#تجربه_های_مشاوره #به_خاطر_دیگران طلبه خانم، پایه5، حضوری، enfj با وجود کاریزمای تربیتی و داشتن سوابق #مشاوره_ای موفق، حتی با وجود شرکت در دوره های تربیت مشاور، اصرار داشت که رشته #فلسفه را انتخاب کند و در این رشته ادامه تحصیل دهد. وقتی از او می پرسم #افقی که بعد از فارغ التحصیلی در این رشته برای خودت تصور کرده ای چیست؟ پاسخی شفاف و مشخص نمی دهد. به او می گویم شما از دسته انسان های #آرمان_گرا هستید و ممکن است این رشته را به این دلیل انتخاب کرده باشید که در میان علوم حوزوی از جایگاه بالاتری در نگاه جامعه برخوردار است. اما شاید به اینکه در انتها چه #خروجی برای شما دارد فکر نکرده باشید. حرفم را اینگونه تصدیق می کند که من تابحال به همه اطرافیان و #دوستان گفته ام که من فقط رشته فلسفه را انتخاب خواهم کرد و الان اگر چیز دیگری انتخاب کنم شاید فکر کنند که من نتوانسته ام از پس این رشته بربیایم. و این با #شخصیت من سازگار نیست که از بهترین ها دست بکشم. #توصیه دوستان گرامی، انتخاب آنچه با #استعداد و #نقاط_قوت شما سازگارتر است، به مراتب شما را آسانتر و سریعتر به اهدافتان می رساند. انتخاب آینده ای که با استعداد شما مطابقت دارد و از نقاط قوت شماست مانند #رانندگی_در_سرپایینی است. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

#تجربه_های_مشاوره #دوری_از_فضای_حوزه طلبه آقا، ارشد مکانیک، تلفنی، اصفهان، istj وقتی صحبت از تعیین چشم انداز از بین #کارویژه_های_طلبگی در عرصه های مختلف رسالت های حوزوی می شود، ایشان می گوید من از این ترس دارم که اگر وارد امور اجرایی شوم، از فضای طلبگی دور شوم. لذا نمی توانم انتخاب مشخصی از میان وظایف طلبگی در جامعه داشته باشم. این #تیپ_شخصیتی بسیار سنتی و غیر ریسک پذیر است. پذیرش تغییر برای آن ها سخت است و چالش دیگر آن ها #تصمیم_گیری است. آنها به سختی می توانند به طور مستقل تصمیم فوری و قاطع بگیرند. #بهانه ای که ایشان ذکر می کردند، یک بهانه رایج، تکراری و توجیهی برای #عدم_پذیرش مسئولیت های طلبگی برای #خدمت در میان مردم است. مرحوم امام خمینی (ره) در کتاب #منشور_روحانیت از علما خواسته است که راحتی درس و بحث را رها کنند و مسئولیت های اجتماعی را بپذیرند. #توصیه_راهبردی هر طلبه بعد از دوران تحصیل #موظف است یکی از شئون طلبگی برای خدمت به #جامعه اسلامی را بپذیرد و آن را به نحو احسن محقق کند. این شئون در عرصه های مختلف #تفقه، #ابلاغ دین و #اقامه دین است. در میان این عرصه ها تنها تفقه است که طلاب را در فضای حوزه نگه می دارد و البته نیازمند #استعداد_بالای_تحصیلی و ویژگی های خاص متناسب با این عرصه است و از طرفی نیاز به افراد زیادی برای تحقق آن وجود ندارد. طبیعتا اکثر طلاب لازم است مسئولیت های عرصه های ابلاغ و اقامه را به عهده بگیرند که برای رقم زدن آن ها باید در دل جامعه حضور فعال داشته باشند و از #فضای_حوزه_فاصله بگیرند. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

#تجربه_های_مشاوره #پلن_خروج طلبه آقا، پایه3، حضوری، estj گاهی اوقات افرادی به ما مراجعه می کنند که یا در انتخاب اولیه طلبگی اشتباه کرده اند و حالا بعد از چند سال تصمیم گرفته اند از حوزه #انصراف بدهند، یا اینکه در ابتدا انگیزه بالا و هدف متناسب با دنیای طلبگی داشته اند، اما به مرور زمان دچار تردید شده و #آینده_روشنی برای خود در دنیای طلبگی متصور نیستند. گرچه برخی از افراد با مطرح کردن #مباحث_انگیزشی و تقویت انگیزه ها و #تعیین_اهداف ملموس و کوتاه مدت، مجددا موتور طلبگی شان روشن می شود و به آغوش حوزه باز می گردند، اما حتی چنین اقدامی برای برخی دیگر #سم_مهلکی برای زندگی آینده شان خواهد بود و چه بسا هرچه بیشتر در حوزه بمانند تبدیل به ماری در آستین شوند و #تنفرشان از حوزه و طلبگی و حتی اصل دین بیشتر شود. مثلا برای ایشان که هیچ انگیزه ای برای تحصیل اجتهادی نداشتند و سن ایشان نیز برای ادامه تحصیل و اخذ مدارک حوزوی برای شرکت در آزمون های استخدامی نسبتا بالا بود، توصیه به ماندن و ادامه تحصیل محلی از اعراب نداشت. سن بالا، تجرد و از دست دادن شانس ازدواج، مشکلات مالی و بلاتکلیفی حتی بعد از دوران تحصیل، عواملی است که موجب می شود برای ایشان نقشه ای برای خروج از حوزه با کمترین آسیب طراحی شود. #انصراف از تحصیل در حوزه بدون ایجاد #مسیر_جایگزین چیزی جز ضرر برای فردی که دیگر انگیزه ادامه تحصیل ندارد، تصمیم بسیار وخیمتری از اوضاع فعلی اوست و چنانچه با همین حال رها شود چیزی جز دشمن تراشی و تبلیغ منفی برای حوزه علمیه به دنبال نخواهد داشت. به همین دلیل برای چنین افرادی با در نظر گرفتن تمامی شرایط لازم #پلن_خروج طراحی می شود. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

#تجربه_های_مشاوره #بلاگری #سخنرانی_انگیزشی سلام دوستان این‌قسمت از تجربه های مشاوره رو در قالب #عکس_نوشته ارسال کردیم. ترتیب عکسها ۱.معرفی تیپ شخصیتی ۲. مساله اصلی ۳. نقد و نظر مشاور ۴. توصیه راهبردی https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

#تجربه_های_مشاوره #هدایت_الهی (خیلی جالبه، حتما بخونید) طلبه آقا، پایه 5، حضوری، ENTP ایشان طلبه ای درس خوان و با انگیزه بود. اهداف بسیار خوبی را دنبال می کرد. اما با توجه به تیپ شخصیتی خاصی که دارند راجع به ایشان یک نگرانی داشتم. لذا از او سوال کردم که تا بحال #چند_هدف در زندگی تعیین کرده و تا کنون چقدر در رسیدن به آن اهداف #موفق بوده است. پاسخ ایشان بسیار تامل برانگیز بود. با اعتماد به نفس بالایی گفت من در تغییر اهدافم به یک مبنا معتقدم که #هدایت_الهی باعث می شود که من کارها را در ابتدا یا #نصفه_کاره رها کنم و به #کار_مهمتر از آن که پیش روی من قرار میگیرد مشغول شوم. و به هیچوجه از این مساله سرخورده نمی شوم چون معتقدم این خواسته خداوند است که همیشه هوای مرا داشته باشد و نگذارد که راهی را که بیهوده است ادامه دهم. #نقد_و_نظر افرادی که با این تیپ شخصیتی آشنا هستند می توانند ریشه چنین تفکری را متوجه شوند. به نظر نگارنده این تنها یک #توجیه_مثبت و دل خوش کن برای #ناتوانی_در_مدیریت_اهداف و ثبات قدم و استمرار در مسیر حرکت و تحقق اهداف است. #توصیه_راهبردی یکی از مهمترین عوامل در موفقیت افراد انتخاب آگاهانه و متناسب اهداف و #ثبات و #استمرار در مسیر رسیدن به آن هاست. افرادی با تیپ شخصیتی #منعطف بیشتر در معرض تغییر اهداف هستند و لازم است #مهارت_های_لازم در این زمینه را کسب نمایند. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

#تجربه_های_مشاوره #موفقیت_در_گام_نهایی طلبه آقا، درس خارج، حضوری، INTJ ایشان از 3 سال قبل بارها در مورد انتخاب رشته و ادامه تحصیل مراجعه داشتند و با توجه به #ویژگی_های_شخصیتی خاصی که دارند مانند: 👈سرعت ذهنی بسیار بالا و از بین رفتن جذابیت اولیه علوم 👈تشنگی همیشگی نسبت به آموختن 👈عدم توجه به دستاوردهای مالی در انتخاب ها 👈ذهن تحلیلگر و نقاد و... چالش بزرگی در انتخاب بهترین رشته داشتند و تقریبا از 5 سال گذشته در #همه_آزمونهای_ارشد اکثر دانشگاهها شرکت کرده و پس از #قبولی و یک ترم تحصیل در رشته های مختلف مانند حقوق، علوم قرآن و حدیث، DBA از ادامه تحصیل #انصراف می دادند و مجددا همین چرخه را دنبال می کردند. #نقد_و_نظر هر بار پیشنهاد می شد که برای ادامه تحصیل باید از میان رشته های علوم عقلی، مانند کلام، فلسفه، جامعه شناسی، دین پژوهی و ... یکی از رشته هایی که بیشتر به آن علاقمندند و با شرایط زندگی ایشان تناسب بیشتری دارد را انتخاب کنند. و از همه مهمتر باید این را #بپذیرند که از بین رفتن جذابیت علوم برای ایشان امری طبیعی است و حتی اگر #هزار_رشته_دیگر را هم امتحان کنند به همین سرنوشت دچار خواهند شد. #نتیجه امروز بعد از چند وقت مجددا ایشان را دیدم و از عاقبت انتخاب رشته های متعدد ایشان سوال کردم، مطلبی گفت که حقیقتا #قابل_تامل بود. ایشان فرمود آخرین رشته ای که انتخاب کردم و ترم اول آن را گذراندم #فلسفه_غرب در دانشگاه فردوسی مشهد است. اما چیزی که قابل تامل بود این بود که #معدل ایشان در ترم اول 19.60 شده بود و با توجه به سوابق معدل ایشان در حوزه که به زور به 12 می رسید اذعان می کرد که بالاخره به توصیه ما گوش کرده و فهمیده که اگر #انتخاب_آگاهانه و متناسب با ویژگی های شخصیتی باشد نتیجه اش چنین خوب و افتخار آمیز خواهد بود. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑پس تکلیف امور‌تبلیغی چی میشه؟ #تجربه_های_مشاوره امروز با ۵ نفر از افرادی که در #همایش_قم شرکت کرده بودند #وقت_مشاوره داشتم. این افراد تیپ های شخصیتی و اهداف متفاوتی داشتند. از سطوح و پایه های مختلف. اما جای تعجب بود که بعد از تعیین #چشم_انداز های مناسب برای ایشان همگی یک سوال مشترک داشتند، 💥تکلیف وظایف تربیتی و تبلیغی من چی میشه؟ حالا به نظر شما همه طلبه ها با هر تیپ و هدف و چشم انداز، باید به امور تربیتی و تبلیغی هم بپردازند؟ کمی تامل کنید و پاسخ رو برامون بفرستید. ما هم یک‌جمع بندی تقدیم می کنیم‌. @masirtalabe

🛑#تجربه_های_مشاوره 💥👈ثبت الارش ثم انقش👉💥 یکی از مهمترین ملاک های که ما برای ارائه مشاوره #هدایت_تحصیلی_و_شغلی برای طلاب در نظر میگیریم، اینه که بدونیم مراجعه کننده چقدر روی طلبگی خودش در #آینده حساب می کنه. اگر شما خودتون نسبت به #آینده_طلبگی خودتون امیدوار نباشین، ما چطور می تونیم برای شما چشم انداز روشن و #نقشه_راه_مسیر_طلبگی طراحی کنیم؟ به همین دلیل ما دو تا #سوال_مهم از مراجعین محترم می پرسیم: 1. آیا شما در ده سال آینده در #ذهن_خودت هنوز طلبه هستی؟ 2. نمره شما به #هویت_طلبگی خودت در وضعیت کنونی چنده؟ https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑درآمد غیر طلبگی در کنار طلبگی 💥#تجربه_های_مشاوره طلبه آقا، سطح2، حضوری، enfj وقتی با هم از آینده طلبگی ایشان صحبت کردیم، مشخص شد که به طور #شفاف نمی داند که باید چه کارویژه ای از بین رسالت های شغلی طلاب انتخاب کند. گاهی اهدافی بلند پروازانه و غیر شفاف مثل انجام #کار_فرهنگی یا تاثیر گذاری بر جوانان و نوجوانان را مطرح می کرد و گاهی اهدافی بی ربط مثل دکترای #روانشناسی. وقتی احساس کردم به نتیجه نمی رسیم، به سراغ تکنیک #ضربه_فنی رفتم و سوال کردم که قرار است از کجا خرج زندگی را بدهی؟ #پاسخ_ایشان مشخص کرد که دلیل عدم شفافیت و هدفمند نبودن تحصیل و حرکت طلبگی ایشان چیست. او گفت من در #کنار_طلبگی، همراه پدرم در شرکتی ساختمانی مهارت هایی کسب کردم و پروژه های ساختمانی را صرفا مدیریت می کنم و بقیه امور را به دیگران سپرده ام و از آنجا درآمد کسب می کنم. #نقد و #نظر: ما مخالف کسب درآمد برای طلبه نیستیم. اصلا طلبه باید بتواند اقتصاد و #معیشت خود را به بهترین شکل تامین کند. اما معتقدیم طلبگی یک مفهوم واحدی است که هیچ #کناری ندارد. یعنی اگر کاری در کنار طلبگی برای خود فراهم کردید که اتفاقا درآمد شما از آن طریق است، باید #فاتحه_طلبگی خود را بخوانید. طلبگی شما وقتی به نتیجه درستی می رسد که به تنهایی تمام جاده را پر کرده باشد. 👈معتقدیم و به همراه این اعتقاد #تجربه نیز داریم که چنانچه شخصی وابستگی مالی به دنیای طلبگی نداشته باشد، هرگز نمی تواند تولید متناسب با نیاز جامعه داشته باشد. این به معنای نفی ارزش اقدامات جهادی و مخلصانه طلبگی نیست. اما محصولات #ماندگار و #تاثیرگذار فرهنگی و دینی باید پیوست اقتصادی داشته باشد تا خودگردان و ماندگار بماند. 💎گام اول این #پیوست_اقتصادی نیاز دو طرفه تولید کننده و مصرف کننده به یکدیگر است. اگر طلبه ای برای ارائه محصولات دینی خود به جامعه، #نیاز_مالی نداشته باشد، به احتمال زیاد محصولی که تولید می کند نیز، نیاز مخاطب را برآورده نخواهد کرد. زیرا برای تولید کننده اهمیتی نخواهد داشت که مخاطب از این محصول استفاده خواهد کرد یا خیر. به این دلیل که او به لحاظ اقتصادی از جای دیگری تامین است و برایش مهم نیست که مخاطب برای آن محصول ارزش قائل می شود یا خیر. برای تهیه آن #پول خرج می کند یا از کنار آن عبور می کند. مانند صدها کتاب مذهبی که با همین شیوه بی توجهی به نیاز مخاطب و با نگاه جهادی تولید شده است و در انبارها خاک میخورد. #راهکار: شما برای #انتخاب_آگاهانه کارویژه طلبگی و انتخاب رشته تحصیلی متناسب با آن، ابتدا باید #نیاز_دینی_جامعه را رصد کنید. و برای تولید محصول ماندگار و موثر و دارای پیوست اقتصادی از آن جایی شروع کنید که مخاطب می خواهد و به جایی ختم کنید که شما میخواهید. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑تجربه های مشاوره #مهم #تجربه_های_مشاوره طلبه آقا پایه ۷ تلفنی از قم ISTJ یکی از نقطه ضعفهای این تیپ شخصیتی که قابل تعمیم به سایر افرادی است که در مرحله انتخاب آینده شغلی هستند، ضعف در #تصمیم_گیری است. گاهی ما اصلا نمیدونیم چه مقصدی رو باید انتخاب کنیم و در‌چه عرصه ای باید فعالیت کنیم، در اینجا باید به #استعدادسنجی بپردازیم و به متخصص مراجعه کنیم تا با کمک ابزارهای استعدادسنجی به ما بگن که در چه عرصه ای مناسبتره فعالیت کنیم. اما گاهی بعداز استعدادسنجی بین #انتخاب_کارویژه_هایی که مناسب ماست مردد هستیم. در این‌مرحله مهمترین اقدامی که‌باید انجام بدیم #تحقیق_میدانی و حرکت عملیاتی است. به این‌معنی که باید کفش آهنی بپوشیم و بریم افرادی که در اون کارویژه ها مشغول به کار هستند رو پیدا کنیم و ازشون در محیط‌کاری سوالاتمون رو بپرسیم و از #شرایط و #محیط_کار اطلاعات لازم رو به دست بیاریم تا بتونیم #بهترین_انتخاب رو داشته باشیم. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑هشتگ هایی برای مطالعه در کانال 🎯قسمت دوم #تجربه_های_مشاوره #نقشه_راه_مسیر_طلبگی #معرفی_کارویژه_های_طلبگی https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑هشدار جدی و مهم #تجربه_های_مشاوره سلام دوستان یکی از مسائلی که اخیرا باهاش مواجه شدیم اینه که برخی دوستان که برای مشاوره مراجعه میکنن، #نتایج و #راه_حل_های ارائه شده رو به بقیه دوستان خودشون منتقل می‌کنن. اصل این‌کار خیلی خوبه و مشکلی نداره از نظر ما. اما یک‌نکته مهم وجود داره. برخی راه حل ها و نسخه هایی که ما برای دوستان میپیچیم، فقط مربوط به خود #شخص_مراجعه_کننده است و با در نظر گرفتن چندین عامل موثر از نتایج آزمونها و مصاحبه فردی است. لذا #قابل_تعمیم به سایر افراد #نیست. مخصوصا برای افرادی که #پلن_خروج طراحی می کنیم. پس لطفا به این نکته مهم و #هشدار_جدی توجه داشته باشید. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑میترسم‌بیام‌مشاوره چون ممکنه مخالف هدفم چیزی بگه #سوالات_شما این دیگه چه پیام سمّی بود سر صبح دریافت کردم.😳😳🤪🤪 #تجربه_های_مشاوره اولا پیشنهاد مشاور‌ وحی مُنزل نیست که شما از حرفش بترسید و صرفا با دانش و تجربه ای که داره پیشنهاداتی میده که فکر‌میکنه مناسب مراجع است ثانیا اگر در واقع هدف شما یک هدف تخیلی و نامناسب باشه و از الان بدونین که بهش نمیرسین، آیا بهتر نیست که مشاور شما رو مطلع کنه و با هدف شما مخالفت کنه تا یک عمر اشتباه حرکت نکنین؟ ثالثا امان از #آرمانگرایی_منفی امان از #آرمانگرایی_منفی امان از #آرمانگرایی_منفی https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑من برای یافتن پاسخ سوالات خودم اومدم حوزه #تجربه_های_مشاوره طلبه خانم، ترم پنجم، قم، ISTJ یکی از دلایل و #اهداف_شایعی که برخی افراد رو به حوزه میکشونه یافتن پاسخ سوالاتی است که افراد از دین دارند. این افراد با خودشان میگویند بهترین راه برای شناخت دین رفتن به حوزه است. البته این نگاه درستی است و در حال حاضر بهترین راه #شناخت_دین مسیر حوزه است اما آنها اطلاع ندارند که #روش این شناخت و #فرآیند آن چیست. همه باید بدانند که حوزه #اصل_دین را آموزش نمی دهد و تنها #ابزارهای دین شناسی را در بازه زمانی بسیار طولانی به صورت تخصصی آموزش می دهد و #شناخت_اجتهادی اصل دین یک‌وظیفه فردی و به عهده خود طلاب خواهد بود که تنها پس از یادگیری ابزارهای دین شناسی اتفاق می افتد. اما این افراد می توانند #دین_تقلیدی را از مسیری کوتاه تر و با مطالعه کتابهای دین شناسی که متخصصین حوزوی تهیه و تولید کرده اند فرا بگیرند و نیازی به طی کردن پروسه طولانی طلبگی و شناخت ابزارهای دین شناسی ندارند. #توصیه_مشاور لطفا قبل از ورود به حوزه #شناخت_کاملی از حوزه و مسیر طلبگی به دست بیاورید تا عمر گرانبهای شما در این‌مسیر هدر نرود. و پس از چندسال مجبور به #انصراف نشوید. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑زمان مناسب سربازی طلبگی برای کسی که هدف علمی داره #تجربه_های_مشاوره طلبه آقا، سطح دو، اصفهان، ISTJ ایشان از افرادی هستند که هدفشان اخذ مدرک دکتری و اشتغال به #کارویژه_هیات_علمی در دانشگاههاست. پیشنهاد ما به ایشان ادامه تحصیل در رشته حقوق بوده و سوالی که‌ مطرح شده این است که زمان مناسب برای رفتن به سربازی چه زمانی است؟ #پاسخ این سوال مهم این است چنانچه شما یک هدف علمی را دنبال می‌کنید، به هیچ عنوان نباید در مسیر تحصیلی خود با رفتن به سربازی وقفه بیندازید. #تجربه نشان داده است وقتی فردی حتی یک سال به‌مرخصی تحصیلی رفته، بازگشت او به فضای تحصیل و جدیت و تمرکز در ادامه راه علمی تقریبا #غیرممکن و یا بسیار نامحتمل است. از سوی دیگر، طبیعتا #فرصتهای رفتن به سربازی پس از طی مراحل عالیه تحصیل بیشتر و احتمال #جذب شما با امریه سربازی در‌مراکز علمی و پژوهشی بسیار بالاتر است. 💥در واقع تا لحظه ای که داشتن #کارت_پایان_خدمت برای رسیدن به اهدافتان ضرورت پیدا نکرده، دلیلی برای رفتن به سربازی برای طلاب وجود ندارد. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑اگه از حوزه بری یعنی امام زمان ردت کرده😳😳 #تجربه_های_مشاوره #موانع_ذهنی_برای_خروج خانم، isfj پایه ۱، قم ایشان برای ادامه تحصیل در حوزه با مشکلات بسیاری از جمله بی انگیزگی شدید روبرو بودند. وقتی از #موانع_ذهنی ایشان برای خروج از حوزه سوال کردم، گفتند چند روز پیش استاد اخلاق مدرسه گفته اگر کسی از حوزه خارج بشه معنیش اینه که امام زمان #ردش کرده و توفیق طلبه بودن رو ازش سلب کرده. بعد ایشان با #ترس و نگرانی بسیار زیادی میگفت، اگر نتونم ادامه بدم و مجبور بشم از حوزه برم،‌ چه‌جوری بی‌مهری و دوری از امام زمان رو تحمل کنم؟ اینطوری از خودم هم #متنفر میشم. ولی از طرف دیگه واقعا بودن توی حوزه و ادامه دادن با شرایط برام قابل تحمل نیست و دارم مریض میشم و مشکوک به #افسردگی هستم. #نقد_و_تحلیل خدا از سر تقصیرات آن #استاد_اخلاقی که از احساسات پاک جوانان نسبت به امام زمان علیه السلام سوء استفاده می‌کند و برای نگه داشتن طلاب در حوزه، این #خزعبلات و #اراجیف را به هم می بافد، بگذرد. حتی کسانی که برای ایجاد #انگیزه_های_کاذب در میان طلاب، به آنها می‌گویند شما #انتخاب_امام_زمان هستید و از بین صدها نوجوان فقط خدا شما را برای یاری دینش برگزیده نیز از همین قماش هستند و #حرف_نادرستی می زنند. سوال این است که مفهوم این حرف این نیست که بسیاری از آنان که در‌حوزه ماندند و در لباس دین به اسلام #خیانت کردند منتخب خود حضرت بودند؟ آیا افرادی که پس از‌چندی به خاطر برخی مسائلی که خودشان نقشی در آن ندارند مجبور می شوند از حوزه بروند نیز توسط امام زمان مردود شده اند؟ آیا امام دستشان بسته است که برای یاری خودشان کسی را انتخاب کنند که فردا بگذارد و برود و دست امام را نعوذ بالله در حنا بگذارد؟ آیا این امام زمان است که ما را #انتخاب کرده یا #ما هستیم‌که یاری حضرت را انتخاب کرده ایم و چنانچه توفیق نوکری اش را با التماس شبانه و تضرع از خداوند نخواهیم، ممکن است توفیقش از ما #سلب شود؟ آیا ما‌ منت گذاشته ایم و #دعوت_امام را قبول کردیم یا اوست که باید منت بگذارد و ما را در‌جمع سربازانش بپذیرد؟ #توصیه_مهم هرگز به خاطر تحریک شدن #احساسات خود به حوزه نیایید و هرگز به خاطر این حرف های من درآوردی این مسیر را به #اجبار ادامه ندهید. https://eitaa.com/joinchat/2397962241C35ce695e72

🛑من ازدانشگاه اومدم حوزه ولی... #تجربه_های_مشاوره طلبه آقا،دانشگاهی،پایه ۴،مشهد،ENFJ میگفت وقتی دردانشگاه بودم،انقدردرامور فرهنگی فعال بودم که همه می‌گفتندجای تو حوزه است. خودم به این یقین رسیده بودم که بااین نوع تفکروعملکرد بر‌من واجب است که طلبه شوم وبه حوزه بیایم. بعدازاتمام کارشناسی باتمام همت واراده وارد حوزه شدم. با توجه به اینکه۲۳ساله بودم و فرصتی برای آزمون وخطا نداشتم تحصیل را جدی گرفتم. اماهمان موقع به ما گفتندشمااقلا۵سال باید صبوری کنیدتاگشایشهاایجادشود. اماالان که پایه۴هستم هیچ امیدی به گشایش ندارم که هیچ، هنوزنه توان مالی برای ازدواج دارم و نه امیدی به شغل طلبگی در آینده ای نزدیک.هر چه بیشترمی گذردنیزابهام وناامیدی ازآینده برایم بیشترمی شود. فشارخانواده ومسائل مالی ومبهم بودن آینده، کاررابه جایی رسانده که بنده که احساس می‌کردم طلبگی بر‌من واجب است را به مرز انصراف رسانده واگر دلیل محکمی برای ماندن پیدا نکنم قطعاخواهم رفت. #نقد_و_تحلیل بارهاوبارهابه دانشجویانی که با انگیزه های کار جدی فرهنگی وبا تجربه های فرهنگی در دانشگاه به حوزه می آیندوخیال می‌کنند که اینجا پس ازمدت کوتاهی می توانندبه اهداف مقدس خوددست پیدا کنند، گفته ام که شما در زمان نامناسب در یک دوراهی خطرناک گیر کرده اید. برای رسیدن به اهدافتان راهی غیر از طلبگی ندارید. اما مسیر طلبگی در این سن و سال راهی نیست که شما را به اهدافتان برساند. نکته بسیار مهمی که باید به آن توجه کنیداین است که وروددانشجو به حوزه #بدون_پشتوانه_مالی قطعا اشتباه است. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑حوزه برام آرام بخشه..انتخاب خدا هستم😳 #تجربه_های_مشاوره #واقعیت_های_طلبگی طلبه، خانم، سال اول، isfj ایشان می‌گفت من خیلی به فضای حوزه علاقمند هستم. چون بعد از یک شکست وارد حوزه شدم و قبل از آن هر جا مشاوره رفتم چنین امید و آرامشی به من داده نشد. آنها گفته اند این شکست تو مقدمه ورود به حوزه بوده و امام زمان علیه السلام تو رو انتخاب کرده. پس همین جا بمان و خوب درس بخوان. در حالیکه ایشان میگفت من علاقه شدید به کار فرهنگیان دارم و نیاز شدید به پولی که از آنجا خواهم گرفت دارم‌ و الان دچار یک #عذاب_وجدان شدم که رفتنم به فرهنگیان کار درستی است و آیا به خواست امام زمان پشت پا نزده ام؟ #توصیه_مهم قبل از این هم گفتیم که مسیر طلبگی را ما انتخاب می کنیم و باید از خداوند بخواهیم که لیاقت این مسیر را در صورت صلاحیت ما به ما‌عطا کند. اما قطعا اگر به انتخاب خدا و امام زمان علیه السلام بود، و اگر این‌مسیر برای همه خیر و خوبی به همراه داشت، بر آنها که جز خیر برای بندگان و موالیان خود نمی خواهند، لازم بود تک تک انسان ها را برای این راه انتخاب کنند. مسئولین حوزه ها باید متوجه آثار القائات چنین افکار مخربی بر روی نسل جوان باشند. کسی که با انگیزه احساسی و معنوی به حوزه بیاید با اندک اخم و تشر و ناملایماتی از حوزه خواهد رفت. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑بی انگیزگی عامل گام به‌گام مرگ طلبگی #واقعیت_های_طلبگی #بی_انگیزگی #تجربه_های_مشاوره چند وقتی است منتظر فرصت بودم تا یک‌نکته خیلی مهم را در‌مورد بی انگیزگی در خواندن‌ دروس #سطح_یک تقدیم کنم. آنچه مینویسم #تجربه_بسیار_دردناک چندین طلبه خوب و درسخوان است میگفت با معدل ۱۹ به حوزه آمده است. تیزهوشان را رها کرده و به حوزه آمده تا دین خدا را یاری کند. سال اول و دوم طلبگی را با تمام همت و تلاش خوانده است و افتخار مدرسه بوده است. به لحاظ معنویت نیز زبانزد بوده و زیّ طلبگی را نیز به خوبی درک کرده بوده است. اما اواسط سال سوم کمی برای خواندن دروس #بی_انگیزه شده. نمراتش کم و معدلش کاهش پیدا کرده. حس عقب ماندگی از دوستانش او را تبدیل به کسی کرده که تلاشش بازدهی ندارد. آرام آرام در‌مدرسه تبدیل به طلبه ای معمولی شده اما در ذهن خود دچار #سرخوردگی بیشتری شده است. این حس سرخوردگی او را تبدیل به #شهروند_درجه_دو در حوزه نموده است. یعنی حتی در ذهن خودش نیز حس خوبی به طلبگی اش نداشته است. به همین دلیل در برخی موارد نه تنها زیّ طلبگی را رعایت نمی‌کرده که برخلاف آن نیز دچار لغزشهایی می شده است. این لغزشها موجب شده تا حس #درخودشکستگی نسبت به طلبگی اش پیدا کند. و این حس منفی او را بالکل از فضای طلبگی دور کرده است. حالا که در اواسط پایه ۵ است، در حال تصمیم گیری برای خروج از طلبگی است. تردید همان که بدتر از خروج و انصراف است، بدجور او را بهم ریخته است و افسوس جوانی از دست رفته اش را میخورد. هم از #عبور_از_طلبگی می ترسد، هم از آینده مبهمی که پس از آن دچارش خواهد شد. این‌همه، فقط از یک بی انگیزگی در خواندن دروس به وجود آمده است. آنچه این روزها پرتکرار و فراگیر و دامنگیر بسیاری از طلاب سطح یک شده است. عوامل_بی_انگیزگی این مطلب☝️☝️رو بخونید و هشتگ مرتبط با اون رو توی کانال دنبال کنید. #عوامل_بی_انگیزگی https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑من اگر بعد از ۶ سال انصراف دهم به حوزه خیانت نکرده ام؟ #تجربه_های_مشاوره طلبه آقا، مشهد، پایه ۴، INFJ ایشان امروز برای مرتبه سوم برای مشورت مراجعه کرده بود. بر حسب اتفاق او در #بدو_ورود_به_حوزه در‌هفته دو روز با بنده درس ادبیات فارسی داشت و من در‌همان ابتدای سال چندین بار به مسئولین مدرسه تذکر دادم که حالت طبیعی ندارد و احتمال وجود اختلال روانی می رود و قطعا نیاز به مراجعه به #روانکاو یا #روانپزشک دارد. علی رغم تذکرات بنده، متاسفانه این مساله جدی گرفته نشد و حالا ایشان پس از ۶ سال ماندن در حوزه، هنوز دروس پایه ۳ خود را کامل نکرده و با حالی پریشان و وضعیتی وخیم به لحاظ روحی و البته #هوشی_سرشار آمده تا راهکاری برای #ادامه_طلبگی_اش پیدا کنیم. #تحلیل_کارشناسی این‌سوال به صورت جدی ذهن بنده را مشغول کرده که وقتی یک غیر متخصص در علم‌روانشناسی،‌تنها با مشاهده رفتار یک‌نفر میتواند تشخیص اختلال روانی در‌‌ فردی بدهد، پس #مرکز_مشاوره_حوزه با این‌ همه سابقه و ادعا چگونه نمی تواند در همان بدو ورود چنین موردی را شناسایی و تعیین تکلیف کند تا اینگونه پس از ۶ سال اتلاف عمر در حوزه، کاسه چه‌کنم دست نگیرد؟ عوامل به وجود آمدن و مقصران این پدیده چه کسانی هستند؟ چگونه می توان عمر تلف شده این فرد در حوزه را به او برگرداند؟ با چه نیتی این طلبه را در حوزه نگه داشته اند؟ #راهکار_عملیاتی ایشان می تواند با در دست داشتن #مدارک_پزشکی خود و ارائه درخواست #معافیت_از_تحصیل،‌ همچنان در حوزه بماند و از مزایای شهریه و بیمه استفاده کند بدون اینکه نیاز به ادامه تحصیل و شرکت در امتحانات داشته باشد. و در‌کنار آن به درمان خود بپردازد و اقدامات لازم را انجام دهد. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑طلاب چه‌جوری و با چه‌مدرکی میتونن وارد دانشگاه بشن؟ #سوالات_شما #تجربه_های_مشاوره سلام دوستان ورود به دانشگاه با مدرک حوزه از همه مقاطع امکان پذیره و هر کدوم‌ ملاحظاتی داره. ۱. اگر شما #مدرک_سطح_دو_حوزه رو داشته باشید میتونید در کنکور سراسری #کارشناسی_ارشد درهمه رشته های زیرگروه علوم انسانی همه دانشگاههای دولتی و خصوصی و غیر انتفاعی شرکت کنید. #ملاحظه: فقط برای ادامه تحصیل باید #مجوز_تحصیل_همزمان در دانشگاه رو از حوزه بگیرید و برای ثبت نام به دانشگاه ببرید مگر اینکه کارت پایان خدمت داشته باشید که دیگه این‌مجوز لازم نیست. ۲. اگر مدرک #سطح_سه_حوزه رو داشته باشید میتونید در مقطع دکتری همه رشته های زیر گروه علوم انسانی در همه دانشگاهها شرکت کنید. #ملاحظه ۱. همون مجوز تحصیل همزمان رو لازم دارید ۲. توی مصاحبه دکتری افرادی که مستقیم از حوزه وارد این مقطع بشن کار سختی برای قبولی در‌پیش دارن. ۳. اگر مدرک #سطح_یک_حوزه رو دارید، در اینجا دو حالت داره یا #دیپلم_دارید که مشکلی نداره ومیتونید در کنکور ثبت نام کنید و پس از قبولی در کنکور، بایدبرای رفتن به دانشگاه ار حوزه انصراف بدید چون حوزه معمولا اجازه تحصیل همزمان در مقطع سطح دو رو صادرنمیکنه. مگردر مواردخاص ( آقازاده ها) امااگر #دیپلم_ندارین که‌ اکثرا اینطوری هستن بایدبادردست داشتن‌ریز‌نمراتتون به اداره آموزش و پرورش مراجعه کنید ودرخواست #ایجاد_سابقه کنید وبعد از ثبت نام درپایه دوازدهم‌ رشته علوم انسانی یامعارف وانجام امتحانات وگرفتن دیپلم درکنکور شرکت کنید. 👈ایجادسابقه 👉🏽کلیک https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑در جلسه مشاوره خودمو گم کردم #تجربه_های_مشاوره طلبه آقا، پایه ۵، تبریز، isfj گاهی پیش میاد که بعد از شروع جلسه مشاوره و بیان مساله هایی که مراجعین با آن روبرو هستند، و همچنین پس از تشریح خصوصیات شخصیتی ایشان، مسیر مشاوره از بیان راهکارهای عملی برای طراحی مسیر شغلی و تحصیلی منحرف میشه و نتیجه ای که انتظار داریم محقق نمیشه. دوستان عزیز شما باید بدونید که: 👈اولا نمیشه با ۴۵ دقیقه گفتگو و انتقال اطلاعات برای سرنوشت مهم و خطیر خودتون تصمیم گیری کنید. 👈ثانیا مشاورین ما نمیتونن به جای شما تصمیم بگیرن و نهایتا میتونن با اطلاعات و تجربه و دانشی که دارن فضا رو برای تصمیم گیری نهایی شما مهیا کنن و نقش #راهنما رو خوب بازی کنند. اما #تصمیم_گیرنده_نهایی خود شما هستین. 👈ثالثا شما باید با #آمادگی کامل در جلسه مشاوره حاضر بشین. یعنی حتما #سوالاتتون رو از قبل نوشته باشید. کاغذ و قلم حتما همراه داشته باشین. 👈رابعا از مطالعات مطالب قبلی و #نتایج_تستها اطلاعات کافی رو به دست آورده باشین تا بشه در یک جلسه به نتیجه برسیم. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑با این دانشی که من دارم چه پیشنهاد شغلی و درآمدی برای بنده دارین؟ #تجربه_های_مشاوره #سوالات_شما کلام و عقاید کاربردی هستن؟ مشکل همینه دیگه، کی واسه این چیزا پول میده؟ مثلا چه #کاربردی؟ یک دونه میشه بگید که مردم حاضر باشن براش #پول بدن وقتی پیش فرض های شما با چیزی‌که من بلدم متفاوته، چطور میتونم بهتون کمک کنم؟ شما برای #کسب_درآمد از دانشتون باید اون رو تبدیل کنین به‌ #محصول مورد نیاز و قابل مصرف جامعه. 💥هیچ راه دیگه ای وجود نداره لذا سوال من اینه که این دانش شما چه‌ #دردی رو از جامعه دوا میکنه؟ که هم اونا خودشون #احساس_نیاز کنن بهش هم حاضر باشن براش #هزینه کنن و هم شما توان #تولید اون‌ محصول رو داشته باشین؟ در واقع شما باید اول یک #نیاز_واقعی جامعه رو کشف کنین. و برای پاسخ به اون نیاز رشته تحصیلی تون رو #انتخاب کنین. نه اینکه اول یک‌ #رشته_بی_کاربرد خونده باشین حالا انتظار داشته باشین که بتونین ازش کسب درآمد کنین. توی این رشته فقط میتونین از طریق تدریس و پژوهش کسب درآمد کنین. البته از جامعه هم میشه پول درآورد اما به این آسونی نیست. باید مثلا در‌ کنار این دانش مهارت نویسندگی کسب کنین و یک‌ #رمان_پرفروش بنویسین یا یک فیلمنامه. یا طرح یک برنامه تلویزیونی مثل معلی یا محفل رو بدین. به هرحال الان یه خورده دیره یا اقلا #درآمد_زودرسی وجود نداره ما یک دوره توی سایت داریم هم خیلی #ارزونه هم خیلی #کوتاهه https://masirtalabe.ir/lms/دوره/خلق-ارزش-پیشنهادی/ اونو دوست داشتین نگاه کنین مطلب دستتون میاد. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

#تجربه_های_مشاوره #هدایت_الهی (خیلی جالبه، حتما بخونید) طلبه آقا، پایه 5، حضوری، ENTP ایشان طلبه ای درس خوان و با انگیزه بود. اهداف بسیار خوبی را دنبال می کرد. اما با توجه به تیپ شخصیتی خاصی که دارند راجع به ایشان یک نگرانی داشتم. لذا از او سوال کردم که تا بحال #چند_هدف در زندگی تعیین کرده و تا کنون چقدر در رسیدن به آن اهداف #موفق بوده است. پاسخ ایشان بسیار تامل برانگیز بود. با اعتماد به نفس بالایی گفت من در تغییر اهدافم به یک مبنا معتقدم که #هدایت_الهی باعث می شود که من کارها را در ابتدا یا #نصفه_کاره رها کنم و به #کار_مهمتر از آن که پیش روی من قرار میگیرد مشغول شوم. و به هیچوجه از این مساله سرخورده نمی شوم چون معتقدم این خواسته خداوند است که همیشه هوای مرا داشته باشد و نگذارد که راهی را که بیهوده است ادامه دهم. #نقد_و_نظر افرادی که با این تیپ شخصیتی آشنا هستند می توانند ریشه چنین تفکری را متوجه شوند. به نظر نگارنده این تنها یک #توجیه_مثبت و دل خوش کن برای #ناتوانی_در_مدیریت_اهداف و ثبات قدم و استمرار در مسیر حرکت و تحقق اهداف است. #توصیه_راهبردی یکی از مهمترین عوامل در موفقیت افراد انتخاب آگاهانه و متناسب اهداف و #ثبات و #استمرار در مسیر رسیدن به آن هاست. افرادی با تیپ شخصیتی #منعطف بیشتر در معرض تغییر اهداف هستند و لازم است #مهارت_های_لازم در این زمینه را کسب نمایند. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🛑مدتی از درس دور افتادم و حوصله کلاس رفتن ندارم #تجربه_های_مشاوره طلبه آقا، پایه 5، قم، esfj ایشان طلبه ای فعال در عرصه تربیتی و در حال حاضر مشغول فعالیت های تبلیغی در مدارس آموزش و پرورش بودند و همزمان در چند عرصه تربیتی دارای سبک و محصول و صاحب نظر بودند و تجربه بسیار زیادی در کارهای #تربیتی و #اردویی داشتند اما متاسفانه به لحاظ تحصیلات رسمی حوزه هنوز مدرک سطح یک را دریافت نکرده اند و پشت سد امتحان شفاهی گیر کرده اند. اکنون که سن ایشان بالا رفته و تامین معیشتشان به فعالیت های روزمره طلبگی و تبلیغی گره خورده، دیگر فرصت و حوصله تحصیل هر روزه و مباحثه و مطالعه مستمر را ندارند و طبیعتا ادامه تحصیل رسمی برای ایشان امری دشوار شده است. راه حلی که به ذهن ایشان رسیده بود این بود که برای #ادامه_تحصیل به یک دانشگاه #مجازی بروند و طی 4 سال یک مدرک کارشناسی مرتبط با فعالیت های تربیتی بگیرند و از این طریق بتوانند مجوز رسمی تاسیس موسسه دریافت کنند. #نقد_و_تحلیل توصیه بسیار مهمی که در مسیر طلبگی به دوستان طلبه داریم این است که #انتقال از مسیر تحصیلی به #مسیر_شغلی و کار طلبگی باید با یک #شیب_ملایم و حساب شده انجام شود. نه اینگونه درست است که تا پایان تحصیل فقط به درس خواندن #اکتفا کنیم و هیچ گونه فعالیت #میدانی و کار طلبگی نداشته باشیم و نه این چنین صحیح است که غرق در #کار_طلبگی شویم و احساس ضرورت کنیم و از تحصیل در وقت خود و بهار آن جا بمانیم و وقتی کار از کار گذشت کاسه چه کنم دست بگیریم. #توصیه_مشاور همانطور که می دانید این توصیه ها #قابل_تعمیم_نیست و برای هر فرد با توجه به شرایط خودش راهکار ارائه می شود. اما جهت اطلاع به ایشان توصیه شد برای گرفتن #امریه_سربازی و غیر حضوری شدن دروس سطح دو اقدام نمایند تا بتوانند با فراغ بال و روشی ساده تر #مدرک_سطح_دو را گرفته و سپس اقدام به ادامه تحصیل در مقطع #ارشد نمایند تا بتوانند مدرک تخصصی مرتبط با فعالیت های تربیتی خود را از طریق دانشگاه های حوزوی اخذ کنند. با این توصیه ایشان می تواند طی همان 4 سال کارت پایان خدمت، مدرک سطح دو و مدرک کارشناسی ارشد خود را دریافت نماید. و ضمنا برای شرکت در همه #آزمون_های_استخدامی آماده شود. با کارشناسان و مشاوران مسیر طلبه همراه باشید. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e