✍️✍️✍️
*باسمه تعالی*
*دکتر رضا زمانی*
*تحلیل روز مصباح (شماره ۸):*
*#امنیت*
رهبری معظم انقلاب و فرمانده کل قوا، در بیانات اخیرشان، درباره مقوله امنیت فرمودند، *"تأمین امنیت با تکیه بر دیگران فقط یک توهم است و کسانی که به این توهم دچارند سیلی آن را به زودی خواهند خورد."*...
*" دخالت مستقیم یا غیرمستقیم بیگانگان، در امنیت و جنگ و صلح هر کشوری، فاجعه‌ای مصیبت‌بار است!"*
..... از پیامدهای دو جنگ جهانی، دو قطبی شدن دنیا، بلوک بندی کشورها بر مبنای دو ابر قدرت آمریکا و شوروی و تشکیل میکرو کشورها بود. در سایه جنگ سرد میان دو قدرت، کشورهای کوچک، به ناچار، به سمت خرید امنیت رفتند!. با سقوط اتحاد شوروی، در دهه نود میلادی، آمریکایی ها تلاش کردند، نظام تک قطبی را بر نظام بین المللی تحمیل کنند. آمریکا، برای این هدف، باید حضور نظامی خود را در مناطق مختلف گسترش می داد. اولویت حضور با مناطقی بود که کانون های انرژی بوده اند و یا موقعیت های برتر سوق الجیشی و ژئو پلیتیکی داشته اند. اما برای حضور آنها، باید پروژه های #دشمن هراسی، کماکان برجسته و واقعی جلوه کنند!!. در این راستا، به طور کلی #اسلام هراسی و در منطقه خلیج فارس، و غرب آسیا (Hart land) به طور ویژه، #ایران هراسی را در دستور کار قرار دادند!
و این گونه #خرید امنیت برای کشورهای کوچک نفتی حاشیه خلیج فارس، که از حاکمان وابسته و فاسدی رنج می برد، رایج شد!.
بنابراین امنیت وارداتی، مهمترین توجیه ساختگی غربی ها به رهبری آمریکا، برای حفظ موجودیت کشورهای نفتی و ثروتمند غرب آسیا شد.!! و اما در این میان، چند اتفاق مهم در حال وقوع بود :
*اول:* رشد و ارتقاء قدرت نظامی و منطقه ای ایران که بومی محور و درون زا بود. ایران نمونه عملی و عینی خلق امنیت واقعی بود.
*دوم:* افول قدرت هژمون آمریکا و طرح های خروج آمریکا از منطقه. این واقعیت، منجر به شکل گیری همکاری‌ها و همگرایی های منطقه ای شده است.
*سوم:* ادراک عملی ملت ها و بعضا، حاکمان کشورهای خریدار امنیت از بیگانگان که این گونه امنیت داری، بی عاقبت است.! آنها به وضوح، عدم پشتیبانی ، مرام ناجوانمردانه غربی ها و رشد و گسترش تروریست ها را در مناطق تحت سیطره قدرت های غربی مشاهده کردند.!..
مجموعه عوامل و اتفاقات مزبور، اهمیت و واقعیت نظر رهبری معظم انقلاب را بیش از گذشته نشان می دهد.
خرید امنیت و واردات امنیت برای کشورهای منطقه، عاقبت شومی دارد.
#دکترین امنیت دسته جمعی ایران در منطقه خلیج فارس، امروزه بیش از گذشته کارایی عملی خود را نشان می دهد. این خط مشی، اصولی، عقلانی، عزت مدار و عاقبت اندیشی است. وقت آن است تا کشورهای منطقه، این واقعیت مهم راهبردی را بفهمند، ملت های منطقه باید به جد مطالبه گری کنند. دوران نظم آمریکایی به سر آمده و در پی نظم نوینی که در عرصه بین المللی، در حال شکل گیری است، باید این مهم، جامه عمل بپوشد. سیاست " اولویت نگاه به همسایه" که توسط دولت انقلابی اعلام شده، هوشمندانه، به موقع و بر اساس شرائط سرزمینی منطقه ما و واقعیت های نظام بین المللی است. حاکمان مرتجع و وابسته شیوخ منطقه و مقامات وابسته جمهوری باکو، برای تداوم حاکمیت خود به زودی با این واقعیت مواجه خواهند شد. و اگر از خواب غفلت محاسباتی، بیدار نشوند، سیل ویرانگر تحولات سریع منطقه ای و جهانی، آنها را با خود به زباله دان تاریخ خواهد برد.! *امنیت وارداتی یا خریدنی یا برون زا نیست! امنیت خلق شدنی است! خلقی که از طریق اتکا به عناصر بومی _ مردمی، نگاه درون زا و با کمک همسایه های خوشنام صورت می گیرد.*
💎 *تدبر در قرآن*
(شماره ۵۱)
*بسم الله الرحمن الرحیم*
*خُذِ الْعَفْوَ وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ الْجَاهِلِينَ* (اعراف/۱۹۹)
*به هر حال) با آنها مدارا کن و عذرشان را بپذیر، و به نیکی‌ها دعوت نما، و از جاهلان روی بگردان (و با آنان ستیزه مکن)!*
*تفسیر:*
*چهار وظیفه مهم رهبران و مبلغان:*
از امام صادق (ع) چنین نقل شده که در قرآن مجید، آیه ای در موضوعات اخلاقی از این آیه جامع تر نیست. در بعضی از روایات نقل شده هنگامی که این آیه نازل شد، پیامبر (ص) از جبرئیل توضیح خواست که چگونه با مردم مدارا کند و سختگیری نکند. جبرئیل عرض کرد: نمی‌دانم ؛ باید از آنکه می داند، سوال کنم. سپس بار دیگر بر پیامبر (ص) فرود آمد و گفت : ای محمد، خداوند به تو دستور می‌دهد که آنها را که به تو ستم کرده‌اند، عفو کنی، و به آنها که تو را محروم کرده‌اند، عطا کنی، و با آنها که از تو بریده اند، پیوند برقرار کنی. این آیه و آیه بعد به چهار قسمت از وظایف رهبران و مبلغان به صورت خطاب به پیامبر (ص) اشاره دارد . در آغاز به مدارا و سختگیری نکردن و قبول پوزش مردم دستور می دهد. بدیهی است اگر رهبر و مبلغ ، شخص سخت سختگیری باشد، به زودی جمعیت از اطراف او پراکنده می شوند و نفوذ خود بر دلها را از دست خواهد داد. سپس به پیامبر دستور می دهد که مردم را به نیکی ها دعوت کند؛ اشاره به اینکه مفهوم ترک سخت گیری ، چرب زبانی نیست؛ بلکه باید رهبران و مبلغان، همه حقایق را بگویند و مردم را به سوی حق دعوت کنند و چیزی را فرو نگذارند. در مرحله سوم به تحمل و بردباری در برابر جاهلان دستور داده است؛ زیرا رهبران و مبلغان در مسیر خود با افراد متعصب، لجوج، جاهل و بد اخلاق روبرو می‌شوند و راه پیروزی بر این مشکل، درگیر شدن با جاهلان نیست؛ بلکه بهترین راه، تحمل و حوصله و نادیده گرفتن این گونه کارهاست. در آیه ۲۰۰ ، چهارمین وظیفه رهبران دینی و مبلغان مطرح شده و آن پناه بردن به خدا و مدد خواستن از لطف او در برابر وسوسه های شیطانی است؛ چرا که بر سر راه آنها همواره وسوسه های شیطانی در شکل مقام ، مال ، شهوت و مانند اینها خودنمایی می‌کند و شیطان و شیطان صفتان می‌کوشند آنها را با وسوسه از مسیر شان منحرف کنند.
*مصباح* : استراتژی #مدارا با مردم، چکیده #خُلُق عظیم رسول الله صلوات الله علیه در برابر مردمان بوده است.!
... و استراتژی صدور انقلاب ایران، چه در جغرافیای قلب های مردمان حال و آینده خویش، و چه در جغرافیای عقیدتی مردمان آزاده منطقه و جهان، #دکترین خُلُق عظیم است!!... این دکترین با راهبرد ترویج اعتدال نبوی_علوی {اعتدال در حقوق ،در زینت، در مصرف، در عبادت، در اقتصاد، و....} (خذ العفو)، راهبرد ترویج خوبی ها در جامعه (و امر بالعرف) و راهبرد ترویج دوری از جاهلان و نابخردان.!(و اعرض عن الجاهلین)...{با جاهلان نبودن و به آنان تمایل نداشتن}...عملیاتی و اجرایی می شود! اینها، سه گانه اصول و فضائل اخلاقی هستند! که نهایت غایت #مکارم اخلاقی اسلامی محسوب می شوند... در جامعه آرمانی اسلامی، هر مسلمانی، یک مصلح، آمر و ناهی است، تا با استفاده از منش های اخلاقی ثلاثه، سفیر سفارت صدور آرمانهای انقلاب اسلامی و دیپلمات فرهنگی _ ارزشی نظام سیاسی ولایی، با افق چشم انداز سند تحول خواهی در مسیر مهدویت باشد!.... راه تو را می خواند!!....
✍️✍️✍️
*باسمه تعالی*
*دکتر رضا زمانی*
*تحلیل روز مصباح :*
(شماره ۱۱)
*شرحی سیاسی بر آیات ۲۵ تا ۳۴ سوره شریفه طه*
*ماموریت بزرگ جامعه نخبگانی ایرانی*
*#دکترین مهدویت*، اراده الهی برای نظم نهایی جهانی است! امری که قطعی الوقوع و حتمی الصدور است. اما برپایی آن #یوتوپیای (مدینه فاضله) الهی، ماموریتی است که بر گُرده تک تک افراد مومن و سپس جامعه مومنان است.
..... *#ماموریت بزرگ! **
....انبیاء و اولیاء الله، هر کدام، در پی این بزرگ ترین ماموریت، سازمان مدیریت جهادی تبیین را تشکیل دادند!... روزگاری، نوح نبی الله، در مقابل جامعه کفر زده ماتریالیست (ماده گرا)، روزگاری ابراهیم خلیل الله، در برابر نمرود زمان، و یا موسی کلیم الله، در برابر فرعون زمان، و روزگاری هم عیسی روح الله، در برابر ظلم امپراطور وقت و قدرت فاسد روحانیت یهود، قد علم کردند!... آنها همگی در پی زمینه سازی آن ماموریت بزرگ بودند!.... و سرانجام، خاتم النبیین، منتخب المرسلین، رسول الله الاعظم، این ماموریت بزرگ را به اذن الهی، برای امت آخر الزمانی، تئوریزه کرد!. او *#استراتژی تعیین امامت منصوب الهی با کار ویژه هدایت و راهنمایی بشر تا آخر الزمان، با رویکرد #جهاد تبیین!* را به عنوان حسن ختام رسالت و نبوت اعلام کرد.
#قرآن کریم، نسخه ماموریت برپایی #جامعه آرمانی مهدوی، را در چهار مقدمه، از زبان حضرت موسی عمران علیه السلام می پیچد :
*مقدمه اول : #سعه صدر* :
#قلب مومن، پایگاه و جایگاه سعه صدر است. قلب مومن، پایگاه و جایگاه ایمان، حیات، شفا، طهارت، هدایت، الفت و اطمینان است. قلب مومن برای انجام کارهای بزرگ، نیازمند سعه صدر است، تا به ظرفیت و #مقام صبر برسد. سعه صدر، هم برای خود انسان لازم است و هم برای انجام مسوولیت های بزرگ.
*مقدمه دوم : #آماده سازی شرائط* :
#انقلاب اسلامی، انقلابی برای آماده سازی شرائط ظهور است.! آماده سازی برای رشد فرهنگ انتظار و منتظرین است! تمرین زیست مومنانه! تمرین کمک های مومنانه!.... تا برپایی ظهور.
*مقدمه سوم : #بیان روان.*
تبیین ماموریت بزرگ ، در دنیایی که تمدن شیطانی غربی، فطرت بشری را غبار آلود و لکه دار می کند، امری سخت و در عین حال، نیازمند هنر است! امروز، هنر تبیین این ماموریت بزرگ، در قالب رسانه، از بزرگترین خدمات و مهمترین کارهاست.! عمارها لازمند تا جهادگران عرصه تبیین باشند!
*مقدمه چهارم : #رهبری و فرماندهی*.
#ولی فقیه ، به عنوان رهبر، فرمانده، وزیر و نائب عام آن امام همام غائب از نظرهاست تا جهاد تبیین را ترسیم کند! او خود، به مدد و نصرت الهی، از بالاترین درجه سعه صدر، برخوردار است و به عنوان یک انقلابی اصیل، به آماده سازی فضای شور و شعور جامعه کمک می کند تا جهاد تبیین شکل واقعی بگیرد. وجود مبارکش، تمرین ولایت پذیری امام زمان (عج) است او در ظل و طول ولایت امام معصوم است! و تمرین مبارزه با طاغوت، در عصر غیبت، با محوریت او شکل می گیرد.*#ذکر کثیر و #تسبیح واقعی، در فضای مبارزه با طاغوتِ باطل است.! تا مقام توحید ناب شکل بگیرد!*
انقلاب اسلامی، فلسفه تشکیل حکومت اسلامی را عملیاتی کرده تا زمینه های ارتقاء معنویت فراهم شود..... این مرحله ی آخر مبارزه ماراتن حق و باطل است و اراده الهی، بر پیروزی نهایی حق بر باطل است.... *هُوَ الَّذي أَرسَلَ رَسولَهُ بِالهُدىٰ وَ دينِ الحَقِّ لِيُظهِرَهُ عَلَى الدّينِ كُلِّهِ وَلَو كَرِهَ المُشرِكونَ(توبه ۳۳)*
(او کسی است که رسولش را با هدایت و آیین حق فرستاد، تا آن را بر همه آیین‌ها غالب گرداند، هر چند مشرکان کراهت داشته باشند!)... *راه پیروزی از #مبارزه می گذرد! مبارزه ای که سلاح اصلیَش، آگاهی و درک نیاز برتر انسانی است... و مبارزه برای زمینه سازی ظهور، مقدس ترین مبارزه ها در سایه چهار نسخه قرآنی مزبور است.*
*اللّهم صلّ علی محمّد و آل محمّد*
*اللهم عجلّ لولیک الفرج َ🤲*
💎 *تدبر در قرآن*
(شماره ۵۸)
*بسم الله الرحمن الرحیم*
*وَمَا أَمْوَالُكُمْ وَلَا أَوْلَادُكُمْ بِالَّتِي تُقَرِّبُكُمْ عِنْدَنَا زُلْفَىٰ إِلَّا مَنْ آمَنَ وَعَمِلَ صَالِحًا فَأُولَٰئِكَ لَهُمْ جَزَاءُ الضِّعْفِ بِمَا عَمِلُوا وَهُمْ فِي الْغُرُفَاتِ آمِنُونَ* (سباء/۳۷)
*اموال و فرزندانتان هرگز شما را نزد ما مقرّب نمی‌سازد، جز کسانی که ایمان بیاورند و عمل صالحی انجام دهند که برای آنان پاداش مضاعف در برابر کارهایی است که انجام داده‌اند؛ و آنها در غرفه‌های (بهشتی) در (نهایت) امنیّت خواهند بود!*
*تفسیر:*
*ارزشیابی ارزش ها:*
موضوع مهم در زندگانی فرد و جامعه ، معیارهای سنجش و نظام ارزشی حاکم بر فرهنگ آن جامعه است؛ زیرا تمام حرکت ها در زندگی فرد و جمع ، از همین نظام ارزشی سرچشمه می‌گیرد و برای آفریدن این ارزش ها است. اشتباه یک قوم و ملت در این موضوع و روی آوردن به ارزشهای خیالی و بی اساس، کافی است که تاریخ آنها را به تباهی بکشد، و درک ارزش های واقعی و معیارهای راستین ، محکم ترین زیربنای کاخ سعادت آنها است. دنیا پرستان مغرور ، ارزش را تنها منحصر در مال و ثروت های مادی و نفرات خود می‌دانند و حتی معیار شخصیت در پیشگاه خدا را در این چهارچوب تصور می‌کنند. روی این جهات، نخستین و مهمترین گام اصلاحی پیامبران ، در هم شکستن این چهارچوب های ارزشی دروغین بود . آنها با تعلیماتشان، این معیارهای غلط را در هم ریختند و ارزشهای اصیل الهی را جانشین آن ساختند و با یک انقلاب فرهنگی، محور شخصیت را از اموال و اولاد و ثروت و شهرت به ایمان و عمل صالح مبدل کردند. حتی علم و دانش و انتساب به افراد بزرگ - حتی به پیامبران - اگر با دو *معیار ایمان و عمل صالح* توأم نباشد ، به تنهایی چیزی بر ارزش انسان نمی افزاید. اینجاست که قرآن با صراحت بی‌نظیرش ، قلم بطلان بر تمام پندارهای انحرافی و خرافی در زمینه عوامل قرب به پروردگار و ارزش وجودی انسان کشیده و معیار اصیل را در دو چیز خلاصه کرده که همه انسانها قدرت تحصیل آن را دارند و امکانات و محرومیتهای مادی در آن موثر نیست. اگر اموال و اولاد نیز در این مسیر قرار گیرند، صبغه ی الهی می‌یابند و رنگ ایمان و عمل صالح می‌پذیرند و مایه ی قرب به خدا می شوند . در روایتی می خوانیم که مردی نزد امام صادق (ع) از ثروتمندان یاد کرد و درباره ایشان بد گفت. امام فرمود: *" ساکت باش ؛ چرا که شخص ثروتمند اگر با خویشانش پیوند داشته و نسبت به برادرانش نیکوکار باشد، خداوند اجر او را دو چندان می کند؛ چنانکه خداوند می فرماید : " و اموال و فرزندانتان هرگز شما را نزد ما مقرب نمی‌کند؛ جز کسانی که ایمان بیاورند و عمل صالحی انجام دهند...:"*
*مصباح : یکی از ماموریت های ارسال رُسُل، مبارزه با نظام های ارزشی باطل و جانمایی و معرفی نظام های، ارزشی حق بوده است!... خداوند سبحان، همواره ارزشهای #تکاثری را نفی کرده، ارزشهای #کوثری را ترویج، تبیین و نهادینه می کند..... همواره، جماعتی، #مال و #فرزند را ملاک و معیار کمال و سعادت می دانسته اند! و آنها را مانع عذاب و رنج!.... اما لزوماً نشانه رشد و کمال نیستند! و چه بسا، دشمن جان انسان و دشمن سعادت او باشند!. بلکه بهره گیری درست از آنها، کمال است.!.. ملاک # قرب الهی، #ایمان و #عمل صالح است. به عبارتی، برای رسیدن به درگاه قرب الهی، ابتدا باید در بُعد نظری و عقیدتی، با رسیدن به باور و اعتقاد درست، مصداق ذهنی مومن شد و سپس در بُعد عملی، با انجام صالحات، مصداق عینی مومن را متبلور ساخت!، بنابراین، تمام معيارها به اين دو امر باز مىگردد، " ايمان" و "عمل صالح" از هر كس و در هر زمان و در هر مكان، و از هر قشر و هر گروه،.! و تفاوت انسانها در پيشگاه خدا به تفاوت درجات ايمان و مراتب عمل صالح آنها است، و جز اين چيز ديگرى نيست.!... این مفاهیم، #دکترین قُرب، از نظرگاه قرآنی هستند.!*
💎 *تدبر در قرآن*
(شماره ۵۹)
*بسم الله الرحمن الرحیم*
*إِنَّ الْمُنَافِقِينَ يُخَادِعُونَ اللَّهَ وَهُوَ خَادِعُهُمْ وَإِذَا قَامُوا إِلَى الصَّلَاةِ قَامُوا كُسَالَىٰ يُرَاءُونَ النَّاسَ وَلَا يَذْكُرُونَ اللَّهَ إِلَّا قَلِيلًا* (نساء/۱۴۲)
*منافقان می‌خواهند خدا را فریب دهند؛ در حالی که او آنها را فریب می‌دهد؛ و هنگامی که به نماز برمی‌خیزند، با کسالت برمی‌خیزند؛ و در برابر مردم ریا می‌کنند؛ و خدا را جز اندکی یاد نمی‌نمایند!*
*تفسیر:*
*منافقان خدا را جز اندکی یاد نمی کنند:*
در ذیل این جمله از آیه که می فرماید: " (منافقان) در برابر مردم ریا می‌کنند و خدا را جز اندکی یاد نمی کنند"، از امام علی (ع) روایت شده است: " کسی که خداوند را در خلوت و نهانی یاد کند، خدا را بسیار یاد کرده است. آری منافقان خدا را آشکارا یاد می‌کنند؛ ولی در خلوت به یاد او نمی‌افتند. به این جهت، خداوند (درباره ی آنها) می فرماید : در برابر مردم ریا می کنند و خدا را جز اندکی یاد نمی‌کنند." در روایت دیگری در ذیل این آیه از پیامبر اکرم (ص) می‌خوانیم: " نماز منافق این گونه است که می نشیند و چشم به خورشید می دوزد تا کی غروب می کند. در آن موقع بر می‌خیزد و سر خود را مانند کلاغ چهار مرتبه به زمین می‌زند و خدا را جز اندکی یاد نمی کند."
*مصباح :* #نفاق، آفت خلوص ایمان و #منافق، ضد مومن است!... در واقع، وقتی خلوص ایمان، به غلظت نفاق آلوده گردد، منافق تولید شود!.. منافق، مومن قلابی است.!!... او پوسته دین را به همراه دارد!.. ظاهر ساز است! هدفش کاملا غیر خدایی است..... منافق، كسى است كه در ظاهر، احكام دينى را به جاى مى‌آورد، امّا انگيزه‌هاى او الهى نيست!. نماز مى‌خواند، امّا از روى #رياكارى، #كسالت و #غفلت. او گمان مى‌كند با اين روش، خدا را فريب مى‌دهد! ، در حالى كه نمى‌داند خودش را فريب داده و خداوند به درون او آگاه است و جزاى فريبكارى او را مى‌دهد! آنها نه از کافرانند و نه از مؤمنان و نه از مسلمانان،!! وانمود به ایمان می‌کنند و راهشان در مسیر کفر و تکذیب است. خدایشان لعنت کند.!!
امام علی علیه السلام، در# نهج البلاغه،صفاتی در وصف منافق دارند :
... باطل خود را شبیه حق جلوه مى دهند، و در توصیف ها، راه فریب پیش مى گیرند. دار و دسته شیطان و شراره هاى آتش دوزخند، همان گونه که خداوند فرموده: «أُوْلَئِکَ حِزْبُ الشَّیْطَانِ أَلاَ إِنَّ حِزْبَ الشَّیْطَانِ هُمُ الْخَاسِرُونَ; آنها حزب شیطانند، بدانید حزب شیطان زیانکارند!» براى فریب مردم گام بر مى دارند، و از بیراهه ها حرکت مى کنند.
گفتارشان به ظاهر شفا بخش، امّا کردارشان دردى است درمان ناپذیر.
بر رفاه و آسایش مردم، حسد می ورزند؛ اگر کسى گرفتار بلایى شود خوشحالند.
همواره امیدواران را مأیوس مى کنند و همه جا آیه یأس مى خوانند،.......
شخص منافق، سه علامت دارد:
۱. زبانش با قلبش مخالف است!
۲. عملش، با گفتارش متفاوت است!
۳. احوالاتش در پنهان و آشکار، متفاوت است!... منافق، کَسَل است! شخص کسل، سه علامت دارد:
۱.آنقدر تنبلی می‌کند تا از انجام آن کار ناامید شود!
۲. آنقدر کوتاهی می‌کند تا آن کار از بین برود!
۳. آنقدر کارها را تباه می‌کند تا آنکه به گناه آلوده شود.!....،منافق ریاکار است، شخص ریا کار سه خصلت دارد:
۱. وقتی تنها است، کسل است!
۲.وقتی مردم پیش او هستند با نشاط است!
۳.هر کاری را ،فقط به خاطر آن انجام می‌دهد که به خاطر انجام آن کار ستوده شود.!...
.....بذر نفاق، که ریشه در جهل و پیروی از شیطان درون و بیرون دارد، به تدریج، در برابر #جامعه مومنان، #جامعه منافقین را می سازد!... قرآن نسبت به مؤمنان جمله‌ى «أَقامُوا الصَّلاةَ» به كار مى‌برد ولى درباره‌ى منافقان جمله‌ى «قامُوا إِلَى الصَّلاةِ» و *تفاوت ميان «أَقامُوا» و «قامُوا» تفاوت ميان برپاداشتن و به پا خاستن است*.!! جامعه منافقین، دین را از سیاست، جدا می کنند! کار ویژه دین را به کنترل رفتارهای افراد، تقلیل می دهند!... جامعه منافقین، اعتقادی به #دکترین مهدویت و #جامعه مهدوی ندارند!.. در جامعه منافقین، نگاه تمدنی تراز، شکل نمی گیرد! .... جامعه منافقین، ظهور را به تاخیر می اندازند!!!
✍️✍️✍️
*باسمه تعالی*
*دکتر رضا زمانی*
*تحلیل روز مصباح :*
(شماره ۱۴)
*#دانشجو*
.... ۱۶ آذر، روز دانشجو است!.. ماهیت این روز، مُلهم از شهادت دانشجویانی است که در واکنش به کودتای ۲۸ مرداد و در اعتراض به سفر #نیکسون، معاون رئیس جمهور امریکا به ایران، اتفاق افتاد!... پس روز دانشجو، در واقع، گرامیداشت سالروز جنبش دانشجویی در ایران است! جنبشی که با پیشگامی *#استکبار ستیزی* شروع شد و به تدریج، به سمت *#استبداد ستیزی* هم امتداد یافت! ( البته لفظ جنبش، بار معنایی خاصی در جامعه شناسی و جامعه شناسی سیاسی دارد.! لذا استفاده از این اصطلاح، با مسامحه، استفاده می شود!)..
.... دانشجو، مهمترین و بارزترین ویترین نیروی انسانی یک کشور و ملت است! ....
*دانشجو، یک ظرفیت عظیمی از قدرت جوانی، قدرت فکری، قدرت علمی، قدرت روشنگری و آگاهی بخشی اجتماعی، قدرت آرمان خواهی، قدرت خلاقیت پروری، قدرت مطالبه گری، قدرت بصیرت زایی، قدرت عدالت خواهی، قدرت آزادگی، قدرت بسیجی گری، قدرت نشاط آوری اجتماعی، قدرت ارزش آفرینی و هنجار سازی ملی _ اسلامی، قدرت جهادگری تبیین... و قدرت پیشرانی حکمرانی نوین اسلامی است!....*
... جنبش دانشجویی در طول عمر هفتاد ساله خود، فراز و فرود بسیاری داشته است.!... همواره، جریاناتی در داخل و خارج، تلاش داشته اند تا این نیروی عظیم و پرقدرت انسانی را منحرف کنند!. نقد و بررسی عملکرد تشکلات دانشجویی، روند حرکتی جنبش های دانشجویی و آسیب شناسی این جنبش ها و تشکلات، مجالی و مقالی دیگر می طلبد.!..و اما
*روز دانشجو، فرصتی برای بازخوانی و بازآفرینی نقش و رسالت اساسی دانشجو، در مسیر سرنوشت تاریخی انقلاب اسلامی است.!*.. غایت کلام، درک و تبیین نقش بی بدیل *#دانشجوی نخبه تراز* است.!
حرکت در مسیر شکل گیری *#تمدن نوین اسلامی*، با پیوست های:
*۱.* #دولت سازی با رویکرد حکمرانی نوین اسلامی،
*۲.*#جامعه سازی با رویکرد ساخت جامعه مومنین ،
*۳.* نهضت #جهاد تبیین، با رویکرد مبارزه با جریان تحریف و تحریم،
*۴.* نهضت اجرایی #گام دوم انقلاب، با رویکرد محوریت بخشی به جوان انقلابی دغدغه مند، به عنوان پیشران تحول در سرنوشت اهداف و آرمانهای انقلاب.
*۵.* نهضت اجرایی اسناد بالادستی نظام، همچون #سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با رویکرد دستیابی به #دکترین ادب #دکترین تعلیم و #دکترین تربیت اسلامی _ ایران.
*۶.* نهضت اجرایی #ظهور، با
رویکرد ساخت فرهنگ آخر الزمانی، برای ظهور مهدوی.
*... امروزه، دانشجو، بیش از هر زمان دیگری، نیازمند استقلال فکر، آزادی اندیشه و آزادگی مرام و مسلک است، تا رسالت تاریخی خود را ایفا کند.!...*
.... دانشجوی انقلابی!... راه تو را می خواند! .. برخیز و خیزشی به پا کن!... آینده پرشکوه، به دستان پرتوان تو، چشم امید دوخته است!.... راه، تو را می خواند!...
💎 *تدبر در قرآن*
(شماره ۶۳)
*بسم الله الرحمن الرحیم*
*وَمِنْهُمُ الَّذِينَ يُؤْذُونَ النَّبِيَّ وَيَقُولُونَ هُوَ أُذُنٌ ۚ قُلْ أُذُنُ خَيْرٍ لَكُمْ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَيُؤْمِنُ لِلْمُؤْمِنِينَ وَرَحْمَةٌ لِلَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ ۚ وَالَّذِينَ يُؤْذُونَ رَسُولَ اللَّهِ لَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ* (توبه/۶۱)
*از آنها کسانی هستند که پیامبر را آزار می‌دهند و می‌گویند: «او آدم خوش‌باوری است!» بگو: «خوش‌باور بودن او به نفع شماست! (ولی بدانید) او به خدا ایمان دارد؛ و (تنها) مؤمنان را تصدیق می‌کند؛ و رحمت است برای کسانی از شما که ایمان آورده‌اند!» و آنها که رسول خدا را آزار می‌دهند، عذاب دردناکی دارند!*
*تفسیر:*
*پیامبر بزرگوار ؛ نه خوش باور :*
در تفسیر قمی درباره شان نزول این آیه نقل شده است: یکی از منافقان، به نام "عبدالله بن نیتل" نزد پیامبر (ص) می‌نشست و به سخنان او گوش می داد و آن را به منافقان می رساند و سخن چینی میکرد. حضرت جبرئیل (ع) بر پیامبر نازل شد و فرمود: ای محمد، مردی از منافقان سخن چینی می کند و سخنان تو را به منافقان می رساند. پیامبر فرمود: " او کیست؟ " جبرئیل فرمود: مردی است سیاه چهره، با موهای پرپشت که با چشمانی بسان دو دیگ سیاه نگاه می کند و با تو سخن می گوید. پیامبر او را احضار کرد و او را از گزارش جبرئیل باخبر کرد؛ اما او سوگند خورد که این کار را نکرده است. پیامبر به او فرمود: " من از تو پذیرفتم ( از این به بعد ) این کار را مکن. " هنگامی که آن منافق نزد دوستانش بازگشت، گفت : محمد چه خوش باور است، خدا به او خبر داده که من سخن چین ام و اخبار او را برای دیگران نقل می کنم و محمد (ص) پذیرفته است. من نیز به او گفتم چنین نگفته ام و کاری نکرده ام، آن را نیز پذیرفت . در آن هنگام این آیه نازل شد؛ یعنی پیامبر آنچه را که خدا به او می گوید، تصدیق می‌کند و حرف ها و عذرهای شما را هم می پذیرد؛ اما در حقیقت شما را تصدیق نمی کند و واقعیت کار شما را می داند.
*مصباح :* در فرهنگ قرآنی، در آیات متعددی، رفتار منافق، تئوریزه می شود.!...*#دستور العمل جامع قرآنی در برخورد با عنصر نفاق در جامعه اسلامی*
.....در این منشور، تعریف، عمل و مصداق منافق معرفی می شود و الگوی رفتار رهبری و وظیفه مومن، در جامعه آرمانی قرآنی، تشریح می شود.!..
در این آیه، به ضعف ایمانی و صفت اذیت و آزاری که منافق، به رهبر جامعه مسلمین می رساند، اشاره می شود!.... در این اثناء، *قرآن الگوی رفتاری رهبری جامعه اسلامی را تبیین می کند!... رهبری جامعه اسلامی، هم فرصت میدان گفتار و عمل منافق را فراهم می کند! هم، با او از سر لطف و رحمت اسلامی، برخورد می کند.!... اما در ادامه، به وظیفه مومن اشاره می کند!: مومن، نباید، منافق را ولی و دوست خود بگیرد.!*... سیره عملی پیامبر اسلام صلوات الله و اهل بیت، با منافقین، در کنار #دکترین قرآنی "مقابله با منافق" ، راهکار اجرایی مواجهه با منافقین در جامعه اسلامی آخر الزمانی است.!
.... از این منظر، در طول دوران انقلاب، الگوی رفتاری امامین انقلاب ، با جماعت منافق، قابل ملاحظه است.! ماموریت رسانه انقلابی ، در حکمرانی نوین رسانه ای، پرداختن به عنصر نفاق، به عنوان آسیب شناسی جامعه اسلامی تراز است.
📡📡📡
*رئیسی: نام حضرت زهرا (س) در عالم گره‌گشا است!
رئیس‌جمهور:
🔹همه عالم در محضر صدیقه طاهره (س) است. ضمن اینکه کار می‌کنیم بدانیم باید توکل به خدا کنیم و توسل کنیم به اهل‌بیت به ویژه حضرت صدیقه طاهره (س)
🔹خود بنده در پرونده‌های سنگین اگر موانعی وجود داشت و هرجا گرفتار می‌شدم به حضرت زهرا (س) توسل می‌کردم؛ نام صدیقه طاهره (س) در عالم گره‌گشا است.
*مصباح :حکمرانی جامعه اسلامی، بیش از پیش نیازمند*
*# دیپلماسی اهل بیتی است.!.. باید عناصر این دیپلماسی، در سطوح ملی و بین المللی، تئوریزه شود و آنگاه عملیاتی گردد. امروزه،#دکترین فاطمی، با دال مرکزی شکل گیری خانواده تراز تمدنی،گفتمان مهجور و مفقود جامعه ایرانی است! راه حل بن بست های مهندسی اجتماعی ما، در ارجاع به فرهنگ و دیپلماسی اهل بیتی است.!
💎 *تدبر در قرآن*
(شماره ۷۳)
*بسم الله الرحمن الرحیم*
*وَإِذِ ابْتَلَىٰ إِبْرَاهِيمَ رَبُّهُ بِكَلِمَاتٍ فَأَتَمَّهُنَّ ۖ قَالَ إِنِّي جَاعِلُكَ لِلنَّاسِ إِمَامًا ۖ قَالَ وَمِنْ ذُرِّيَّتِي ۖ قَالَ لَا يَنَالُ عَهْدِي الظَّالِمِينَ*(بقره/۱۲۴)
*(به خاطر آورید) هنگامی که خداوند، ابراهیم را با وسایل گوناگونی آزمود. و او به خوبی از عهده این آزمایشها برآمد. خداوند به او فرمود: «من تو را امام و پیشوای مردم قرار دادم!» ابراهیم عرض کرد: «از دودمان من (نیز امامانی قرار بده!)» خداوند فرمود: «پیمان من، به ستمکاران نمی‌رسد! (و تنها آن دسته از فرزندان تو که پاک و معصوم باشند، شایسته این مقامند)».*
*تفسیر:*
*امامت ابراهیم (ع):*
در تفسیر عبارت *" خداوند ابراهیم را با وسایل گوناگون آزمود "* گفته اند که مراد، انواع آزمایش ها و سختی هایی است که حضرت ابراهیم (ع) با آنها آزموده شد؛ مانند قرار دادن زن و فرزند در زمین خشک و بی گیاه مکه، قیام علیه بت پرستان بابل، شکستن بت های آنان و قرار گرفتن در دل آتش، مهاجرت از سرزمین بت پرستان و... قرآن در آیه ۱۰۶ سوره صافات، یکی از واضح ترین این امتحانات - یعنی دستور ذبح پسر دلبندش حضرت اسماعیل (ع) - را بیان فرموده است. مفسران گفته اند که خطاب این آیه، در اواخر عمر حضرت ابراهیم (ع) بوده است و ایشان قبل از آنکه از خدا از طرف خداوند " امام " شود، پیامبر خدا بوده و این نشانه بالاتر بودن مقام امامت از مقام نبوت است. در حدیثی از امام صادق (ع) آمده است: *" خداوند ابراهیم را بنده خود قرار داد، پیش از آن که پیامبرش قرار دهد و او را به پیامبری انتخاب کرد، پیش از آنکه او را رسول خود کند و او را رسول خود انتخاب کرد، پیش از آنکه او را خلیل و دوست خود بشمارد و او را خلیل خود قرار داد، پیش از آنکه او را امام قرار دهد. هنگامی که همه این مقام ها را برای او جمع کرد، فرمود: من تو را امام مردم قرار دادم. به قدری این مقام در نظر ابراهیم بزرگ جلوه کرد که عرض کرد: خداوندا، از دودمان من نیز امامانی قرار ده...."* امام کسی است که مردم به او اقتدا می کنند و او را پیشوای خود قرار می‌دهند و از گفتار و کردار او تبعیت می کنند. وظیفه پیامبر، رساندن پیام های خداوند و نشان دادن راه سعادت به مردم است؛ اما وظیفه امام، اجرای دستورهای الهی است؛ یعنی امام با نیروی الهی خویش، راه را نشان می‌دهد و کسانی را که زمینه هدایت شدن و رسیدن به کمال دارند، رهبری می‌کند و به سر منزل مقصود می رساند. این آیه، یکی از دلایل معصوم بودن امام است؛ زیرا خداوند در آن می فرماید که پیمان امامت به ظالمان نمی‌رسد و ظلم و ستم و بیدادگری، به هر نوعی و در هر جا و از هر کس، سبب محرومیت از مقام والای امامت مردم می‌شود.
*مصباح* : الگوی رهبری نظام سیاسی تشیع اهل بیتی، *#دکترین امامت* است. مدلی که برگرفته از ادبیات سیاسی قرآن است! در *نظام واره دکترین امامت*، که از رسول الله صلوات الله علیه شروع می شود و سپس 12 امام پس از خود که حکم *#نصب الهی* را به پیوست دارد، مبنا #لیاقت، #عدالت، وزانت #عقل و #علم و# انتصاب الهی است، نه وراثت! ظلمت، سفاهت، جهالت و انتخاب مردمی!....به فرموده امام رضا علیه السلام، امامت جایگاهی جلیل‌تر، شأنی عظیم‌تر، مکانی بلندتر، جانبی منیع‌تر و باطنی عمیق‌تر از آن دارد که مردم به کمک عقل و نظر خود به آن رسند یا آنکه به اختیار خود امامی را منصوب‌کنند! ....
امامت *#عهد الهی* میان خدا و مردم است. که شرک و ظلم، در آن راه ندارد!..*#مقام امامت. عهدی است که اگر ما وفادار به امام باشیم، خداوند نصرت و یاری می رساند "اوفوا بعهدی اوف بعهدکم.".*.. ودر ادامه این منظومه حکومتی قرآنی، نظام سیاسی انقلاب اسلامی، بر مبنای پارادایم (الگو واره ) امامت، و در عصر غیبت امام عصر (عج)، با *#دکترین ولایت فقیه* امتداد می یابد!.. *#نظام ولایی*، گفتمان سیاسی _ اسلامی، برآمده از فرهنگ قرآنی و آموزه های اسلام ناب محمدی است، که با ظهور منجی موعود و شکل گیری جامعه آرمانی مهدوی، کارایی و رسالت خود را کامل خواهد کرد.**
✍️✍️✍️
*باسمه تعالی*
*دکتر رضا زمانی*
*تحلیل روز مصباح :*
(شماره ۳)
*#دکترین ولایت*
نظام سیاسی شیعه، بر مبنای #دکترین ولایت ، بنا شده است.!... پشتوانه این نظریه، آیات قرآن، از جمله #آیه ولایت است.
*مولفه های اساسی دکترین ولایت :*
*۱-* امام، منصوب از طرف خداوند و رسول الله بوده و هریک، از #معصومین علیهم السلام ، وصی و امام بعد از خود را به اذن خداوند، به مردم و جامعه معرفی می کند..! به عنوان مثال، #امیر المومنین علی علیه السلام، به اشکال و انواع مختلف و در قالب آیه و حدیث، به خواص، عامه مردم و جامعه معرفی می گردد....
*۲-* امامت، #ولایت الهی است نه غیرخدایی!
*۳-* امامت، انحصار در افراد خاص دارد!
*۴-* حکومت و ولایت غیر منصوب از طرف خدا و رسول، باطل است.!
*۵-* ویژگی بارز آنها، اقامه نماز (مقام بندگی و توجه به حق) و ایتاء زکات (مقام تزکیه و توجه به خلق) است.!...
*۶-* امام، اعلم، افقه، اتقی، ازکی و... است و در اوج قله معرفت، منزلت و عظمت است.
*۷-* #مردم سالاری دینی. مردم در این نظام، بر حسب وظایف و اختیارات شرعی، برخوردار از امانت الهی ، در انتخاب شایستگان الهی بوده که باید به صاحبان و شایستگان آنها واگذار کنند. پس، مردم حق انتخاب دارند.
*۸-* با بررسی سرشت و ماهیت حکومت در اسلام، از منظر شیعی، دخالت مردم، در تعیین سرنوشتشان، نهادینه شده و به رسمیت شناخته می شود! مشروعیت امام، الهی ولی مقبولیت او، در دستان مردم است.!
*۹-* در دکترین ولایت، ولایت ها، درطول همدیگرند، نه عرض هم! ... ولایت خدا ، رسول خدا، ائمه معصومین تا آخرین ایشان، معصوم موعود (عج) همگی در طول ولایت الهی هستند.
*۱۰-* نظام سیاسی #ولایت فقیه، امتداد دکترین ولایت، در غیاب معصوم منتظَر، است!..... که با تئوریزه کردن مردم سالاری دینی، وبا حق انتخاب واقعی در تعیین سرنوشتان، جامعه مومنانه را مسوولیت پذیر می سازد.
*۱۱-* دکترین ولایت، توحید محور ، عدالت محور و آزادی محور است.... دستیابی به معرفت توحیدی، اقامه عدالت اجتماعی در جامعه و آزادی از طواغیت جنی و انسی، از کلان محورهای دکترین ولایت است.
*۱۲-* دکترین ولایت، مهمترین هدف ارسال رسل، { اقامه قسط و عدل} را، توسط #منجی موعود (عج) عملی خواهد کرد.!
*اللهم صل علی محمد و آل محمد.*
*اللهم عجل لولیک الفرج*🤲
*باسمه تعالی*
*از منشور حسینی تا منشور مهدوی*
(شماره ۴۵)
*دکتر رضا زمانی*
*استراتژی تربیتی سید السجادین*
.... وقتی روح مطهرش، در کالبد جسم خاکی تبلور یافت، زینت پدر و مادر شد..... لااقل دو سالی از انفاس قدسیه جد بزرگوارش بهرمند شد.! او موقعیتی منحصر به فرد دارد! جدّ با عظمتش امام بود. عموی کریمش، امام بود.... تا آنکه امامت پدرش، این دردانه خلقت را نظاره‌گر بود.... عموی دیگرش، عباس، کمتر از مقام معصوم نبود!. عمه جانش، عقیله بنی هاشم، زینب کبری، عالمه غیر معلمه بود! ... برادری چون علی اکبر و علی اصغر داشت و....الحق که ویژه بود.
..... وقتی کربلا غوغا بود!... آتش بود...نمایش زیباترین تجلیات عینی اهل بهشت بود! .... وقتی کربلا، مرکز ثقل زمین و زمان بود! ... او ۲۳ ساله بود و به حکمت خدا، در بستری بیماری در تب بود..... درست وقتی بیماری، لشکر خدا می شود تا زمین، اوتادش را از دست ندهد! تا پشتیبان امام عصر زمانش باشد! علی در تب بود ولی در تب و تاب معرکه حق و باطل.! ...وبه اشارتی گفتم آنچه باید گفت.!!.... چه دلی داشته این جوان برنای هاشمی!... او پرده نمایش الهی کربلا را دید و لمس کرده که چگونه امامش نقش عشق می زند و با معبودش عشق بازی می کند!.... او شب عاشورا را هم دیده!... پرده دوم نمایش الهی، یعنی اسارت آل الله را هم دیده! ...اصلا خود حضرتش، از عوامل اجراء نمایش عشق بوده.!... اسارت و اهانت را دیده و لمس کرده.. در اجرای سکانس های رسوایی آل امیه شیطانی، در کنار عمه زینب، نقش اول ماجرا بوده!... او بزرگترین شاهد و سند معتبر واقعه کربلا بوده! زخم شمشیر دیده! ... زخم زبان شنیده! .... او عاقبت همه تاریخ را دیده!....
..... بعد از بازگشت از سفر اسارت، در مدینه سکنی یافت. جایی که بوی پدر بود!.... کوچه هایش هنوز صدای خنده های علی اکبر و عباس را پژواک می کرد.! هنوز تصویر بازی قاسم و عبدالله در کوی و برزن شهر، مصور بود!... آن موقع، مادر بزرگ، ام البنین، هنوز ام البنین بود!!.... اما مدینه دیگر مدینه رسول الله نبود!یعنی هیچگاه دیگر مدینه، مدینه نبود.!..........
.... خفقان بود!... بغض های نحس و نجس کینه دشمنان اهل بیت رسول الله ترکیده بود! .... مدینه آلوده بود.! آلوده نفاق ، تباهی ، سستی و بی بصیرتی!.... اما... اما امام که ناامید نمی شود. او خود سرچشمه جوشش رحمت، رأفت و هدایت است.....
.... چراغ اول را روشن کرد! ... *«شمشیر اشک و دعا»* در دست گرفت.! ... هر روز گریه میکرد!... چه گریه جانسوز و روح افزایی!....اشکی که قطره قطره اش، دریا شد به مرور زمان و زمین!.... با اشک و دعا، راه تربیت نسلی را کلید زد!... می گفت اول با اشک، زلال شو تا تائب شوی! سپس با دعا، جان دلت با معارف ناب سیراب میگردد! .....آرام آرام،مهندسی اجتماعی جدیدی را در روزنه های امید جامعه ایجاد کرد!... ساخت و ساخت و ساخت !..یکی از ملازمانش، نقل می کند؛ امام سجاد، غذایی نخوردند مگر آنکه با اشک دیدگان مبارکشان آغشته بود!.... وقتی می خواستند گوسفندی سر ببرند، می فرمودند، آیا به او آب داده اید؟!... آخر از پدر امامم، آب را مضایقه کردند!! ... او هر زمان و هر مکانی، به هر بهانه ای، واقعه عاشورا را در کربلاء زنده می کرد.! ...
*خالق طرح راهبردی «#کل یوم عاشوراء، کل ارض کربلاء»!...*
*خالق «#دکترین اشک»!*
او آداب گریستن بر اباعبد الله را به اهل عالم آموخت و گزاره ها و مفاهیم آن را برای تمام آزاد مردان و اندیشمندان جهان، تا طول تاریخ، تئوریزه کرد! ..... او دست گذاشت بر جامعه بردگان و کنیزان! کسانی که جسم و ذهنشان در بندِ بند بود!....
*#تاکتیک عملیاتی خرید بردگان*...
آنان را می خرید و در کنف حمایت مادی و معنوی خود، با تشکیل کارگاه های آموزشی علمی_ عملی و رفتاری، اسلام عزیز و حقانیت اهل بیت علیهم السلام را آموزش می داد،...و
آنگاه که به مرحله آزادگی فکر می رسیدند، غالبا در مراسم و آیین های خاص بخصوص، عید غدیر، آنان را از قید بردگی جسم هم آزاد می ساخت!.
*استاد تبدیل تهدید به فرصت!.*..
۳۴سال دوران امامت شان ، همواره پایبند این روش انبیاء گونه بود... روزی غلامی در منزل حضرت در حین کار، با رها شدن ابزار کار از دستش، سبب مرگ فوری فرزند امام شد!.... غلام بر بلندی جسمی، بلندی روح و عظمت مولایش را، عملی دید.! ...امام عارفان فرمودند، «آرام باش و نگران نباش! مبادا تعجیل کنی و از بلندی سقوط کنی! توآزادی!.... بخشیدمت.!!»
او سقوط کرد!... آنجایی که شکوه نگاه مادی در منظرش سقوط کرد! و بلندای اندیشه یافت! .... آری اینگونه امام مشعل هدایت و سلامت ما را در دست دارد و تبلور عینی *مکارم الاخلاق نبوی* است.
*#بنیانگذار نهضت فرهنگی عظیم شیعه!*
زین العابدین، زین الساجدین، امام العارفین، ذو الثفنات (صاحب پینه در مواضع سجده مثل پیشانی ) امام سجاد علیه السلام، و با این کار سترگ، میراث علمی و اخلاقی
🏴✍
*باسمه تعالی*
دکتر رضا زمانی
*استراتژی تربیتی سید السجادین*
..... بعد از بازگشت از سفر اسارت، در مدینه سکنی یافت. جایی که بوی پدر بود!.... کوچه هایش هنوز صدای خنده های علی اکبر و عباس را پژواک می کرد.! هنوز تصویر بازی قاسم و عبدالله در کوی و برزن شهر، مصور بود!... آن موقع، مادر بزرگ، ام البنین، هنوز ام البنین بود!!.... اما مدینه دیگر مدینه رسول الله نبود!یعنی هیچگاه دیگر مدینه، مدینه نبود.!..........
.... خفقان بود!... بغض های نحس و نجس کینه دشمنان اهل بیت رسول الله ترکیده بود! .... مدینه آلوده بود.! آلوده نفاق ، تباهی ، سستی و بی بصیرتی!.... اما... اما امام که ناامید نمی شود. او خود سرچشمه جوشش رحمت، رأفت و هدایت است.....
.... چراغ اول را روشن کرد! ... *«شمشیر اشک و دعا»* در دست گرفت.! ... هر روز گریه میکرد!... چه گریه جانسوز و روح افزایی!....اشکی که قطره قطره اش، دریا شد به مرور زمان و زمین!.... با اشک و دعا، راه تربیت نسلی را کلید زد!... می گفت اول با اشک، زلال شو تا تائب شوی! سپس با دعا، جان دلت با معارف ناب سیراب میگردد! .....آرام آرام،مهندسی اجتماعی جدیدی را در روزنه های امید جامعه ایجاد کرد!... ساخت و ساخت و ساخت !..یکی از ملازمانش، نقل می کند؛ امام سجاد، غذایی نخوردند مگر آنکه با اشک دیدگان مبارکشان آغشته بود!.... وقتی می خواستند گوسفندی سر ببرند، می فرمودند، آیا به او آب داده اید؟!... آخر از پدر امامم، آب را مضایقه کردند!! ... او هر زمان و هر مکانی، به هر بهانه ای، واقعه عاشورا را در کربلاء زنده می کرد.! ...
خالق طرح راهبردی «#کل یوم عاشوراء، کل ارض کربلاء»!...
خالق «#دکترین اشک»!
او آداب گریستن بر اباعبد الله را به اهل عالم آموخت و گزاره ها و مفاهیم آن را برای تمام آزاد مردان و اندیشمندان جهان، تا طول تاریخ، تئوریزه کرد! ..... او دست گذاشت بر جامعه بردگان و کنیزان! کسانی که جسم و ذهنشان در بندِ بند بود!....
#تاکتیک عملیاتی خرید بردگان...
آنان را می خرید و در کنف حمایت مادی و معنوی خود، با تشکیل کارگاه های آموزشی علمی_ عملی و رفتاری، اسلام عزیز و حقانیت اهل بیت علیهم السلام را آموزش می داد،...و
آنگاه که به مرحله آزادگی فکر می رسیدند، غالبا در مراسم و آیین های خاص بخصوص، عید غدیر، آنان را از قید بردگی جسم هم آزاد می ساخت!.
استاد تبدیل تهدید به فرصت!...
۳۴سال دوران امامت شان ، همواره پایبند این روش انبیاء گونه بود... روزی غلامی در منزل حضرت در حین کار، با رها شدن ابزار کار از دستش، سبب مرگ فوری فرزند امام شد!.... غلام بر بلندی جسمی، بلندی روح و عظمت مولایش را، عملی دید.! ...امام عارفان فرمودند، «آرام باش و نگران نباش! مبادا تعجیل کنی و از بلندی سقوط کنی! توآزادی!.... بخشیدمت.!!»
او سقوط کرد!... آنجایی که شکوه نگاه مادی در منظرش سقوط کرد! و بلندای اندیشه یافت! .... آری اینگونه امام مشعل هدایت و سلامت ما را در دست دارد و تبلور عینی مکارم الاخلاق نبوی است.
#بنیانگذار نهضت فرهنگی عظیم شیعه!
زین العابدین، زین الساجدین، امام العارفین، ذو الثفنات (صاحب پینه در مواضع سجده مثل پیشانی ) امام سجاد علیه السلام، و با این کار سترگ، میراث علمی و اخلاقی پدران بزرگوارش را حفظ می کند و بسترهای لازم جهت بسیج لشکر مخلص خدا را پیش روی ائمه اخلافش قرار می دهد!
.... علاوه بر بار عام امام در علم و «#سیره سجادی»، حواریونی از شاگردان مخلص و درجه یک، پا رکاب حضرتش می شوند و هر یک در زمینه های مختلف علوم و معارف اسلامی، تلمذی می کنند که از سرآمدان و ستارگان درخشان آسمان علوم اهل بیت محمدی می شوند. ستارگانی چون #ابوحمزه ثمالی، #سعید بن مسیب، #ابان بن تغلب، #ابو خالد کابلی، #قاسم بن محمد بن ابی بکر و.... که همواره درخشانند و راهنما.
......
*..برشی از مقاله: استراتژی تربیتی سید السجادین*
(از مجموعه: از منشور حسینی تا منشور مهدوی)
*مخاطبین محترم می توانند جهت مشاهده متن کامل مقاله، به وبلاگ "سروش فرهنگ" مراجعه نمایند.*