📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: نظام کارمندی حوزه 💬 مهدی: سلام و وقت بخیر 🔸 من نخبه نیستم ولی واقعا افسوس خوردم، خدمات یک طلبه نخبه، شش ماهه قطع شده و آن مسؤولین با خیال راحت سرگرم نامه‌نگاری‌های بروکراتیک خودشون هستند!! ❓آقایان مدیر، آقایان مسؤول حواستون هست هر صد هزار تومان که در زندگی طلبه بالا پایین میشه یعنی چی؟ ❓حواستون هست طلبه ممکنه روی آن خدماتی که وصل بوده و ناگهان قطع شده حساب کرده برای پرداخت اجاره، اقساط وام، اقساط ثبت نام فرزندش در مدرسه و .... ❓چندین نفر دیگه مثل این طلبه (اعم نخبه و غیر نخبه) هستند که خدماتشون ماه‌ها قطع شده و منتظر یک نامه یا اشاره‌ی کلیک شما هستند؟!! ✅ تسهیل امور با وجود سیستمی‌شدن همه‌چیز، خیلی سخت نیست ها. اجازه دهید منِ طلبه براتون بگم: 1️⃣ اگر قرار است «قطع و وصل خدمات» به امتحان شفاهی گره بخورد، این را باید به همه طلاب اطلاع‌رسانی کنید. 2️⃣ اگر قرار است «بود و نبود خدمات» به امتحان شفاهی گره بخورد، باید توانایی برگزاری امتحان شفاهی فوری برای همه طلاب داشته باشید، نه اینکه سیستمی بچینید که ثبت‌نام امتحان شفاهی فقط دو ماه یک بار و آن هم بصورت خیلی محدود باشد. 3️⃣ اگر در عصر دیجیتال هستیم همه چیز را درست سیستمی کنید؛ نه اینکه نمره امتحان شفاهی، با تأخیر در ارزیابی ثبت شود. 4️⃣ طلبه‌ای که به تومان به تومان خدمات نیاز دارد، معطل تکمیل لیست و اخذ نمرات شفاهی بقیه طلاب نکنید. هر طلبه‌ای به محض قبولی در امتحان شفاهی، همان وقت باید مجدد خدماتش وصل شود. 5️⃣ هرجا دیدید توانایی، امکانات و نیروی لازم را ندارید، بجای محروم‌کردن طلاب از شهریه و خدمات، قوانین را تسهیل کنید تا توانایی و امکانات و نیروی لازم را به دست آورید. ♨️ همه این واضحات را گفتم؛ اما تا وقتی که در حوزه، #نظام_کارمندی داریم، کارمند و مدیر و مسؤول، درک اندکی از حال و شرایط طلاب خواهند داشت؛ چراکه کارمند و مدیرِ با روحیه‌ی کارمندی دقیقا حس نمی‌کند این «کلیک قطع خدمات» چه تبعاتی برای طلبه دارد. اما اگر خود همین کارمند و مدیر، نظارت قوی بالای سرش بود و خدمات خودش بخاطر کم‌کاری‌هایش فقط چند روز به تأخیر می‌افتاد، شاید شرایط بهتری در حوزه داشتیم. 💯 می‌دانم اصلا چنین نیتی نداشته و ندارید، اما خروجی برخی روندهای ناقص و کند، چیزی جز عصبی، خسته و ناامید کردن طلبه نیست؛ درک کنید. ✅ آقایان مدیر، آقایان مسؤول، آقایان کارمند، عزیزان، شما را به حق حضرت زهرا، به حق فاطمیه، به حق امام زمان، اگر توان ایجاد بهبودی در معیشت سربازان امام زمان را ندارید، لااقل همین معیشت موجود را به ضیق و تنگنا نکشانید. گاهی بخاطر امام زمان هم که شده بیشتر و بهتر کار کنید. ببخشید اگر اسائه ادب و جسارتی شد. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #امتحان_شفاهی #خدمات @Manahejj

🌀 طلبگی و علمداری برای انقلاب 📝 لزوم ایستادگی طلاب بر رسالت پیامبرانه‌ی خویش 🖋 سید محسن شمسا 🔸 بیشتر اقوام ما ساکن تهران هستند؛ غالبا مذهبی و نه در ظاهر ولایی؛ تو همین جریان اغتشاشات، وقتی یه مقدار قضیه خصوصا در تهران اوج گرفت روز ۱۳ آبان و تظاهرات آن معنای خاصی پیدا کرد. ❗️شنیدم یکی از اقوام که از بزرگان و موجهین فامیل بود و البته زخم‌خورده برخی سیاست‌ها و میانه خوشی هم با آقا نداشت با سختی و کهولت سن در اون راهپیمایی شرکت کرد. بعد که ازش پرسیدند حاج آقا تو دیگه چرا؟ تو که سنی ازت گذشته! در جواب جمله‌ای رو گفت که برای من معنای خاصی داشت: خودمون کردیم خودمون هم تا آخر وایمیستیم پای روزهای سختش. این جمله در #عالم_طلبگی برای من معنای خاصی دارد؛ ✅ من طلبه نشدم که فقط از عنوان طلبه و سرباز حضرت حجت بودن لذت ببرم که لذت هم دارد و البته افتخار. ✅ من طلبه نشدم که مانند بسیاری از مردم که مشغول روزمرگی‌های خود هستند من هم دنبال گذران زندگی باشم؛ با این تفاوت که مشغولیت آنها کار و درآمد است و مشغولیت من علم. ❇️ من طلبه شده ام که در سختی‌ها و آسانی‌ها #علمدار باشم. ☘️ چند روز قبل گفت و گویی با یکی از رفقای طلبه که دانشجوی سابق یکی از دانشگاه‌های تهران بوده داشتم؛ به شدت بیش فعال، اهل کار جدی علمی حریص بر کار، می‌گفت من تو برنامه‌ام معمولا این جوریه که تو یه ساعت، دو تا کار دارم که یکیشو کنسل می‌کنم! از مصائبی که در کار تبلیغی با یکی از نهادهای تبلیغی کشور داشت می‌گفت و من البته از این درد و غصه‌ی او لذت می‌بردم؛ چون از سر نا امیدی نبود، چون در دل حرکت بود و تلاش. ☘️ من در حوزه آموخته‌ام که هر پدیده‌ای که منافعش برای توست هزینه‌های آن هم برای توست: من له الغنم فعلیه الغرم منافع و بهره‌ها و خوشی‌ها و احترام‌ها و ... که ما در عالم طلبگی بعد از انقلاب و به برکت این نظام کسب کرده‌ایم ما را مدیون انقلاب کرده است. هنر این است که در سختی‌ها، دِین خود را ادا کنیم؛ خسته نشویم؛ قوی باشیم؛ ناامید نشویم و سخن ناامید کننده نپراکنیم؛ ♨️ که به فرموده حضرت آقا، هر سخن ناامید‌کننده‌ای معصیت و گناه است. رسالت پیامبرانه خود را فراموش نکنیم. و این بنای عظیم را یک قدم مستحکم‌تر کنیم. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مطالب بیشتر: 🌀 پیامبر عصر جدید https://eitaa.com/manahejj/5750 #یادداشت_مهمان #رسالت_پیامبرانه #وارثان_انبیا #هویت_طلبگی @Manahejj

🌀 اطلاعیه شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی استان قم بمناسبت حماسه ماندگار ۹ دی 📝 اعلام ویژه برنامه های حماسه ماندگار نهم دی ماه 1️⃣ راهپیمایی بزرگداشت حماسه نهم دی ماه روز بصیرت و میثاق امت با ولایت زمان: روز جمعه ۹ دی پس از اقامه نماز جمعه مسیر: از مصلای قدس تا چهار راه شهدا 2️⃣ سیزدهمین همایش پیشگامان بصیرت، مدافعان ولایت (خانواده معظم شهدای استان قم) همراه با مراسم دعای پرفیض سمات سخنران: حجت الاسلام و المسلمین ذوالنوری زمان: جمعه ۹ دی ماه مکان: خیابان شهدا، حسینیه حضرت امام خمینی(ره) دفتر مقام معظم رهبری 3️⃣ مراسم گرامیداشت حماسه ماندگار ۹ دی سخنران: حجت‌الاسلام والمسلمین آقاتهرانی زمان: جمعه ۹ دی پس از نماز عشا مکان: حرم مطهر حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها، شبستان حضرت امام خمینی قدس سره @Manahejj

🌀 آیت الله اعرافی دو حادثه دیروز در قم را پیگیری کرد 🔸 آیت الله اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه در تماسی با سردار میر فیضی فرمانده انتظامی استان قم، حادثه پیش آمده برای دو طلبه را پیگیری کرد. 🔺 وی در این تماس ضمن اطلاع از حال این دو طلبه، خواستار بررسی دو حادثه پیش آمده برای آنان و برخورد قانونی با مباشرین و مسببن آن شد. @Manahejj

❇️ مشروعیت الزام حکومتی به مراعات حجاب شرعی 📝 پژوهشی مستدل و فقهی ❓آیا الزام به مراعات حجاب از وظایف حکومت اسلامی است؟ چه دلایلی بر این الزام وجود دارد؟ ❓آیا سیره پیامبر در صدر اسلام به الزام بر حجاب بود؟ ❓آیا اجرای قانون حجاب، مشروط به رضایت عمومی مردم است؟ ❓از نگاه دین حجاب مسئله‌ای شخصی است یا اجتماعی؟ ✅ و سؤالات دیگر که پاسخ آنها را در این پژوهش فقهی می‌یابید. 📌 کانال نخبگانی «تنبیه الأمة»👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/3310420148Ca673c3add8

🌀 حمله ناکام به یک روحانی در قم 📝 حال وی مساعد است 👤 عیادت نمایندگان آیت الله اعرافی 🔸 حجت‌الاسلام والمسلمین عباس دهقانی از روحانیون ایثارگر حوزه علمیه قم شب گذشته توسط یک موتور سوار در قم مورد حمله ناکام قرار گرفت. بر اساس این گزارش: حال وی خوب است و هم اکنون در بیمارستان بستری است. نمایندگان آیت الله اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه با حضور در بیمارستان از آقای دهقانی عیادت کردند. @Manahejj

🌀 بزرگداشت جناب آقای مصباح یکی از واجبات کارهای حوزه و روحانیت و ماها و همه است 📝 جامع خصوصیّات آقای مصباح را در فضلای برجسته مشاهده نمی‌کنم 💠 امام خامنه‌ای در دیدار خانواده آیت‌الله مصباح یزدی 🔸 بزرگداشت جناب آقای مصباح یکی از واجبات کارهای حوزه و روحانیّت و ماها و همه است و بزرگداشت ایشان به معنای زنده نگه داشتن جهت‌گیری ایشان و راه ایشان است. 🔹️ مرحوم آقای مصباح (رضوان ‌الله ‌علیه) یک خصوصیّات منحصربه‌‌فردی داشتند که من در مجموعه‌ی فضلای برجسته‌ی قم که از قدیم می‌شناختیم، و حالا هم  بحمدالله برکات بعضی‌شان ادامه دارد، نگاه میکنم، جامع این خصوصیّات را کسی مثل مرحوم آقای مصباح مشاهده نمی‌کنم؛ علم فراوان، فکر خوب و نوآور، بیان رسا و واضح، انگیزه‌ی تمام‌نشدنی و بی‌نظیر، خلقیّات و رفتارهای شایسته و برجسته، سلوک و معرفت و توجّه معنوی و مانند اینها؛ مجموع اینها را واقعاً انسان نمی‌تواند پیدا کند. اینها در آقای مصباح جمع بود. ۱۴۰۱/۱۰/۰۵ 🔍 متن کامل بیانات👇 https://khl.ink/f/51609 #مصباح_انقلاب #علامه_مصباح @Manahejj

📩 پاسخ رسمی دفتر حمایت از جامعه نخبگانی مرکز خدمات حوزه‌های علمیه با سلام و احترام و تشکر از رسانه حوزوی مناهج 🔸 در تاریخ ۷ دی ماه چند اظهار نظر از برخی از طلاب محترم در خصوص " قطع خدمات نخبگان" منتشر گردید که در این زمینه نکات ذیل تقدیم خواهد شد: 1⃣ وظیفه شناسایی و معرفی جامعه نخبگانی حوزه‌های علمیه (استعداد برتر، برگزیده، نخبگان) بر عهده مرکز امور نخبگان حوزه‌های علمیه است. طبیعتاً آن مرکز در راستای اجرایی برنامه پایش پویایی خود و به دلیل انجام نشدن برخی از تعهدات از سوی طلاب محترم، برخی از افراد را از لیست خود « تعلیق» می‌کند و طی نامه‌ای اسامی افراد تعلیق‌شده به این دفتر اعلام می‌شود. 2⃣ پس از انجام تعهدات لازم از سوی طلبه و رفع تعلیق، مجددا نامه‌ای از سوی آن مرکز جهت ثبت در سامانه مرکز خدمات ارسال می‌شود که بایستی حاوی مشخصات، کد خدمات و عنوان جامعه نخبگانی (استعداد برتر، برگزیده، نخبگان) باشد. 3⃣ بازه دریافتی اسامی جامعه نخبگانی از سوی مراکز نخبگانی (مرکز نخبگان قم، مرکز نخبگان خراسان، المصطفی) در دو بازه فروردین ماه و آبان‌ ماه می‌باشد. 4⃣ دو نامه در تاریخ ۲۹ آبان ماه دریافت گردید و تعداد ۳۱۸ نفر معرفی شدند که در تاریخ ۸ آذرماه در سامانه مرکز ثبت گردید و به افراد وضعیت جدید پیامک شد. 5⃣ نامه دیگری در تاریخ ۱۹ آذرماه ارسال گردید و در آن وضعیت ۳۹۶ نفر مشخص شده بود، از مجموع این افراد ۸۳ نفر به دلیل نقصان اطلاعات به مرکز امور نخبگان ارجاع شد و بقیه موارد در سامانه مرکز ثبت گردید و به افراد وضعیت جدید پیامک شد. 🔺 بدیهی است دفتر حمایت از جامعه نخبگانی مرکز خدمات به وظیفه و مأموریت حرفه‌ای خود در خدمت به جامعه نخبگانی حوزه‌های علمیه پای‌بند بوده و خود را نه تنها یک روز بلکه ثانیه‌ای نیز از خدمت‌گذاری به این جامعه، محروم نخواهد کرد. ♨️ از این رو چنانچه در این فرآیند #کندی و #اختلالی وجود داشته است متوجه این دفتر نبوده است و این دفتر خود را خادم، پیگیری‌کننده و تسهیل‌کننده‌ی این فرآیند می‌داند. 📠 دفتر حمایت از جامعه نخبگانی مرکز خدمات حوزه‌های علمیه از طرق ذیل آماده پاسخگوئی به طلاب محترم خواهد بود: ➖ ارتباط با ادمین کانال جامعه نخبگانی در نرم افزار ایتا: @admin_nokhbegan ➖ ارتباط از طریق سامانه سخا: سایر درخواست‌ها، نخبگان ➖ ارتباط از طریق سامانه و کارشناسان سامانه سجا به شماره 31200 ➖ دیدار حضوری با سرپرست دفتر حمایت از جامعه نخبگانی، پنجشنبه‌ها: جهت هماهنگی با شماره 02531206587 تماس بگیرید. 〰〰〰〰〰〰 📌 مناهج: از «پاسخگویی رسمی و احساس وظیفه پاسخگویی به افکار عمومی» دفتر حمایت از جامعه نخبگان مرکز خدمات تشکر می‌کنیم. امیدواریم دیگر مراکز و نهادهای حوزوی نیز پاسخگویی به افکار عمومی و مطالبات بدنه حوزه علمیه را بر خود فرض بدانند؛ مخصوصا مراکزی که مسؤولیت خدمت به نخبگان را عهده‌دار هستند. #پاسخگویی_مسؤولین #نخبگان @Manahejj

🌀 نگذارید آثار علامه مصباح کهنه شود 💠 امام خامنه‌ای ✅ در مورد حفظ آثار [آقای مصباح]، نکته‌ای که وجود دارد، این است که نگذاریم این آثار کهنگی پیدا کند. 1️⃣ آن روزی که ایشان این مؤسّسه‌ی امام خمینی را راه انداختند، یک کار تازه‌ای بود؛ آیا امروز هم اگر به همان شکلی که اوّل راه افتاده، اداره بشود، باز هم تازه است؟ آقای رجبی و شما آقایان ببینید چه کار باید کرد که آن تازگی و طراوت حفظ بشود. 2️⃣ یا کتابهای ایشان. خب حالا بعضی از کتابها، کتابهای علمی است، کتاب درسی است، مثلاً فرض کنید فلسفه؛ خب حفظش به این است که در حوزه در جاهایی که مقتضی است تدریس بشود؛ ♨️ امّا برخی از آثار مکتوب ایشان آثاری است که باید در ذهنها جایگزین بشود؛ بحث علم و فن و مانند اینها نیست؛ فکر است؛ باید در ذهن مخاطب بنشیند. چه جوری میشود نشاند؟ ❌ امروز با صِرف اینکه حالا تعداد نسخه‌هایی که از یک کتاب چاپ میشود، بالا باشد یا پایین باشد، مسئله تمام نمیشود؛ یعنی این جور کتابهای فکری [این جوری حفظ نمیشود]. چرا، بعضی از کتابها هست که وقتی تعداد و تیراژ بالا برود، این یک موفّقیّت است؛ فرض کنید کتابهایی که در شرح حال شهدا مینویسند؛ خب هر چه افراد بیشتر بخوانند، بیشتر بهره‌مند میشوند. ❇️ کتابهای فکری این جوری نیست؛ کتابهای فکری لازم است در فکر رسوخ کند؛ و این، صرفاً با نشر کتاب حاصل نمیشود. شما نگاه کنید غربی‌ها در این کارها خوب واردند، خوب بلدند؛ ... این کار [در مورد ایشان هم] باید انجام بگیرد. 🌐 https://khl.ink/f/51609 #مصباح_انقلاب #مصباح_حوزه @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: استعدادهای برتر، امتحان شفاهی و تعلیق بی‌ضابطه 💬 سعید: سلام در راستای مطالبی که در مورد امتحان شفاهی منتشر شد باید عرض کنم بنده شهریور امسال شفاهی خارج داشتم؛ اصول، بحث اجزای حکم ظاهری از واقعی. در اینکه در اجزای احکام ظاهری بین امارات و اصول عملیه تفاوت گذاشته شود (یک برداشت از کلام آخوند) یا بین اصولی که برای بیان حکم مستقل بیان شده‌اند با اصولی که در صدد بیان موضوع هستند (برداشت دیگری از آخوند) اختلاف نظر هست. یعنی در اصل همین برداشت از آخوند اختلاف نظر وجود داره، اون وقت استاد خارج اصول بنده برداشت دوم رو موافقا با مرحوم نائینی و من تبع وی از آخوند داشتند و بر اساس اون مبحث رو توضیح داده بودند. در حالیکه ممتحن عزیز به شدت با این نظر مخالف بود و جرم من این بود که بدون اشاره به اینکه این اختلاف وجود داره، فقط نظر استاد رو داشتم توضیح میدادم. حتما میدونید نتیجه چی شد؟ حرف من قطع شد، بدون اینکه اجازه توضیح بیشتر داشته باشم و چون به زعم ممتحن، استادم برداشت اشتباهی داشت؛ من کلی تو سری خوردم. نمره هم ناقابل ۱۵ شد. جالبه توی فقه که دیگه هیچ اختلاف نظر و اشکالی نداشتم اونم ۱۵ شدم؛ تحت تاثیر همین امتحان اصول. و دقیقا بخاطر همین نمره ی پایین، مشکل #تعلیق_از_استعدادهای_برتر برای بنده حل نشد. جالب تر اینکه چند وقت پیش بابت مسأله‌ای دیگر رفته بودم واحد امتحانات شفاهی، به مسئولش گفتم بابت کم نمره دادن دارن به طلبه‌ها ظلم میکنن و شما هم ساکتین. در عین سادگی و با لطافت خاصی به من گفتن اعتراض میدادین. همین. گفتم چرا باید ظلم کنید تا من اعتراض بدم؟ من نه وقت و نه حوصله اعتراض دادن و پیگیری هاشو ندارم. بنده که حلال نمی‌کنم... 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #امتحان_شفاهی @Manahejj

🌀 اکثریت دلخون از امتحان شفاهی 🖋 حمیدرضا باقری 🔸 یکی از #مشکلات بسیاری از سازمان‌های ما و از جمله #حوزه این است که اصلا به اینکه «مخاطبشان چه می‌خواهد، چه فکر می‌کند، اصلا مشکلش چیست؟» فکر نمی‌کنند و نظر او را نمی‌خواهند!! مثل یک شئ یا گیاه که به صورت یک‌طرفه برایش می‌اندیشند و تصمیم می‌گیرند! 🔹 امروزه که دسترسی‌ها به واسطه اینترنت راحت شده است خوب است مسئولین محترم حوزه ابزارهای #نظرسنجی از طلاب را افزایش دهند و مثلا وقتی ببیند اکثریت غالب طلاب دل خونی از #امتحان_شفاهی دارند شاید به این گزینه فکر کردند که شاید مشکل از ساختار آنها هم باشد و تجدید نظری در این مسأله کنند. 🔺 مدیر جدید حوزه‌ یکی از استان‌ها در اولین اقدام خود سامانه ارتباط مستقیم با مدیر را راه‌اندازی کردند اما به نظر می‌رسد در کار کلان این مدل‌ها جوابگو نباشد و انعکاس نظرات فرد یا افراد خاص شود؛ بلکه سامانه نظر سنجی و ارزیابی باید به گونه‌ای باشد که از مجموع نظرات مختلف جمع بندی و آمار دقیق تحویل دهد تا برآورد کلی بدست آید و بعضا حتی اگر اجباری هم باشد اشکالی ندارد. مثلا هرکس در امتحان شفاهی و فلان بخش شرکت کرد ابتدا این فرم مجازی با چند پرسش محدود طراحی شده را پر کند بعد به نمرات خود دسترسی پیدا کند. #یادداشت_مهمان #امتحان_شفاهی @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: امتحان شفاهی و دل خون طلاب 💬 کرمانشاهی: سلام ما در جلسه‌ای در خدمت آیت الله حسینی بوشهری بودیم آن وقت ایشان مدیر وقت حوزه‌های علمیه بودند فرمودند که (عین عبارت ایشان را نقل می‌کنم): اطلاع دارم که شما طلاب از بخش امتحانات شفاهی دل خونی دارید. از آن زمان تاکنون چندین سال گذشته است؛ اما چه اقدام مؤثری برای اصلاح این بخش صورت گرفته است؟ چه اقدام عاجلی که اندک رضایت طلاب را در این زمینه به همراه داشته باشد صورت گرفت؟ 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #امتحان_شفاهی @Manahejj

🌀 در مرکز خدمات چه اتفاقی افتاده است؟ 📝 امتحان شفاهی و تبعیض بین مسؤولین و طلاب؟ 💬 کارمند یکی از مراکز: 👓 اکثریت ناراضی از امتحان شفاهی، طلاب ساده و معمولی هستند، وگرنه برخی کارکنانی که نیاز به امتحان شفاهی دارند از مدل امتحان شفاهی خیلی هم راضی هستند! ❗️اخیرا یکی از نهادهای حوزوی که البته #خدمات هم به طلاب می‌دهد، با دعوت از ممتحنین گرامی در آن نهاد و #اکرام ممتحنین گرامی، برای کارکنان خود امتحان شفاهی برگزار کرده که این کارمندان عزیز از مدل امتحان شفاهی و احترام و سادگی سوالات شگفت‌زده بودند! و کسی ناراضی نبود جز برخی که از سادگی و شل‌بودن امتحان ناراحت شدند و معتقد بودند اگر قرار است امتحان اینطور باشد چرا طلاب بی‌نوا انقدر اذیت می‌شوند؟! اگر شرکت در امتحانات شفاهی نیاز به سایت و در نوبت ماندن و اینها دارد چطور برخی نهادها به راحتی برای کارمندانی که بعضا پانزده تا بیست میلیون حقوق دارند انقدر خوب و راحت امتحان برگزار می‌کنند؟!! ❗️آن کارمند اگر امتحان شفاهی هم ندهد حقوق کارمندیش سر جایش است ولی طلبه بی‌نوا چطور؟! این موارد در حوزه کمش هم زیاد است. 🔹 البته مراکز حوزوی و خدماتی برای رفاه حال کارمندانشان اقداماتی انجام می‌دهند، اما تعجب از نهاد امتحان گیرنده (معاونت سطوح عالی) است که چطور اینقدر محسوس بین طلبه و کارمند تفاوت می‌گذارد! 〰〰〰〰〰〰 💬 نام نبرید: 👓 در رابطه با این پیام که گذاشتید: بنده خودم در این آزمون شرکت کردم! روز ۱۹ آبان در طبقه ی سوم همون مرکز که فرمودید انجام شد! ❗️من چون خودم قبلا امتحان شفاهی خارج داده بودم و نوبت دومم بود خیلی تعجب کردم از شدت تسامح مسؤولینی که از مرکز آمده بودند نسبت به جزوات و تقریرات: ➖ گواهی استاد نمی‌خواستند! ➖ پرینت از سایت‌ها را قبول می‌کردند! ➖ به تعداد جلسات کاری نداشتند و یکی از همکارانمان که جزوه‌اش شاید پنجاه صفحه هم نبود قبول کردند!! 🔹 کمی طول کشید که امتحان شروع بشود، ابتدا برایمان عادی بود چون باید ساختمان مرکز از طلاب و مراجعین خالی می شد اما وقتی طولانی شد پرسیدیم چرا شروع نمی کنید گفتند اساتید مشغول صرف نهار هستند و مهمان هستند! 🔺 حقیر چون عجله داشتم نفر اول وارد شدم، همان ابتدا هول شدم چون استاد بزرگوار جناب آقای... بودند (نام محفوظ) و قبلا در دارالشفا با ایشان امتحان داده بودم و می‌دانستم به شدت سختگیر هستند! ❗️اما کم کم دیدم گویا اینجا تفاوت دارد و خیلی با احترام برخورد کردند و میوه هم تعارف کردند! 🔹 گفتم کجا را آماده کنم گفتند: هر کجا که دوست داری!! من باورم نشد اما دیدم جدی جدی محدوده اختیاری است. فقه را که خواندم از روی متن فارسی جزوه ی خودم و یکی دو سؤال کلی کردند گفتند بسه نوبت اصول شد گفتند نیازی نیست همین کافی است بعدا هم دیدم دوتا نمره بالا برایم رد کرده‌اند! 📌 مناهج: معاون جدید سطوح عالی حجت الاسلام همتیان و رییس مرکز خدمات حوزه حجت الاسلام میرمحمدی باید پاسخگوی افکار عمومی حوزه و یک بام و دو هوای اتفاق افتاده در امتحان گرفتن از طلاب و کارمندان باشند. ابطال این امتحانات و بازگرداندن پاکت‌ها کمترین کاری است که #تقوا به آن حکم می‌کند. 🗂 #امتحان_شفاهی #نه_به_تبعیض @HozeTwit @Manahejj

🌀 شکاف طبقاتی بین مردم و برخی مسؤولین 🎥 امام خامنه‌ای 🔺 اجتماعات، راهپیمایی‌ها و بار گرانی بر دوش مردم است. ♨️ آن کسی که پول از بیت المال می‌گیرد که گرانی را نمی‌فهمد. 🔻 محاصره اقتصادی هم متوجه مردم. آخر هم مردم هیچکاره‌ی مملکت؟! 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج: 🔸 امیدواریم بین طلاب و مسؤولین حوزه، شکاف طبقاتی شکل نگیرد و اگر جایی هم خطایی صورت گرفته سریعا جبران شود. نباید غفلت کرد؛ چراکه زنگ‌های هشدار به صدا درآمده است. 🔹 طی قرون متمادی تاریخ حوزه‌ها، وقتی طلاب به زندگی خود و زندگی مسؤولین و متولیان حوزه علمیه نگاه می‌کردند، عینیت ساده‌زیستی و در واقع جامعه‌ای بی‌طبقه را بین خود و علمای مسؤول حوزه‌ها احساس می‌کردند و همین بزرگترین دلگرمی برای تحرک بدنه حوزه‌ها بوده است. 🔹 باید ترسید از روزی که طبقه‌ای صاحب مسؤولیت و بالادستی نسبت به طلاب ایجاد شود. طبقه‌ای که حقوق‌های آنچنانی، حق مأموریت‌های کلان و مزایای ویژه را صرفا از آن خود می‌داند و بزرگترین عامل دلسردی و ناامیدی طلاب می‌شود. ♨️ آقایان مسؤول! اگر همین طلابِ امام زمان ارواحنا فداه نباشند، شما هم مسؤولیتی ندارید؛ هرچه دارید از صدقه سر همین بدنه‌ی مظلوم حوزه است. قدرشان را بدانید... #هشدار_شکاف_طبقاتی #دیوان_سالاری #نه_به_تبعیض @Manahejj

🌀 حوزه‌ی مطلوب با مبارزه به دست می‌آید 🔸 فرمان مبارزه برای رسیدن به حوزه‌ی مطلوب، وقتی صادر شد که امام خامنه‌ای نزدیک به سه دهه، برای ارتقای حوزه و پیشگیری از انحطاط یا انزوای آن تلاش کردند؛ اما به بسیاری از آنها بی‌اعتنایی شد. 🔻 امروز کارنامه‌ی سی ساله‌ی نهادهای مختلف حوزوی اعم از نهادهای سیاست‌گذاری، اجرایی، آموزشی، تبلیغی و خدماتی روشن است؛ علی رغم تلاش‌ها و نقاط قوت، اما همچنان بسیاری از مسائل، بلاتکلیف روی زمین مانده‌اند؛ از مسائل ساده همچون امتحان شفاهی تا مسائل کلان همچون مأموریت‌های اصلی و استفاده حداکثری از ظرفیت طلاب و اساتید. ♨️ ما در ابتدای یک مبارزه‌ی جدی برای رسیدن به حوزه مطلوب هستیم. مبارزه‌ای که سلاحش منطق، اخلاق، مطالبه‌گری منصفانه و رسانه است. مبارزه علیه ترک فعل‌ها و غفلت‌ها از سیاست‌گذاری، فراموشی سنت‌های ساختاری حوزه و شیوه‌های تعلیم و تعلم، عدم نوآوری در روشهای ناقص و معیوب، ضعف در فقه حکومتی، کم‌توجهی به رشد همه علوم اسلامی، عدم شناسایی استعدادهای عظیم و متنوع طلاب، دانشگاهی‌شدن حوزه و .... ✅ فرزندان خمینی و خامنه‌ای، سربازان امام زمان ارواحنا فداه، برای این مبارزه آماده‌، متشکل و هم‌صدا می‌شوند؛ برای ترمیم زخم‌ها و دردهای کهنه‌ی حوزه. 📣 منتظر پادکستها و تولیدات رسانه‌ای مناهج باشید... 🗂 #کارنامه @Manahejj

🌀 توضیح معاون آموزش حوزه‌های علمیه درباره برگزاری آزمون شفاهی برای کارمندان مرکز خدمات 🔸 حجت الاسلام والمسلمین مهدی رستم نژاد، معاون آموزش حوزه‌های علمیه در باب برگزاری آزمون شفاهی در مرکز خدمات، توضیحاتی ارائه کرده است. 🔻 در بخشی از این توضیحات آمده است: ➖ امتحان طلاب شاغل در نهادها، مراکز و ارگان ها حسب توافق با آن ها، توسط معاونت آموزش ستاد، با اعزام استاد و ناظر و رعایت کامل قوانین و ضوابط در مکان مورد توافق برگزار می شود و رایزنی برای برگزاری آزمون در مرکز فوق الاشاره از سال گذشته (۱۴۰۰) شروع شده بود. ➖ پرونده تحصیلی همه متقاضیان جهت شرکت در آزمون ها، بررسی و مورد کارشناسی قرار گرفت و پس از احراز همه شرائط، از جمله احراز شرط حداقل ۷۵ جلسه تقریرات، اجازه حضور در امتحان داده شد. متن کامل 〰〰〰〰〰〰 📌 مناهج: 🔺 روز گذشته رسانه حوزوی مناهج درخواست پاسخگویی از حجت‌الاسلام همتیان معاون جدید سطوح عالی داشت؛ با توجه به پاسخگویی حجت‌الاسلام رستم نژاد روشن شد مسؤولیت برگزاری این امتحانات با معاونت آموزش ستاد است؛ نه معاون سطوح عالی. ❇️ در زمینه‌ی پاسخ جناب آقای رستم نژاد نکاتی مطرح است که به آنها خواهیم پرداخت. 🗒 طلاب و اساتید محترم نیز می‌توانند نظرات خود را با مناهج مطرح کنند. 📩 راه ارتباطی: @Manahejj_Admin @Manahejj

#برش_یک_دقیقه‌ای #پست_ویژه #شهید_سلیمانی 🎥 مثل یک عارف واصل 👤 حجت‌الاسلام والمسلمین ناصری ⏱ یک دقیقه 🔺 @nasery_ir ‌ ‌

🌀 فرمانده میدان، سرباز خمینی و خامنه‌ای ✅ حاج قاسم یک نفر نبود، یک مکتب بود؛ خالص، بی‌ریا، بی‌ادعا، خاکی‌تر از همه‌ی سربازانش. ✅ عمرش را تا نفس آخر، خرج گسترش فکر و اندیشه امامین انقلاب و عقب‌راندن دشمن اسلام و انقلاب کرد؛ بدون ذره‌ای چشم‌داشت مادی، بدون اینکه حق مأموریت بگیرد. ✅ زندگی مثل مستضعفین، برای یک مسؤول بلندپایه! زندگی بدون رانت، بدون تبعیض، بدون زد و بند... ❓سرباز اگر دید مدیر و فرمانده‌اش نه مثل او، بلکه زاهدانه‌تر از اوست چه شوق و انگیزه‌ای برای جهاد خالصانه پیدا می‌کند؟ ♨️ مبادا ما حوزویان، فریب دنیا و مسؤولیت‌ها و مطامع مادی را بخوریم. ♨️ مبادا یادمان برود روزی طلبه‌ای ساده‌ بیش نبودیم. مبادا یادمان برود طلاب و مردم عادی را... ♨️ مبادا یادمان برود ولایت‌پذیری و عمل به فرامین ولایت فقیه را! ♨️ مبادا از انقلابی‌گری، فقط پوستین و ظاهر و شعارش سهم ما شود! مبادا در عمل، نحیف باشیم و در ادعا، فربه! ✅ حاج قاسم نه تنها حق ولایت‌مداری و مردم‌داری را تام و تمام ادا کرد؛ بلکه الگویی شد برای همگان... 🏴 و چقدر جانسوز است فراق جان‌فدا... #حاج_قاسم #جان_فدا #لبیک_یا_خامنه_ای @Manahejj

#موشن_اختصاصی 🌀 وصیتنامه شهید حاج قاسم سلیمانی خطاب به علما و مراجع 🔖 در سالگرد شهادت سردار دلها با خون خویش پیمان ببندیم که پایبند این وصایای حاج قاسم باشیم و ذره‌ای از این اهداف، عقب‌نشینی نکنیم. ♨️ شهدا ناظر ما و متوقع از ما هستند... #نشر_حداکثری #حاج_قاسم #سردار_دلها @Manahejj

🌀 محبوب قلوب 🔸 سردار شهید، بیش از آنکه با آوازه‌ی نظامی‌اش در میان مردم شناخته شود، با جنبه‌های اجتماعی و رفتاری‌اش جای خود را در #قلوب_مردم باز کرد. ✅ غالبا شهید را با چهره خندان، گشاده‌رو و در عین حال متواضع، خاکی و مهربانش می‌شناسند. ✅ نام سردار سلیمانی برای دشمنان ترسناک بود؛ اما برای مردم منطقه، یادآور یک چهره متواضع و سر به زیر، دو دست پینه‌بسته، کفش‌های خاکی و قلبی مهربان و لبی خندان بود. 🌐 فرهیختگان 📌 مناهج: حتما بارها دیدید روحانیونی که با تواضع و خوش‌خلقی و مردم‌داری چقدر تمایل مردم به دینداری را مضاعف می‌کنند؛ و بالعکس. مراقب باشیم؛ اخلاق یک روحانی ملبس، تأثیرات اجتماعی بسیار دارد. #اخلاق #تهذیب @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: امتحان شفاهی در مرکز خدمات و دیگر نهادها 💬 محمدحسن: از پاسخگویی آقای رستم نژاد ممنون هستیم. تا قبل از جواب ایشان بنده فکر می‌کردم آنچه در مرکز خدمات رخ داده است، یک اتفاق بوده است. اما متوجه شدم این یک روند است؛ نه فقط برای مرکز خدمات، بلکه برای همه‌ی نهادهایی که طلاب شاغل دارند یک رویه‌ی تعریف‌شده است. همه اینها به ساختار غیر شفاف حوزه برمی‌گردد؛ چرا طلاب باید از اینها بی‌اطلاع باشند؟ نکته‌ی دیگر اینکه شما که می‌فرمایید در این نهادها طبق ضوابط امتحان گرفته می‌شود، خواهش می‌کنیم در دارالشفا هم طبق همین ضوابط امتحان بگیرید. غرض اینکه رفتار ممتحنین گرامی در همه‌جا استاندارد واحد داشته باشد؛ هم برای طلاب شاغل، هم طلاب در حال تحصیل؛ همچنین معیارهای نمره‌دهی. فکر نمی‌کنم این حرف، انتظار بی‌جایی باشد. وگرنه باید مدارک حوزه را تفکیک کنند به مدارک کارمندی و مدارک تحصیلی. اینجوری هم کار کارمند راه میفته هم به مدرک علمی طلبه لطمه‌ای وارد نمیشه. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💬 سائل الرضا: تحلیل بنده اینه و امیدوارم منتشر کنید: 1️⃣ کارمند مرکز خدمات طبق وظیفه‌اش باید طلابی که امتحان شفاهی ندادند را از هدفمندی تحصیلی خدمات تعلیق کنه. 2️⃣ طلبه‌ی از همه‌جا بی‌خبر اطلاع ندارد که چنین قانونی هست؛ ناگهان متوجه میشه این ماه هدفمندی برایش واریز نشده است. 3️⃣ ثبت نام امتحانات شفاهی هردوماه یکبار و خیلی محدود است بطوری که در همان دقایق ابتدایی بازشدن سایت، ظرفیت تکمیل میشه. چون خیلی ها گیر شفاهی هستند برای شهریه، خدمات، مدرک، استخدام و .... 4️⃣ لذا طلبه ممکنه تا وقتی شفاهی رو بده (اگر همان بار اول قبول شود) چند ماه طول بکشد و همین باعث می‌شود چند ماه از کمک هزینه تحصیلی هدفمندی (چه شهریه چه مرکز خدمات) محروم باشه 5️⃣ طلبه‌ای که معیشتش به شفاهی گره خورده و به سختی زندگی میگذرونه نباید توقع داشته باشه که روند ثبت نام امتحان شفاهی انقدر سخت نباشه؟ 6️⃣ خب ما وقتی میشنویم در یک روز همه کارمندان مرکز خدمات امتحان دادند، انتظار داریم ما هم بتوانیم با روند آسانی امتحان بدهیم. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💬 کارمند: والله ما که هر چی التماس کردیم امتحان بدیم گفت ۷ جلسه تقریر کمه و باید ۷۰ جلسه باشه و قبول نکردن حالا اگر از کسی ارفاق کردن و قبول کردن لطف کردن، دلیل نمیشه به همه ارفاق کرده باشن. به نظر شما وقتی استاد داره به کسی که ۵۰ سالشه و معمم هست و بیست سال امتحان شفاهی نداده ارفاق کنه این ظلم به این طلبه هست؟ این شخص با طلبه جوانی که امسال و سال‌های قبل سر کلاس بوده را باید یکی کرد؟ 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💬 محسن: ای کاش آقای رستم نژاد کمی هم از درد دل طلاب و سختی امتحان شفاهی و وضعیت جاری در دارالشفا میگفتند و قول پیگیری و بهبودی اوضاع بدهند. البته شنیدم برخی مسؤولین قولهایی دادند؛ خدا کنه راست باشه و نه صرفا وعده. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #امتحان_شفاهی @Manahejj

👓 قابل توجه طلاب عزیز، با مطالبه‌ی طلاب و کمک رسانه‌های حوزوی، در انعکاس مشکلات #امتحان_شفاهی، مسئولین حوزه تا حدی باور کردند امتحان شفاهی مشکلاتی برای طلاب ایجاد کرده است! ❗️شاید تا کنون در هیچ مسئله‌ای تا این حد، مسئولان حوزوی آماده شنیدن نقدهای طلاب نبوده‌اند؛ اما مشکل جدی، این است که برخی بزرگواران باور نمی‌کنند بدنه طلاب از امتحان شفاهی ناراضی باشند! ♨️ بنابراین لازم است به طور جدی نظر بدنه طلاب بدون کم و کاست خدمت مسئولان محترم ارائه شود تا ابتدا برایشان احراز گردد که نظر بسیاری از طلاب از مدل و نحوه برگزاری امتحان شفاهی چیست؟ آیا راضی هستند یا گلایه‌های شدیدی دارند؟ 💯 به زودی پویش بزرگی به راه خواهد افتاد که نظر طلاب بدون کم و کاست به مسئولین محترم حوزه ارائه شود و هرچه طلاب بیشتری در این امر همکاری نمایند، مسئولین محترم بیشتر متوجه عمق مشکل خواهند شد و راه برای اصلاح هموارتر خواهد شد! امیدواریم دیگر رسانه‌های حوزوی نیز در این امر مساعدت کنند. 📌 تا دقایقی دیگر متن این پویش مهم منتشر خواهد شد👇👇 @HozeTwit

👓 پویش بزرگ نظرات طلاب درباره #امتحان_شفاهی! 🔹 طلاب عزیز نظرات خود را از امتحان شفاهی کاملا بدون سانسور و مودبانه بیان کنید؛ در ارائه نظرات حتما به موارد زیر دقت نمائید: 1⃣ همه نظر خود را فقط در قالب یک پیام ارائه کنید (از ارسال نظرات در پیامهای متعدد و بریده بریده جدا خودداری کنید) 2⃣ نظر خود را حتما با جزئیات پایه و سال امتحان و مکان امتحان (دارالشفا، یا اسم شهرستان) ذکر کنید. 3⃣ اگر نظر اصلاحی دارید حتما در همان پیام اشاره کنید 4⃣ در آخر نظر، حتما از ۲۰ نمره در مجموع، به #امتحان_شفاهی نمره دهید؛ این نمره ملاک خوبی برای میزان رضایت طلاب از امتحان شفاهی خواهد بود. با ذکر این نکته که اصل امتحان شفاهی حتما مسئله لازمی است ولی این نحو اجرا ممکن است نقدهایی را دربر داشته باشد. 📌 هر کانالی که فکر می‌کند نظر طلاب درباره امتحان شفاهی باید به گوش مسئولان برسد، این پیام را در کانال خود ارسال کند و در جمع آوری نظرات طلاب به ما کمک کنند. هرچه طلاب بیشتری در این امر یاری کنند احتمال تاثیر بالاتر خواهد رفت. همه نظرات در قالب یک گزارش خدمت مسئولین محترم حوزه ارائه خواهد شد و پس از آن پاسخ مسئولین نیز ان شالله منتشر خواهد شد. ❗️ پیامهای خود را به این نشانی ارسال کنید👇👇 @admintwit

🌀 اعلام زمان انتخابات مجمع نمایندگان 📝 لیست اولیه داوطلبان 🔸 قابل توجه حضرات علما، اساتید، طلاب و فضلای محترم حوزه علمیه قم با سلام و احترام؛ به استحضار می‌رساند: 1️⃣ انتخابات «نهمین دوره ی مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم» در روز چهارشنبه ۲۸ دی ۱۴۰۱ برگزار خواهد شد. 2️⃣ مکان برگزاری انتخابات مدرسه فیضیه خواهد بود. 3️⃣ انتخابات به صورت حضوری برگزار خواهد شد. 4️⃣ حوزه‌های انتخابیه و تعداد نمایندگان مورد نیاز ذیلا اعلام می‌شود. 5️⃣ مستدعی است نسبت به حضور حداکثری در انتخابات همکاری و اقدام فرمایید. 🌐 @setad9mntq 〰〰〰〰〰〰 📌 مناهج: ‼️ در شرایطی که می‌شد انتخابات را به صورت سیستمی (با سامانه مرکز خدمات یا مرکز مدیریت) و مشارکت بالای طلاب برگزار کرد، بعد از ماه‌ها تأخیر در برگزاری انتخابات، اعلام شده است انتخابات حضوری و در فیضیه است!! به نظر برگزارکنندگان محترم این انتخابات، چند درصد طلاب به صورت حضوری در فیضیه می‌توانند در آن زمان حاضر شوند؟ ⁉️ درصد و میزان مشارکت طلاب اهمیتی ندارد؟ اگر مشارکت پایین باشد، آیا این انتخابات واقعی است و آنهایی که نامشان از صندوق بیرون می‌آید واقعا نمایندگان طلاب خواهند بود؟ ♨️ حتی اگر به هر دلیل اصرار بر حضوری بودن انتخابات هست، یعنی نباید برای پردیسان و دیگر نقاط قم (مراکز فقهی و تخصصی و پرتردد طلاب) صندوق اخذ آرا تعبیه شود؟! 🔺 انتظار می‌رفت پس از این همه تأخیر، تدبیری شود که در شأن طلاب و نمایندگان طلاب باشد و القای برگزاری یک انتخابات با ابعاد کوچک و غیر مهم نشود. انتظار بیش از این بود... #مجمع_نمایندگان @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: تغییرات امتیازدهی هدفمندی مرکز خدمات 💬 طلبه مبلغ: سلام علیکم با تلاش در راستای فعالیتهای تبلیغی، امتیازات طرح هدفمندی بنده به بالای ۳۰۰امتیاز ارتقا یافت، متأسفانه از دیروز بعد از ظهر با مراجعه به سامانه سخا امتیازات به همان حالت قبلی به زیر ۳۰۰ تقلیل داده شد. چرا افزایش دادید و سپس کاستید؟ 💬 مجید: این چندمین بار هست که امتیازبندی ها متغیر میشوند لطفاً پیگیری کنید. طلاب روی این بن هدفمند ماهانه باید حساب کنند یا به چشم خیرات و تبرعات نگاه کنند که هر بار ممکنه یه مقدار خاصی باشه؛ کم بشه یا زیاد، قطع بشه یا وصل؟ 💬 صادق: نباید قبل از هر تغییری اطلاع‌رسانی گسترده کنند؟ درسته که این طرح، جدید هست و ممکنه ابتدا نتوانند دقیق برنامه ریزی دقیق کنند؛ ولی این ابهام و بی‌اطلاعی و بلاتکلیفیِ ما هم واقعا مسأله‌ای است. چرا اطلاع رسانی نمی‌کنند؟ اگر مزایای کارکنان مرکز خدمات هم هر دفعه زیر و زبر شود و بالا و پایین، باز هم مثل ما طلاب حق اعتراض ندارند؟ 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #هدفمندی_خدمات #مرکز_خدمات @Manahejj