«روش های یادگیری و مطالعه» را از طاقچه دریافت کنید https://taaghche.com/book/85921 **** #درسنامه_مهارت_های_پژوهشی #راهنمای_تدریس #سخن_مولف #یادداشت_متنی ۴ از آنجا که کتاب روش مطالعه و یادگیری کتابی کلاسیک در این زمینه است، دو درس اول درسنامه مهارت های پژوهشی از این کتاب استفاده شده است، برای استادان که تدریس این کتاب را می خواهند شروع کنند مرکز این کتاب مفید است. آدرس دریافت نسخه دیجیتال را برای سرورانم به اشتراک گذاشتم، نسخه دیجیتال این کتاب، قیمت به صرفه ای دارد.

#درسنامه_مهارت_های_پژوهشی #راهنمای_تدریس #سخن_مولف #یادداشت_متنی ۵ #معرفی_منبع_پشتیبان کتاب روش‌های یادگیری و مطالعه یک کتاب خودآموز برای تمرین و یادگیری مطالعه اثر دکتر علی ‌اکبر سیف است.  این اثر شامل دو کتاب است که روش‌های مطالعه و روش‌های یادگیری را به مخاطبان آموزش می‌دهد. این کتاب به مخاطبان می‌آموزد که چگونه می‌توانند در مدت زمانی که دارند به بهترین شکل ممکن مطالعه کنند و نهایت یادگیری را داشته باشند.  توضیح مولف: من (محقق فر)، برای تالیف فصل اول به دنبال کتاب کلاسیک در حوزه روش مطالعه و یادگیری بودم، برخی از استادان این کتاب را به طور نسبی قدیمی می دانستند و کتاب ها و مقالات به روز و حتی به زبان اصلی معرفی می کردند که حاوی ایده های جدید است. بنده و ارزیابان درسنامه و معاونت پژوهش معتقد بودیم در اولین گام آشنایی بهتر است از یک منبع کلاسیک و جا افتاده استفاده شود. نشان به آن نشان که در متون درسی آموزش و پرورش از این منبه استفاده می کنند. از این رو تصمیم گرفته شد که از این کتاب و کتاب دیگر دکتر سیف با عنوان روانشناسی پرورشی در تالیف فصل اول استفاده شود. بنده سعی اکید داشتم که حتما مثال ها در حیطه مباحث حوزوی باشد و از آن جا که مفاد این فصل حالت مقدمه ای دارد، هر جا که لازم است کاربردها در روش پژوهش تذکر داده شود. به هر صورت دیدن این منبع و دم دست بودن آن، برای تسلط استادان بر تمرین های عملی خوب است‌. اگر حوصله ای بود کتاب تفصیلی تر روانشناسی پرورشی دکتر سیف نیز نگاه شود.

#درسنامه_مهارت_های_پژوهشی #راهنمای_تدریس #تجربه_معلمی_شما #سخن_مولف #یادداشت_متنی ۶ یکی از استادان محترم پژوهش دیروز پنج شنبه 29 شهریور به این سبک تدریس خود را شروع کرده بود، درس های اول و دوم فصل اول درسنامه مهارت های پژوهش را در یک نوبت ارائه کرده بودند و ضمن، تشریح مباحث این دو درس، تبیین اهمیت و فایده و تاثیر مباحث این دو درس در پژوهشگری، به طلاب گفته بودند که به صورت کاربردی در فصل دوم که مربوط به روش تحقیق است، دوباره به مباحث روش مطالعه و یادگیری بازخواهند گشت و هر جا که لازم باشد از آموزه های مهارتی فصل اول در فصل روش تحقیق مانند تدوین طرح تحقیق، تشکیل پرونده علمی و فراوری آن کارورزی خواهیم کرد. رفقای طلبه از اینکه درس شان به صورت نظری محض نخواهد بود و قرار است که مهارت های مطرح شده را در کار تحقیق شان به کار بگیرند، خرسند و راضی بودند. البته این قول و قرار و اینکه طلاب متقاعد بشوند و از عهده انجام وعده هم برآیند بسته به مهارت های معلمی و تسلط استاد بر مباحث روش تحقیق به صورت عام دارد. به هر حال تجربه قابل توجهی است. من هم چند جدول از درسنامه که به انجام بهینه این وعده کمک می کند برای این استاد معزز ارسال کردم که در اینجا دو نمونه جدول را بازنشر می کنم. در کتاب کار کارورزی های مربوط به فصل اول نیز ایده های خلاقانه ای برای تحقق این وعده به دست می دهد. نقدی بر این تجربه اگر دارید، منت دارتان هستم که ارائه بفرمایید، بیشتر از ان‌ مرهون تان هستم وقتی که #تجربه_معلمی خودتان را در تدریس این درسنامه به اشتراک بگذارید.

فردا جلسه دوم روش تحقیق در مرکز تخصصی فقه وحقوق حوزه مستقر در قم است. جلسه اول گفتگوهای مقدماتی درباره چیستی پژوهش، ضرورت و مثال هایی برای تحقیقات مورد نیاز مبتنی بر فقه و حقوق متناسب با درس سوم درسنامه مهارت های پژوهش) بود. این جلسه یعنی جلسه دوم الگوی سه جزیی در تولید مسئله تحقیق و چگونگی یافتن آن است. چون رفقا در حوزه تخصصی فقه کار می کنند منابع شکار مسئله مناسب فقهی نیز باید تشریح شود. فایل های زیر مبنای این جلسه است. اگر توانستم صوتی را از این جلسه در این کانال به اشتراک می گذارم. این محتوا متناسب با درس چهارم درسنامه مهارت های پژوهشی است. #درسنامه_مهارت_های_پژوهشی #راهنمای_تدریس #سخن_مولف #یادداشت_متنی 7

#درسنامه_مهارت_های_پژوهشی #راهنمای_تدریس #سخن_مولف #یادداشت_صوتی ۸ #تجربه_معلمی 👇

#درسنامه_مهارت_های_پژوهشی #راهنمای_تدریس #سخن_مولف #یادداشت_متنی ۹ 👇

#درسنامه_مهارت_های_پژوهشی #سخن_مولف #راهنمای_تدریس #یادداشت_متنی ۱۰ این کتاب در قالب ۱۶ درس، تفصیل دو درس 15و ۱6 در فصل چهارم درسنامه مهارت های پژوهش است. اگر در بازار موجود شد، حتی المقدور توصیه می شود استادان این درس، کتاب فخیم استاد بذرافشان را تهیه کنند.

#درسنامه_مهارت_های_پژوهشی #سخن_مولف #راهنمای_تدریس #یادداشت_متنی 11 👇

#سخن_مولف #درسنامه_مهارت_های_پژوهشی #اصول_و_فنون_نگارش #راهنمای_تدریس #یادداشت_متنی ۱۲ نسخه های منتشر شده در چاپ اول اصول و فنون نگارش، به اتمام رسیده، لطفا اگر متقاضی هستید به انتشارات مرکز مدیریت حوزه اطلاع دهید که چاپ دوم زودتر کلید بخورد و به دوره ها و کلاس های نیمسال اول مدارس و مراکز برسد. ضمناً همان‌طور که عرض کردم چاپ های متعدد و فروش این کتاب ها برای حقیر سود مادی ندارد. بر این باورم که ترویج هر متن درسی، ضرورت و اهتمامی را در جریان سازی محتوای درسی در میان واحدهای آموزشی تقویت می کند. ما بدین تقویت بسیار نیازمندیم تا تاخیر پژوهش از آموزش تا حدودی جبران شود. در این خصوص سطح یک حوزه ها و مدرسان صبور و دلسوز و فاضل آن بسیار بسیار موثر هستند. سهم تان در این جریان سازی و ایجاد باقی الصالحات علمی در حوزه های علمیه پر برکت و ماندگار باشد. 025 32910970 مرکز تدوین 025 37735547 انتشارات مرکز

#یادداشت_صوتی ۱۳ #راهنمای_تدریس #سخن_مولف #تجربه_معلمی #درسنامه_مهارت_های_پژوهشی 👇

فهرست منابع درسنامه مهارت های پژوهشی سطح یک و منابع تکمیلی آن ـ ویژه مدرسان درس 👆👆👆 #تجربه_معلمی #یادداشت_متنی ۱۵ #درسنامه_مهارت_های_پژوهشی #سخن_مولف #راهنمای_تدریس #منابع_درس

#راهنمای_تدریس #تجربه_معلمی #یادداشت_صوتی #سخن_مولف #یادداشت_متنی ضمن سلام و خیر مقدم به مدرسان پژوهش واحدهای آموزشی حوزه، چند هشتگ بالا حاوی پیشنهادهایی هست که می‌تواند به شما در تدریس کتاب #درسنامه_مهارت_های_پژوهشی و کتاب #اصول_و_فنون_نگارش_علمی کمک کند.