📜 در بخشی از داستان، سهراب از هژیر نشانهی رستم را میخواهد و هژیر از گفتن نام و نشان رستم حذر میکند. بیآنکه بداند این نشانهخواهی، تمنای پسری گمگشته است در طلب پدری نامدار، نه پیجویی جنگاوری جویای نام که در سودای کشتن جهانپهلوان دشنه تیز و کینه توز و اندوز کرده. از این رو هژیر، نکرد آنچه میبایست میکرد و نگفت آنچه گفتنی بود. چنانچه در شب حادثهی زدن هواپیمای 752، نکردند آنچه بایستنی بود مانند کلیر کردن آسمان.
📜 علاوه بر این رستم نیز در میدان پیکار خود را به سهراب نمایاند اما نشناساند. عاقبت هم سهراب چو به دست رستم بر خاک افتاد و خنجر رستم بر جگرش نشست، لب به سخن باز کرد و به رستم بیم داد با این تهدید: هرچند مرا کشتی اما پدرم رستم از تو انتقام خواهد گرفت.
#تقویم_تاریخی
🏫 مدرسه تاریخاندیشی قصص
🆔 @qasas_school
▪️ کنون گر تو در آب ماهى شوى/ و گر چون شب اندر سیاهى شوى
▪️ و گر چون ستاره شوى بر سپهر/ ببرّى ز روى زمین پاک مهر
▪️ بخواهد هم از تو پدر کین من/ چو بیند که خاکست بالین من
▪️ ازین نامداران گردنکشان/ کسى هم برد سوى رستم نشان
▪️ که سهراب کشتست و افگنده خوار/ ترا خواست کردن همى خواستار
♦️ اینجا ما میمانیم و یک سوال دردآلود و تا ابد بیپاسخ: رستم چگونه از خویش انتقام فرزند خویش بستاند؟
ازین خویشتن کشتن اکنون چه سود؟
پ.ن: تصویر فوق اثری مینیاتوری است متعلق به دوران صفویه
#تقویم_تاریخی
🏫 مدرسه تاریخاندیشی قصص
🆔 @qasas_school
📆 نوزده دی ماه، سالروز قیام مردم قم است که سال ۱۳۵۶ به خیابانها ریختند. آن هم برای اعتراض به انتشار مقالهای توهینآمیز با عنوان «ایران و استعمار سرخ و سیاه».
🔴 در این مقاله با صراحت تمام به امام خمینی(ره) اهانت شد و همین خون بسیاری از مردم مسلمان ایران را به جوش آورد و حرکت چرخهای انقلاب اسلامی را تسریع کرد.
#تقویم_تاریخی
🏫 مدرسه تاریخاندیشی قصص
🆔 @qasas_school
🔰 جالب آنکه سالها بعد از انقلاب اسلامی باز در حوالی نوزده دی سال ۱۳۸۱، روزنامهی حیات نو، کاریکاتوری را منتشر میکند که در آن قاضی چارلز هيوز، رئيس ديوانعالی كشور آمريكا زير انگشت فرانكلين روزولت، رئيس جمهوری وقت درحال له شدن است.
🔴 تصویر چارلز هیوز در این کاریکاتور که اصل آن مربوط به سال ۱۹۳۷ میلادی است، برای برخی تداعی کننده چهره حضرت امام بود. از این رو پنداشتند که این روزنامه اصلاحطلب امام خمینی(ره) را درحال له شدن زیر انگشتان آمریکا تصویر کرده است.
🔺همین شائبه که برخی آن را تعمد برای اهانت به امام خمینی قلمداد کردند منجر به اعتراضاتی شد که به توقیف روزنامه انجامید.
#تقویم_تاریخی
🏫 مدرسه تاریخاندیشی قصص
🆔 @qasas_school
📌 مصادف شدن این اهانتهایی که از سر قلم به شکل کلمه و کاریکاتور میچکد با توهین اخیر مجله شارلی ابدو به رهبرمعظم انقلاب، همه حاکی از آن است که هرگاه یک گروه و جریان به ورطه ورشکستگی در سیاستورزی و اقدام منطقی میافتد، روی دیگر خود [واقعیت خود] را آشکار کرده و اینگونه به تولید خشم و خشونت و ایجاد نفرت در یک جامعه دامن میزند تا صرفا با انواع و اقسام فحاشی و ناسزا، مفری برای خنک کردن دل خود بیابد.
🔺 همانگونه که توهین مقاله روزنامه اطلاعات نشان از پایان استبداد پهلوی با خود داشت، اهانت فرانسویها نیز شاهدی است بر شکست مدعیان آزادی و احترام به حقوق بشر در میدان مبارزه.
#تقویم_تاریخی
🏫 مدرسه تاریخاندیشی قصص
🆔 @qasas_school
دو نکته از رهبرمعظمانقلاب:
1⃣ اهمیت زنده نگهداشتن حوادث تحولی تاریخ؛
2⃣ قیامی که ایران را از هاضمه غرب بیرون کشید!
#نوزدهدی
🌐@qasas_school
سوده بنت زمعه.mp3
4.32M
🎙 بشنوید | سوده بنت زمعه
🗂 پرونده: ازدواج های تاریخی
📌 یکی از موضوعات مهمی که دستاویز برخی غرضورزان بوده و هست، موضوع ازدواجهای پیامبر اکرم است. متأسفانه آگاهی اندک بسیاری از ما دراینباره گزک به دست همان غرضورزان داده است.
📌 در ادامهی پروندهی پادکستهای مرتبط با ازدواجهای تاریخی، بناست از ازدواجهای پیامبر بگوییم تا چند و چون آنها برایمان روشن شود.
📌 آنچه اکنون میشنوید، روایتی کوتاه است از ازدواج پیامبر با سوده بنت زمعه.
#ازدواج_های_تاریخی
🆔 @qasas_school
مروری کوتاه بر دوران کودکی و نوجوانی امام خمینی.pdf
219K
#پیشنهاد:
📌 در این فایل مروری کوتاه بر بخشهای کمتر ناگفته از دوران زندگی امام خمینی شده که نکات بسیار جالبی برای علاقمندان دارد.
🏫 مدرسه تاریخاندیشی قصص
🆔 @qasas_school
به مناسبت میلاد حضرت زهرای اطهر و روز زن و #مادر فرازهایی از زبان امام سجاد دربارهی مادر را با هم بخوانیم که بینهایت زیباست:
🔶 وَ اَمَّا حَقُّ اُمِّکَ فَاَنْ تَعْلَمَ اَنَّهَا حَمَلَتْکَ حَیْثُ لَا یَحْتَمِلُ اَحَدٌ اَحَداً
و اما حق مادرت این است که بدانی او آنگاه که هیچکس بار کسی را بر دوش خود نمیپذیرفت، تو را حمل کرد.
🔶 وَ اَعْطَتْکَ مِنْ ثَمَرَةِ قَلْبِهَا مَا لَا یُعْطِی اَحَدٌ اَحَداً
و از شیرهی جانش به تو داد آن هنگام که کسی به تو چیزی نمیداد.
🔶 وَ وَقَتْکَ بِجَمِیعِ جَوَارِحِهَا
وبا تکتک اعضایش از تو مراقبت کرد.
🔶 وَ لَمْ تُبَالِ اَنْ تَجُوعَ وَ تُطْعِمَکَ
او باکی نداشت که خود گرسنه بماند ولی تو را سیر کند.
🔶 وَ تَعْطَشَ وَ تَسْقِیَکَ
و نیز خود تشنه بماند و تو سیراب شوی.
🔶 وَ تَعْرَى وَ تَکْسُوَکَ
خود لباسی [نو] برای پوشیدن نداشته باشد اما تو را [لباس نو زیبا] بپوشاند.
🔶 وَ تَضْحَى وَ تُظِلَّکَ
و خودش در آفتاب بماند ولی برای تو سایهبان شود.
🔶 وَ تَهْجُرَ النَّوْمَ لِاَجْلِکَ
او به خاطر تو بیخوابی کشید.
🔶 وَ وَقَتْکَ الْحَرَّ وَ الْبَرْدَ
و تو را از گرما و سرما محافظت کرد.
🔶 لِتَکُونَ لَهَا
تا تو برای او باشی،
🔶 فَاِنَّکَ لَا تُطِیقُ شُکْرَهَا اِلَّا بِعَوْنِ اللَّهِ وَ تَوْفِیقِهِ.
پس تو را یارای سپاسگزاری از او نیست مگر با کمک خدا و توفیق از جانب او.
📚 رسالهی حقوق امام سجاد(علیهالسلام)
🏫 مدرسه تاریخاندیشی قصص
🆔 @qasas_school