#نظر_مخاطبین تجربه تعاملی و مطالعاتی بنده: کسانی که پایه و اساس علمی خودشون رو بر پایه منطق ارسطویی، علم اصول و فلسفه اسلامی بنا نهاده‌اند درک همدلانه‌ای از فلسفه و علوم انسانی غرب نمی‌توانند داشته باشند. شاید چون پایه‌های معرفت و دانش در دو حوزه از هم بیگانه‌اند. ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

#نظر_مخاطبین به نظر می رسد نظر استاد سعیدی روشن برخاسته از خوانش دی زی فیلیپس درباره #ویتگنشتاین و زبان دین است، برخلاف برون گرایی ویتگنشتاینی که در زمینه گرایی (متن گرایی) ریشه دارد، فیلیپس به دورن گرایی مایل است(البته درون گرایی معتدل)  و این تقریر از ویتگنشتاین باعث شده است او را ناواقع گرا جلوه دهد، طبیعی است نسبت به خوانش فیلیپس نقدهای جدی وارد است ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

#نظر_مخاطبین سلام و درود درباب پست اخیرتان درباره آکادمی حتی باید بگویم آنجا مجالی برای تحول هم نیست چه رسد به نو آوری! بسیاری اکشن پلن های بهبود دهنده را داریم که کسی چون عنوان دکتر و هیئت علمی و... نداریم اصلأ گوشش بدهکار نیست. تلاش های شما و امثالتان البته همواره جرقه های امید را روشن نگهداشته ولی ساختار فرد را ناچار هضم می کند‌. با این حساب استارتاپ ها و هولدینگ های دانش پایه، پیشران حوزه های پولساز و خروجی محسوس محور دانش خواهند بود. ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

#تازه_نشر مهر/کتاب «مواجهه‌ای نامتعارف با منطق هگل» نوشته آنجلیکا نوتزو با ترجمه حسین نیکبخت توسط انتشارات ققنوس منتشر و راهی بازار نشر شد. کتاب «مواجهه‌ای نامتعارف با منطق هگل؛ با خوانشی از ملویل، مولیر، بکت» نوشته آنجلیکا نوتزو به‌تازگی با ترجمه حسین نیکبخت توسط انتشارات ققنوس منتشر و راهی بازار نشر شده است. نسخه اصلی این‌کتاب سال ۲۰۱۸ توسط دانشگاه نیویورک چاپ شده است. آنجلیکا نوتزو نویسنده این‌کتاب، هگل‌پژوه ایتالیایی است و رویکردش نسبت به فلسفه هگل در این‌کتاب، نوآورانه خوانده شده است که به‌تعبیر مترجم اثر، حاکی از نگاه غیرمستقیم و عجیب و غریب او به هگل است. این‌نویسنده در مقدمه خود بر ترجمه فارسی کتاب، می‌گوید در تاریخ ترجمه آثار هگل به زبان‌های مختلف در سنت‌های ملی و فرهنگی متفاوت، گزینش متون برای ترجمه، همیشه نقشی چشمگیر داشته و این‌که متون هگلی به‌خصوص بر دیگر متون ترجیح داده شده‌اند، منظومه‌های گسترده‌تری را عیان می‌کند که در آن‌ها، فلسفه هگل، درون سنتی معین خوانده و تفسیر می‌شود. مولف «مواجهه‌ای نامتعارف با منطق هگل» به‌جای رویارویی مستقیم با مقوله منطق، از مسیر فرم‌های ادبی و به‌طور مشخص، با رمان، شعر و نمایشنامه به مواجهه با منطق هگل می‌پردازد. تفاوت نوشته‌های آنجلیکا نوتزو با دیگر خوانش‌های میان‌رشته‌ای از منطق هگل، در این است که در آثار دیگر، پدیده‌های اجتماعی‌سیاسی یا فرم‌های ادبی به مدد منطق هگل و با دلالتی هگلی بازخوانی و تفسیر می‌شوند اما این‌جا منطق هگل با کمک دلالت‌های عینی، انضمامی و انسانی‌اش در پدیده‌های اجتماعی بازخوانی می شود #هگل — فلسفه زبان اسلامی

نوئل مک آفی، رئیس گروه فلسفه دانشگاه ایموری که در اعتراضات علیه رژیم صهیونیستی شرکت کرده بود، توسط پلیس آمریکا بازداشت شد نوئل مک آفی استاد فلسفه آمریکایی در دانشکده مطالعات زنان، جنسیت، و مطالعات جنسی و جنسیتی و مطالعات روانکاوی دانشگاه اموری است که از سال ۲۰۱۰ در آنجا تدریس می‌کند. مک آفی همچنین قبلاً در چندین دانشگاه دیگر از جمله به عنوان استادیار مدعو آلن برنسون در فلسفه و مطالعات زنان در دانشگاه براندیس به تدریس مشغول بود. او به‌طور گسترده در خصوص نظریه‌های دموکراتیک، رسانه‌های جدید، و نظریه‌های روانکاوی حوزه عمومی کار کرده‌است. مک آفی در حال حاضر رئیس مشترک شبکه فلسفه عمومی، ویراستار کترینگ ریویو است، و چند سال هم درگیر مسائل سیاسی در واشینگتن دی سی، هم قبل و هم در طول دوران تحصیلی خود بوده‌است. جولیا کریستوا معروف ترین اثر ترجمه شده از وی در ايران است ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

نگاهی به میراث علمی کوروش صفوی زبان‌شناس و مترجم ایرانی) -۲۷-۰۶-۱۴۰۲ پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی و همراهی دفتر پاسداشت زبان فارسی حوزه هنری 🎙 دکتر آزیتا افراشی، رئیس انجمن زبان‌شناسی ایران دکتر محمد راسخ‌مهند، زبان‌شناس و عضو هیئت‌علمی دانشگاه بوعلی سینای همدان مهدی صالحی دکتر شهین نعمت‌زاده دکتر گلنازمدرسی قوامی دکتر راحله گندمکار دکتر فاطمه عظیمی‌فرد ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

💠نشست علمی «معناشناسی شناختی و معرفی اجمالی نظریه NSM» (فرازبان معنایی طبیعی NSM) 🎙ارائه دهنده: 👤 سرکار خانم دکتر آزیتا افراشی (رئیس انجمن زبان‌شناسی ایران) 🎙دبیرعلمی: 👤 دکتر عیسی موسی‌زاده 📅 زمان: یکشنبه 9 اردیبهشت 1403 ⏰ ساعت: 10 الی 12 🏢 مکان: قم، پردیسان، انتهای خیابان دانشگاه، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، طبقه دوم، تالار شهید سلیمانی 🔗لینک ورود به جلسه: dte.bz/philconf @Enoensani ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

احترام به نفوس انسان ها #علامه_جعفری ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

معناشناسی مجتمع شهید حقانی 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه هشتم ◽️ساخت شکنی ( گفتمان) ▫️جریان شناسی و گفتمان ▫️ غلبه جریان و گفتمان ▫️ وجه دانش و قدرت در غلبه گفتمان ▫️ تفاوت گفتمان با نظام فکری ▫️ حجیت معناشناختی گفتمان ▫️مثال: گفتمان حجاب و گفتمان غالب پوشش ایرانیان 😉 بحث خیلی داغ شد ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

هرمنوتیک و زبان قرآن 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه پنجم دکتری تفسیر تطبیقی المصطفی 6 اردیبهشت ▫️تاریخچه هرمنوتیک ▫️تفسیر به رای و هرمنوتیک #هرمنوتیک_زبان_قرآن ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

هرمنوتیک و زبان قرآن 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه ششم دکتری تفسیر تطبیقی المصطفی 6 اردیبهشت #نکته بنابر اصرار دانشجویان محترم و به جهت کاربردی بودن مباحث پیشنهاد دادند مکاتب معناشناسی جایگزین هرمنوتیک شود و لابلای مباحث نقاط مشترک گفته شود. یه جورایی زرنگ بازی در آوردن و من هم پذیرفتم. 😉 وجه جذابیت دیگر کار وجود دو دانشجوی محترم عرب زبان در کلاس هست که اصطلاحات فارسی و انگلیسی را تا حدود زیادی دریافت نمی کنند و لذا برخی از اصطلاحات عربی را اولین بار است که مطرح کرده ام. ▫️ مطالعات ساختگرایانه در تفسیر قرآن کریم ( از ایزوتسو تا علامه طباطبایی) #هرمنوتیک_زبان_قرآن ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند؛ ❖ دوره جامع بهاره «ماجرای امتداد حکمت» 🔸 نسل سوم : آیت الله شهید محمد حسینی بهشتی 🔸 با ارائه : استاد مجتبی رستمی کیا 🔹 لینک ثبت نام 💻 https://nsayeh.com/?p=6800 • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

🎙تقدیم به همه اساتید و معلم های عزیز روزتون مبارک شایسته بهترین ها هستید 🌷🌹🌺 ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

#تازه_نشر مارک کوکلبرگ نویسنده کتاب پیش‌رو می‌گوید در حالی‌که امروز توجه زیادی به مسائل اخلاقی به وجود آمده توسط هوش مصنوعی و فناوری‌های مرتبط مانند رباتیک و اتوماسیون، معطوف شده، کار تحقیقاتی بسیار کمی وجود دارد که از زاویه سیاسی_فلسفی به این‌موضوع پرداخته باشد. او می‌گوید این‌وضعیت باعث تاسف است چون این موضوع، به تحقیقات اخلاقی کمکی اساسی می‌کند و منابع فکری ارزشمندی از سنت سیاسی_فلسفی را بدون استفاده می‌گذارد. کوکلبرگ می‌گوید کتابش شکاف‌های آکادمیک بحث فلسفی را پر می‌کند. کتاب پیش‌رو ۷ فصل دارد که به‌ترتیب عبارت‌اند از: «مقدمه»، «آزادی: دستکاری ذهنی توسط هوش مصنوعی و برده‌داری ربات‌ها»، «برابری و عدالت: سوگیری و تبعیض توسط هوش مصنوعی»، «اتاق‌های پژواک و تمامیت‌خواهی ماشینی»، «قدرت: نظارت و (خود) انضباطی از طریق داده‌ها»، «سیاست زیست‌محیطی و پساانسان‌گرایی» و «نتیجه: فناوری‌های سیاسی». هوش مصنوعی و سایر فناوری‌های دیجیتال تا آن‌مقداری که به این پدیده‌ها کمک می‌کنند، از نظر سیاسی مشکل‌ساز خواهند بود. برای مثال، در نظر بگیرید که چگونه رسانه‌های اجتماعی اضطراب عمومی ایجاد می‌کنند و چگونه این‌کار ممکن است منجر به قبیله‌سازی شود: ما دائما توسط اخبار بد هیجان‌انگیز بمباران می‌شویم و فقط به اطلاعات «قبیله» خود اعتماد می‌کنیم. اتاق‌های پژواک و حباب‌های شناختی بیش‌تر به این قبیله‌سازی کمک می‌کنند. اضطراب، تنهایی و جدایی را تشدید می‌کند و قبیله‌سازی نه‌تنها ممکن است به قطبی‌شدن سیاسی و توزیع سپهر عمومی منجر شود، بلکه منجر به خشونت نیز می‌گردد. ————- فلسفه زبان اسلامی 🌐@kiamojtabaphd

📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند؛ ❖ دوره جامع بهاره «ماجرای امتداد حکمت» 🔸 نسل دوم : حکیم متأله آقاعلی مدرس زنوزی 🔸 با ارائه : استاد مجتبی رستمی کیا ▫️ یکشنبه/۱۶اردیبهشت/ساعت۱۷ 🔹 لینک ثبت نام 💻 https://nsayeh.com/?p=6800 • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند! ▫️دوره بازخوانی هرمنوتیک روش شناختی شلایرماخر ▫️با ارائه ی استاد مجتبی رستمی کیا 🔸 هزینه شرکت در دوره ۷۰ هزارتومان 🔸 برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام 💻 https://nsayeh.com/?p=6938 • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#اجتهاد_جواهری | #هرمنوتیک | #علوم_انسانی_اسلامی ❖ موضوع درسگفتار و حرف ما در این دوره چیست؟ • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#اجتهاد_جواهری | #هرمنوتیک | #علوم_انسانی_اسلامی ❖ مدرس درسگفتار چه کسی می باشد؟ • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

اگر #ایده_دانشگاه در ایران با #دارالفنون رقم خورد، ایده #دانشگاه_مدرن_انسانی را آقا علی مدرس در مدرسه #سپهسالار رقم زد. این مسئله گام بزرگی در امتداد بخشی حکمت متعالیه در ساخت آموزش عالی است. جزو اولین اقدامات رضاخان برای مرجعیت بخشی به #دانشگاه_تهران، تبدیل مدرسه سپهسالار به مدرسه ارامنه بود. ———- مرکز مطالعات سیاستگذاری علوم انسانی (#مسعا) @ihispsir @projectsystem

مقام معظم رهبری:«اگر این آینده‌نگری امروز در حوزه‌ی قم انجام نگیرد و به وضع موجود راضی باشیم؛ به همینی که حالا حوزه را یک جوری اداره کنیم؛ به این اگر قناعت کنیم، فردا یا حوزه‌ای نداریم یا حوزه‌ای رو به انحطاط خواهیم داشت ✍️ این سخنرانی بیش از 15 سال پیش ایراد شده است #آینده_حوزه #آینده_ایران ———- مرکز مطالعات سیاستگذاری علوم انسانی (#مسعا) @ihispsir @projectsystem

گردش مالی در سال 1402 در صنعت نشر 12 همت در صنایع خلاق حدودا 30 همت و در شرکت های دانش بنیان 430 همت بوده است اما همچنان دانشگاهیان و حوزویان به #نمایشگاه_کتاب بیشتر اهمیت می دهند تا #اینوتکس باز هم تاکید می کنم مرز آکادمی در حال کمرنگ شدن است و جریان دانش به شرکت های بزرگ منتقل می شود ———- مرکز مطالعات سیاستگذاری علوم انسانی (#مسعا) @ihispsir @projectsystem

معناشناسی مجتمع شهید حقانی 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه نهم 19 اردیبهشت 1403 ◽️ساخت شکنی ( گفتمان) ▫️شناخت ادراک فرهنگی ▫️ هویت ▫️ تکنیک های شناخت گفتمان 🔺دال مرکزی در تخاصمات 🔺دال مرکزی در تکثیر نهادهای انسانی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

هرمنوتیک و زبان قرآن 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه هفتم دکتری تفسیر تطبیقی المصطفی 20 اردیبهشت ▫️ارائه یکی از دانشجویان محترم در خصوص معناشناسی زعم 👇 معناشناسی واژه «زعم» در قرآن با تکیه بر نظریه ایزوتسو https://rhetorical.semnan.ac.ir/article_6377.html کارکلاسی #صلاحی #هرمنوتیک_زبان_قرآن ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

هرمنوتیک و زبان قرآن 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه هشتم دکتری تفسیر تطبیقی المصطفی 20 اردیبهشت ▫️ارائه یکی از دانشجویان محترم در خصوص واژه زقوم 👇 خوانش معناشناسانۀ واژۀ «زَقُّوم» در قرآن کریم با تکیه برروابط همنشینی و جانشینی https://style.quran.ac.ir/article_174031.html کار کلاسی #عبادی #هرمنوتیک_زبان_قرآن ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd