بايد خودمان #پول دربياوريم! 🔺زماني كه فكر تأسيس #شتابدهنده قرآني شفق براي هدايت و #حمايت استارت آپ هاي ديني و مذهبي مطرح شد، فضاي عمومي براي طرح اين فكر چندان مناسب نبود. محيط فرهنگي و اجتماعي مخاطبان مذهبي و متدين كه اصل اين جريان بايد در آن محيط شكل مي گرفت، به دلايل مختلف نسبت به اين گونه فعاليت ها موضع منفي داشت. براي شروع اين حركت بر سه محور اساسي تمركز داشتيم؛ 🔹نخست: توسعه #نوآوري و گسترش خلاقيت و ابتكار در حوزه فعاليت ديني و يافتن راه هايي جديد براي تبليغات ديني 🔸دوم: استفاده از #تكنولوژي و ابزارهاي روزآمد و #نوين در عرصه فعاليتهاي ترويجي مذهبي كه گاهي با مخالفت روبرو مي گرديد، به طور طبيعي عادت به روال سنتي و شيوه هاي كهن رائج هم به اين مقاومت كمك مي كرد و حركت در اين مسير را سخت و دشوار مي كرد ولي باز هم كساني بودند كه ضرورت و اهميت آن را درك مي كردند و استفاده از تكنولوژي براي اهداف ديني را حمايت مي كردند. 🔹سوم: فراهم ساختن #درآمد و توجه به استقلال اقتصادي و گردش مستقيم مالي بود كه بيشترين حساسيت ها و موضع گيري ها را موجب مي شد. غالب مشكلات در اين حوزه به وجود مي آمد چون تا مسأله كسب درآمد و موضوعات مالي در فعاليت #استارت_آپ ها مطرح مي شد، اين پرسش مطرح مي‌شد كه: شما مي خواهيد با دين مردم كاسبي كنيد؟ 💠سالها بود كه همه عادت كرده بودند محصولات ديني و خدمات مذهبي به صورت رايگان عرضه شود و يا از مسير حمايت هاي حاكميتي تأمين گردد، به همين دليل طرح استقلال #اقتصادي استارت آپ هاي ديني قدري مورد ابهام و ترديد بود. ما معتقد بوديم كه بايد بر خلاف اين عادت جاري، #فعاليتهاي_ديني و مذهبي تا جايي كه ممكن است خودگردان باشد تا بتواند استقلال خود را حفظ نمايد و از بازار و نيازهاي مخاطب فاصله نگيرد زيرا وقتي توليد یک محصول هنري يا ارائه يك خدمت فرهنگي مستقيما مورد حمايت مالي باشد به طور طبيعي دست اندركاران آن فعاليت توجه چنداني به تقاضاي مصرف كننده نخواهند داشت. 👌تجربه چند ساله #شفق نشان داد كه آن رويكرد صحيح بوده و به مرور دارد به نتايج و دستاوردهاي مطلوب و مورد نظر خود مي رسد و گروههاي مختلف #طلاب و #دانشجويان جوان كه در نخستين رويداد شفق تلاش مي كرديم آنان را با مفاهيم ابتدايي #كسب_و_كار آشنا كنيم و به ترديدها و نگراني هايشان در اين زمينه پاسخ دهيم اكنون هر كدام براي خودشان يك استارت آپ جدي هستند كه ايده هايي كاربردي دارند و بدون اين كه چشم به دست اين و آن داشته باشند مي‌گويند #بايد_خودمان_پول_دربياوريم! (يادداشت روزنامه شرق) نوشته هاي محمدرضا زائرى 🆔 @Masirtalabe

🛑درآمد غیر طلبگی در کنار طلبگی 💥#تجربه_های_مشاوره طلبه آقا، سطح2، حضوری، enfj وقتی با هم از آینده طلبگی ایشان صحبت کردیم، مشخص شد که به طور #شفاف نمی داند که باید چه کارویژه ای از بین رسالت های شغلی طلاب انتخاب کند. گاهی اهدافی بلند پروازانه و غیر شفاف مثل انجام #کار_فرهنگی یا تاثیر گذاری بر جوانان و نوجوانان را مطرح می کرد و گاهی اهدافی بی ربط مثل دکترای #روانشناسی. وقتی احساس کردم به نتیجه نمی رسیم، به سراغ تکنیک #ضربه_فنی رفتم و سوال کردم که قرار است از کجا خرج زندگی را بدهی؟ #پاسخ_ایشان مشخص کرد که دلیل عدم شفافیت و هدفمند نبودن تحصیل و حرکت طلبگی ایشان چیست. او گفت من در #کنار_طلبگی، همراه پدرم در شرکتی ساختمانی مهارت هایی کسب کردم و پروژه های ساختمانی را صرفا مدیریت می کنم و بقیه امور را به دیگران سپرده ام و از آنجا درآمد کسب می کنم. #نقد و #نظر: ما مخالف کسب درآمد برای طلبه نیستیم. اصلا طلبه باید بتواند اقتصاد و #معیشت خود را به بهترین شکل تامین کند. اما معتقدیم طلبگی یک مفهوم واحدی است که هیچ #کناری ندارد. یعنی اگر کاری در کنار طلبگی برای خود فراهم کردید که اتفاقا درآمد شما از آن طریق است، باید #فاتحه_طلبگی خود را بخوانید. طلبگی شما وقتی به نتیجه درستی می رسد که به تنهایی تمام جاده را پر کرده باشد. 👈معتقدیم و به همراه این اعتقاد #تجربه نیز داریم که چنانچه شخصی وابستگی مالی به دنیای طلبگی نداشته باشد، هرگز نمی تواند تولید متناسب با نیاز جامعه داشته باشد. این به معنای نفی ارزش اقدامات جهادی و مخلصانه طلبگی نیست. اما محصولات #ماندگار و #تاثیرگذار فرهنگی و دینی باید پیوست اقتصادی داشته باشد تا خودگردان و ماندگار بماند. 💎گام اول این #پیوست_اقتصادی نیاز دو طرفه تولید کننده و مصرف کننده به یکدیگر است. اگر طلبه ای برای ارائه محصولات دینی خود به جامعه، #نیاز_مالی نداشته باشد، به احتمال زیاد محصولی که تولید می کند نیز، نیاز مخاطب را برآورده نخواهد کرد. زیرا برای تولید کننده اهمیتی نخواهد داشت که مخاطب از این محصول استفاده خواهد کرد یا خیر. به این دلیل که او به لحاظ اقتصادی از جای دیگری تامین است و برایش مهم نیست که مخاطب برای آن محصول ارزش قائل می شود یا خیر. برای تهیه آن #پول خرج می کند یا از کنار آن عبور می کند. مانند صدها کتاب مذهبی که با همین شیوه بی توجهی به نیاز مخاطب و با نگاه جهادی تولید شده است و در انبارها خاک میخورد. #راهکار: شما برای #انتخاب_آگاهانه کارویژه طلبگی و انتخاب رشته تحصیلی متناسب با آن، ابتدا باید #نیاز_دینی_جامعه را رصد کنید. و برای تولید محصول ماندگار و موثر و دارای پیوست اقتصادی از آن جایی شروع کنید که مخاطب می خواهد و به جایی ختم کنید که شما میخواهید. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑با این دانشی که من دارم چه پیشنهاد شغلی و درآمدی برای بنده دارین؟ #تجربه_های_مشاوره #سوالات_شما کلام و عقاید کاربردی هستن؟ مشکل همینه دیگه، کی واسه این چیزا پول میده؟ مثلا چه #کاربردی؟ یک دونه میشه بگید که مردم حاضر باشن براش #پول بدن وقتی پیش فرض های شما با چیزی‌که من بلدم متفاوته، چطور میتونم بهتون کمک کنم؟ شما برای #کسب_درآمد از دانشتون باید اون رو تبدیل کنین به‌ #محصول مورد نیاز و قابل مصرف جامعه. 💥هیچ راه دیگه ای وجود نداره لذا سوال من اینه که این دانش شما چه‌ #دردی رو از جامعه دوا میکنه؟ که هم اونا خودشون #احساس_نیاز کنن بهش هم حاضر باشن براش #هزینه کنن و هم شما توان #تولید اون‌ محصول رو داشته باشین؟ در واقع شما باید اول یک #نیاز_واقعی جامعه رو کشف کنین. و برای پاسخ به اون نیاز رشته تحصیلی تون رو #انتخاب کنین. نه اینکه اول یک‌ #رشته_بی_کاربرد خونده باشین حالا انتظار داشته باشین که بتونین ازش کسب درآمد کنین. توی این رشته فقط میتونین از طریق تدریس و پژوهش کسب درآمد کنین. البته از جامعه هم میشه پول درآورد اما به این آسونی نیست. باید مثلا در‌ کنار این دانش مهارت نویسندگی کسب کنین و یک‌ #رمان_پرفروش بنویسین یا یک فیلمنامه. یا طرح یک برنامه تلویزیونی مثل معلی یا محفل رو بدین. به هرحال الان یه خورده دیره یا اقلا #درآمد_زودرسی وجود نداره ما یک دوره توی سایت داریم هم خیلی #ارزونه هم خیلی #کوتاهه https://masirtalabe.ir/lms/دوره/خلق-ارزش-پیشنهادی/ اونو دوست داشتین نگاه کنین مطلب دستتون میاد. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e