🔴🔶ارتباط موثر بین همسران۱ #پادکست 📣 پاسخگویی توسط: استاد #آزمون کاری مشترک از گروه تبلیغی خانواده موفق و حجره مجازی @taghcheh1399

#عکس_نوشت #گروه_تبلیغی_فصوص @taghcheh1399

🔴🔶بازی شماره 14 نام بازی:چراغ راهنمایی وسایل بازی:سه دایره ی رنگی مقوایی(قرمز،زرد،سبز)به عنوان رنگهای چراغ راهنمائی شرح بازی:درابتدامربی درموردقواعدبازی به کودکان توضیح می دهد.آنهابامشاهده ی رنگ سبزشروع به خواندن قرآن(سوره ای که قبلامربی اعلام کرده)می کنندودرهمان حال باسرعت بیشتری حرکت میکنندالبته سرعت خواندن بایدبه گونه ای باشدکه کلمات مفهوم باشند.وقتی مربی رنگ زردرانشان می دهدکودکان ازسرعت خواندن وحرکت می کاهندوادامه ی سوره راآهسته ترتلاوت می کنندوزمانی که مربی رنگ قرمزرابه آنان نشان می دهندبچه هابایدسکوت کرده وهیچ حرکتی نداشته باشند. توجه:دراین بازی هرچندهدف اصلی مرورسوره است اماکودکان به طورضمنی باعلائم ومفاهیم راهنمایی ورانندگی ونیزبارنگهاآشنامی شوند.بازی چراغ راهنمایی جزء بازیهای قانونمنداست که کودکان راباقوانین ومقررات ولزوم رعایت آنهاآشنامی شوند.این بازی چون چراغ راهنمایی راتداعی می کندوکودکان نیزدرحال حرکت وایستادن هستندموردتوجه آنان قرارمی گیردومرورهرسوره ی موردنظررابرای آنان دلپذیرخواهدکرد. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

🔴🔶ارتباط موثر بین همسران۲ #پادکست 📣 پاسخگویی توسط: استاد #آزمون کاری مشترک از گروه تبلیغی خانواده موفق و حجره مجازی @taghcheh1399

🔴🔶بازی شماره 15 نام بازی:خوب گوش کن سوره ات رابخوان شرح بازی:مربی نام سوره ای رابه کودک می گوید.اوشروع به خواندن سوره می کندهنگامی که وی سوره رادرست تلاوت می کندمربی آهسته به میزضربه می زند.اگرکودک سوره اش رادرست خوانداین ضربه زدن یکنواخت وآهسته است امااگردرتلاوت سوره ای که می خوانددچاراشتباه شودمربی باشدت بیشتری به میز می کوبدتاکودک خودش به اشتباه خودپی ببردویاباکمک مربی آنراتصحیح کند.وقتی هم که آیه رادرست. تلاوت کردمربی باصدای آرام به میزمی زند. توجه:این بازی درتقویت مهارت شنیداری کودک نیزموثراست. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

#عکس_نوشت #گروه_تبلیغی_فصوص @taghcheh1399

#عکس_نوشت #گروه_تبلیغی_حجره_مجازی #گروه_تبلیغی_پاسخگو @taghcheh1399

🔴🔶قدرت او فوق تصور است 🌹باور کنیم اگر با همه وجود در خانه او برویم مشکلات را حل می‌کند 🌹 چه کسی چنین قدرتی دارد👇 🌸 #قرآن_کریم 🌺اَعُوذُ بِاللهِ مِنَ الشَّیطانِ الرَّجیم🌺 وَهُوَ الَّذِي مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ هَٰذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ وَهَٰذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ وَجَعَلَ بَيْنَهُمَا 🌺بَرْزَخًا وَحِجْرًا مَحْجُورًا. 🌺 🌸و او خدایی است که دو دریا را به🌸 هم درآمیخت که این آب گوارا و شیرین وآن دیگر شور و تلخ است، و بین این دو آب (در عین به هم آمیختن) واسطه و حایلی قرار داد که همیشه ازهم 🌸 منفصل و جدا باشند. 🌸 📗سوره فرقان آیه۵۳ 🌤أللَّھُـمَ ؏َـجِّـلْ لِوَلیِڪْ ألْـفَـرَج🌤 #گروه_تبلیغی_پیام_روشن @taghcheh1399

🔴🔶️با اشتباهات در زندگی چه کنیم #پادکست 📣 پاسخگویی توسط: استاد #آزمون @taghcheh1399

#عکس_نوشت #گروه_تبلیغی_ترنج @taghcheh1399

#عکس_نوشت #گروه_تبلیغی_ترنج @taghcheh1399

#عکس_نوشت #گروه_تبلیغی_حجره_مجازی @taghcheh1399

#شفاعت به چه معنایی است؟ 🔓پاسخ: ✔️ یکی از اسبابی که خداوند برای آمرزش بندگان قرار داده ،درخواست اولیای الهی است یعنی اولیای الهی توسط خداوندبه عنوان واسطه شده اند در رسیدن فیض بخشش ومغفرت به بندگان. 🔗 به این سبب وواسطه شدن شفیع شدن وبه نقش وساطت آنان #شفاعت گفته می شود... 🖋 #شهید_مطهری می نویسد: #شفاعت همان مغفرت است که وقتی به خداوند نسبت داده میشود بانام مغفرت خوانده می‌شود وهنگامی که به وسایط ومجاری رحمت منسوب میگردد نام شفاعت به خود می گیرد. ( مجموعه آثار ج۱ص ۲۵۹) 📙درحقیقت خداوند اراده کرده است بندگان خود را از رحمت مغفرت خویش بهره مند سازد لکن برای اعطای آن مانند سایر فیض های خویش اسباب خاصی قرار داده و شرایطی قایل شده است براین اساس خداوند اولیا الهی را به عنوان شفیعان وواسطه های فیض معین کرده تا آنان برای بندگانی که در دنیا با اعمال خود ،شایستگی بهره مندی از این رحمت الهی را پیدا کرده اند درخواست مغفرت کنند.... 🔍بنابراین؛#شفاعت چیزی جز فیض الهی وجلوه گری خواست و اراده خداوند نیست وخود خداوند قانونی به نام شفاعت با شرایط خاص وضع کرده است... #گروه_تبلیغی_تسنیم

🔴🔶نکات مثبت همسرت را بنویس #پادکست 📣 پاسخگویی توسط: استاد #آزمون کاری مشترک از گروه تبلیغی خانواده موفق و حجره مجازی @taghcheh1399

#عکس_نوشت #گروه_تبلیغی_فصوص @taghcheh1399

#داستان کفشدوزک مدتی بود کفشدوزک مشتری نداشت.اصلا چه بهتر که مشتری نداشت /چون نه چرمی برایش باقی مانده بود نه نخ کفش دوزی ونه کفی  کفش/کفشدوزک آهی کشید وبه شاگردش که از فامیل هایش بود گفت/پسر جان بهتر است به فکر شغل دیگری باشی/می بینی که مشتری ندارم؟اما هزار پا که چند دقیقه ای می شد به کفشدوزک زل زده بود پا برهنه آمد وسط حرفش وسلام کرده ونکرده گفت/پانصد جفت کفش می خواهم/ دوهفته دیگر عروسی دارم /باید کفش های دامادیم آماده باشد /می توانی تا آن موقع این تعداد کفش را بدوزی یا بروم کفش چینی از بازار بخرم وخلاص؟؟کفشدوزک که شوکه شده بود/بریده بریده گفت /می توانم /معلوم است که می توانم.بعد شاگردش را صدا زد و  به او خبر داد/می تواند پیشش بماندوکار کند.کفشدوزک به هزار پا گفت بیعانه ای بدهد تا از بازار چرم و وسایل دیگر بخرد .او وشاگردش شروع به دوختن کفش های هزار کردند/کفشدوزک به شاگردش گفت اشکال کار ما موجودات عجول این است که فقط خودمان را می بینیم /اما خدای مهربان ما را می بیند وحواسش شش دانگ جمع ماست/ #گروه_تبلیغی_عصر_انتخاب

#افزایش_انگیزه_تحصیلی_فرزندان_در_روزهای_کرونایی شماره1 🧕🧔این روزها وجود #کرونا باعث شده تا محدودیت¬ها¬یی بویژه برای فرزندان بوجود اورد وانگیزه انها نسبت به تکالیف درسی کاهش یابد؛ با این حال چه کار کنیم انگیزهای تحصیلی فرزندانمان زیاد شود؟ #ویروس_منحوس_کرونا مسئولیت والدین را از هر موقع ای پررنگ تر و سختر کرده لذا والدین باید علاوه بر صبوری و با استفاده از تکنیکهای افزایش انگیزه؛ چراغ انگیزه فرزندانشان را روشن کنند. #_6⃣_اصل_افزايش_انگيزه👇 1⃣اصل اول: استفاده از انواع #تشويق و #تحسين در حین و اتمام #موفقيت: الف 👈 تشويق كلامى :«آفرين اين كارت مرا خوش‌حال كرد»، ««احسنت مى‌دونستم موفق مى‌شوی» ب 👈 تشویق غیرکلام: ارتباط بدنى، يكى از نيازهاى اساسى كودكان است. مانند در آغوش گرفتن، /دست دادن،/ لبخند زدن، /بوسيدن،/ و نگاه محبت‌آميز. 🌹پيامبر گرامى اسلام صلى الله عليه و آله مى‌فرمايد: «آن كس كه فرزند خود را ببوسد، حسنه‌اى در نامۀ عملش ثبت خواهد شد و كسى كه فرزند خود را شاد كند، خداوند در قيامت او را خوش‌حال مى‌سازد».١🌹 ج 👈 وقت کافی گذاشتن و توجه به كارهاى مثبت كودك: وقتى شما فعاليت‌ها و تكاليف درسى كودك خود را به‌دقت مى‌بينيد، و زمان مى‌گذاريد، و جنبه‌هاى مثبت را نشان مى‌دهيد، كودك احساس مى‌كند براى كار او ارزش قايليد و فعاليت اوبرای شما اهميت دارد. ازاين‌روى، در انجام آن دلگرم و ترغيب مى‌شود و انگيزه‌اش افزايش مى‌يابد. 2 د 👈هدیه دادن : گاهى لازم است به خاطر موفقيت‌هاى كودكان خود، برايشان هديه و جايزه بخريد با دادن هداياى كوچك عملكرد او را تشويق كنيد.3 #نکته: با اينكه تشويق و ترغيب انگيزۀ انسان را افزايش مى‌دهد اما استفادۀ نادرست از آن مى‌تواند زيان‌بار باشد. در پست بعدی اصول تشويق و تحسين درست را بیان میکنیم. #گروه_تبلیغی_ترنج __________________ 📚منابع: 📖(۱)مَنْ قَبَّلَ وَلَدَهُ كَتَبَ الله عَزَّ وَجَلَّ لَهُ حَسَنَة وَمَنْ فَرَّحَهُ فَرَّحَهُ الله يَوْمَ الْقِيَامَة (محمدبن‌يعقوب كلينى، كافى، ج ۶، ص ۴۹). 📖(2)انگیزه‌های بزرگ برای دانشمندان کوچک،ص ۳۰ 📖(3) برگرفته از: على‌اكبر سيف، روان‌شناسى پرورش نوين؛ روان‌شناسى يادگيرى و آموزش.

#افزایش_انگیزه_تحصیلی_فرزندان_در_روزهای_کرونایی شماره2 1️⃣اصل اول: استفاده از انواع #تشويق و #تحسين در حین و اتمام #موفقيت: #اصول-تشويق-صحیح: 🔹 1 ) عملكرد كودك را تشويق كنيد، نه شخصيت او را. مثلا بگویید اين کار تو ستودنى و قابل تحسینه ، نه اینکه بگویید وای چقدر تو خوبی؟ شخصيت كودك هميشه بايد توسط والدين تأييد شود.(چه موفق شوند و چه نشوند) اگر كودك تنها زمانى تأييد و پذيرفته شود كه شايستگى نشان داده ، و زمانی که شكست بخورد، والدین اورا نپذیرند کودک خود را بی ارزش مى‌پندارد و عزت نفسش خدشه‌دار مى‌شود. 1 🔹 2 ) سعى و تلاش كودك را تشويق كنيد، نه محصول و نتيجۀ كار را. گاهی ممكن است كودك در کار خود نتيجه¬ی خوبی نگيرد، اما تلاش او ارزشمند است بنابراين بايد تلاش و فرايند کار او تشويق شود مثلا «افرین این تلاش و پشتکار تو قابل تحسینه ولی براى رسيدن به نتيجۀ بهتر، تلاش بيشتر لازم است»، 🔹 3 ) عملكرد مشخصى را تمجيد كنيد، نه فعاليت‌هاى او را به‌طور كلى. جزئيات تلاش او را نام ببرید و مشخص كنيد كدام قسمت كارِ انجام‌شده او خوب و ستودنى است، تا كودك بداند كجاى كار درست انجام شده و كجاى آن به فعاليت بيشتر نياز دارد. ممكن است قسمت‌هايى از كار كودك نادرست است كه اگر تشويق كلى شود كودك فكر مى‌كند كارش هيچ مشكلى ندارد. 🔹 4 ) تعريف و تمجيد شما بايد واقعى و صادقانه باشد نه افراطی. نبایدبراى كارهاى كوچك از تشويق‌هاى بزرگ استفاده كنيد؛ بلكه گاهی گفتن يك واژه يا نگاهى محبت‌آميز كافى است. 🌹امام علی علیه السلام : (هرگاه ستودی مختصر کن و هرگاه نکوهش کنی کوتاه کن) 2🌹 پیامد تشویق افراطی: الف 👈 انتظار او در انجام هر کاری بسيار بالا مى‌رود. ب 👈 تشويقِ بيش از اندازه، اثرِ خود را از دست مى‌دهد.3 #گروه_تبلیغی_ترنج ---------------------- 📚منابع: 1) برگرفته از: اليزابت هارلى بروئر، ايجاد انگيزه در كودكان، ص ۱۷۳-۱۷۴ 2) الإمامُ عليٌّ عليه السلام :إذا مَدَحتَ فاختَصِرْ ، إذا ذَمَمتَ فاقتَصِرْ -ميزان الحكمه ج 10ص 436 3) على‌اكبر سيف، روان‌شناسى پرورش نوين؛ روان‌شناسى يادگيرى و آموزشى، ص ۳۷۳.

#عکس_نوشت #گروه_تبلیغی_ترنج @taghcheh1399

🔴🔶️خدای من... توی جنگل  انبوهی  /درخت توتی زندگی می کرد .برگ های این درخت /طعم ومزه بی نظیری داشتند.روی یکی از شاخه های درخت توت .دوتا کرم ابریشم در حال خوردن برگ بودند.کرم سمت چپی غرغر کنان در حالی که دهانش پر بود از برگ توت/به دوستش گفت/این چه سر نوشت مسخره وزجر آوری است که ما داریم ؟یا باید برگ توت بخوریم یا باید با آب دهان خودمان/خودمان را زندانی کنیم.کرم سمت راستی در حالی که تنیدن پیله را آغاز کرده بود/با صدایی نسبتا ضعیف به کرم سمت چپی گفت کارت را شروع کن دیر می شود/جا می مانی واول پشیمانی.کرم سمت چپی حرف دوستش را گوش داد وشروع کرد به خودش پیله کند...چند روز بعد.....پروانه سمت راستی از پیله درآمده بود وداشت بال هایش را توی نور خورشید خشک می کرد .با فاصله یکی دو ساعت/کرم سمت چپی /نه ببخشید/پروانه سمت چپی هم خودش را از شر پیله خلاص کرد.پروانه سمت راستی به دوستش گفت/ اوووه/چقدر زیبا شده ای؟؟وپروانه سمت چپی هم به دوستش گفت/پس خودت را چه می گویی؟تو معرکه ای /وادامه داد بی خود وبی جهت غرغر می کردم.این پروانگی به آن همه رنج ومشقت کرم بودن می ارزید.خدا در قرآن می فرماید/ان مع العسریسری/به تحقیق که پس از هر سختی آسانی وراحتی است. #داستان #گروه_تبلیغی_عصر_انتخاب @taghcheh1399

🔴🔶️بازی شماره 16 نام بازی:قهرمان قهرماناکیه؟ شرح بازی:دراین بازی مربی کودکان رابه گروههای پنج نفری تقسیم می کند.بازدن دست مسابقه شروع می شود.درحالی که همگی به ردیف درکناریکدیگرایستاده اندبایدبه سرعت به نقطه ای که قبل ازشروع مسابقه برای آنان تعیین شده بدوندوخودرابه آنجابرسانند.هرکس زودتربه محل موردنظربرسدبرنده است.مربی سپس به سوی اومی رودومی گویدتوقهرمان شدی.می خواهی قهرمان قهرمانهاشوی؟آنگاه به کودکان می گویدقهرمان قهرمانهاکسی هست که یکی ازسوره های قران رابخواند.اگرکودکی که درمسابقه ی دوبرنده شده توانست سوره ای ازقرآن رابخواندقهرمان قهرمانهالقب می گیرد. توجه:این بازی یک تقویت کننده مثبت درونی هم داردزیراهمین اصطلاح قهرمان قهرمانهابرای کودک به منزله ی پاداش است.همچنین این بازی چون بادویدن وفعالیت سروکارداردجزء بازیهای فعال محسوب می شودوبه دلیل این که همراه بارقابت،تحرک ولقب قهرمانی است بیشترموردتوجه پسران قرارمی گیرد. قبل ازشروع دویدن کودکان می توانندباخواندن قرآن دویدن خودراشروع نمایند. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان

#عکس_نوشت #گروه_تبلیغی_ترنج @taghcheh1399

🔴🔶️انسان در جستجوی معنا ✏اثری از ویکتور فرانکل از نظر فرانکل زندگی مثل یک مسیر پُر فراز و نشیبی ست که هر کدام از این مکث ها نشانه و معنایی دارد. انسان همواره با شرایطی و رویدادهایی مواجه می شود که آنها را اختیار نکرده است بیماری ،مصیبت، حزن اندوه،که یا در برابر آنها تسلیم می شود یا آنها را می بپذیرد و با آنها دست و پنجه نرم می کند. ایشان معتقدند در هر رنج و اندوهی معنایی نهفته است که منجربه ارتقا، کمال و رشد آدمی ست. در این میان واکنش و قدرت انتخاب ما در مواجه با مصبت ها و رنج ها خیلی مهم است. فرانکل اعتقاد دارد که جهان دارای معنا ست و سرشار از نشانه ها و مضامین است. هر رویدادی در این جهان دارای نشانه ای ست و در دل خویش پیامی دارد. باید میدان اندیشه را گسترش داد و شجاعانه تمام اتفاقات را بپذیرد... تاکید این دانشمند بیشتر روی انسانیت ناب بود تا فراگیری علوم.ایشان با توجه به تجربه زیستی خود، در این کتاب روش درمانی لوگوتراپی یا معنادرمانی را معرفی و جنبه های مختلف آن را شرح می دهد.و اشاره کردند که کوشش برای جستن معنای زندگی مهم ترین دلیل برای تداوم زندگی وخوب زیستن است.لوگوتراپی به انسان کمک می کند فارغ از گذشته به معنای زندگی بیشتر توجه کند و با دوری از انزوا به مسولیت پذیری خود و مقوله ی انتخاب بیشتر نظر داشته باشد. #گروه_تبلیغی_یارمهربان @taghcheh1399

🔴🔶️بازی شماره 17 نام بازی:تاج گل وسایل بازی:کلاه های قیفی شکل،ساخته شده ازمقوا شرح بازی:کودکان به صورت دایره وارکناریکدیگرمی نشینند.آنوقت مربی کلاه قیفی شکل رابرسریکی ازکودکان می گذاردآن کودک به محض دیدن کلاه برروی سرش بایدآیه ی اول سوره ای که مربی قبل ازبازی اعلام کرده بخواند.سپس کلاه راازروی سرش برداشته وروی سردوستش بگذارد.وی نیزبامشاهده کلاه بایدآیه ی دوم آن سوره رابخواند.بدین ترتیب هرکودکی که کلاه رابرروی سرش قرارگرفت بایدبه سرعت آیه ی بعدی رابخواند.البته مربی هم می تواندپشت سربچه هاکلاه رابرسرآنهاگذاشته وآیه هارامی خواند. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399