✅بهترین پیام به #جوانان «از بالا نگاه کن!» 🌼ولادت حضرت علی اکبر(ع) و روز #جوان مبارک باد... 📝کانال مدافعین حریم ولایت(در ایتا و سروش و تلگرام) @rahbarjame

✅اظهار نظر #جوان #تقوا 🌼ولادت حضرت علی اکبر(ع) و روز #جوان مبارک باد... 📝کانال مدافعین حریم ولایت(در ایتا و سروش و تلگرام) @rahbarjame

✅ #جوان پرگناه و آیت الله بهجت #استغفار 🌼ولادت حضرت علی اکبر(ع) و روز #جوان مبارک باد... 📝کانال مدافعین حریم ولایت(در ایتا و سروش و تلگرام) @rahbarjame

✅خلاصه ای از کلام مقام معظم رهبری در دیدار با #طلاب(۱۳۹۸/۰۲/۱۸) ◀️ #امیدواریهای_حوزه؛ 1- یکی از آقایان به دوره‌ی جوانیِ من اشاره کردند؛ من عرض میکنم سطح اینهایی که شما گفتید و این حرفهایی که شما زدید، از سطح آنچه ما در جوانی فکر میکردیم، #خیلی_بالاتر است؛ یعنی واقعاً این ‌جوری است، این را بدون مبالغه عرض میکنم. 2- چون #آقای_اعرافی این را بیان میکنند، بنده کاملاً امیدوار هستم که این تحقّق پیدا کند؛ چون خود ایشان بحمدالله ظرفیّت بسیار مغتنمی هستند و من امیدواری زیادی دارم که ان‌شاءالله این کارها انجام بگیرد. 3- حالا چند ‌ده هزار #طلبه‌ی فاضل [#زن داریم] که بینشان تعداد زیادی فضلای برجسته هستند -چه در زمینه‌ی علوم عقلی، چه در زمینه‌ی فقه و بقیّه‌ی دانشهای رایج حوزه- [این] خیلی چیز مهمّی است. 4- مردم متدیّنند، در میدان دینند و روحانیّت محترم و مورد اعتماد است؛[زیرا] اولاً) تشیع شهیدِ طلبه‌ی همدانی ما ثانیاً)تجربۀ شخصی؛ما آن زمان را هم دیده‌ایم، آن زمان هم طلبه بودیم. ثالثاً)پرداخت وجوهات به مراجع ◀️ #وظیفه_طلبه_ها؛ -زنبور عسل بشوید(هم عسل و هم نیش) -این بیانهای خوب، این لحن و ادا و ادبیّات مناسبی که الحمدلله طلّاب جوان ما دارند، این خیلی امروز مورد احتیاج است. بروید پخش بشوید در سرتاسر کشور؛ حالا هم سنّت منبر [هست]. این حرفهای خوب را، این مطالب عالی را در همین زمینه‌های گوناگون به مردم بزنید؛ مسئله‌ی #سبک_زندگی مسئله‌ی #حکمرانی_اسلامی مسئله‌ی #مبارزه‌ی_با_طاغوت مسئله‌ی #استقرار_توحید به معنای واقعی کلمه در جامعه و مسئله‌ی #عدالت که جزو اساسی‌ترین مسائل است؛ بروید بگویید اینها را، معرفت مردم را بالا ببرید، گفتمانهای انقلابی در مردم به وجود بیاورید؛ و البتّه وجود دارد، تقویت کنید. خیلی کار از عهده‌ی حوزه برمی‌آید؛ بخشی مربوط به دستگاه‌های متصدّی این کار در حوزه و در خارج حوزه است، بخشی هم مربوط به خود طلّاب است. - #درس را جدّی بگیرید؛ #درس_فقه را جدّی بگیرید؛[نه] مثل بعضی از #نیمه_سوادها -حالا احترامشان کنیم، نگوییم بی‌سواد؛ نیمه‌سواد- که یک چیزی یا چهار کلمه‌ای یاد گرفته‌اند، راجع به مسائل دینی اظهار نظر میکنند، به یک آیه هم گاهی استناد میکنند؛ خب معنای این آیه این نیست؛ این به خاطر ضعف در فهم آیه و استنباط از آیه است. - #اختلافات را باید مدیریّت کرد. - در حوزه از یک طرف طلبه‌های #جوان باید #ادب را، #اطاعت را نسبت به بزرگان حوزه، نسبت به مراجع تقلید حفظ کنند...آن بزرگان حوزه هم باید #حلم را و #تحمل را نسبت به جوانها در نظر داشته باشند. توجه؛ وظیفه‌ی حوزه‌های علمیّه از گذشته #سنگین‌تر است. ◀️ #تعریف_عالم_دینی؛ عالِم دین آن کسی است که معارف دین را فرامی گیرد و برای تحقّق آن وارد میدان میشود. ◀️ #علم_دینی؛ در زمینه‌ی مسائلی که ارتباط مستقیمی با #دین ندارد، مثل #علوم_طبیعی و مانند آن که مستقیماً ارتباطی با زیربنای فکریِ #دینی ندارد، جهت‌گیری اینها را هم حوزه بایستی معیّن کند؛ یعنی #جهت_گیری_حرکت_علمی را حوزه‌ها باید معیّن کنند، چون این کارِ #دین است؛ #دین است که به #علم جهت میدهد. #علم میتواند در خدمت بشر باشد، میتواند علیه بشر باشد؛ میتواند در خدمت عدالت باشد، میتواند در خدمت ظالمین و مستکبرانِ طواغیتِ عالَم باشد؛ کمااینکه الان هست. این جهت دادن به #علم هم به عهده‌ی حوزه است. 📝کانال مدافعین حریم ولایت(در ایتا و سروش و تلگرام) @rahbarjame

✅خلاصه ای از کلام مقام معظم رهبری در دیدار مداحان اهل‌بیت علیهم‌السلام(1398/11/26) ◀️ #ویژگیها_و_وظایف_مداحان؛ 1- جامعه‌ی اثرگذار و تعیین‌کننده‌ 2- مدیریّت شادی و عزای جامعه 3- #هدایتگری 4- شما #فرهنگ‌‌سازید؛یک کار لازم به صورت واضح در ذهن مردم، در دل مردم منعکس بشود و پایدار بماند؛ این کار، بزرگ‌ترین عبادت است، بزرگ‌ترین صدقه است. 💥ریشۀ کار مداحی،تشویق و تحریص ائمه(ع) است. ◀️پاسخ به #شبهه_عزاداری و گریه؛ «گریه‌ی در مجالس شهیدان، گریه‌ی ضعف نیست،‌ گریه‌ی اراده‌ است، گریه‌ی عزم است، گریه‌ی تبیین احساسات عالی یک انسانِ وسطِ میدان است... عزا و گریه،وسیله‌ای برای احساس عزّت، احساس قدرت و احساس شجاعت است.» ◀️ #قوی_شدن؛ یکی از وجوه قوی شدن کشور،مجهز شدن جوانان به سلاح های جنگ نرم؛یعنی قدرت روحی و فکری... سلاح تفکّر صحیح که در معارف اهل‌بیت (علیهم ‌السّلام) موج میزند... نیاز داریم به احیای معارف اهل‌بیت (علیهم ‌السلام). ◀️ #سختگیری_مقدس؛ «حضرت یونس،چون پیغمبر است مجازاتش سنگین‌تر از دیگران است. اگر مسئولیّتی داشتیم و عمل نکردیم، خدای متعال با ما برخورد میکند؛ فَظَنَّ اَن لَن نَقدِرَ عَلَیه(انبیاء/87) خیال میکند که ما بر او سخت نخواهیم گرفت؛ نه، سخت میگیریم؛ خداوند سخت میگیرد. اگر شاعرید، اگر مدّاحید، اگر گوینده‌اید، اگر واعظید، هر چه معرفت شما بالاتر و بیشتر است، هر چه رتبه‌ی معنوی شما بالاتر است، در بارگاه عدل الهی و در محضر حق، توقّع از شما بیشتر و بالاتر است؛ این را همیشه باید به یاد داشته باشیم؛ از خدا هم باید کمک بخواهیم.» ◀️ #توصیه_ما_سبک_زندگی_است؛ 🌟 #مقدمه؛ من میخواهم خواهش کنم که برادران عزیز در مطالعات خودشان، در پیگیری‌های خودشان روی مسئله‌ی #سبک_زندگی ائمّه (علیهم ‌السّلام) و سبک زندگی اسلامی کار کنند. 💥 #چرایی_سبک_زندگی؛ «شما در دعا میگویید: اللَهُمَّ اجعَل مَحیایَ مَحیا مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّد وَ مَماتی مَماتَ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّد؛(زیارت عاشورا) خب #محیا یعنی چه؟ محیا یعنی زندگی من را شبیه زندگی آنها قرار بده؛ #یعنی_سبک_زندگی؛ ما این را میخواهیم؛ این را از ما خواسته‌اند که بگوییم و بخواهیم و انجام بدهیم. این مسئله‌ی #سبک_زندگی باید دنبال بشود.» 💥 #روشش؛ « #فرهنگ_سازی بصورتی که شُعرای متعهّد و برجسته‌ی ما این را به هنر شعر مزیّن کنند و در مجالس خوانده بشود.» ◀️نمونه هایی از #سبک_زندگی ای که باید رویش کار کرد؛ 👈1- #تشکیل_خانواده 👈2- #ازدواج_آسان و سخت‌گیری نکردن در امر ازدواج 👈3- #فرزند_آوری 👈4- #کمک_به_دیگران و همبستگی و مسئولیت اجتماعی؛ 1) الجّارَ ثُمَّ الدّار(علل‌الشّرایع، ج ۱، ص ۱۸۲)؛اول همسایه 2) قضیه‌ی مسکین و یتیم و اسیر که در سوره‌ی هل‌اتیٰ آمده،عملاً این اتّفاق افتاد، امّا این نمادین است؛خب حضرت زهرا میتوانست آنجا بگوید که بروید مسجد پیغمبر، آنجا حکومت اسلامی است دیگر -حالا هم بعضی‌ها میگویند که چرا گداپروری میکنید، خب حکومت اسلامی است و باید انجام بدهد- نه، #وظیفه_حکومت_وظیفه_جامعه_را_نفی_نمیکند. انسانها در جامعه موظّفند که به معنای واقعی کلمه به یکدیگر کمک بکنند؛ هم کمک مالی، هم کمک فکری، هم کمک آبرویی، انواع و اقسام کمکها باید در جامعه شکل بگیرد؛ این درس فاطمی است. 💥پیرها بلاشک نقش ایفا میکنند، امّا موتور، جوانهایند. 👈5- یکی از معارف، ایستادگی و #تسلیم_نشدن_در_مقابل_زورگو است؛وَ لا تَجعَل لِفاجِرٍ وَ لا کافِرٍ عَلَیَّ ... یَدَا؛(صحیفیۀ سجادیه؛دعای21) یعنی من را مدیون کافر و فاسق نکن، من را محتاج آنها نکن، چشم من به دست آنها نباشد، من در مقابل آنها احساس ضعف نکنم. 💥#جنس_جور_حکومت_اسلامی عبارتند از؛ 👈 #سردارِ نظامیِ خوب داریم، 👈مردان #علمی 👈 #جوانِ پُرانگیزه و خوب داریم، 👈 #فرهنگ‌سازانِ پُرهمّت و باغیرت 👈و #هنرمندِ بسیار خوب داریم، 👈#مردمِ آماده‌به‌کار و حاضربه‌کار در همه‌ی میدانها هم داریم. #انتشار_حداکثری 📝کانال مدافعین حریم ولایت @rahbarjame

✅ خلاصه ای از کلام مقام معظم رهبری در سی‌ویکمین سالگرد رحلت امام خمینی(ره)؛(1399/3/14)👇👇👇 🌟👈نقطه شروع حرکت امام خمینی(ره)،مانند پیامبران ایجاد انقلاب روحی بود.(وقتی صحبت اخلاقی میکردند، طلبه‌ها زار زار گریه میکردند.) 🌟👈امامِ تحول خواه؛ 💚انواع تحول آفرینی های امام خمینی(ره)؛ 1️⃣تبدیل خمودگی و تسلیم ملت به #مطالبه_گری آنها 2️⃣تبدیل نگاه حقارت‌پندارانه به احساس عزّت و #اعتماد_به_نفْس 3️⃣تبدیل خواسته های کوچک و محلّی به امور بزرگ و جهانی. 4️⃣توسعه در #مفهوم_دین(نفی سکولاریسم) 5️⃣توسعه در #مفهوم_دین(نفی روشنفکران مخالف تعبّد و عزاداری) 6️⃣تحوّل در نگاه به #آینده و ایجاد تمدّن نوین اسلامی 7️⃣تبدیل فقه صرفاً نظری به #فقه_کاربردی_و_نظام_ساز 8️⃣تحوّل در نگاه به نسل #جوان و اعتماد به آنها 9️⃣تحوّل در نگاه به قدرتهای جهانی و باور شکست‌پذیری آنها 🌟👈 #لوازم_تحول_صحیح عبارتند از؛ 1️⃣تحوّل‌خواهی لزوماً به معنای اعتراض نیست بلکه به معنای این است: گرایش مستمر به بهتر شدن...یعنی اکتفا نکردن به داشته‌های موجود...بنابراین تحوّل یعنی میل به شتاب گرفتن و سرعت داشتن در حرکت و جهش در حرکت و اجتناب از تحجّر، اجتناب از پافشاری بر مشهورات غلط. 2️⃣تحوّل را نبایستی با استحاله‌ی فکری(تجدد) اشتباه گرفت.تحوّل باید رو به جلو باشد، این(تجدد) رو به عقب رفتن بود. 3️⃣تحول صحیح،احتیاج به #پشتوانه_فکری دارد. 4️⃣تحوّل لزوماً یک حادثه‌ی دفعی نیست؛گاهی تحوّل تدریجاً انجام میگیرد؛بی‌صبری نباید کرد؛سرعت البتّه مهم است لکن سرعت با شتابزدگی فرق دارد. 5️⃣تحوّل،کار عمقی است،کار اساسی است؛تحوّل را نباید با یک سلسله کارهای سطحی و دم‌دستی اشتباه گرفت. 6️⃣شرط مهم برای ایجاد تحوّل، نترسیدن از دشمن و دشمنی‌ها است. 🌟👈شش نمونه از نیاز جامعه به تحوّل؛ 1️⃣ما باید بند ناف اقتصاد کشور را از نفت قطع کنیم. 2️⃣دولت و مجلس بودجۀ عملیاتی ببندند. [😡انتقاد به دولتها؛]«البتّه دولتها غالباً ادّعا میکنند که بودجه عملیّاتی است ولی نیست.» 3️⃣در زمینۀ آموزش،تحوّل به این است که درس،فایده‌محور باشد،عمقی باشد،کاربردی باشد.(عمل به برنامۀ تحولی آموزش و پرورش) 4️⃣مسئله‌ی تأمین عدالت 5️⃣حلّ قطعی مشکلاتی مثل اعتیاد 6️⃣در زمینه‌ی مسائل خانواده(کاهش فرزند آوری) 🌟👈آخرین جملۀ رهبری خطاب به چه کسانی بود؟◀️غربگراها «آن کسانی هم که -چه در کشور ما، [یعنی] ایرانی‌هایی که داخل کشورمان هستند، چه بعضی ایرانی‌هایی که خارج از کشور هستند- شغلشان حمایت از آمریکا و دفاع از آمریکا و بزک کردن آمریکا بود، آنها هم به نظر من دیگر سرشان را نمیتوانند بلند بکنند با این وضعی که الان پیش آمده.» 🌟👈چند جملۀ کلیدی؛ 1️⃣یک استخر را میشود موّاج کرد امّا موّاج کردن یک اقیانوس، کار عظیمی است. ملّت یک اقیانوس است و امام این کار را انجام داد. 2️⃣شیطان از طاغوت بالاتر است 3️⃣نقطه‌ی مقابل انقلاب، ارتجاع است. 4️⃣انتظار من از خودم و از جوانهایمان و از ملّتمان و از نخبگانمان این است که در فکر ایجاد تحوّل در بخشهای مختلفی که نیاز هست باشیم. http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=45814 📝کانال مدافعین حریم ولایت @rahbarjame

✅ #دلایل_رد_کردن_امیرالمؤمنین(ع)👇👇👇 ◀️در محضر علامه مصباح یزدی؛ 💥توجه به مسأله #غدیر و خلافت امیرالمؤمنین(علیه السلام) براى این است که هشیار شویم و ببینیم گذشتگان چرا و چگونه فریب خوردند، تا از آن پند بگیریم و سعى کنیم ما دیگر آن فریب را نخوریم. در ماجراى سقیفه، چند نفر که به خیال خود خیلى زرنگ، فرصت طلب و موقع شناس بودند و راه فریب دادن مردم و تبلیغات را خوب مى‌دانستند، جلو افتادند و برخى از مردم از روى سادگى و کم تجربگى و ضعف شناخت،و عده‌اى نیز براى هوا و هوس، به دنبال آنها به راه افتادند و با این کار آنها مسیر اسلام عوض شد. 1️⃣ #جوان_بودن_علی(ع)؛ آن روز کسانى گفتند على(علیه السلام) هنوز #جوان است، فعلا پیرمردها هستند، بعداً نوبت على(علیه السلام) هم مى‌رسد. در آن زمان این منطق عده‌اى بود؛ امروز هم ممکن است کسانى چنین منطقى داشته باشند. مراقب باشیم و از تاریخ پند بگیریم. این وقایع براى ما آموزنده است. فکر نکنیم هر کسى #محاسنش_سفید بود یا در اسلام سابقه بیشترى داشت حتماً بهتر از دیگران مى‌فهمد. 2️⃣ #کینه_شخصی_و_حسادت_داشتن؛ آن روز کسانى بودند که با امیرالمؤمنین(علیه السلام) مسأله و کینه شخصى داشتند، یا نسبت به آن حضرت حسادت مى‌ورزیدند. 3️⃣ #قیاس_شیطانی؛ کسانی هم مى‌گفتند، چگونه مى‌شود ما تابع او باشیم؟ مى‌گفتند اگر او قریشى است ما هم قریشى هستیم، اگر به قریشى بودن است، نسبت ما به هاشم نزدیک تر از او است، پس چرا تابع او شویم؟! 4️⃣ #منفعت_طلبگی_دانه_درشتها؛ کسانى نیز علت مخالفتشان این بود که مى‌دانستند اگر حضرت على(علیه السلام) در رأس حکومت قرار بگیرد، #منافع آنها تأمین نمى‌شود؛ از این رو گفتند، خوب است با کسى بیعت کنیم که مطمئن باشیم با وجود او #منافع ما بهتر تأمین مى‌شود و سهم بیشترى از بیت المال مسلمین به ما اختصاص داده خواهد شد و پول و #منفعت بیشترى به ما خواهد رسید! 🌟نفی شعار«یا همه یا هیچ»...! رعایت مصالح اسلام و جامعه اسلامى، تنها عامل در موضع گیرى‌هاى على(علیه السلام) بود؛او نفرمود، حال که خلافت مرا نپذیرفتید من هم با شما کارى ندارم!نه آن که قهر کند و بگوید حال که خلافت من نشد پس هیچ! شعار «یا همه یا هیچ»، در مکتب اهل بیت(علیهم السلام) در چنین مواردى پذیرفتنى نیست. اگر زمانى ممکن نشد تمام احکام اسلام اجرا شود، آیا باید قهر کنیم و برویم در خانه بنشینیم، یا باید سعى کنیم به همان اندازه که امکان دارد احکام اسلام را اجرا کنیم؟ رویّه درست این است که اگر نود درصد ممکن است احکام اسلام پیاده شود، به اندازه همان نود درصد، اگر نشد، هشتاد درصد، و خلاصه هر مقدار که ممکن است، باید همان را عمل کنیم، نه آن که کناره بگیریم و هیچ اهتمامى به اجراى احکام اسلام نداشته باشیم. 📚کتاب"در پروتو ولایت"؛ص231 تا 237 http://mesbahyazdi.ir/node/1767 #توجیهات_غدیر 📝کانال مدافعین حریم ولایت @rahbarjame