eitaa logo
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
276 دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
597 ویدیو
87 فایل
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «مکتب امام» در جهت بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود 📚متن محوری: کتاب «صحیفه امام» 🖌 ارتباط: @yarab2730
مشاهده در ایتا
پرسش‌ها
قوانین
داغ‌ترین‌ها
چندسکویی
پیوستن
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
276 دنبال‌کننده
دانلود
مطالب قبلی
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 🎵 [13970824]، ، تا 📣 محتوای ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود ): - حمله به - ضرورت توجه به ها و الگوهای برتر - تلاش برای تقلیل و تحریف قضیه حمله به فیضیه - اقدامات و - اقدامات و عوامل آشکار یا فریب خورده و بی بصیرت - برخی اقدامات و مشکوک - حرکت کج دار و مریز برخی در همراهی با امام ره - علیه امام ره - مصداق دیگری از و و حضرت امام ره - از ویژگیهای مهم امام: و از دل تهدیدها و خطرات _‌ سرچشمه این ویژگی - ویژگی دیگر امام: توجّه دادن به ویژگیهای و ظرفیت¬های و - بیان برخی از پشت¬پرده¬ها و علل اصلی مخالفت با و حق رای - ! - برخی از امام ره در مسیر - از دیگر نشانه های حضرت امام ره - امام و - تحلیل وقایع در چهارچوب و و در قالب و (جنود و ) توسط امام ره - برخی کاربردهای این از - نکته روشی مهم در بررسی اقدامات - و همیشگی بر آن - عالمان در و علیهم السّلام - خرسندی و شگفتی اعضاء از انتشار اعلامیه های امام ره - تحکیم و محکم کردن برای ادامه - روابط گسترده و پنهانی با مقامات و اعتراض هوشیارانه امام - انسان ، و دارد، نه و - تلاش ساواک برای ایجاد بین امام ره و دیگر - یکی از دلایل برخی اختلاف رفتارها و رویه ها بین برخی علما - از دیگر مصادیق امام ره - سخنرانی عصر (13 خرداد 1342) - امام و 15خرداد 42: مرحله¬ای اساسی در - امام در و و اقدامات و و 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 🎵 آغاز توضیحات مرتبط با [13970824]، ، تا 🔴 ، در پست شماره آمده است. 🔵 مطالعه صفحات مرتبط ( تا از جلد اول ) نیز پیش نیاز شنیدن این صوت است. 📣 محتوای ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود ): - حمله به - ضرورت توجه به ها و الگوهای برتر - تلاش برای تقلیل و تحریف قضیه حمله به فیضیه - اقدامات و - اقدامات و عوامل آشکار یا فریب خورده و بی بصیرت - برخی اقدامات و مشکوک - حرکت کج دار و مریز برخی در همراهی با امام ره - علیه امام ره - مصداق دیگری از و و حضرت امام ره - از ویژگیهای مهم امام: و از دل تهدیدها و خطرات _‌ سرچشمه این ویژگی - ویژگی دیگر امام: توجّه دادن به ویژگیهای و ظرفیت¬های و - بیان برخی از پشت پرده ها و علل اصلی مخالفت با و حق رای - ! - برخی از امام ره در مسیر - از دیگر نشانه های حضرت امام ره - امام و - تحلیل وقایع در چهارچوب و و در قالب و (جنود و ) توسط امام ره - برخی کاربردهای این از - نکته روشی مهم در بررسی اقدامات - و همیشگی بر آن - عالمان در و علیهم السّلام - خرسندی و شگفتی اعضاء از انتشار اعلامیه های امام ره - تحکیم و محکم کردن برای ادامه - روابط گسترده و پنهانی با مقامات و اعتراض هوشیارانه امام - انسان ، و دارد، نه و - تلاش ساواک برای ایجاد بین امام ره و دیگر - یکی از دلایل برخی اختلاف رفتارها و رویه ها بین برخی علما - از دیگر مصادیق امام ره - سخنرانی عصر (13 خرداد 1342) - امام و 15خرداد 42: مرحله ای اساسی در - امام در و و اقدامات و و 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با ⏳توضیح درباره حمله به فیضیه ⚫️ ، در توطئه‌ای از پیش طرحریزی شده، به قصد تضعیف و ، در روز جمعه، دوم فروردین1342ه.ش (25 شوال1382ه.ق)، مطابق با شهادت امام علیه السلام به حمله کرد. 🔪عوامل ، در پوشش بدلی، در مجلس عزای منعقد در فیضیه حاضر و بعد از مدتی، شروع به اختلال و آشوب کردند. ♦️پس از مقاومت ، نیروهای هم وارد عمل شدند و به آنها آتش گشودند. ◾️در این وحشیانه، عده‌ای از طلاب از پشت بام مدرسه پرت شدند، برخی تیر و بسیاری کتک خوردند، حجره ها غارت و وسایل و کتابها شکسته یا سوزانده شد، بعضی از طلاب، یا شدند و... 📖جهت مطالعه بیشتر، ر.ش: فیضیه 1342 تا فیضیه1357 (حادثه حماسه آفرین فیضیه )، ، مؤسسه فرهنگی انتشاراتی شاکر 🔹 که در مجلس عزای منزل بود، به سمت فیضیه رفت، ولی اطرافیان، درب خانه را قفل کردند و هرچه فریاد زد، در را باز نکردند و بعد هم اجازه ندادند از منزل بیرون رود! ⚫️ همان روز،‌ مدرسه هم مورد قرارگرفت. 💡امام ره، به دسته ای از اقدامات روشنگرانه دست زد؛ مانند... ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
127 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با 🔆 برخی اقدامات در مقابله با به ‏ 1) روحیه دادن به از طریق توجه دادن به ها و های برتر و مجاهدتهای آنان که پیشتر توضیح داده شد (پست ) 2) توجه دادن به و از «... ناراحت و نگران نشويد، مضطرب نگرديد، و را از خود دور كنيد. شما پيشوايانى هستيد كه در برابر و ، و كردند كه آنچه ما امروز مى‏بينيم نسبت به آن چيزى نيست. ☝️ بزرگوار ما، حوادثى چون روز و شب يازدهم را پشت سر گذاشته‏اند و در راه دين يک چنان مصايبى را تحمل كرده‏اند... ☝️از چه مى‏ترسيد؟ براى چه مضطربيد؟ عيب است براى كسانى كه ادعاى پيروى از حضرت عليه السلام و امام عليه السلام را دارند، در برابر اين نوع اعمال رسوا و فضاحت‏آميز حاكمه، خود را ببازند. ☝️دستگاه حاكمه با ارتكاب اين ، خود را رسوا و مفتضح ساخت و... و نابودى خود را حتمى ساخت. ما شديم؛ ما از مى‏خواستيم كه اين دستگاه، خود را بروز دهد و خود را رسوا كند. 🔺بزرگان ما، در راه حفظ اسلام و احكام كريم شدند، رفتند، فداكاريها كردند تا توانستند اسلام را تا به امروز حفظ كنند و به دست ما برسانند. 🔻امروز ماست كه در برابر خطراتى كه متوجه اسلام و مى‏باشد، براى تحمل هرگونه ناملايمات آماده باشيم...». 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
131 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با ⚫️ اقدامات در مقابله با ، دست به برخی اقدامها برای مقابله با زد؛ مانند: 1) سعی در فاجعه به و تقلیل و فروکاستن ابعاد آن ☑️ ، در تلاش برای و قضیه، آن را به عنوان درگیری بین ، و حاضر در عزا، به خارج از گزارش کرد که تلفات چندانی هم نداشته است: به: كليه استاسيونهاى خارج از كشور تاريخ: 42/1/11 از: ساواک مركز شماره : 1036/332 روز دوم فروردين ماه جارى در مجلسى كه در مدرسه فيضيه برگزار بوده، چون مجلس، بياناتى عليه مصالح كشاورزان و كارگران و اساسى كشور ايراد مينموده لذا بين طلاب و كشاورزان و كارگران حاضر در مجلس تصادمى روى ميدهد كه منجر به مجروح گرديدن عده‏اى و شدن يكنفر شده است ولى متعاقب آن نظم را برقرار نموده‏اند. ضمنا در همانروز در نيز بين طلاب و جمعى از و تصادمى صورت گرفته كه دو نفر مقتول و عده‏اى مجروح گرديده‏اند... 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
115 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با 🔆 برخی اقدامات در مقابله با به ‏ 3) استفاده از ظرفیتهای عمومی 🌿به طور کلی، ره به خوبی و با گستردگی زیاد، از عمومی و مردم، برای و پیشبرد اهداف الهی استفاده میکردند که مصداقهای بسیار فراوانی از آن، در منعکس شده است. 🔶 در به نیز امام اعلام کردند: «... لازم است از فيضيه ديدن نمايند و حاكمه را از نزديک ببينند و نيز به بيمارستانها سركشى كنند و از مجروح و مصدوم عيادت به عمل آورند تا دريابند كه دستگاه حاكمه با روحانيت چه كرده است»# ص167 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
94 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با 🔆 برخی اقدامات در مقابله با به ‏ 4) استفاده از ظرفیتهای ؛ ازجمله و طراز اول، و ✅ بهره گیری صحیح و بهینه از ظرفیتهای ، از ویژگیهای و است که پیشتر بدان پرداخته شد. ✍🏼 مبنی بر درخواست امام از روحانیون طراز اول مبنی بر صدور راجع به واقعه فیضیه «تيمسار رياست الفـ طبق اطلاع تأييد شده، شب گذشته بساير طراز اول پيغام كرده اعلاميه‏اى مجدديى بدهيم ... ممكن است اعلاميه خمينى شامل مطالب زير باشد: 1ـ هيئت حاكمه، طلاب را قلع و قمع و آنها را مضروب و غارت كرده‏اند. 2ـ از خارجى دعوت ميشود كه بيايند و مدرسه فيضيه قم كه محل زد و خورد بود مشاهده كنند... 42/1/3» 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
39 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با 🔆 برخی اقدامات در مقابله با به ‏ 5) استفاده از ظرفیتهای های و 🌱 ره از ظرفیتهای های مختلف داخلی و خارجی نیز بسیار خوب در راستای ترویج اهداف استفاده میکردند که در جریان مبارزات و پس از پیروزی بسیار مشهود است، 💎البته، این کار را بسیار و و به گونه ای انجام میدادند که اسیر آنها هم نبودند و همیشه، مواضع خود را به صراحت و درعین حال،‌ حکیمانه نیز میگفتند. 👥در به نیز امام و برخی تصمیم گرفتند تا از جهت بازدید و تهیه گزارش از ویرانیهای فیضیه دعوت شود. 🖌مطابق گزارش : شماره: 6124 تاريخ: 42/1/4 موضوع: دعوت از مخبرين خارجى «طبق اطلاع واصله از قرار است آيت‏اله ضمن انتشار اعلاميه‏اى از مخبرين خبرگذاريهاى خارجى دعوت نمايد كه بقم رفته و از فيضيه كه درب و پنجره آن شكسته و طلابي كه مجروح شده‏اند عكسبردارى و جريان را بمراكز خبرگزاريهاى خود منعكس نمايند...». 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
54 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔆 برخی اقدامات در مقابله با به ‏ 6) تلاش برای بیدارسازی اقشار خاص 💎 پیشتر (پست ) بیان شد که ، بر برخی اقشار و گروه های مهم و ، تمرکز بیشتری داشتند و فعالیت بیشتری نسبت به آنها داشتند؛ ازجمله نیروهای و 💡در این واقعه نیز علاوه بر عمومی، به بیدار کردن اقشار خاص؛ ازجمله توجه داشتند و به : «شماره: 391 س ت تاريخ: 42/1/7 موضوع: پخش روز سوم فروردين ماه اعلاميه كوچكى بامضاء آقاى صبح زود بوسيله افراد معينى، خيلى محرمانه بمنازل انداخته ميشد. در اعلاميه مزبور پس از اينكه اعلام [شده بود،] نوشته بود هيئت ، را مورد تجاوز قرار داده و... در خاتمه نوشته بود من مجددا اقدامات ديگرى خواهم كرد...». 📌این تمرکز مستمر و تدریجی، به نتایج شیرین و مبارکی در اوایل منتهی شد. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
117 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
✍🏼پاسخ به تسلیت پس از ساواک: «از: تاريخ: 42/1/12 به: شماره: 16 نجف حضرت آية اله خويى دامت بركاته تلگراف در فاجعه عظيمه موجب تشكر [شد]. نظر عالى را بحوادث ، كه طليعه هدم است جلب مينمايد. ». 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
94 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با و ⚫️برخی از #امام ره در مسیر 4) برخی یا افراد کم که نه تنها همکاری ظاهری با نداشتند، بلکه سد راه و مانع او هم میشدند ✍🏼مانند این نمونه که در منعکس شده است: «از: تاريخ: 31/1/42 به: شماره: 1283 طبق اطلاع واصله، بعده‏اى از دستور داده كه بحجره‏هاى خود در رفته و در مدارس را باز كنند... ضمنا صبح امروز خمينى قصد داشته بمدرسه برود لكن از قرار اطلاع، آقاى... بايشان كرده‏اند كه « حجتيه را بصورت مدرسه در نياوريد»[😔] و از طرفى بمدرسه دستور داده از ورود اشخاص متفرقه جلوگيرى كنند...». 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
76 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با و 🌿 یکی دیگر از نمونه های امام ⏳12 ارديبهشت 1342 ه.ش، به مناسبت چهلم شهداى به توسط عمال ، پیامی به و دادند: «...‏چهل روز از و و عزيزان ما گذشت. چهل روز است بازماندگان مدرسه فيضيه بر عزيزان خود سوگوارى مى‏كنند. 💔ديروز پدر قدخميده مرحوم كه آثار عظمت مصيبت چهره‏اش را درهم شكسته بود، به ملاقات من آمد. با چه زبان مى‏شود مادرهاى فرزندمرده و پدرهاى غمديده را تسليت داد؟ 💔بايد به صلى اللَّه عليه و آله و عجل تعالى فرجه عرض تسليت كرد. ☝️ما براى خاطر آن بزرگواران سيلى خورديم و جوانان خود را از دست داديم. ☝️ ما از و است. ما براى اسلام اين همه اهانت شده و مى‏شويم. ☝️ما در و و نشسته‏ايم. بگذار هر عمل كه مى‏خواهد بكند، دست و پاى جوانان ما را بشكند، مريضهاى ما را از مريضخانه‏ها بيرون كند، ما را تهديد به قتل و هَتْک [] كند، را خراب كند، اسلام را از آشيانه خود آواره كند... ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
276 مشاهده