#مهارتهای_اجتهاد #حکم_شناسی 🔰 نمودار اقسام حکم 🔸استاد میهن دوست •┈••✾••┈• کانال اصول فقه شیعه : @halgheysaniye

📚📚📚 #معرفی‌ابزار‌پژوهشی ✅ابزارهای رایگان "نور" در خدمت شما پژوهشگران گرامی ‏‎🔺 آیه‌یاب 👈 با این سایت، می توانید آیات، سوره و شماره آیه را در متن مورد نظر پیدا کنید. ‏🔻‏تحلیل صرفی و نحوی قرآن کریم 👈 صرف و نحو تمام آیات قرآن ‏🔺 حدیث یاب 👈 با مقایسه متن با تمام احادیث کتب معتبر حدیثی، در صورت تطابق بالا، متن مورد نظر را به شناسه حدیث کشف شده در پایگاه جامع الاحادیث متصل می نماید.‏ ‏🔻 اعراب گذاری 👈 با دقت بالای 90% متون عربی در حوزه علوم اسلامی را حرکت گذاری (اعراب گذاری) می نماید. ‏🔺 تحلیلگر صرفی نور 👈 بیش از 20 ویژگی صرفی را به صورت قانون محور شناسایی می کند. ‏🔻 ریشه‌یاب فارسی 👈 با وارد کردن کلمه مورد نظر خود ریشه آن را دریافت می کنید. ‏🔺 ریشه‌یاب عربی 👈 در فرایند پردازش متن می توانید با وارد کردن کلمه مورد نظر خود، ریشه آن را دریافت کنید. ‏🔻تصحیح فاصله متن فارسی 👈 با کیفیتی مناسب چسبیدگی کلمات و نیز نیم فاصله های زبان فارسی را به صورت هوشمند اصلاح کنید. ‏🔺 خلاصه‌سازی متن 👈 با وارد کردن متن یا مقاله فارسی خود خلاصه آن را به صورت خودکار دریافت کنید. ‏🔻 دسته‌بندی موضوعی متن 👈 رده‌بندی خودکار متون در حوزه پردازش زبان‌های طبیعی ‏🔺 استخراج کلیدواژه 👈 با تحلیل متن، واژگان کلیدی آن را بصورت خودکار استخراج می کند. ‏🔻 تشخیص موجودیت‌های اسمی فارسی 👈 اسامی موجودیت­های دلخواه ما در یک متن دلخواه (مثل نام اشخاص، مکان­ها، داروها و بیماری­ها و …) را تشخیص می دهد. ‏🔺 برچسب‌گذاری صرفی زبان فارسی 👈 بدست آوردن گونه صرفی کلمات یک متن ‏🔻 تبدیل تصویر به متن 👈 تصاویر مقالات و کتب را با بالاترین کیفیت به متن تبدیل می کند. #ابزارپژوهشی #سایت‌پژوهشی ༺@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏༻ 💐 با پژوهش همراه باشید.🌹 🔗لینک کانال رسمی پژوهش👇 eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🆔@howzehpajohesh 🌐تارنمای اختصاصی پژوهش 👇 🌐http://pajuhesh.hozehkh.com

#خداشناسی #بسته‌مفاهیم‌نماز #ترجمه‌بلاغی ✅جمله «الله اکبر» دو معنای غلط دارد یک معنای صحیح یک معنای دقیق😳 ✅💎https://eitaa.com/tablighonarmandaneh

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_رجالی ✅نسخه پیشنویس مهارتهای رجالی ✅همه مهارتهای رجالی در یک نگاه 4⃣2⃣ مهارت از 0⃣3⃣1⃣ اجتهاد جواهری اصلاحیه: بجای مهارت سندگزاری عنوان بازسازی اسناد بگذارید. 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

📚 #معرفی_کتاب 🔸 القواعد الفقهية فی فقه الامامية ✍️ استاد عباسعلی زارعی سبزواری 🔹در ۱۸ جلد با پرداختن به ۳۶۶ قاعده فقهی 🔹در فایل پیوست عنوان تمام این قواعد با تفکیک قواعد عامه و مختصه ذکر شده اند. #قواعد_فقهی #القواعد_العامة #القواعد_المختصة •┈••✾••┈• کانال اصول شهید صدر : @halgeyoola

💎 نظریات آیت الله العظمی سیستانی (حفظه الله) در علم اصول ⁦ 🔸️به نقل از آیت الله حاج شیخ مهدی مروارید •┈┈••✾🦋🌻🦋✾••┈┈• کانال مکتب اصولی شهید صدر @halgeyoola

قابل توجه علاقمندان مهارتهای اجتهاد جواهری 🌷جلسه سی و دوم2⃣3⃣ 💐مهارت سی ام0⃣3⃣ 👨‍🏫دوره فشرده 🌺مهارتهای اجتهاد جواهری🌺 🖥در آپارات بارگذاری شد. 📚 بخش۴: 🌺بسته مهارتهای بلاغی اجتهاد🌺 👇👇👇 https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad 🌷🌷🌷🌺🌺🌺 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

بیان دیدگاه علامه طباطبایی توسط آیت‌الله جوادی آملی در زمینه «ملاک نبودن قرآن، سنت، عقل و اجماع در استنباط احکام در حوزه‌های علمیه»! در حوزه‌ها فقط فهم و قول مشهور فقها ملاک است و بس! ♨️«حوزویات» را به علاقه‌مندان معرفی کنید 🆔 @Howzaviat

﷽ 🔰روند کلی استنباط #الگوریتم_استنباط_فقهی در این تصویر روند کلی استنباط بر اساس کتاب دروس فی علم الاصول الحلقة الثانیه ترسیم شده است این فرایند نسبت به فرایند کلی استنباط بر اساس کتاب الگوریتم دانش‌اصول‌فقه تغییراتی یافته است 🌹 🍃🌹 🌹🍃🌹 🕊•••🍃»🌹«🍃••••🕊•••🍃» 🆔 http://eitaa.com/joinchat/4254138381C975d6e3198

#مهارتهای_اجتهاد #آسیب‌شناسی ✅آسیب شناسی اجتهاد و فقاهت موجود (غالبا) چنین به نظر می رسد که در هر رشته‌ای برای پیشرفت باید آسیبها را شناخت و آنها را حل نمود: ۱.اخباری گری و روایت محور بودن و عدم توجه به قرآن عظیم (قرآن محور نبودن) و به دلیل عقل ۲.عدم توجه به آثار اجتماعی و پیامدهای فتاوی ۳.ضعف در موضوع شناسی ۴. واگذار نمودن تعیین مصادیق به مکلفین ۵.احیانا روشمند نبودن یا خودآگاه نبودن فرایند استنباط (الگوریتم نداشتن) ۶.عدم دید تمدنی و بی پاسخ ماندن مسائل حکومتی ۷.در نظام آموزشی به قرآن کریم ظلم شده است دروس اصلی فقه و اصول معرفی شده و دروس جنبی قرآن و حدیث در صورتی که چنین نیست ۸.ضعف رویکرد ادبی بخصوص رویکرد بلاغی ۹.مهارت محور نبودن ۱۰.توجه دادن به اعتدال و ترک افراط و تفریط ها تفریط ها (کم لطفی به قرآن، کمرنگ بودن ادبیات، ) افراط ها (رجال زدگی، اصول زدگی، توجه بیش از حد به مبانی و عدم توجه به چگونگی ها ) ۱۱.منحصر دانستن فقه در فقه تکالیف و فقه معارفی را جدا دانستن ۱۲.آیات الاحکام را ۵۰۰ آیه دانستن و برخی تا ۲۰۰ آیه (منبعث از نگاه سطحی به قرآن) ۱۳.کثرت احتیاطات ۱۴.احیانا عدم جامعیت نگاه علمی به موضوعات و مسائل (کمبود نگاه علوم دیگر) ۱۵.شبکه نبودن فقها و جزیره ای عمل کردن 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مکاسب ✅مکاسب محرمه/اخذ اجرت بر واجب/نظر نهایی و تفصیلی شیخ انصاری در باب اخذ اجرت بر واجب ✅ویژه محصلین و مدرسین مکاسب عکس با کیفیت 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مکاسب نظر شیخ اعظم در باب اخذ اجرت بر واجب 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مکاسب نمودار کامل بحث اخذ اجرت بر واجب اگر جدول نظر مصنف واضح نیست به تصویر بالا مراجعه کنید 👆 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مکاسب ✅نمودار کامل بحث اخذ اجرت بر واجب عکس با کیفیت (تصویر بالا) 👆 ✅ویژه محصلین و مدرسین مکاسب نکته: اگر جدول نظر مصنف واضح نیست به تصویر بالا مراجعه کنید 👆 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

💥اپلیکیشن ChatGPT ویندوز، برای تمامی کاربران در دسترس قرار گرفت. ♨️نسخه ابتدایی اپلیکیشن رسمی ChatGPT برای سیستم‌عامل ویندوز حدود یک ماه قبل ظاهر شد و علاقه‌مندان ویندوزی این چت‌بات را خوشحال کرد. البته در آن زمان تنها کاربران طرح‌های پولی و آموزشی می‌توانستند اقدام به دریافت و استفاده از برنامه کنند؛ اما طبق اعلام OpenAI اکنون تمامی افراد، از جمله کاربران طرح رایگان هم قادر خواهند بود از قابلیت‌های این چت‌بات روی رایانه‌های ویندوزی خود با اپ بومی، بهره ببرند. برای دریافت برنامه از سایت رسمی سازنده، روی این لینک کلیک کنید. 👣 هوش مصنوعی نجف را دنبال کنید با شناسه👈 aiis_ir https://eitaa.com/newshoosh

#پژوهشگران_قرآنی 🔻هدف از راه اندازی کانال: 🔸معرفی اولویت های پژوهشی جدید قرآنی 🔹 معرفی اساتید شاخص قرآنی با تاکید بر نو آوری ها 🔶 مروری بر پژوهشهای نوین قرآنی 🔹 ارتباط و تعامل با نخبگان قرآنی 🔸 بارگزاری فایل های دروس قرآنی 🌸در جمع پژوهشگران قرآنی باشید👇🌸 ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ https://eitaa.com/pajoohesgarangoran ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #حسین_شم_آبادی

#مهارتهای_اجتهاد #ریشه‌یابی‌مسائل #استاد‌موسوی‌تهرانی ✅ما غفل عنه کبار الاصولیین مسیر بحث: اصول عملیه/شرط عمل به اصول عملیه(فحص)/حکم من عمل به بلافحص/حکم وضعی/ وجوب اعاده الا در دو موضع مساله: نماز تمام بجای قصر صحیح است و عقاب دارد مشهور می‌گویند: نماز تمام بجای قصر صحیح است و عقاب دارد علما اصل اشکال ناسازگاری صحت و عقاب را قبول کردند در پاسخ درماندند. اما استاد موسوی تهرانی می‌فرماید: مساله اصلا اساس ندارد ۱.شهرت در مسایل عقلی (عقاب) مطرح نمی‌شود ۲.روایت می‌فرماید: «لاشیئ علیه» نه عقاب نه چیز دیگر کفایه الاصول (زارعی) ج ۳ ص ۱۵۴ 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_لغوی مهارت وضع شناسی ✅روشهای کشف معنای موضوع له منبع: درسنامه لغت شناسی/ محمد حسن وکیلی 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_لغوی ✅روشهای کشف معنای موضوع له توضیحات و مثالهای نمودار بالا تطبیق در نمونه واژه «لحیه» منبع: درسنامه لغت شناسی/ محمد حسن وکیلی 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #آسیب‌شناسی ✅ضرورت بحث روش شناسی اجتهاد اگر در اشکالات و پاسخهای فقها در کتب فقهی و اصولی و به آسیب‌هایی که در مقام استدلال ممکن است مستدل به آن دچار شود دقت کنیم به این نتیجه می رسیم که عدم دقتها و اشکالاتی که مثلا مرحوم آخوند به شیخ و یا صاحب فصول و یا کاشف الغطاء با آن عظمت و قدرتی که آن علما فحول داشتند وارد می‌کند بخصوص در مواردی که متاخرین مرحوم نائینی و مرحوم خوئی آنرا قبول دارند، برمیگردد به عدم شفافیت مراحل و مهارتها و روشها و اگر این مولفه ها شفاف می بود مطمئنا احتمال اشتباه آن بزرگ بسیار اندک میشد. خاصیت روشمندی، شفافیت مراحل استنباط و بالا رفتن دقت فرایند استنباط خواهد بود. 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #ترجمه‌بلاغی 🌱امام هادى عليه السلام : مَن هانَت عَلَيهِ نَفسُهُ فَلا تَأمَن شَرَّهُ . ترجمه متداول: از شرّ كسى كه خودش را سبك شمارد ايمن مباش . اما ترجمه بلاغی (تمدنی): قابل توجه مبلغین معلمین مربیان کودک و نوجوان والدین محترم 👇 نکته: این حدیث از احادیث زیربنایی روانشناسی اسلامی است. ترجمه بلاغی این حدیث: علت و ریشه تمام ناهنجاری‌های اجتماعی را در بی هویتی افراد جویا شوید. بنابراین یکی از مهمترین سیبل های فعالیت های فرهنگی ما مشخص شد👇 درمان بی هویتی تحف العقول ، ص 483 .🌱 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad