یکی دیگر از سوالات اساسی ما از #مدیران_شهری این است: چگونه #مفاهیم_پایه_محله را در جامعه محقق می‌کنید؟ برای تحقق این مفاهیم پایه در مرحله اول ما هشت اقدام راهبردی را لازم می‌دانیم: ۱.توجه به اینکه #تنظیم_روابط_انسانی و دیگر مفاهیم پایه با وضع #مقررات و #قانون و #ابلاغیه محقق نمی‌شود بنابراین لازم است از طریق نرم و با استفاده از #چرخه_تحریک_فکر، نگرش مردم یک محله را تغییر دهیم. ۲.تعریف #مساجد_نمونه در هر شهر برای آموزش #مفاهیم_پایه محله ۳.تغییر در #الگوی_آموزش_و_پروش کشور ۴.تغییر در الگوی ساخت ساختمان ۵.تغییر در #الگوی_ساخت_بازار ۶.تغییر در الگوی تولید محصولات کشاورزی،باغی،دامی و طیور ۷.تغییر در الگوی سلامت محلات ۸.تغییر در الگوی روایت میراث ملموس و ناملموس فرهنگی اقدامات راهبردی برای تحقق مفهوم محله، در جمهوری اسلامی محسوب می‌شوند. ما در مدرسه تمدنی بینات برای ساخت یک محله اسلامی ۱۰۰ زیرساخت تعریف کرده‌ایم که از میان آنها امور هشت گانه فوق‌الذکر از اهمیت بیشتری برخوردار هستند. #محله‌سازی_با_هشت_اقدام_راهبردی #اولویت‌های_تمدنی مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

مسئله #مدیریت_شهر یکی از اولویت‌های تمدنی ما در مدرسه بینات است. به اعتقاد ما مدیران شهری، شهر را باید بصورت #محله‌_محور اداره کنند. سوال اساسی ما از #مدیران_شهری این است: یک محله را چگونه می‌سازید؟ اگر بخواهید یک محله اسلامی را طراحی کنید باید محله و مفاهیم اصلی آن را تعریف نمائید. خب بنابراین تعریف شما از محله و #مفاهیم_پایه مطرح در ساخت محله کدام است؟ ما در مدرسه بینات براساس سه دسته مفهوم، محله را بازتعریف می‌کنیم: ۱.روابط انسانی ۲.تسخیر شئ پایه ۳.اسماء الهی زندگی خوب برای مردم شهر بدون در نظر گرفتن این سه دسته مفهوم امکان ندارد. به همین دلیل در مباحث #فقه_النظام این علوم ثلاثه را تحت عنوان #علوم_پایه نام‌گذاری کرده‌ایم. #چگونه_یک_محله_اسلامی_بسازیم #اولویت‌های_تمدنی مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

یکی دیگر از سوالات اساسی ما از #مدیران_شهری این است: چگونه #مفاهیم_پایه_محله را در جامعه محقق می‌کنید؟ برای تحقق این مفاهیم پایه در مرحله اول ما هشت اقدام راهبردی را لازم می‌دانیم: ۱.توجه به اینکه #تنظیم_روابط_انسانی و دیگر مفاهیم پایه با وضع #مقررات و #قانون و #ابلاغیه محقق نمی‌شود بنابراین لازم است از طریق نرم و با استفاده از #چرخه_تحریک_فکر، نگرش مردم یک محله را تغییر دهیم. ۲.تعریف #مساجد_نمونه در هر شهر برای آموزش #مفاهیم_پایه محله ۳.تغییر در #الگوی_آموزش_و_پروش کشور ۴.تغییر در الگوی ساخت ساختمان ۵.تغییر در الگوی ساخت بازار ۶.تغییر در الگوی تولید محصولات کشاورزی،باغی،دامی و طیور ۷.تغییر در الگوی سلامت محلات ۸.تغییر در الگوی روایت میراث ملموس و ناملموس فرهنگی اقدامات راهبردی برای تحقق مفهوم محله، در جمهوری اسلامی محسوب می‌شوند. ما در مدرسه تمدنی بینات برای ساخت یک محله اسلامی ۱۰۰ زیرساخت تعریف کرده‌ایم که از میان آنها امور هشت گانه فوق‌الذکر از اهمیت بیشتری برخوردار هستند. #محله‌سازی_با_هشت_اقدام_راهبردی #اولویت‌های_تمدنی مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #مفاهیم_پایه_و_ساختارهای_اساسی_در_شهرسازی_اسلامی_کدام_است؟ قبلا گفتیم که اگر بخواهید یک محله اسلامی را طراحی کنید باید محله و مفاهیم اصلی آن را تعریف نمائید. در طرح تمدنی محله امام رضا علیه السلام سه دسته مسئله اصلی داریم: 1⃣مسئله اول، #مفاهیم_پایه در ساخت شهر است👇🏻 مفاهیم پایه مفاهیمی هستند که شهر را براساس آن‌ها ساخته و تصمیمات شهری را بر‌اساس آن مفاهیم ارزیابی می‌کنیم. ❌درست یا غلط بودن تمام تصمیمات شهردار محترم و یا مصوبات شورای شهر براساس مفاهیم پایه ارزیابی می‌شوند. 2⃣مسئله دوم ساختارهای مورد نیاز برای ساخت شهر هستند👇🏻 🔅در هر شهر باید نُه ساختار و کالبد طراحی شود تا #چالش‌های_شهری به حداقل برسند. 3⃣برنامه‌های اولویت‌دار در این نُه ساختار👇🏻 👌🏻در فرض تفاهم با مسئولین شهری برای تحقق #طرح_تمدنی_محله_امام_رضاعلیه‌السلام، در این نُه کالبد، برنامه‌های اولویت‌دار را پیشنهاد خواهیم داد. #مسائل_اساسی_در_ساخت_محله #چگونه_یک_محله_اسلامی_بسازیم #مشهد_آینده | #شهرسازی_اسلامی #مدیریت_شهری_محله_محور 🔆مدرسه تمدنی بینات👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

✅اگر می‌بینید که نقائصی در کار تصمیم‌گیران نظام وجود دارد از باب این است که تصمیمِ تصمیم‌سازان نظام، یعنی همان‌هایی که با آمار و ارقام و نمودار سروکار داشته و بر اساس مبانی غیرالهی به ارائه طرح‌های کارشناسی مبادرت می‌کنند، بر سبیل صواب نیست! ♦️لذا اگر امروز شاهد بروز معضلات جدی در امر اداره‌ جامعه هستیم، قبل از هر چیز بیانگر عجز و ناتوانی مدل کارشناسی موجود در اداره‌ یک جامعه مذهبی است؛ نه اینکه این نقص را بتوان به عجز دین در امر اداره منسوب کرد. مرحوم آیت الله سید منیر حسینی ۳ مهرماه ۱۳‌۷۵ #مفاهیم_پایه #فقه_الفرقان #الگوی_ارزیابی_غلط @olgou_mashhad

✅در جلسه دوم مبحث پیشگیری ساختاری از بیماری در مدرسه علمیه نواب چه گذشت؟! 👌 در جلسه روز پنج‌شنبه ۳۰آذرماه۱۴۰۲ گفته شد که تنظیم روابط انسانی یکی از مفاهیم پایه در مسئله پیشگیری ساختاری از بیماری است. ❌جامعه‌ای که مفاهیم و روش‌های لازم برای #تنظیم_روابط_انسانی را آموزش نبیند، اصطکاک بین افراد آن جامعه افزایش پیدا کرده و این اصطکاک، بیشترین اثر خود را بر قلب افراد خواهد گذاشت. طبق گزارش معصومین علیهم‌السلام اگر #قلب انسان دچار بیماری شود، اثر خود را بروی مزاج و همچنین اعضای دیگر انسان گذاشته و در نتیجه #منشاء پیدایش بیماری‌های مختلف خواهد شد.(اَلْقَلْبِ وَ هُوَ أَمِيرُ اَلْجَوَارِحِ_من‌لايحضره‌الفقيه) #طبقه‌بندی_جدید_علوم #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری #مفاهیم_پایه https://eitaa.com/olgou_mashhad

✅در جلسه سوم مبحث پیشگیری ساختاری از بیماری در مدرسه علمیه نواب چه گذشت؟! 👌 در جلسه روز پنج‌شنبه ۱۴دی‌ماه۱۴۰۲ گفته شد که طبقه‌بندی موجود از علم، توصیفات خداوند به عنوان خالق اشیاء را آموزش نمی‌دهد. 🔹به عنوان مثال #جدول_تناوبی_عناصر(مندلیف) تأثیر طلا و آهن بر بدن انسان را بحث نکرده و فقط به توصیفات حداقلی کشف شده مثل (چکش‌خواری و عدم چکش‌خواری، رسانایی و عدم رسانایی و ...) اکتفا می‌کند. 🔶به نظر ما نگاه سلول‌پایه به اشیاء، باعث شده تا سلامت انسان دچار چالش‌های جدی بشود. 👌به همین خاطر نیازمند آموزش #طبقه‌بندی_جدید_علم هستیم. #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری #مفاهیم_پایه https://eitaa.com/olgou_mashhad