❇️ #دعوت_به_نماز
🍏 شیوه های انگیزشی معارض یعنی انگیزهی دیگری که باعث تضعیف انگیزه نماز خواندن میشود.
🍏 برای دعوت دیگران به نماز بایست این انگیزه های معارض را حذف یا تضعیف نمود.
🍏 برخی از شیوه های انگیزشی معارض برای کودکان و نوجوانان عبارتند از:
☀️ ۱. اعمال فشار و زور برای نماز خواندن در موقعیتی که کودک جذب به چیز دیگری مثل اسباببازی، تلویزیون یا بازی با دیگران است.
☀️ ۲. سرزنش یا تنبیه کودک به خاطر تاخیر انداختن یا ترک نماز، به خصوص در حضور دیگران.
☀️ ۳. دوستی با افراد و خانواده های بی توجه به نماز.
☀️ ۴. تندخوی و رفتار خشن در دعوت به نماز
☀️ ۵. سختگیری در چگونگی #نماز خواندن فرزندان.
☀️ ۶. پخش برنامه های جذاب از تلویزیون در زمان اقامه #نماز_اول_وقت
☀️ ۷. خاموش کردن تلویزیون یا تنبیه بدنی در صورت بیتوجهی کودک و نوجوان به نماز.
☀️ ۸. دوستی و معاشرت با خانواده های بی توجه به نماز.
☀️ ۹. در اختیار گذاشتن ابزاری که زمینه گناه را ایجاد میکند مثل #ماهواره ، تلفن همراه و ... [در صورت اضطرار بایستی با نظارت کامل باشد]
📚 #استاد_علینقیفقیهی ، شیوههای ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۲۷۳ و ۲۷۴ و ۲۸۲.
#نماز_خوب
#ادمین_مهاجر
╔═.🍃.═══════╗
🌼@khademngoo🌼
╚═══════.🍃.═╝
کارگاه انصاف_46.mp3
11.87M
❇️ #کارگاه_انصاف ۴۶
⚜ یکی از واجبات تغذیهی روح؛ توجه دائمی به مرکزی است که از آنجا آمدهایم و به آنجا قرار است مشرف شویم!
" یاد خانهی جاودانه
و توجه مداوم به آن ، مایهی حیات قلب است.
و فراموشی آن بیانصافی بزرگ در حق روح ما. "
#استاد_شجاعی 🎤
#نماز_خوب
#ادمین_مهاجر
╔═.🍃.═══════╗
🌼@khademngoo🌼
╚═══════.🍃.═╝
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌷 راه های تکمیل نماز
🌷قسمت هفتاد: از موانع قبولی نماز؛ حرام خواری۲
🌸 سخنرانی کوتاه با موضوع نماز 🌸
#استادکفیل
#پادکست
#قسمت70
#نماز_خوب
#ادمین_مهاجر
╔═.🍃.═══════╗
🌼@khademngoo🌼
╚═══════.🍃.═╝
AUD-20210410-WA0016.mp3
3.97M
#ویژه_ماه_مبارک_رمضان
💠 تحدیر قران کریم 💠
🎙با صوت دلنشین استاد معتز آقایی
#جزء_دو
╔═.🍃.═══════╗
🌼@khademngoo🌼
╚═══════.🍃.═╝
💠خادم
AUD-20210410-WA0018.mp3
4.16M
#ویژه_ماه_مبارک_رمضان
💠 تحدیر قران کریم 💠
🎙با صوت دلنشین استاد معتز آقایی
#جزء_سه
╔═.🍃.═══════╗
🌼@khademngoo🌼
╚═══════.🍃.═╝
💠خادم
🎇🎇🎇🎇🌿🌹🌿🎇🎇🎇🎇
💠 (شخصي از امام خواست تا ايمان را توصيف كند)و درود خدا بر او فرمود: فردا نزد من بيا تا در جمع پاسخ گويم، كه اگر تو گفتارم را فراموش كنی ديگری آن را در خاطرش سپارد، زيرا گفتار چونان شكار رمنده است، يكی آن را به دست آورد، و ديگری آن را از دست می دهد
(پاسخ امام در حكمت ۳۱ آمد كه ايمان را بر چهار شعبه تقسيم كرد.)
📒 #نهج_البلاغه #حکمت266
╔═.🍃.═══════╗
🌼@khademngoo🌼
╚═══════.🍃.═╝
🎇🌹🕊
🎇🌿🌹
🎇🎇🎇🎇
🎇🎇🎇🎇🌿🌹🌿🎇🎇🎇🎇
💠 اي فرزند آدم! اندوه روز نيامده را بر امروزت ميفزا، زيرا اگر روز نرسيده، از عمر تو باشد خدا روزي تو را خواهد رساند.
📒 #نهج_البلاغه #حکمت267
╔═.🍃.═══════╗
🌼@khademngoo🌼
╚═══════.🍃.═╝
🎇🌹🕊
🎇🌿🌹
🎇🎇🎇🎇
روشنا ( آوای بیداری ) 🇵🇸🏴
🌷مهدی شناسی ۲۰🌷 🌹رؤيت قلبی والاترین رؤيت🌹 ◀️ﺍﻣﺎﻡ ﺩﺭ ﻫﺮ ﺳﻪ ﻋﺎﻟﻢ ﻭﺟﻮﺩﯼ، ﺑﺮ ﻣﺎ ﻧﻈﺮ ﺩﺍﺭﺩ؛ﺩﺭ ﻣﻮﻃﻦ ﺣﺲ،ﺧ
🌷مهدی شناسی ۲۱🌷
❓❓هدایت باطنی حضرت مختص چه کسانی است؟
◀️ﻋﺪﻩ ﺍﯼ ﺗﻼﺵ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﺗﺎ ﺩﺭﺳﺖ ﻋﻤﻞ ﮐﻨﻨﺪ.ﺳﻌﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﺩﺭ ﻋﻠﻢ ﻭ ﻋﻤﻞ،ﺟﺰﺀ ﺑﻪ ﺟﺰﺀ ﻃﺒﻖ ﺧﻮﺍﺳﺖ ﺣﻀﺮﺕ ﭘﯿﺶ ﺭﻭﻧﺪ.
◀️ﻫﻤﻪ ﯼ ﺣﺮﮐﺎﺕ ﻭ ﺳﮑﻨﺎﺗﺸﺎﻥ ﺭﺍ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺑﺎ ﺗﺪﺑﯿﺮ ﺍﻣﺎﻡ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﯽ ﺩﻫﻨﺪ ﻭ ﺳﻌﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﻧﻈﺮ ﺍﻣﺎﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺳﻮﯼ ﺧﻮﺩ ﺟﻠﺐ ﮐﻨﻨﺪ.
◀️ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﺭﻭ ﻗﻠﺐ ﻭ ﻭﺟﻮﺩﺷﺎﻥ ﺗﺤﺖ ﺗﺪﺑﯿﺮ ﺍﻣﺎﻡ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯽ ﮔﯿﺮﺩ؛ﺷﻌﻮﺭ ﺟﺎﻣﻌﯽ ﺩﺭ ﻭﺟﻮﺩﺷﺎﻥ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﻭ ﺩﻟﺸﺎﻥ ﺑﻪ ﻧﻮﺭ ﺍﻣﺎﻡ ﺭﻭﺷﻦ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ.
◀️ﺍﻣﺎﻡ ﺑﻪ ﭼﻨﯿﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩﯼ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ﻭ ﺁﻥ ﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺎﻻ ﻣﯽ ﮐﺸﺪ .ﺑﻪ ﻗﻠﺒﺸﺎﻥ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ﻭ ﺑﻪ ﻫﺪﺍﯾﺖ ﺑﺎﻃﻨﯽ ﺁﻥ ﻫﺎ ﻣﯽ ﭘﺮﺩﺍﺯﺩ.
◀️ﺑﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﻣﯽ ﺩﻫﺪ ﻭ ﮐﺎﺭ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ.ﺍﻣﺎ ﺍﯾﻦ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺭﺅﯾﺖ ﺍﻣﺎﻡ ﺯﻣﺎﻥ ﻧﯿﺴﺖ؛ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺟﻠﺐ ﻧﻈﺮ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺍﺳﺖ؛
◀️ﯾﻌﻨﯽ ﺍﯾﻦ ﺩﺳﺘﻪ ﺑﺎ ﺑﺮﺩﺍﺷﺘﻦ ﻣﻮﺍﻧﻊ،ﺳﺒﺐ ﺗﺎﺑﯿﺪﻥ ﻧﻮﺭ ﺍﻣﺎﻡ ﺑﺮ ﻭﺟﻮﺩﺷﺎﻥ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ.
#مهدی_شناسی
╔═.🍃.═══════╗
🌼@khademngoo🌼
╚═══════.🍃.═╝
هدایت شده از یا مهدی ادرکنی
20.67M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
﷽مسابقه۲ #عصر_مهدوی
🕋با ارسال نماز دو رکعتی
✅#یاور_مهدوی ۲۴
👈دختر گلمون نازنین فاطمه قراباغی ۷ ساله از فامنین همدان🌸
⚜دعای امام زمان نصیبت...
🔰جوایز مسابقه:
با همکاری ستاد اقامه نماز #زنجان
✍به شرکت کنندگان جوایز نفیس از بیشترین بازدید اهدا خواهد شد
🥇 ۱۰۰۰۰۰ تومان نفر اول
🥈 ۷۵۰۰۰ تومان نفر دوم
🥉 ۵۰۰۰۰ تومان نفر سوم
⏫۲۰۰۰۰ تومان به ۱۲ نفر بعدی
🎁کادوی ویژه به نمازهای صحیحتر داریم👌
🌸خود اولیا هم جبران کنن😍
✅جهت شرکت در مسابقه به @Admin_Amahdavi مراجعه فرمایید و پیام مسابقه در کانال مطالعه نمایید
eitaa.com/Amahdavi/681
#نماز
🔰 کانال عصر مهدوی(عج)
🆔eitaa.com/Amahdavi
🔶️گروه شورای ائتلاف نیروهای انقلاب🔶️
https://eitaa.com/joinchat/3493396589Cfbfcc6887a