📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: عدم التفات مسؤولین نهادهای حوزوی به بحران 💬 نام محفوظ: حوزه بحران را جدی نمی‌گیرد چون: ۱. با تلقی خاصی از توسل و توکل، بحران را ناممکن می داند! ۲. تفرق و چند پارگی مدیریتی مجال خوبی است که هیچ کس خود را مسئول نداند! ۳. نظام حساسیت‌های ما مطابق جایگاه امروزمان نیست. نمی دانم چه باید بشود که دردمان بگیرد! در حالی که بیان وضعیت اسف بار هم تحمل نمی شود. آقایان به داد این #میراث هزارساله برسید. واقعا اوضاع خراب است! اما حتی مجال طرح دقیق اوضاع هم نیست... 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضای دغدغه‌مند و دلسوز را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی دارد پاسخ مسؤولین را منتشر کند. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #بحران_مدیریت @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: مدیریت استاد اعرافی 💬 نام محفوظ: این نکته که دست ایشان در ستاد بسته است، شاید در برخی موارد درست باشه لیکن علت تامه نیست؛ حوزه نیاز به مدیریت استراتژیک و عملیاتی داره، یعنی کسی که در بطن امور قرار داشته باشه و با برنامه ریزی، اجرا، کنترل و نظارت، امور رو تمشیت کنه؛ معاونت ها و مراکز حوزه، بیشتر شبیه ایالات پراکنده هستند، هر کدام مسیر خودشان رو می‌روند!! طلاب و روحانیون - و حتی مدیران - از ارائه طرح های مداوم و شعارهای کلیشه‌ای خسته شده اند، آنچه وظیفه مدیر حوزه هست: قاطعیت در عمل، پیگیری دستورات و طرح هایی که داده اند، عملگرایی و برخورد محکم با #متخلفین و بیان علل شکست طرح‌ها است. به شخصه ایشان رو #خیرالموجودین می‌دانم و همچنان امیداور هستم، ولی علی رغم ارادت قلبی که به حاج آقای اعرافی دارم، معتقدم حل مسائل نیاز به ورود شخص ایشان دارد. لذا مباحث مانع بودن شورای عالی تا حدی (نه کامل) فرافکنی هست. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضای دغدغه‌مند و دلسوز را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی دارد پاسخ مسؤولین را منتشر کند. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #اشکالات_مدیریت @Manahejj

🌀 خطر بحران تهذیبی طلاب 🖋 شاگرد اخلاق؛ #یادداشت_مهمان 🔸 گاهی به آینده تهذیبی حوزه‌ها که می‌اندیشم گرفتار سراسیمگی می‌شوم. حقیقتا آینده تهذیبی حوزه‌ها به کدام مقصد رحیل بسته؟! 🔺 مبادا روح تهذیب را همچون سنن آموزشی، با دانشگاهی‌کردن حوزه دو دستی تقدیم تاریخ کردیم! 🔻 حتما نیک می‌دانید آنچه طلبه را مهذب می‌کند، کرسی‌های ظاهری اخلاق که معاونت تهذیب تدبیر می‌کند نیست. همیشه‌ی تاریخ حوزه، این رفتار و منش اولیای حوزه بوده که طلبه را مهذب می‌ساخته است. ♨️ حال به زوایای پیدا و پنهان حوزه بنگرید؛ 1⃣ سودازدگان مرجعیت یک طرف تشنگان پرهیاهوی مرجعیت - غالبا هم طیف سنتی که البته سنت مرجعیت‌گریزی از خاطرشان رفته!- به شاگردان این‌ها نگاه کنید تشنه‌ی فتح همه کرسی‌های تدریس سطوح عالی هستند، نردبان تدریس را -برخلاف سنن حوزوی- از سطوح عالی می‌خواهند شروع کنند که فرصت را از دست ندهند! صد البته از چنان اساتیدی، چنین شاگردانی هیچ بعید نیست. گویی اینها از «سنتی‌بودن حوزوی» فقط مقابله و تضعیف نهادهای حوزوی را بلدند؛ که ان‌شاءالله این آرزو را به گور خواهند برد و حوزه به دوران اسفناک تحجر گذشته باز نخواهد گشت. 2⃣ مسؤولین ناکارآمد متأسفانه از این سو هم شاهد برخی از مسؤولین هستیم که بی‌برنامه و با خیال «یک‌جوری اداره‌کردن حوزه»، مسؤولیت می‌پذیرند!! نه تنها هیچ‌گاه پاسخگوی مسؤولیت خویش نبوده و نیستند؛ بلکه همیشه در جایگاه مطالبه‌گر و طلبکار ظاهر می‌شوند. از پشت قاب عینک ایشان، این طلبه‌ها هستند که همیشه بی‌حال و کم‌کار و تنبل‌اند! مدام از پشتکار طلاب قدیم می‌گویند؛ اما از زهد و مقام‌گریزی بزرگان گذشته نمی‌گویند. ➖ متعدد مسؤولیت می‌پذیرند و به هیچ‌کس پاسخگو نیستند؛ ➖ بسیار اشتباه می‌کنند اما هیچ‌گاه عذرخواهی نمی‌کنند؛ ➖ منتقدین خود را همیشه رمی بر بیسوادی و بی‌اخلاقی و بی‌تقوایی می‌کنند؛ ➖ خود را بالاتر و برتر از همه می‌بینند؛ ➖ دستاورد و خروجی عملکردشان ناراحتی و رنجیدگی طلاب و اساتید است؛ ➖ و .... ⛔️ اگر چنین روحیه‌ای #الگوی_طلاب شود چه بر سر حوزه و جامعه خواهد آمد؟!! 🔺 حال بسنجید «طلبه مهذب انقلابی‌شدن» در این فضای مه‌آلود و جوّ ضد تهذیبی چقدر سخت و طاقت‌فرساست. 🔻 اما طلاب هیچ‌گاه یادشان نرود ما سرباز آقایی (ارواحنا فداه) هستیم که صاحب اصلی حوزه‌ها ایشان هستند. ما پیرو رهبری هستیم که همیشه از مقام و رهبری و مرجعیت، گریزان بود و این خدا بود که دنیا را پیش وی خوار و خفیف کرد... ✅ به قول علامه طباطبایی «ما در این دنیا کاری مهم‌تر از خودسازی نداریم.» و خودسازی در این زمانه‌ی سخت، ثواب مضاعفی دارد. 📌 مناهج: هیأت تحریریه رسانه حوزوی مناهج، اگرچه خود را محتاج نصیحت ناصحان و راهبری اساتید اخلاق می‌داند، با اعتذار و صرفاً از باب عرضه‌ی آنچه از بزرگان شنیده‌اند، انتشار یادداشت فوق را پذیرفته‌اند. #تهذیب #خودسازی #آینده_حوزه @Manahejj

🌀 دستگاه امام حسین علیه‌السلام و هدایت زن بی‌حجاب 🎙 خاطره شنیدنی از جناب آقای خاتونی، امام جماعت مسجد فاطمة الزهرا سلام الله علیها شاندیز 📌 مناهج: ای کاش ما هم توفیق نوکری در یک گوشه‌ی کوچک از این دستگاه عظیم را از دست ندهیم و از حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام توفیق نوکری و خدمت را مسئلت کنیم. @Manahejj

🌀 بخش دوم پادکست «خمینی عراق» 🎧 قسمت دوم فصل علمای مجاهد | شهید صدر ♨️ آنچه خواهید شنید: ✅ تأسیس «جماعة العلما»؛ اولین تشکیلات سیاسی علمای عراق ✅ چرا شهید صدر مرجعیت را بر عهده گرفت؟ ✅ چه زمانی شهید صدر گفت: «ذوب شوید در خمینی»؟ ✅ طرح شهید صدر برای «مرجعیت موضوعی» 〰️〰️〰️〰️〰️ 🎧 بخش اول پادکست خمینی عراق: https://eitaa.com/manahejj/6524 〰️〰️〰️〰️〰️ #علمای_مجاهد #خمینی_عراق #شهید_صدر @Manahejj_Radio @Manahejj

🌀 کلاسهای درس شما، علامه‌های سابق را پرورش نمی‌دهد 🎥 مرحوم استاد حائری شیرازی 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج: ذکر چند نکته برای فهم دقیق استدلال استاد حائری شیرازی شایان ذکر است: 1️⃣ در اینجا اصل استدلال (کبری) مورد توجه است؛ لذا در مورد صحت و سقم مصداقی (صغری) که ایشان ذکر می‌کنند، اطلاعاتی نداریم. 2️⃣ استدلال ایشان، وقتی نتیجه می‌دهد که سیستم آموزشی غیر اصیل فعلی از آموزش حوزه برچیده شود و نظام آموزشی اصیل و بومی متناسب با حوزه‌های علمیه و اهداف بلند آن از ریشه، درست تعریف و عملیاتی گردد؛ تا موجب تقویت هویت حوزه‌ای و فاصله‌گرفتن از شاخصه‌های عاریتی شود: ✅ یعنی در این سیستم، شاخصه‌های «استاد مطلوب برای حوزه» تعریف شود؛ بر اساس آن، اساتید شناسایی، رتبه‌بندی و تربیت شوند؛ همچنین مورد حمایت‌های مادی و معنوی کامل قرار بگیرند. ✅ تا از سویی هویت صنفی و اجتماعی اساتید نهادینه شده و از طرف دیگر شاگردپروری حقیقی (همچون سلف صالح) در حوزه‌ها جریان یابد. ⛔️ تا وقتی #استادمحوری در حوزه‌ها، حاکم نشود و بر مدار سیستم دانشگاهی مشی شود، حذف «امتحان و حضور و غیاب» موجب خسارت بیشتر است. 🔺 با توجه به اهمیت این نکته‌ی محوری که #شاهراه_تحول است و همچنین با نظر به زوایای مختلف آن و انواع ملاحظات اجرایی و مدیریتی، از اساتید و مدیران مدارس علمیه و حوزه‌ها، درخواست داریم، رسانه حوزوی مناهج را در راستای رسالت نقد و نظر فنی و عالمانه یاری کنند. بی‌شک هم‌افزایی اندیشه‌ها با هدف ارتقای حوزه‌ها، راه برون‌رفت از شرایط فعلی و شتاب‌دهنده‌ی رشد حوزه‌ها است. #دانشگاهی_شدن_حوزه #تحول @Manahejj

🌀 نظرسنجی رسانه حوزوی مناهج درباره سنن حوزوی ♨️ برای شرکت در #نظرسنجی روی لینک بزنید👇🏻 https://survey.porsline.ir/s/WavUAwaB #سنن_حوزوی @Manahejj

🌀 سالروز فتوای مهم میرزای شیرازی (قدس سره) در حرمت توتون و تنباکو 📅 ۲۴ اردیبهشت سالروز فتوای مهم میرزای شیرازی که موجب لغو قرارداد استعماری ناصرالدین‌شاه با انگلیسی‌ها شد. #علمای_مجاهد #میرزای_شیرازی @Manahejj

📸 #گزارش_تصویری | بازدید رهبر انقلاب اسلامی از سی‌و‌چهارمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران. ۱۴۰۲/۲/۲۴ 📚 #بهار_کتاب 💻 تصاویر به مرور تکمیل میشود، در👇 https://khl.ink/f/52813

🌀 به رغم گسترش فضای مجازی، کتاب همچنان در جایگاه والای خود قرار دارد 💠 امام خامنه‌ای ساعتی پیش در مصاحبه با خبرنگار خبرگزاری صداوسیما، در پایان بازدید از نمایشگاه کتاب: ✅ فرهنگ‌سازی کشور نیازمند کتاب است و به‌رغم گسترش فضای مجازی، کتاب همچنان در جایگاه والای خود قرار دارد. #بهار_کتاب #امام_جامعه @Manahejj

🌀 دکور یادواره شهدای مدرسه علمیه الهادی 📝 شعر و شعار انتخاب‌شده برای این مراسم: ای خصم مرا ز مرگ می‌ترسانی؟ عمامه‌ی بر سرم برایم کفن است گفتنی است این مراسم دو شب قبل برگزار شده است. #ارسالی_اعضا @Manahejj