#مهارت_های_معلمی ✅ کار با تابلو 🔹تابلو را برای موضوعات متفاوت، تقسیم بندی کن‌. 🔸منظم بنویس؛ شلخته نویس مباش. 🔹در ردیف افقی صاف بنویس. 🔸اگر نسبت به ارتفاع تابلو قد کوتاهی داری دستت را زیاد دراز نکن. 🔹از ماژیک پر رنگ و مناسب استفاده کن. 🔸پیش از ترک کلاس مطالب تابلو را پاک کن(اگر ساعت بعدی کسی دیگر تدریس دارد) 🔹نام مشارکت کنندگان در مباحث کلاسی را گوشه سمت چپ تابلو بنویس. 🔸خوش خط بنویس. 🔹با تابلو مأنوس باش. 🔸موقع نوشتن، پشت به کلاس مباش 🔹موقع نوشتن گاهی برگرد و به کلاس نگاه کن. 🔸گاهی، انتهای کلاس برو و از آنجا مطالب تابلو را نگاه کن! 🔷 بسیاری از این نکات در تابلوهای تدریس مجازی نیز کاربرد دارد. _🍃🌷🍃_______🍃🌷🍃______ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃_________🍃🌷🍃_____

#مهارت_های_معلمی ✅ روانشناسان می گویند: «شاگردان حدود 25 دقیقه می توانند روی یک موضوع خاص تمرکز کافی داشته باشند. پس از آن، تمرکز حواسشان سیر نزولی خواهد داشت.» از این رو باید پس از این مدت، در کلاس درس «تنوع» ایجاد کنید.🌺 _🍃🌷🍃________🍃🌷🍃______ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃_________🍃🌷🍃_____

#مهارت_های_معلمی ✅ مطلبی را که شاگردان با سعی و تلاش خود به دست می آورند، از آن خود می دانند و آن را با علاقه و بدون مقاومت می پذیرند. پس زمینه ای فراهم کنید که خود شاگردان به مطالب دست پیدا کنند.🌺 _🍃🌷🍃________🍃🌷🍃______ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃_________🍃🌷🍃_____

#مهارت_های_معلمی ✅ آزمون های کوچک کلاسی، عامل تقویت یادگیری هستند 🔸دانشمندان بر این عقیده اند که استرس در درجه های پایین و متوسط ( مثل استرس هایی که در آزمون های کوچک غیر رسمی ایجاد می شود) می تواند به کارگیری اطلاعات ، دانش و مهارت را تحریک کند. 🔸استرس در سطح متعادل ، هیپوتالاموس مغز را مورد هدف قرار می دهد و باعث آزاد شدن دو هورمون اولیه به نام های کورتیزول و آدرنالین می شود که موجب تحریک و انگیزش فعالیت حافظه طولانی مدت می شود. 🔸 آزمون های کوچک غیر علنی موجب می شوند که انباشتگی درسی قبل از امتحان کاهش یابد و دروس در یک فاصله زمانی به طور یکنواخت و دائم خوانده شوند. 🔸بنابراین از پرسش ها و آزمون های کلاسی در مقاطع مختلف مثل پایان یک فصل، اتمام حفظ یک جزء و... در جهت کیفیت بخشی به یادگیری شاگردانتان استفاده کنید. _🍃🌷🍃________🍃🌷🍃_______ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃__________🍃🌷🍃_____

#مهارت_های_معلمی #کلاسداری_مجازی 🔸 تکنیک های یخ شکن در آموزش مجازی: یخ‌شکنی یعنی؛ جلب توجه فراگیر 🔹در کلاس مجازی به دلایل مختلف از جمله؛ ناآشنایی معلم و دانش‌آموزان با این فضا، نبود تعامل چهره به چهره، تشکیل کلاس در خانه و... به خصوص در جلسات اول، معمولا جوی سنگین در کلاس حاکم است. ❌ زمانی که این جو سنگین وجود داشته باشد، فراگیران احساس راحتی نمی‌کنند و اگر احساس راحتی نکنند، نمی‌توانند صحبت‌های معلم را به خوبی درک کنند؛ پس باید یخ‌ها شکسته شوند و جو سنگین بشکند. ✅ بعضی تکنیک های یخ شکن که میتوانندفراگیران را با شما همراه کنند 👇 👌1. نمایش تصاویر یا کلیپ های جذاب 👌2. نقل داستان 👌3. بیان طنز 👌4. طرح معما 👌5. داستان ناتمام 👌6. بیان تجربه‌ای شیرین 👌7. و... _🍃🌷🍃________🍃🌷🍃_______ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃_________🍃🌷🍃______

#مهارت_های_معلمی #کلاسداری_کودک 🌷امام علی علیه السلام فرمود: «نرم خو باش بدون ضعف و قاطع باش بدون زورگویی .» ☝️🏻به تجربه ثابت شده است که انتقال پیامهای تربیتی به کودکان، نوجوانان و جوانان نیازمند انرژی و روحیه بالایی است. چنانچه استاد با روحیه خوب خود بتواند روحیه شاگردان را حفظ کرده و حتی تقویت نماید، بیشتر می تواند بر آنان تاثیر گذارد. _🍃🌷🍃_______🍃🌷🍃______ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃_________🍃🌷🍃_____

#مهارت_های_معلمی ✅ راهکارهایی برای برقراری ارتباط سالم بین معلم و دانش‌آموزان 🌾بزرگ نکردن اشتباهات دانش آموزان 🌾 خوب گوش دادن به دانش آموزان 🌾مسئولیت دادن به تک تک دانش آموزان 🌾جذاب کردن فضای کلاس های درس 🌾ارتباط با دانش آموزان در ساعات غیردرسی _🍃🌷🍃______🍃🌷🍃____ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃______🍃🌷🍃___

#معلم_قرآنی #مهارت_های_معلمی 🔸وظایف اصیل مربی و معلم در فرمایش امام علی (ع) 👇 🌱هر که نقش رهبری و ارشاد را به عهده دارد باید پیش از آنکه به تربیت دیگران بپردازد خویشتن را بسازد .و باید تلاش کند که تربیت و سازندگی را به وسیله رفتار و سیرت خویش انجام دهد نه آنکه با بیان و گفتار به این کار بپردازد🌱 🔹🔸🔹 🔸چه موقع آیینه می‌تواند چهره آن‌کس را که در برابرش ایستاده خوب نشان دهد؟ 🔸آن موقع که خود پاک باشد وگرد و خاک به چهره نداشته باشد. آیینه‌ای که زنگار گرفته باشد و کدورت و سیاهی رویش را پوشانده باشد، نمی‌تواند به درستی دیگری را نشان دهد.👌 _🍃🌷🍃________🍃🌷🍃______ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃_________🍃🌷🍃_____

#مهارت_های_معلمی #تشویق ✳️ تشویق شامل دو بخش است: ✔️آنچه ما به فراگیر می‌گوییم ✔️ آنچه او برداشت و به خود تلقین می‌کند و باور دارد. 👌گفتار ما باید نشان دهد که از کوشش‌ها و کمک‌ها و موفقیت‌های فراگیر کدامیک برایمان رضایت بخش بوده است. ⬅️ آن وقت او کم‌کم خودش متوجه می‌شود چه توانایی‌ها و قابلیت‌هایی دارد و در چه زمینه هایی نیاز به ارتقا و پیشرفت دارد. _🍃🌷🍃_______🍃🌷🍃_______ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃_________🍃🌷🍃_____

#مهارت_های_معلمی 📝 داشتن طرح درس یعنی : ✅ طراحی گام های تدریس و مفاهیمی که قرار است در اختیار فراگیران قرار گیرد . ✅ تعیین نقطه شروع و پایان. ✅ آن‌چه من معلم باید انجام دهم . ✅ آن چه فراگیر باید اجرا کند . ✅ با چه روش یا روش هایی تدریس کنم؟ ✅ از چه وسیله یا وسایلی کمک بگیرم؟ ✅ چگونه ایجاد انگیزه کنم تا به هدفم برسم؟ ✅ چگونه فراگیران را در روند تدریس فعال کنم؟ ✅ چه کارهایی را برای جذابیت تدریسم می توانم انجام دهم؟ ✅ برای فراگیرانی در این سن و این جنسیت ، چه چیزهایی جذابیت دارد که من می توانم از ان ها برای ایجاد ارتباط با آن ها کمک بگیرم؟ ✅ از چه مثال های ملموسی می توانم استفاده کنم تا تاثیر گفتار بیشتر شود؟ 🌟و بالاخره تلاش برای این که پاسخ سوال زیر 👈بله👉 باشد.... ✅ آیا می توانم با تدریس این مبحث ، انسان هایی را برای زندگی خوب و سالم تربیت کنم ؟ _🍃🌷🍃________🍃🌷🍃____ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃________🍃🌷🍃____

#والدین_قرآنی #مهارت_های_معلمی 👇برچسب زدن به کودک ممنوع❗️ 🔻از برچسب زدن به کودک پرهیز کنید و هرگز این کار را انجام ندهید چون با اینکار روحیه وی را تخریب می کنید 🔺وقتی به کودک برچسب «حواس پرت» یا «دست و پا چلفتی» می زنید؛ او از آن پس خودش را با آن مشخصه می شناسد 🔺اسامی نامناسب به نوعی شخصیت فرزندان را مورد حمله قرار می دهد و درست است که برای مبارزه با نوعی از رفتارهای او به کار برده می شود، اما هویت وی را در هم می شکند. 🔻حتی او ممکن است از شرکت در بازی ها یا تفریحات و حتی ورزش های گروهی خودداری کند، زیرا احساس می کند استحقاق بازی را به دلیل فقدان استعداد ندارد. _🍃🌷🍃________🍃🌷🍃____ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃________🍃🌷🍃____

#مهارت_های_معلمی #فن_بیان ✔️ لحن کلام شما همان اهمیتی را دارد که کلامتان. ✔️ نهایت تلاش خود را بکنید تا هرگز از کلمات توهین آمیز وناشایست استفاده نکنید. ✔️سعی کنید مؤدبانه و محترمانه جواب دهید،حتی وقتی عصبانی هستید. به قول معروف: «اگر نمی تونی حرف قشنگی بزنی پس هیچی نگو » _🍃🌷🍃_______🍃🌷🍃_____ 🆔 http://eitaa.com/kanoonquranshahedjangravi _🍃🌷🍃_________🍃🌷🍃_____