#طلبه_یعنی .... ❇️شیخ یوسف بحرانی صاحب حدائق❇️ عبدالله مامقاني مي نويسد: وحيد بهبهاني رحمه الله حكم كرده بود كه نماز خواندن پشت سر صاحب حدائق باطل است؛ولي صاحب حدائق حكم كرد كه نماز گزاردن پشت سر وحید بهبهاني صحیح است! چون به وی خبر دادند،صاحب حدائق گفت： تکلیف شرعی من این است که می گویم،هریک از ما به آنچه خداوند ما را به آن مکلف داشته است عمل می کنیم. ♻️مامقانی پس از نقل ما جرا می نویسد： ((أنظر یرحمك الله تعالي هذا الرجل كيف روض نفسه وطهرها من أرجاس هوى النفس ولمثله يحق اطلاق اسم النائب عن الحجه ارواحنا فداه )). 📚سيماي فرزانگان،ص۱۱۵_به نقل ازتنقیح المقال،ج۳،ص۳۳۴الی۳۳۵. •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): @madresetakhasosiemamhad

#طلبه_یعنی ❇️شیخ مفید_رضوان الله تعالی علیه_❇️ ابو یعلی جعفری داماد شیخ مفید ویکی از شاگردان او در وصفش گوید: ما كان ينام الليل الا هجعة ثم يقوم يصلي أو يطالع أو يدرس أو يتلو القرآن. (شب ها جز اندكي نمي خوابيد وباقي را به نماز يا مطالعه يا تدريس يا تلاوت قرآن مي گذرانید) 📚سیمای فرزانگان،ص۱۴۵به نقل ازفیض القدیر،ص۱۱۷ •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): @madresetakhasosiemamhad

#طلبه_یعنی ❇️مقدس اردبیلی_قدس الله نفسه الزکیه❇️ مقدس اردبیلی در سفربود. یکی از زوار که او را نمی شناخت به او گفت：((جامه مرا ببر نزدیک آب و بشوی و چرک آنها را بگیر!! )). مولی احمد اردبیلی قبول کرد جامه های آن مرد را برد و شست و آورد تا به او بدهد،در این هنگام آن مرد ایشان را شناخت وخجالت کشید،مردم نیز او را توبیخ کردند. مقدس اردبیلی فرمود： ((چرا او را ملامت می کنید؟مشکلی پیش نیامده است،حقوق برادران مومن بر یکدیگر بیش از اینهاست)). •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): @madresetakhasosiemamhad

#طلبه_یعنی ❇️آیت الله العظمی ابوالقاسم خویی_قدس سره_❇️ ایشان با وجود اختناق حاکم بر نجف اشرف که توسط رژیم منحوس بعث به وجود آمده بود از ابتدای انقلاب اسلامی تا زمان رفراندوم مرارا وکرارا در بیانات خویش نظام مقدس جمهوری اسلامی را تایید کرده و مومنان را بر دفاع از آن فراخوانده است. شاهد این مدعا ۲مدرک تاریخی قطعی می باشند： (اول)：پیام تسلیت مقام معظم رهبری؛ ایشان در ضمن پیام خویش نوشتند： [ این بزرگوار یکی از نخستین کسانی بود که پس از شروع نهضت اسلامی به رهبری امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه حوزه‌ی علمیه نجف را به اهمیت حوادث ایران متوجه ساخت و سعی و کوششی ارجمند در همراهی با حرکت عظیم روحانیت و مردم در ایران مبذول کرد. در نهضت خونین مردم عراق در رمضان سال ۱۴۱۱ هجری قمری قطب اصلی نهضت و مرکز صدور حکم قیام اسلامی بود و به همین جهت پس از سرکوب شدن این نهضت بوسیله رژیم خونخوار بعثی این کهن مرد دانشمند مورد آزار و شکنجه و اهانت مأموران سنگدل بعثی قرار گرفت و در معرض خطر جدی واقع شد و پس از آنکه به فضل الهی از خطر نجات یافت تا مدتها در شرایط سخت زیر نظر مأموران بعثی قرار داشت. عمر طولانی و پربرکت این مرد بزرگ که نزدیک به یک قرن امتداد یافت سرشار از آزمایشهای الهی و نمایشگر سعی و تلاش یک انسان مؤمن و پرهیزگار است.]. (دوم)：نامه محقق خویی در تشویق مردم بر رای دادن به نظام جمهوری اسلامی ایشان در آن نامه نوشتند： [ شکروسپاس بی‌حد خداوند متعال را که ملت مسلمان غیور ایران در اثر مجاهدات و فداکاری های خود توانستند آزادانه و بدون هیچ تحمیلی رای خود را اظهار دارند و در این زمینه رای اینجانب این است که همگی نسبت به تشکیل حکومت جدید جمهوریت اسلامی را انتخاب نمایند و از آنجایی که اکثریت ساحقه این ملت شیعه اثناعشری می باشند لازم است برای مراعات حقوقشان قوانین مجعوله نسبت به این اکثریت موافق مذهب آنها گردد. توفیقات همه برادران ایمانی را از درگاه خداوند متعال خواستارم. ۲۸/ع۲/ ۹۹ هجری قمری ] این شواهد دلالت واضحی بر روحیه ظلم ستیزی ایشان آنهم با زمانی که از طرف رژیم بعث تحت فشار شدید بودند دارد. وبرای طلاب درس بزرگی است که هیچگاه فقهات و ظلم ستیزی قابلیت انفکاک نداشته ونخواهند داشت. •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): @madresetakhasosiemamhad

#طلبه_يعني.... ❇️سيد صدر الدين موسوي عاملي❇️ در تکملة أمل الآمل ذيل ترجمه ايشان اينگونه آمده: «و كانت رحلته مع أهله إلى العراق سنة 1197 و عمره حينئذ أربع سنين، رباه والده العلامة بحيث كتب حاشية على شرح القطر في النحو و هو ابن سبع سنين، و حتى قال في أول رسالته في حجية الظن ما لفظه: وردت كربلاء سنة خمس و مائتين بعد الالف و أنا ابن اثني عشرة سنة فوجدت الأستاد الأكبر محمد باقر بن محمد أكمل مصرا على حجية الظن المطلق- إلى آخر كلامه. فيعلم أنه كان من أهل العلم بمشكلات مسائل الأصول في سن الاثني عشر. و حضر مجلس درس استاذه السيد بحر العلوم في تلك السنة، و كان السيد مشغولا بنظم الدرة في الفقه، فاختاره في عرض الدرة عليه لمهارته في الآداب و فنونه. و حدثني والدي قدس سره أنه استجاز السيد صاحب الرياض في السنة العاشرة بعد المائتين و الالف، فأجازه و صرح فيما كتبه من الإجازة أنه مجتهد في الأحكام من قبل أربع سنوات. فيكون حصول ملكة الاجتهاد له في سن ثلاث عشرة من عمره.» 📚تكملة أمل الآمل؛ ص: 236 💥نوشتن کتاب نحوي در هفت سالگي!!! 💥اطلاع از درس وحيد بهبهاني در دوازده سالگي!!! 💥رسيدن به اجتهاد در سيزده سالگي!!!! #بقدر_الجد_تکتسب_المعالی •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

#طلبه_يعني.... ❇️آيت الله سيد محمد سعيد حکيم(ادام الله ظله)❇️ در ابتداي شروع جنگ تحميلي از سوي صدام ملعون،صدام علاوه بر استفاده از افکار ناسيوناليستي در تلاش بود تا بتواند بر تجاوز خود لباس دين ومذهب را بپوشاند از اين رو تصميم گرفت تا با هر دسيسه وخدعه ايي که ممکن باشد علماي عراق را به خود جذب کند. صدام ملعون برای اين کار برنامه همايشي با عنوان"کنفرانس مردمي اسلامي"را در سر خود می پرورانيد وی قصد داشت تا با جمع آوري بيوتات مراجع وعلماي عراق در آن همايش ودعوت از علماي مسلمين فضای رسانه ايي را به نفع خود کند وهمانند امام خود معاويه لعنه الله قرآن جديدي بر سر نيزه ببرد. اين برنامه صدام برای موفق بودن نياز به حضور بيت آيت الله محسن حکيم رحمه الله داشت زيرا اين بيت در ايران توسط#سيد_محمد_باقر_حکيم فعاليت هاي متعددي بر ضد رژيم بعث انجام می داد ودر خاک عراق نيز بيت معظم له ومراکز فرهنگی که در زمان آيت الله محسن حکيم تشکيل شده بودند هسته های فکري مقابله با رژيم بعث را سامان داده بودند. از اين رو موافق جلو دادن بزرگترين دشمن می توانست پيروزي خوبی برای تيم رسانه ايي صدام ملعون باشد. به همين خاطر صدام نماينده ايي را از طرف خود بهمراه ابو مخلص تکريتي رئيس سازمان استخبارات نجف برای ديدار از بزرگان بيت مرحوم آيت الله محسن حکيم رحمه الله روانه ساخت اين افراد با تطميع وتهديد خواسته صدام را به بزرگان خاندان آيت الله حکيم که همگي از اساتيد #حوزه_نجف بودند مطرح کردند و از همه آن بزرگوران جواب کوبنده ايي در يافت کردند. اين مسأله براي صدام بسيار سخت بود زيرا هر آنچه در باطن خود برنامه ريزي کرده بود نقش بر آب شد به همين خاطر در شامگاه26-رجب-1403(مصادف با19-ارديبهشت-1362)80نفر از علما و فضلاي بيت آيت الله حکيم زنداني شدند و به سوي زندان استخبارات بغداد روانه شدند. #آيت_الله_سيد_محمد_سعيد_حکيم در زندان استخبارات آن هم در حالي که هر کار مذهبي مساوي با اعدام بود ايشان درس تفسير قرآن کريم را شروع کردند. وبعد از آنکه در فروردين سال 64به زندان ابوغريب منتقل شدند در آن جا نيز با وجود محروم بودن از تمام امکانت ومنابع علمي علاوه بر درس تفسير برای شاگردان وی درس خارج فقه و أصول نيز برگزار کردند. ايشان در زندان ابوغريب علاوه بر تدريس به تاليف نيزپرداختند ودر مدت 8سالي که در زندان مخوف ابو غريب زنداني بودند توانستند4کتاب در 3موضوع تاريخ ائمه،فقه ،اصول تاليف کنند که عبارتند از: 1-پيش نويس کتاب الکافي فی الاصول اين کتاب بعد از آزاد شده ايشان تصحيح شده و چاپ شده است. 2-کتاب الخمس:متن درس خارج فقه معظم له در زندان ابو غريب می باشد. 3-مباحث الأصول:دوره اصولی کامل غير از الکافی فی الاصول می باشد که از ترس مزدوران صدامی نابود شده است. 4-کتابي با عنوان"سيرة النبي والأئمة". آنچه عقول را به تحير وامي دارد اين است که ايشان اين کتب را در حالتي نوشتند که دسترسي به هيچ منبع تاريخي اصولی وفقهي نداشتند وهمه را طبق اندوخته های محفوظ تاليف کرده اند. وبه راستي اين شور وشوق#طلاب_واقعي_شريعت آنهم در زماني که اگر مزدوران ملعون بویی می بردند ايشان را اعدام می کردند بايد الگوی طلاب قرار بگيرد. •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

#طلبه_يعني .... ❇️محمد بن علی حلبي❇️ محمد بن علی بن ابي شعبه حلبي از بزرگترين شاگردان امام باقر عليه السلام و امام صادق عليه السلام می باشد ايشان با وجود منزلت بزرگ خود در بين شيعيان واز طرفي ديگر اهتمام ايشان به گرد آوري أحاديث اهلبيت عليهم السلام زندگي بسيار سخت داشت به گونه ايي که در حديثي به امام صادق عليه السلام عرض می کند: إن طريقي إلى المسجد في زقاق يبال فيه فربما مررت فيه و ليس علي حذاء فيلصق برجلي من نداوته‏( وسائل الشيعة، ج‏3، ص: 459). ترجمه: راه من به مسجد از کوچه ای می گذرد که در آن بول می شود گاهی از آن چيزي از رطوبت به پای من می رسد در حالی که کفشي ندارم!! به راستي اين حفاظ شريعت که دين را با آن شرايط به ما رساندندحجت خداوند هستند بر طلاب علوم ديني. •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

♻️سید محمد بجنوردی می گوید：  مرحوم پدرم(=سید حسن بجنوردی) می گفت： که سنی که حاج‌آقا مصطفی دارد با وزن علمی فعلی‌شان نسبت به سید (حضرت امام) وزین‌تر است . گفتند که حاج‌آقا مصطفی فعلیتش الان از سن امام که در این سن بود بهتر است. ایشان می‌گفت： که اگر آقا مصطفی بماند، یک اثر عظیمی در جهان اسلام می‌گذارد. چون کمتر کسی است که هم در فلسفه، هم در عرفان، هم در فقه، هم در اصول، هم در تفسیر، هم در رجال، هم در ادبیات، هم در شعر، هم در تاریخ سرآمد باشد. در حافظه، خدای حافظه بود. اصلاً مجموعه‌ای عجیب بود. کم می‌شود کسی در این سن باشد و این مقدار اطلاعات علوم مختلف را داشته باشد. لذا وقتی با بزرگان بحث می‌کرد معمولاً همه را مغلوب می‌‌کرد. بیان بسیار خوب، حافظه فوق‌العاده، و استعداد عجیب و غریبی داشت. #طلبه_یعنی… •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

#طلبه_یعنی..... مرحوم علامه عسکری : در اوئل تکلیفم در سامرا با انگشت روی پیشانیم نوشتم وقف اهل بیت..... #هدایت_تحصیلی •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

مرحوم موید بود؛ کاظمینی؛ که خودش نقل کرد که آمدم رد شوم دیدم این عطاری سر آن گذر هی می گوید: لاحول ولا قوه الا بالله. گفتم چیه؟ گفت: من متحیرم از ساعت چهارِ شب[۱] دو نفر آمدند این جا شروع به بحث کردند؛ این دو تا ایستاده مشغول مباحثه بودند، موذن که گفت الله اکبر هر دو خدا حافظی کردند و رفتند. بعد پرسیدم که بودند؟ گفت یکی  آقای آسید ابوالقاسم [خویی] ویکی هم آسید محمد هادی [میلانی] . پنج ساعت ایستاده! این ها از درس مرحوم اصفهانی آمده بودند؛ این طور از همه چیز غافل تا اذان صبح مشغول بحث! [۱]-چهار ساعت گذشته از شب(چهار ساعت بعد از غروب آفتاب). #طلبه_یعنی… •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

علی بهجت فرزند آیت الله بهجت در مصاحبه ایی گفته： آقایی که هم‌مباحثه آیت‌الله سیستانی بود، برای مرحوم والد تعریف کرده بود که آقای خویی گفته بودند: «من از روزی که استاد الفبا را یادم داد، تدریس را شروع کردم و تا به حال قطع نشده است». سؤال شد شما الفبا را به چه کسانی یاد می‌دادید؟ مگر در خانواده شما آدم بی‌سوادی هم بود؟ آقای خویی گفته بودند: «ما در خانه مرغ و خروس و کبوتر داشتیم؛ می‌رفتم دم لانه آنها می‌نشستم و همه درسهایی را که یاد گرفته بودم، برای آنها تعریف می‌کردم و این عادت درس گفتن هرگز ترک نشد. تا زمانی که بلد نبودم به انسانها درس بدهم، به پرنده‌ها درس می‌دادم!» #طلبه_یعنی… #هدايت_تحصيلي •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

👓 پدر در تخت بیمارستان هم مطالعه و کارهای علمی خود را ترک نمی کنند. علی رغم ابتلای حاج آقا به بیماری سرطان و مشکلات ناشی از آن ، ایشان حتی در تخت بیمارستان هم برنامه علمی و مطالعاتی خود را تعطیل نکردند و مدتی که در بیمارستان بستری بودند ، کتابهایی را سفارش میکردند تا از منزل برای ایشان ببرم. بارها در آخر شب و هنگام استراحت حاج آقا دیده ام درحالی که کتاب در دستشان است، به خواب رفته اند. 🔹حدود ۲۰ سال است یکی از برادرانم دچار یکی از سخت‌ترین بیماری هاست، بیماری مادر نیز مدتی است شدت گرفته و وضعیت بيماري پدر نیز مشخص است. یک شب خدمت حاج آقا عرض کردم چرا دچار چنین وضعیتی شدیم ؟ با شنيدن اين سوال رنگ صورت پدر برافروخته شد و فرموند: ‼️ غرق در نعمتیم! شرمنده خدا هستیم و هیچ طلبی هم نداریم. ✍سیدحسین فاطمی نیا 🌐@HozeTwit #طلبه_یعنی •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

مرحوم سیّد تمام مدّت تحصیل اجاره نشین بوده حتى پس از مرجعیت هم مدتى اجاره نشین بوده و بعد خانه ملکى خریده است. درباره دشواریها و گرفتاریهاى اجاره نشینى خود مى فرمود: (منزلى را در آخر بازار سلطانى اجاره کرده بودیم مدتى گذشت نتوانستیم اجاره آن را بپردازیم. چند بار صاحب خانه به ما اخطار کرد تا این که یک روز با صراحت گفت: اگر تا امروز ظهر اجاره را ندادید اثاثیه تان را کنار خیابان مى ریزم. این را گفت و رفت. متحیّر شدم چه کنم؟ به منزل رفتم و جریان را به همسرم گفتم. ایشان گفت: من هنوز یک قطعه دیگر طلا دارم ببرید بفروشید و مشکل را حل کنید. با شرمندگى به ایشان گفتم: من همه طلاهاى شما را فروختم و خرج امرار معاش کردم این یکى باشد مال خودتان. گفت: آقا آبروى شما از همه چیز بالاتر است. خلاصه با اصرار همسرم طلا را گرفتم و با عجله وارد بازار شدم و موفق شدم در آخرین مغازه اى که هنوز نبسته بود طلا را بفروشم که او هم بى انصافى کرد و کم تر از معمول خرید و من هم آن مبلغ را به صاحب خانه دادم و قضیّه حل شد.) این قضیه را براى ما نقل مى کرد تا آن گذشته ها را به یاد بیاوریم. ❇️مصاحبه با حضرت آیت اللّه مروّج/مجله حوزه سال 1379 شماره 98 📸آيت الله سيد ابوالحسن اصفهاني(قدسره) #طلبه_يعني #هدايت_تحصيلي •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

آیت الله سید‌هاشم هاشمی رحمه الله [=مقرر دروس آیت الله سیستانی]می‌گفت： تقریباً هر کتاب جدیدی که به نجف می‌آمد، آیت‌الله سیستانی به امانت می‌گرفت و در طی یک یا دو هفته آن را می‌خواند و امانت را بازمی‌گرداند. #طلبه_یعنی #هدایت_تحصیلی •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

#طلبه_یعنی… .......آن نراقی چجور ملا شد و ما چجور؟! واقعاً اين ها را بشناسيد خود شناخت رجال از غنائم است، نراقی آيتی است... . فقه می نويسد مستند است! "مستند الشيعه في احكام الشريعه" اين نتيجه نراق كاشان است. بعد همين آدم اخلاق می نويسد می شود معراج السعادة، اصلاً نظيرش را پيدا نمی كنید.🏼 . همين آدم علوم غريبه می نويسد می شود "خزائن"، خزائن نراقی مرجع است برای كسانی كه دنبال علوم غريبه هستند... . پدرش جامع السعادة و پسر معراج السعاده را نوشتند. . . فقه می نويسد مستند الشيعه، اگر فقيه باشی می فهمی "عروة الوثقی" ريشه ها در مستند نراقی دارد. آن وقت در نراق كاشان اين مرد بوده است... . آن نراقی چه جور ملا شد و ما چه جور! نراقی پولی نداشت كه نفت بخرد به چراغ بريزد، می رفت تو مستراح با چراغ مستراح آن جا مطالعه می كرد! بعد همچو كسی را، خدا با او چه كرد؟ شيخ و ما ادراک ما الشيخ؟! كجا شيخ انصاری را شناختی! آخوند، علامه دهر، تعبيرش درباره شيخ اين است: تاج الفقهاء من الاولين الاخرين. شيخ مدتها در كاشان زندگی می كرد. اتاق شيخ انصاری را من در كاشان دیدم. رفتم مدرسه ای كه شيخ بوده، آن وقت پای درس نراقی می رفته و شاگرد نراقی بوده است. ⁦🎙️⁩💐 آیت الله العظمی وحید خراسانی ⬜#طلبگی #حکایت #اخلاق #رجال @sireolama @ayatollah_wahid •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

#طلبه_یعنی… #به_فکر_طلاب سید علاء از دغدغه شما و حاج کاظم عبدالحسین عزیز برای خرید خانه با من صحبت کرد. وگفت که برای این کار،شخصی داوطلب شده تا مبلغ هفت هزار دینار کویتی بدهد. عزیز من!از شما واین توجهاتتان تشکر می کنم و از خداوند متعال می خواهم به آن شخص بهترین اجر محسنین را عطا فرماید و بر توفیقاتش بیفزاید…درعین حال از قبول این هدیه برای خرید خانه عذر می خواهم؛چون من فقط به اندازه ای احساس نیاز به اموال این دنیا میکنم که با آن استقرار لازم برای انجام مسولیت های دینی ام را فراهم کنم واین غرض با خانه اجاره ای مناسب هم به دست می آید. فرزندانم نیز که هرگز از پدرشان چنین میراثی به ارث نخواهند برد،به او اقتدا کنند که خودش هم از پدرش ملک و خانه ایی به ارث نبرد. اما با توجه به اینکه من نمی توانم مبلغ تبرعی برای خرید خانه را بپذیرم،پیشنهادی درباره چگونگی مصرف آن دارم.وآن اینکه نحوه مصرف این مبلغ تغییر کند؛به این صورت که با این مبلغ زمینی تقریبا نزدیک به حرم ومساجد اطراف آن که مراکز درسی حوزه هستند،ساخته ووقف طلاب متاهل شود؛زیرا طلبه های متاهل از اجاره های روز افزون منزل تحت فشار شدید هستند…به گمان من اگر این فکر را عملی کنیم،الگویی برای موارد مشابه خواهد شد. 📝نامه شهید صدر به یکی از ارادتمندان./(حوزه و بایسته ها،ص۲۵۰) #اختصاصی •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

#خوب_درس_خواندن #طلبه_يعني مرحوم سیدنا الاستاد یک روزی منزل ما مهمان بود، نهار میل کردند و بعد گفتند من همین‌جا استراحت می‌کنم، بعد از اینجا وضو می‌گیرم می‌روم مسجد و درس، بعد فرمودند آن کتابی را که می‌خواهم درس بگویم حاضر کنید که من از خواب بیدار شدم مطالعه کنم. ایشان از خواب بیدار شد و پس از گرفتن وضو کتاب «دراسات» را به ایشان دادم کمتر از ۱۰ دقیقه نشد ایشان کتاب را نگاه کرد و گذاشت روی زمین، بعد شروع کرد به چایی میل کردن، گفتم آقا مطالعه‌تان همین بود، ما یک قدری با ایشان شوخی و… (داشتیم) فرمود: بله ما این‌ها را پخته کردیم الآن داریم گرمش می‌کنیم، یعنی در ایام جوانی مطالب را حل کرد‌ه‌ایم. 👥مصاحبه سايت إجتهاد با آيت الله سيد محمد مهدي موسوي خلخالي(قدس سره) •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

#طلبه_يعني.... ❇️آيت الله سيد محمد سعيد حکيم(قدس سره)❇️ در ابتداي شروع جنگ تحميلي از سوي صدام ملعون،صدام علاوه بر استفاده از افکار ناسيوناليستي در تلاش بود تا بتواند بر تجاوز خود لباس دين ومذهب را بپوشاند از اين رو تصميم گرفت تا با هر دسيسه وخدعه ايي که ممکن باشد علماي عراق را به خود جذب کند. صدام ملعون برای اين کار برنامه همايشي با عنوان"کنفرانس مردمي اسلامي"را در سر خود می پرورانيد وی قصد داشت تا با جمع آوري بيوتات مراجع وعلماي عراق در آن همايش ودعوت از علماي مسلمين فضای رسانه ايي را به نفع خود کند وهمانند امام خود معاويه لعنه الله قرآن جديدي بر سر نيزه ببرد. اين برنامه صدام برای موفق بودن نياز به حضور بيت آيت الله محسن حکيم رحمه الله داشت زيرا اين بيت در ايران توسط#سيد_محمد_باقر_حکيم فعاليت هاي متعددي بر ضد رژيم بعث انجام می داد ودر خاک عراق نيز بيت معظم له ومراکز فرهنگی که در زمان آيت الله محسن حکيم تشکيل شده بودند هسته های فکري مقابله با رژيم بعث را سامان داده بودند. از اين رو موافق جلو دادن بزرگترين دشمن می توانست پيروزي خوبی برای تيم رسانه ايي صدام ملعون باشد. به همين خاطر صدام نماينده ايي را از طرف خود بهمراه ابو مخلص تکريتي رئيس سازمان استخبارات نجف برای ديدار از بزرگان بيت مرحوم آيت الله محسن حکيم رحمه الله روانه ساخت اين افراد با تطميع وتهديد خواسته صدام را به بزرگان خاندان آيت الله حکيم که همگي از اساتيد #حوزه_نجف بودند مطرح کردند و از همه آن بزرگوران جواب کوبنده ايي در يافت کردند. اين مسأله براي صدام بسيار سخت بود زيرا هر آنچه در باطن خود برنامه ريزي کرده بود نقش بر آب شد به همين خاطر در شامگاه26-رجب-1403(مصادف با19-ارديبهشت-1362)80نفر از علما و فضلاي بيت آيت الله حکيم زنداني شدند و به سوي زندان استخبارات بغداد روانه شدند. #آيت_الله_سيد_محمد_سعيد_حکيم در زندان استخبارات آن هم در حالي که هر کار مذهبي مساوي با اعدام بود ايشان درس تفسير قرآن کريم را شروع کردند. وبعد از آنکه در فروردين سال 64به زندان ابوغريب منتقل شدند در آن جا نيز با وجود محروم بودن از تمام امکانت ومنابع علمي علاوه بر درس تفسير برای شاگردان وی درس خارج فقه و أصول نيز برگزار کردند. ايشان در زندان ابوغريب علاوه بر تدريس به تاليف نيزپرداختند ودر مدت 8سالي که در زندان مخوف ابو غريب زنداني بودند توانستند4کتاب در 3موضوع تاريخ ائمه،فقه ،اصول تاليف کنند که عبارتند از: 1-پيش نويس کتاب الکافي فی الاصول اين کتاب بعد از آزاد شده ايشان تصحيح شده و چاپ شده است. 2-کتاب الخمس:متن درس خارج فقه معظم له در زندان ابو غريب می باشد. 3-مباحث الأصول:دوره اصولی کامل غير از الکافی فی الاصول می باشد که از ترس مزدوران صدامی نابود شده است. 4-کتابي با عنوان"سيرة النبي والأئمة". آنچه عقول را به تحير وامي دارد اين است که ايشان اين کتب را در حالتي نوشتند که دسترسي به هيچ منبع تاريخي اصولی وفقهي نداشتند وهمه را طبق اندوخته های محفوظ تاليف کرده اند. وبه راستي اين شور وشوق#طلاب_واقعي_شريعت آنهم در زماني که اگر مزدوران ملعون بویی می بردند ايشان را اعدام می کردند بايد الگوی طلاب قرار بگيرد. •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi