‌ ❥؛ حضرت امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام: 🔖 صَديقُ الجاهِلِ مَعرضٌ للعَطَبِ. ❥؛ دوست آدم نادان، در معرض گزند و نابودی است. ✨ میزان الحکمه، ج۲، ص۳۵۶ پ.ن: معانی واژه ی "جاهل" در این بیان گهربار حضرت رو، از 👈 اینجا ببینید تا متوجه شوید چه دوستی شما رو در معرض نابودی قرار خواهد داد!!🤔 #پژوهش #حدیث_گرافی #فلسفه_پژوهشگری ➣•°•° ↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏 ‌‌‌

🔴 توسل برای حلّ مشکلات علمی و رسیدن به حقیقت: ▫️مرحوم سیّد علی صاحب شرح کبیر، با اینکه مهارت فراوانی در علم فقه و اصول داشت، ولی از علم هیئت بی‌خبر بود. به این جهت در هنگام نوشتن کتاب «شرح کبیر» در بحث «قبله» که در ارتباط با علم هیئت است، دچار اشکال شد. ▫️از یکی از شاگردان خود که در علم هیئت دارای اطلاعات بود، خواست تا مسائل ضروری مسئله قبله را از علم هیئت به وی بیاموزد؛ تا بحث قبله را به صورت کامل در کتاب «شرح کبیر» بیاورد. ▫️ولی، شاگرد احترام استاد را نگه نداشت و در برابر درخواست استاد چنین گفت: همچنان که ما کتاب به زیر بغل گرفته به خدمت شما می‌رسیم و تلمّذ می‌کنیم، شما نیز کتاب به زیر بغل گرفته به منزل بنده تشریف بیاورید، تا مسائل هیئت را فراگیرید❗️😳 ▫️پاسخ تندِ شاگرد، که استاد انتظار آن را نداشت، سبب شد که او برای حلّ مشکلات علمی خود به امام حسین (علیه السلام) متوسل شود. از این جهت همان شب به حرم مطهّر آن حضرت مشرّف شد و تا صبح به عبادت خداوند پرداخت و از حضرت سیدالشهدا (علیه السلام) رفع مشکلات علمی خود را درخواست کرد. ▫️بر اثر توسّل او، صبح همان روز، همه مشکلات علمی موردنیاز، برایش روشن شد و بحث قبله را در کتاب «شرح کبیر» به رشته تحریر کشید. ✍️برگرفته از کتاب «اسرار موفقیت»، تألیف «سید مرتضی مجتهدی». #اهمیت_پژوهش #رسالت_قلم @pajohesh_esfahan ╚══❖•°✤✤°•❖══╝

💎 چرا باید مقاله بنویسیم؟ (۴) 👈 بهبود مهارت نگارش 🔺نوشتن و یادداشت برداری یافته‌ها و دانسته‌ها مهارت‌ دیگری هست که بعد از مطالعه و تفکر به اون احتیاج پیدا خواهیم کرد! چون ❌تا زمانی که اونچه فراگرفته‌ایم رو پیاده و اجرا نکنیم گویا کار خاصی انجام نداده‌ایم.❌ 🔻 البته هر نوشتی نوشتن نیست و نوشتن علمی ویژگی‌های مختلفی داره که پژوهشگر باید به اون‌ها توجه کنه 🤓 ویژگی‌های مثل: 🌱 اصولی و ساختارمند بودن 🌱 شیوایی بیان و سادگی 🌱 وضوح و عدم ابهام 🌱 متقاعدکنندگی 🔺 به همین خاطر 👈 چون یه پژوهشگر در کنار مطالعه و تفکر باید به یکسری مهارت‌های نگارشی هم دست پیدا کنه؛ این باعث ورزیدگی قلمش هم خواهد شد. 👌💯 💎 با ما باشید... #مقاله_نویسی #اطلاعات_پژوهش ★᭄ꦿ↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏

♡ ❥؛ امروز روز بزرگداشت شمس الدین محمد حافظ شیرازی، یکی از عالمان علوم شرعی، حافظ کل قرآن کریم و مسلط به چهارده روایت مختلف قرائت از قرآن کریم است. 🔖 فرزندان ایران را بشناسیم. #فرزند_ایران #حافظ_شیرازی #شخصیت_شناسی @pajohesh_esfahan •┈••✾•ˏˋ°•*⁀➷•✾••┈•

‌ 📕 جلد اول کتاب دو جلدی " تخته سفید" کتابی عالی جهت آموزش مباحث مهدویت به کودکان و نوجوانان👌 ✍️ این کتاب توسط استاد محمد یوسفیان از اساتید متخصص واحد کودک و نوجوان مرکز تخصصی مهدویت کشور نوشته شده است. 📗 این کتاب شامل آموزش «روش‌های تدریس» برای کودکان و نوجوانان است که به اختصار و بدون توضیحات اضافی و تنها به صورت اشاره‌وار تدوین یافته است. 👈 از آن‌جایی که این اثر به سفارش مرکز تخصصی «مهدویت» قم، تهیه شده است، لذا تلاش شده است تا توضیح روش‌ها با رویکرد مهدوی باشد، هرچند نویسنده اذعان دارد که در تمام مباحث معارف دینی، از اصول دین و فروع دین کاربرد دارد. 📒 تابلو، تمثیل، رمز، شعار، غلط املایی، نقاشی و معما برخی از روش‌هایی هستند که نگارنده به آن‌ها پرداخته است... #مهدویت #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه @pajohesh_esfahan •┈••✾•❥༺༻❥•✾••┈•

✦ ⚛️ ویژگی‌های نویسندگان خلّاق و نوآور (۱۰) 🔘دوست‌دار طبیعت ▫️نویسندگان خلّاق، به طبیعت، به دیده‌ی اعجاز می‌نگرند و آن را ارج می‌نهند و دوست‌دار طبیعت بکرند؛ عاشق مظاهر طبیعت‌اند؛ طبیعی و غیرتصنّعی‌اند؛ با خدا و دنیا آشتی‌اند و قادر به زندگی انسانی‌اند، حتّی به کهنه‌ها و یکنواختی‌های تکراری برای دیگران هم ارج می‌نهند و به آن‌ها به گونه‌ای دیگر می‌نگرند؛ در خطّ مقدّم جبهه تحوّل اجتماعی‌اند، در عین حال، راحت و بی‌مشغله ذهنی می‌خوابند؛ چرا که قادر به ایجاد تغییرات مثبت‌اند بدون این که درگیر مبارزات بیهوده شوند. 👌 📚کتاب «آداب کتاب‌نویسی: چگونه کتاب بنویسیم؟»، تألیف «سیّد حسین اسحاقی»، ص۵۶. #نویسندگان_خلّاق #پژوهش @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──❀ ⃟⃟ ❊╌──⊰᯽⊱

• 🔔 گذری بر انواع سرقت علمی (۱) پس از صحبت های بسیار پیرامون سرقت علمی، اکنون از زاویه‌ای دیگر، نگاهی به انواع سرقت علمی می‌اندازیم. در اینجا با دو رخداد مواجه هستیم: ✦ یا استناد به منابعِ مورد استفاده، صورت می‌گیرد 🤔 ✦ یا استناد، صورت نمی‌گیرد🤔 در هر دو حالت، می‌تواند سرقت علمی رخ دهد: 🔴 سرقت علمی بدون استناد به سایر منابع (SOURCES NOT CITED) سرقت علمی به اشکال مختلفی رخ می‌دهد و آشکارترین مشخصۀ آن، استفاده از آثار و ایده‌های دیگران بدون استناددهی است. به عبارتی، استناددهی جزء جدایی ناپذیر پیشگیری از سرقت علمی است. مصادیق آشکار این حالت، عبارت اند از:👇 1️⃣ نویسندۀ شبح یا پنهان (The Ghost Writer) شخصی، نگارنده و پژوهشگر اثری است و پس از پایان اثر بی‌آن که نامی از وی باشد، به نام شخص یا اشخاص دیگری منتشر می‌شود. 2️⃣ رونویسی (The Photocopy) قسمت(های) مشخصی از متن، دقیقاً رونویسی و کپی‌برداری از متن دیگران است و هیچ تغییری هم مشاهده نمی‌شود. 3️⃣ مقالۀ معجون (The Potluck Paper) نویسنده با کپی‌برداری از چند مطلب و تلفیق داده‌ها و یافته‌های دیگران سعی در تکمیل متن خود دارد؛ درحالی‌که، ایده و عبارات اصلی از متون دیگر است. 4️⃣ استتار جزئی (The Poor Disguise) فرد سعی دارد با تغییر کلمات و عبارات، ظاهر مقاله را تغییر دهد؛ در حالی که، ایده و محتوای اصلی مقالۀ منبع حفظ شده است. مثلاً گاهی فرد با تغییر شکل و شمایل جداول و نمودارها یا تبدیل نمودار به جدول، ظاهر مقالۀ اصلی را تغییر می‌دهد. #سرقت_علمی #اخلاق_پژوهش #آسیب_شناسی_پژوهش @pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁ˏˋ°•*⁀➷❁✧═┅┄*