💢از سوی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ 📌کتاب «قواعد فقهی و کاربردهای آن در مدیریت و سازمان» منتشر شد 📖مؤلف: ابوطالب خدمتی 💠قیمت: ۱۶,۰۰۰ تومان 🌐اطلاعات بیشتر: goo.gl/DwGRAQ _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢«مفت‌خور» خواندن حوزه نشانه فتنه‌ای جدید است/ نحوه هزینه بودجه حوزه خواهران 📌حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالکریم بهجت‌پور، مدیر حوزه علمیه خواهران، با اشاره به مأموریت‌هایی که پس از انقلاب برعهده حوزه علمیه نهاده شد، اظهار کرد: با وجود اینکه متوسط دریافتی کارمندان ۷۵۰ هزار و اساتید ۴۵۰ هزار تومان است، مفت‌خور و بی‌خاصیت خواندن حوزه علمیه مقدمه فتنه‌ای جدید برای سال ۹۸ است. 🔹وی با اشاره به حواشی ایجادشده در مورد بودجه حوزه گفت: حوزه علمیه هیچ علاقه‌ای به طرح و اخذ بودجه دولتی نداشته و ندارد و اگر می‌شد این نیاز به سمت دولت کشیده نشود خیلی مطلوب‌تر بود. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/ugRjAT ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجت‌الاسلام_بهجت‌پور 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/5MjCAh

💠در حال برگزاری است؛ 💢درس خارج فقه نظام‌های اسلامی 📌موضوع: فقه فضای مجازی 👤آیت الله محمدحسین ملک زاده 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢باید قبل از ازدواج و انتخاب همسر به فکر تربیت فرزندان بود 📌خانم میری، کارشناس خانواده: بحث تربیت فرزند به دوران قبل از ازدواج والدین و انتخاب همسر بر می‌گردد که مسئولیت آن با خود خانواده بوده و باید در این زمینه از واسطه‌های تربیتی استفاده گردد. 🔹در عصر حاضر که با الگوگیری از فرهنگ غرب، اولویت‌های زندگی تغییر کرده و تربیت دینی به انزوا کشیده شده، پدر و مادر در خانواده باید در تربیت فرزند خود سبک هماهنگی داشته باشند؛ زیرا نوع برخورد و احترام گذاشتن والدین به یکدیگر، در تربیت فرزند تأثیر بسزایی دارد. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/yRy4SX ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_علوم_تربیتی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/A5kSuH

💢برگزار می‌شود؛ 📌کرسی ترویجی «الگوریتم اجتهاد» 👤ارائه دهنده: حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحمید واسطی 👥ناقدان: حجت‌الاسلام ابوالقاسم مقیمی حاجی و دکتر مسعود فیاضی 🕑زمان: سه‌شنبه ۲۵ دی‌ماه، از ساعت ۱۵ الی ۱۷ 💠مکان برگزاری: قم، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🌐اطلاعات بیشتر: goo.gl/YcDWPk _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢نسبت اخلاق اسلامی و رسانه‌های جدید/ توسعه بهره‌وری نشانه تکامل نیست 📌آیت‌الله سید محمدمهدی میرباقری، رئیس فرهنگستان علوم اسلامی قم: همان‌گونه که در جریان توسعه اطلاعات باید تولید کننده باشیم و تولید اطلاعات را مدیریت کنیم، در اخلاق حاکم بر جامعه اطلاعاتی نیز نباید مصرف کننده اخلاقی باشیم. 🔹شاید عده‌ای بگویند که اطلاعات، به اسلامی و غیراسلامی تقسیم نمی‌شود تا بتوان اخلاق اسلامی را بر آ نها حاکم کرد، بلکه فقط باید کاربری را تابع اخلاق قرار داد؛ فناوری ارتباطات نیز یک فضای الکترونیکی است که اسلامی و غیراسلامی ندارد. ولی حقیقت این است که نفس فضای الکترونیکی و فضای ارتباطی که از آن به Communication تعبیر می‌شود، فضای جهت‌داری است که بار اخلاقی خاصی را در خود دارد. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/kEA9ey ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آیت‌الله_میرباقری 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/DxPqvj

💢یک ریال از بودجه دولتی حوزه سر سفره استادان و طلاب نمی‌رود/ کمک‌های دولتی به حوزه در حد صدقه است 📌حجت‌الاسلام والمسلمین عباس رفعتی، سخنگوی حوزه‌های علمیه با بیان اینکه یک ریال از بودجه دولتی حوزه سر سفره استادان و طلاب نمی‌رود، اظهار کرد: حوزه نیز در حال تربیت نیروهایی است که در آموزش و پرورش، دانشگاه‌ها، دستگاه قضا، نهادهای نظامی و سایر دستگاه‌های نظام فعالیت دارند که حوزه برای تداوم تربیت این نیروها نیازمند بودجه است. 🔹برخی دنبال تضعیف حوزه به هر قیمتی هستند، سؤال بنده این است که با تضعیف حوزه آیا نظام تضعیف نخواهد شد؟ سود این مسئله جز اینکه به جیب دشمنان برود آیا به جیب کشور هم می‌رود. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/dx3bXn ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجت‌الاسلام_رفعتی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/WbjweS

💢ارزیابی پنج دیدگاه درباره جایگاه حزب در فقه سیاسی 📌حجت الاسلام محسن مهاجرنیا در نشستی با موضوع «آینده احزاب و تشکل‌های سیاسی در نظام ولایی» به نقد و ارزیابی پنج دیدگاه درباره جایگاه حزب در فقه سیاسی پرداخت: 🔹دیدگاه اول؛ دیدگاه امتناع ذاتی تحزب در فقه. این دیدگاه می‌گوید که پدیدۀ حزب به دنیای مدرنیته اختصاص دارد و در نصوص و سیرۀ معصومین چنین پدیده‌ای مشروعیت ندارد؛ چراکه مشروعیت‌بخشی و مبناسازی فقهی برای تحزب که هم‌زاد لیبرال‌دموکراسی است، ممتنع است. 🔹دیدگاه دوم؛ دیدگاه پارادوکسیکالی حزب اسلامی. به ‌موازات دیدگاه اول که فقیهان آن را مطرح کرده‌اند، بعضی از نگاه مقابل فقه معتقدند که خاستگاه اسلام و پدیده‌های مدرن، متفاوت و متضاد است. درنتیجه، امکان جمع میان این دو نیست. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/LFykLX ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_سیاست #حجت‌الاسلام_مهاجرنیا 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/m377YR

💢نخبگان حوزه شناسایی و حمایت شوند/ توسعه کمی و کیفی حوزه‌ها در سایه انقلاب 📌آیت الله مکارم شیرازی در دیدار مدیر و مسؤولان حوزه‌های علمیه خواهران: 🔹امروز حوزه‌های علمیه خواهران به یک درخت تنومند تبدیل شده که ثمرات و دستاوردهای ارزشمندی دارد. 🔹وابستگی به دولت‌ها مشکلات زیادی برای حوزه‌ها ایجاد می‌کند، باید سعی شود تا حوزه‌ها روی پای خودشان بایستند و خودکفا شوند؛ البته این کار یک شبه انجام نمی‌شود و احتیاج به برنامه‌ریزی و زمان دارد که ان‌شاءالله مسئولان محترم حوزه به فکر آن خواهند بود. 🔹باید عملکرد و آمارها و فعالیت‌های حوزه‌های علمیه خواهران را در رسانه‌ها تبیین کنید تا نگویند در حوزه‌ها کاری صورت نمی‌گیرد. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/xUuf1M ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آیت‌الله_مکارم_شیرازی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/vr63eN

💢تعلیم و تربیت اسلامی در دانشگاه دچار ضعف روش‌شناسی است 📌حجت‌الاسلام والمسلمین سعید بهشتی، عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبائی در نشستی با عنوان «روش‌شناسی پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامی، مبانی و رویکرد‌ها» با تأکید بر اینکه علم اسلامی بدون روش نمی‌شود، گفت: یکی از اشکالاتی که در دانشگاه به عرصه‌هایی مثل عرصه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی می‌شود همین است که وقتی گفته می‌شود روش شناسی و متدلوژی در واقع آئین فلسفی روش است و در روش‌شناسی و متدلوژی ما فقط به تبیین روش یا انواع روش‌ها نمی‌پردازیم بلکه اساساً ماهیت روش و چیستی مدنظر است که روش و متد چیست. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/h1BTT7 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_علوم_تربیتی #حجت‌الاسلام_سعید_بهشتی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/fGFthZ

💢روش‌شناسی‌های موجود نتوانسته‌اند هدف علوم انسانی را محقق کنند 📌حجت الاسلام والمسلمین احمدحسین شریفی، استاد مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره): 🔹یکی از مهمترین گام‌ها در تولید علوم انسانی اسلامی برخورداری از روش اسلامی توصیف و تبیین و تفسیر و امثال آن است. 🔹روش‌های سکولاریستی، محصولی جز علم سکولار پدید نمی‌آورند، همان‌طور که از روش‌های ماتریالیستی نمی‌توان انتظاری جز تولید علوم ماتریالیستی داشت. 🔹اگر در جستجوی علوم انسانی اسلامی هستیم، باید در همه مراحل علوم انسانی از روش‌های هماهنگ با اندیشه و فکر اسلامی استفاده کنیم. بدون طی مراحل روش‌شناسی اسلامی تعریف، توصیف، تبیین، تفسیر، پیش‌بینی، ارزشیابی و کنترل، نمی‌توان به نظریه‌پردازی اسلامی در علوم انسانی امیدوار بود. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/5umtoR ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_احمدحسین_شریفی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/JY3L6a

💢علم و عقل در کنار فقه، استنباط گزار‌ه‌های طبی را میسر می‌کند 📌آیت‌الله ابوالقاسم علیدوست، در نشست «جستاری بر روایات طبی در پرتو ملاحظات فقهی – اصولی»: 🔹هر کس بخواهد در معارف دین قدم بردارد نیاز به استنباط دارد. 🔹هنگامی که می‌خواهیم در رابطه با گزاره‌های طبی بحث کنیم، منظور استنباط عام است. منظور از گزاره‌های طبی نیز گزاره‌هایی هستند که به موضوع هست‌ها می‌پردازد. 🔹مطالعه نصوص دینی فارغ از عقل و علم کافی نیست، بلکه استنباط گزاره‌های طبی باید هم مبتنی بر علم و هم مبتنی بر فقه باشد. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/r35Ay4 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_علیدوست 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/zJ3s3C

💢نخستین کتاب ضدشیعی تاریخ اسلام چیست و چه کسانی پاسخ گفتند 📌حجت‌الاسلام و المسلمین سیدمحمد یزدانی، پژوهشگر امامت‌پژوه پژوهشگاه بین‌المللی المصطفی(ص): 🔹کتاب «العثمانیه» نوشته «أَبُوعُثْمَانَ عَمْرُو بنُ بَحْر الجَاحِظُ»، نخستین کتاب ضد شیعی است. 🔹بعد از پیروزی انقلاب اسلامی هجمه‌ها علیه تشیع چندین برابر شده است. 🔹پیش از پیروزی انقلاب اسلامی، هیچ یک از نگارندگان ضد شیعی، به کتاب‌های امامیه مراجعه نمی‌کردند، در حالی که اکنون ضمن ورود به روایات شیعیان، اعتقادات امامیه را بررسی نموده، این کتاب‌ها را با رویکرد ضد شیعی مطالعه و بازنویسی می‌کنند و مطالب اختلافی را دست‌مایه‌ای برای بیان شبهات قرار می‌دهند. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/SP6JpU ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجت‌الاسلام_سیدمحمد_یزدانی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/HpR1ne

#عکس_نوشت ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢در درس خارج فقه نظام‌های اسلامی مطرح شد؛ 📌امام(ره) فقیه طراز فقه نظامات بودند 🔹استاد علی فرحانی، در درس خارج فقه نظام‌های اسلامی که از سوی دبیرخانه مفتاح برگزار شد، گفت: ما از قدیم فقه نظامات داشته‌ایم، اما نظامات شدت و ضعف دارد. یعنی بین 10 مساله در یک کتاب هم می‌شود یک نظام برقرار کرد، بین دوتا کتاب هم می‌شود یک نظام برقرار کرد، بین 10 کتاب هم می‌شود نظام برقرار کرد. اما آن کسی که یک نظام عجیبی گفته است که هیچ کس نگفته است، امام است. یعنی اگر بخواهیم بگوییم یک فقیهی که طراز فقه نظامات است، شاید بتوان گفت که امام است. زیرا امام می‌فرماید: «الاسلام هو الحکومه و الاحکام من شوونها بل شان من شوونها بل مطلوبات بالعرض.» 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/ihjihS ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_جامعه_و_فرهنگ #استاد_فرحانی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/s3XX1x

💠در حال برگزاری است؛ 💢درس خارج فقه نظام‌های اسلامی 📌موضوع: مبانی مدیریت اسلامی؛ محتوایی و روشی(عام و خاص) 👤استاد ولی الله نقی‌پور فر 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢درس خارج فقه نظام‌های اسلامی 📌موضوع: نظام جامع خانواده در اسلام 👤 آیت الله سید منذر حکیم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 از سوی مرکز تحقیقات بسیج دانشگاه امام صادق(ع) برگزار می‌شود؛ 📌 نشست عرضه و نقد «چارچوب نظری مبادله و قیمت گذاری از منظر شهیدصدر(ره)» 👤 ارائه دهنده: علیرضا تاجه بند 👥 ناقدین: دکتر محمدجواد شریف زاده و دکتر سیدمهدی حسینی دولت آبادی 🕑 زمان برگزاری: چهارشنبه 26 دی 97 ساعت 12:30 💠 مکان برگزاری: دانشگاه امام صادق(ع) 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢تحقق الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت مستلزم توجه به تعلیم و تربیت است 📌حجت‌الاسلام علی ذوعلم در مورد اهمیت نقش تعلیم و تربیت در سند الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت گفت: 🔹تا وقتی که در دستگاه تعلیم و تربیت ما اساساً اندیشه پیشرفت اسلام و انقلاب مطرح نشود و دانش آموزان ما با تفاوت‌های عمده‌ای که پیشرفت مطلوب ما با پیشرفت معیوب غرب دارد آشنا نشود و تا وقتی که توانمندی‌های لازم برای کنشگری در عرصه پیشرفت در تعلیم و تربیت ایجاد نشود و تا وقتی که دانش بومی اسلامی ایرانی برای حل مسائل ما شکل نگیرد الگوی اسلامی پیشرفت هم نمی‌تواند تحقق یابد. 🔹یکی از اساسی‌ترین ضرورت‌هایی که برای تحول واقعی و عمیق در دستگاه آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت وجود دارد و البته همین ضرورت در تحول دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه و در تحول ساختارهای حکومتی و دولتی ما هم به نظر می‌رسد، ضرورت پیشرفت است که باید تحول در آموزش و پرورش با این نگاه دنبال شود. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/RqJMPB ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجت‌الاسلام_ذوعلم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/9FHH2Q

💢فقه روزآمد نشود، انزوا و مرگ آن حتمی است/ پرهیز از نگاه افراطی و تفریطی به دستاوردهای حوزه 📌آیت‌الله علیرضا اعرافی در جمع مدیر، اساتید و طلاب حوزه علمیه شهرستان بناب: 🔹حوزه متعالی حوزه‌ای است که در متن کلان بشر اثرگذار باشد و بتواند قله‌های بلند را به بشر نشان دهد. 🔹باید فقه در مرزهای جدید و مختلف توسعه و تسری پیدا کند تا شاهد شکوفایی مرزهای دانشی فقهی در حوزه برای پاسخ به نیازهای جدید و در قلمروهای جدید باشیم و اگر این کار صورت نگیرد با توسعه قلمروهای جدید و نوپدید شاهد انزوای فقه گذشته خواهیم بود. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/GNvyod ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آیت‌الله_اعرافی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/qHYSFF

💢 مؤسسه مفتاح برگزار می‌کند؛ 📌 کرسی ترویجی «روش شناخت مسائل اجتماعی» 👤 ارائه دهنده: دکتر سیدعلی سیدی‌فرد 👥 ناقدین: حجت‌الاسلام دکتر علی مصباح یزدی، حجت‌الاسلام دکتر علیرضا قائمی‌نیا 🕑 زمان برگزاری: پنج‌شنبه 27 دی‌ماه 97 ساعت 13 💠 مکان برگزاری: قم، صفائیه، کوچه 19، پلاک 82، ساختمان مفتاح 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠در حال برگزاری است؛ 💢درس خارج فقه نظام‌های اسلامی 📌موضوع: فقه جنسیت 👤استاد حسین بستان 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢درس گفتار فقهی نظام های اسلامی 📌موضوع: نظام سیاسی در اسلام 👤استاد ذبیح الله نعیمیان 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢الگوریتم اجتهاد؛ ابزاری برای اعتبارسنجی عملکرد استنباطی فقیه 📌حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحمید واسطی در کرسی علمی ترویجی «الگوریتم اجتهاد» مطرح کرد: 🔹گاهی تلاش می‌شود عملیات استنباط، ذوقی و نوعی خلاقیت شخصی تلقی شود و روشمندی، ضابطه‌مندی و استدلالی بودن آن استبعاد ‌شود؛ در صورتی که روش استنباط، مسیر مشخصی دارد و فارغ از مستنبط و مجتهد است؛ یعنی ضابطه‌ها به عنوان بستر استنباط برای مستنبط فراهم شده است. 🔹اگر عملیات میدانی فقها و تعیین فرآیند استنباط در قالب مشخص و طبق یک منطق و شاخص معینی نشان داده شود؛ می‌توانیم الگوریتم اجتهاد و روش قدم به قدم استنباط را فراهم کنیم. 🔹بر اساس الگوریتم اجتهاد می‌توان عملکرد استنباطی هر فقیه را اعتبارسنجی کرد؛ یعنی اگر اجتهاد به صورت الگوریتمی اکتشاف شود؛ از عملکرد میدانی فقها به اضافه دقیق‌سازی منطق استنباط در اصول فقه، فقیه‌یار و ابزاری برای جلوگیری از خطای فقیه حاصل می‌شود. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/Pkbcxb ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_واسطی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/RDaXvG

💢گزارش اجمالی؛ 📌درس خارج فقه نظام‌های اسلامی 💠موضوع: مبانی مدیریت اسلامی؛ محتوایی و روشی(عام و خاص) 🔻استاد «ولی الله نقی پورفر»، در درس خارج فقه نظام‌های اسلامی که از سوی دبیرخانه مفتاح برگزار گردید، مطرح کرد: 🔘مؤلفه‌های اساسی مدیریت اسلامی(باب هستی‌شناسی): 📝مؤلفه‌ی اول که پایه تمام اصلاحات بوده و به‌عنوان سنگ زیربنای مدیریت اسلامی محسوب می‌گردد، مدیریت زمان و تنظیم اوقات می‌باشد. ☑️مدیریت اوقات در شبانه‌روز، سه وقت ویژه دارد: مابین طلوعین، قبل از غروب و نیمه‌های شب. ☑️برای رعایت اوقات فوق تنظیم فعالیت‌های روزانه اهمیت دارد. ☑️در انقلاب فرهنگی ابتدا باید به تنظیم اوقات می‌پرداختیم. اولین تحول در مدیریت باید از تحول در نظام اوقات صورت بگیرد که شدنی نیز می‌باشد. 📝مولفه‌ی دوم اقتضائات و الزامات نظام خانواده است که برای نظامات اجتماعی مبنا محسوب می‌شود. ☑️در مدیریت اسلامی از فرد شروع نمی‌کنیم بلکه از خانواده شروع می‌کنیم. یعنی در مدیریت اسلامی خانواده اصالت دارد. 🔻سه مرتبه الزام داریم: 📝 الزام اهل اسلام ☑️دیانت مسلمین: مقید به احکام، مریض‌القلب و منافق را شامل می‌شود. ☑️وظیفه: الزامات فقهی و حقوقی 📝 الزام اهل ایمان ☑️دیانت مومنین: مومنین، مدیران فرهنگی و اجرایی را شامل می‌شود. ☑️وظیفه: الزامات اخلاقی به همراه فقهی - حقوقی 📝الزام اهل یقین ☑️دیانت محسنین: علمای ربانی، معصومین و اهل یقین را شامل می‌شود. ☑️وظیفه: الزامات عرفانی به همراه الزامات اخلاقی و فقهی - حقوقی ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢در حال برگزاری است؛ 📌درس گفتار فقهی نظام‌های اسلامی 💠موضوع: روشی نو در پاسخگویی دینی به مسائل فرهنگی و اجتماعی 👤استاد علی فرحانی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢در حال برگزاری است؛ 📌درس گفتار مبانی منطقی استقراء 👤استاد علیرضا قائمی نیا 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢در درس خارج فقه نظام‌های اسلامی مطرح شد؛ 📌برای حاکمان نیز مانند مردم باید رساله عملیه داشته باشیم/ رهبر جامعه اسلامی درباره امر حکومت باید اعلمیت داشته باشد 🔹آیت الله محمدحسین ملک زاده، در درس خارج فقه نظام های اسلامی که از سوی دبیرخانه مفتاح برگزار شد، فقه الحکومه را مورد کنکاش قرار داد و بیان داشت: فقه الحکومه فقه مضاف در حوزه حکومت و حکومت‌داری است. فقه الحکومه در حقیقت نرم افزار فقهی حکومت اسلامی بوده و ضابطه حکمرانی شرعی و قاعده عمل حاکمان طبق موازین اسلام را مشخص می‌کند. 🔹در نهج البلاغه آمده رهبر جامعه اسلامی باید نسبت به سایرین در صفاتی مانند مدیریت، مدبریت، شجاعت و... برجسته و برتر باشد. یعنی علاوه بر ملکه عدالت، مدیریت و مدبریت را نیز داشته باشد. همچنین رهبر جامعه اسلامی باید در اسلام‌شناسی و فقاهت نه به شکل مطلق بلکه مشخصاً در امر حکومت اعلمیت داشته باشد. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/LcGdhL ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_سیاست #آیت‌الله_ملک‌زاده 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/uYDWMi

💢گزارش اجمالی؛ 📌درس خارج فقه نظام‌های اسلامی 💠موضوع: فقه جنسیت 🔻استاد «حسین بستان»، در درس خارج فقه نظام‌های اسلامی که از سوی دبیرخانه مفتاح برگزار گردید، مطرح کرد: 📝همانطور که در جلسه گذشته بیان شد موضوع بحث ما پرداخت فقهی به تفاوت‌های اجتماعی میان زن و مرد است و اولین حوزه‌ای که به آن می‌پردازیم «تفاوت‌ها در خانواده» است. 📝یکی از اولین تفاوت‌ها میان زن و مرد در زمینه انتخاب همسر است. تلقی اولیه آن است که پسر در زمینه انتخاب همسر آزاد است اما ازدواج دختر باکره منوط به اذن پدر است. 📝در زمینه ازدواج پسر به دلیل واضح بودن مسئله، روایات فروانی وجود ندارد. یک روایت از علی ابن ابی یعفور از امام صادق(ع) است که پسر را در زمینه انتخاب همسر آزاد می‌گذارد اما نکته روایت آن است که در دستۀ روایات شخصیه بوده و مطلق نیست اما حدیث دوم از امام صادق(ع) که سند آن نیز معتبر است به صورت واضح میان زن و مرد تفاوت می‌گذارد. 📝اما در مورد ازدواج دختر روایات فراوانی بیان شده است و با چهار دسته روایت که بایکدیگر متعارض‌اند در این زمینه روبرو هستیم. ☑️دستۀ اول احادیث در این زمینه می‌گوید دختر باکره هم در ازدواج به مانند پسر مستقل است. 📝گرچه در این دسته روایات دو تعبیر «قد ملکت نفسها» و «لا المولی علیها» ایجاد ابهام کرده و تفسیرهای مختلفی از آن شده اما صحیحه زراره از امام باقر(ع) این دو تعبیر را معنا کرده و بر طبق این دسته روایات دختر باکره رشیده نیاز به اذن پدر ندارد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢در حال برگزاری است؛ 📌کرسی ترویجی «روش شناخت مسائل اجتماعی» 👤ارائه دهنده: سیدعلی سیدی‌فرد 👥ناقدین: حجت‌الاسلام دکتر علی مصباح یزدی، حجت‌الاسلام دکتر علیرضا قائمی‌نیا 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com