ملاحظات نهایی خود را در مورد کتاب نوشتم، پس از چند مشورت به دفتر تدوین تقدیم می کنم. از همه سروران که در این باره مشارکت کردند ممنونم.‌ تا چه قبول افتد و چه در نظر آید. دعا کنید خیر باشد‌.

یک الگو برای حمایت از فعالیت های پژوهشی طلاب در واحدهای آموزشی

درس چهارم از کتاب #پژوهش_در_چهار_فصل (در دست ارزیابی معاونت پژوهش حوزه) چطور می توانم یک‌ مسئله خوب برای تحقیق خود انتخاب کنم؟ 👇

این سندها برای حدود ده سال پیش است و فرصت بروزرشدن انها را نداشتم، برای سطوح علمی بالاتر با رویکرد فقهی می تواند نمونه ای از الگوی طراحی مسئله باشد. 👇

تمام

☎️ ارتباط با مدرسه زمستانه: (داخلی 317) 02537735585 ـ 14 الی18 ـــــــ آیدی ایتا: @fvaliasr ✳️ مدرسه زمستانه پژوهش، مقدم طلاب دارای سابقه فعاليت های پژوهشی را در زمينه (فقه) و یا (فقه و حقوق) گرامی می دارد. (ثبت نام محدود) ✳️ استادان معزز پژوهش و معاونان محترم پژوهش واحدهای آموزشی می توانند برای کسب اطلاعات بیشتر از این برنامه و تبادل تجربیات و هماهنگی برای #بازدید حضوری از مدرسه زمستانه از همین طریق بالا اقدام بفرمایند.

چند روزی است می خواهم درباره #شباهت_و_تفاوت_میان_مقاله_و_پایان_نامه متنی بنویسم، توفیق همراه نمی شود. ان شاءالله به زودی خواهم نوشت.

#مقایسه_میان_مقاله_و_پایان_نامه به نظرم باعث می شه: - در آموزش مهارت تدوین مقاله و پایان نامه با تکیه بر شباهت ها و تفاوت ها، در زمان صرفه جویی بشه - و همین طور در استخراج مقاله از پایان نامه و شیوه توسعه مقاله به پایان نامه - و خوانش حرفه ای پایان نامه هایی که در پیشینه تحقیق تان یافته اید و قصد نوشتن مقاله دارید و عکس آن، این نگاه بسیار راهگشا است.