیشن، سیستم کامپیوتر و دهها وسیله‌ی دیگر به صورت پراکنده در نمازخانه به چشم میخورد. خب شما به محض ورود به نمازخانه آیا سریع مشغول جارو کردن میشوید یا مثلاً کمد را جابجا میکنید؟ یعنی شما ابتدا به ساکن برای اینکه به پیشرفت کار کمک کنید چه کاری انجام میدهید؟ یکی گفت: ما فرار میکنیم. باز همه خندیدند. - یقیناً اوّل چیزی که به ذهن میخورد این است که باید بدانیم معاون مدرسه چه هدفی دارد و به قول معروف میخواهد سر چه کسی را بتراشد؟ یکی دیگر گفت: مگه سلمونیه؟ خندیدم و گفتم یعنی با مشخص شدن هدف، تمام اقدامات شما در راستای رسیدن به آن هدف انجام میگیرد پس نمی‌آیید بی‌جهت یک صندلی یا کمد را بردارید و با سلیقه و تشخیص خودتان بگذارید فلان گوشه چرا که معاون مدرسه سرتان داد میکشد که «بابا! چرا دارید کشکی و بی‌هدف کار میکنید؟». - موقعی نقش خودت را ایفا کرده‌ای که همسو و هم جهت با هدف معین شده دست به سیاه و سفید بزنی مثلاً معاون مدرسه میگوید: می‌خواهیم آن گوشه نمازخانه یک سِن برپا کنیم، محل نشستن مهمان‌ها هم میخواهیم این قسمت باشد و یک به یک مشخص میکند که هدف ما چیست. لذا ،دیگر زحمات شما پس از آگاهی و علم به هدف، هرز نمی‌رود. نتیجه و ماحصل این مثالها این شد که تعیین هدف و مشخص بودن قله‌ای که میخواهیم به آن برسیم در نوع و مقدار فعالیتهای ما نقش بسزایی دارد. اگر به ما بگویند هدف قله است، تمام حرکتها و جابه‌جایی‌های ما باید به سمت این قله ،باشد، نه به سمت . - خب ما هنوز جواب اصلی سؤال قبلی را ندادیم، فقط به یک مقدمه و پیش نیاز مهم پرداختیم؛ منتها طبق قرارمان بهتر است این دستاورد و توافقی را که در این قسمت از بحث به آن رسیدیم و به نظر میرسد کسی به آن اشکالی وارد نمی‌بیند مکتوب کنیم تا ان شاء الله قدم به قدم برویم برای جواب اصلی. روی تابلوی کلاس نوشتم 🪧 چهارم: هدف گذاری، تعیین کننده‌ی نوع و اولویت تلاشها و برنامه‌ریزیهای ما برای پیشرفت خواهد بود. http://Eitaa.com/jadazadqom