⁉️ خلأ کجاست و نیازمند چه هستیم؟ 🔦 با نگاه به صحنه انقلاب اسلامی و آرایش نیروهای آن در برابر جبهه باطل در می یابیم #جوان_مؤمن_انقلابی نیازمند چهار مقوله می باشد: 1⃣ نظام اندیشه 2⃣ نظام محاسبه 3⃣ اقدام 4⃣ روایت 📚 نظام اندیشه: خلأیی که امروز مشاهده می شود این است که جوان مؤمن در بمباران القاء ناامیدی به مردم توسط جبهه باطل، قدرت دفاع ندارد و گاه نیز مشاهده می کنیم منفعل و با ناامیدان یک صدا می شود. اگر می خواهیم نقش خود را درست ایفا نماییم باید مسلّح به جهان بینی ناب که مبتنی بر اندیشه #متفکران_انقلاب_اسلامی است قدم برداریم. با نظام اندیشه صحنه را #کلان می ببینیم و از جزئی نگری ها در امان می مانیم. نظام اندیشه باید امتداد یافته تا عمل باشد نه ذهنی صِرف. نداشتن نظام اندیشه موجب درست ندیدن صحنه و پیروزی ها و مشکلات انقلاب اسلامی می شود، جزئی نگری و نگاهِ صرف به مشکلات بدون نگاه کلان به جریان انقلاب اسلامی موجب سطحی نگری و ناامیدی از صحنه می شود. از طرفی داشتن اندیشه صِرف که سر صحنه حاضر نیست بی روح است و در کتابخانه خاک می خورد، رهبر انقلاب میفرمایند: ((روح مبارزه ی دینی هم اگر از #آگاهی و #اندیشه عاری گردد، دچار ارتجاع و تحجّر میگردد)).(خون دلی که لعل شد/ص۵٩) . ↙️ نظام محاسبه: نظام محاسبه اصول و قواعدی است که هر انسان یا جریانی باید داشته باشد، نظام محاسبه تأثیر مستقیم در #اراده و #عزم انسان ها و جریان ها دارد. خطای محاسباتی اراده ما را خرج جبهه باطل می کند. مسائل را باید درست فهمید، دشمن به دنبال این است که دستگاه محاسباتی ما و قواعدی که داریم را به انحراف بکشد: رهبر انقلاب:((اراده‌ی انسان تحت تأثیر دستگاه محاسباتی او است: اگر دستگاه محاسباتی بد کار کرد، اراده‌ی انسان تصمیمی میگیرد و در جهتی میرود که خطا است؛ آن‌وقت نیروهای انسان، همه‌ی توانایی‌های انسان در این جهتِ خطا به کار می‌افتد؛ این آن چیزی است که باید مراقب آن باشید)). 💠 اقدام: جوان مؤمن انقلابی اگر می خواهد اندیشه اش بی روح و بی خاصیت نشود، نظام محاسبه اش به خطا نرود، نیاز مُبرم به اقدام دارد. در صحنه اقدام به راه های برون رفت از مشکلات می اندیشد و #تولید_علم می کند. اندیشه در صحنه اقدام #رشد می کند، #جامع می شود. از طرفی صحنه اقدام درک صحیح و نگاه شفاف و دقیق می دهد. لذا در این آرایش جنگی باید بر محور مکتب امام(ره) خدمت به انقلاب را در سبک زندگی خود قرار می دهد: رهبر انقلاب: ((به عقیده من اگر فعالیّت آگاهانه ی فکریِ اسلامی از #جنبش و #مبارزه جدا شود، خشک و بی روح میشود))(کتاب خون دلی که لعل شد/ص۵٩). 📢 روایت: ۴٠ سال از انقلاب می گذرد و در صحنه های بسیار زیادی مؤفق و پیروز شده ایم اما چرا خروجی ای که می بینیم تزریق #ناامیدی است؟ جبهه باطل روایت ناامیدانه را با قدرت های رسانه ای که دارد به مردم القاء می کند اما جبهه حق روایت واقعی و امیدوارانه ندارد یا اندک دارد. جنگ امروز #جنگ_روایت_ها است، تلاش دشمن روایت نادرست و ناامیدانه از صحنه و جریان سازی آن با ابزار رسانه ای که در اختیار دارد. جوان مؤمن انقلابی به هر اندازه که می تواند (در حیطه خانواده، هیئت، همکلاسی، رفقا، جامعه و...) جوانه های روایت های امید را القاء کند، پیروزی های جبهه حق را به دید همگان بیاورد و روایت صحیحی از مشکلاتی که هست ارائه دهد: رهبر انقلاب: ((اگر حوادث بزرگ و مهم عالم درست روایت نشود یا مکتوم می ماند یا تحریف می شود)). (بیانات در دیدار با راویان دفاع مقدس) 🌿 کلام آخر: من اگر برخیزم، تو اگر برخیزی، همه بر می خیزند من اگر بنشینم، تو اگر بنشینی، چه کسی برخیزد؟! 📱به امید خدا در فعالیت های صفحات مجازی خود به دنبال این مسیر هستم و از نظرات بزرگواران استفاده می کنم. ✍ محمدرضا سعادتی 🌀🌀 رستاخیز 🔰🔰 https://eitaa.com/joinchat/1148256327Cdafe935374 📲https://instagram.com/mr_saadati_ir/

#با_ضیاء_الدّین 🌀 روش تربیتی و کادرسازی امام خمینی (ره) 🔻 #رهبر_انقلاب: 🔸 در هنگامى كه امام(ره) شروع كردند، من نمی توانم بگويم كه _در سال ۱۳۴۱ و ۱۳۴۲_ مثلاً امام كادرهاى لازم را داشتند، لكن امام #كادرسازى می كردند. 🔹شما توجّه داريد كه امام يک فرد جاافتاده علمى در حوزه‌ علميه‌ قم بود و اطراف او را جمعى جوانان فاضل و مؤمن احاطه كرده بود. با قشرهاى ديگر هم ايشان ارتباط داشتند. 🔸امام با پيام هاى خود، با بيان هاى خود، به معناى حقيقى كلمه انسانها را تربيت می كردند. تصحيح می كردند؛ هم #تربيت_فكرى، هم #تربيت_روحى_و_اخلاقى. 🔹 يك كادر برجسته و لايق آن كسى نيست كه لزوماً درس مديريت يا دوره‌ى علوم سياسى را گذرانده باشد. آن كسى است كه هدفها را خوب بفهمد؛ راه‌ها را خوب تشخيص بدهد؛ بتواند خوب تصميم بگيرد، بتواند خوب اقدام بكند؛ اين با تربيت هاى مداوم انجام می گيرد و اين كارى كه به طور طبيعى در مجموعه‌ى امام(ره) و به وسيله‌ اين بزرگوار انجام می شد، نه در كلاس درس بخصوصى؛ با برخوردها، با رفتارها، با پيامها، با اصلاحها، ولى از اين مهمتر، به نظر من امام يك #كادر_سازى_در_سطح_ملّت می كردند. 🔸كادرسازی هاى امام هم، غير از كادرسازی هاى حزبى بود. احزاب، اشخاصى را بطور خاص مى‌نشينند تربيت می كنند براى اينكه فلان شغل را مثلاً به اينها بدهند، فلان كار را بدهند، امام، جوان ها را تربيت می كردند؛ به جوانها روحيه‌ خودباورى ميداد؛ از اوّل هم امام روى جوانها تكيه‌ بخصوصى داشتند و همين هم شد. 🔹 البتّه بعد از آنى كه انقلاب پيروز شد، هم كسانى كه در مجموعه‌ى امام بودند، هم كسانى كه خارج از مجموعه‌ى امام بودند آمدند و كارها را قبضه كردند و مشغول تصدّى كارها شدند، با تغييرات و با اصلاحاتى كه به مرور انجام گرفت. لكن اين را توجّه داشته باشيد، امام راهش روشن بود، می دانست چه می خواهد - شيوه‌اش معلوم بود. شيوه‌اش عبارت بود از شيوه‌اى كه پيغمبران آن شيوه را مى‌پيمايند؛ يعنى تزريق #ايمان و #باور_عميق همراه با #بصيرت و #آگاهى و #تأمل و #فكر در مخاطبين خود؛ اين روش امام بود. يک چنين روشى بطور طبيعى استعدادها را شكوفا می كند و كادرها را پرورش ميدهد. (بیانات در جلسه پرسش و پاسخ با جوانان در دومین روز از دهه فجر ۱۳۷۷/۱۱/۱۷) #مکتب_امام_خمینی (ره) #مکتب_تربیتی_امام_خمینی (ره) #کارخانه_انسان_سازی ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ 🌱 "رستاخیــــــــ🌏ــــــــــــز" 🌱 ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ .

#با_ضیاء_الدّین 🌀 در جامعه، شعورِ به درد مهم است نه درد تنها... 🔻 #استاد_سید_علی_خامنه_ای: 🔹 وقتی #آگاهی مردم، #رشد_و_شعور_اجتماعی_و_اسلامی ملت مسلمان، به درجه مطلوب برسد، رهبرش را می شناسد. 🔸... غالباً تصور این است که فقط #فشار و #اختناق، مردم را به سوی علی(علیه السلام) رهنمون شد. ولی فشار و اختناق همیشه مردم را رهبری نمیکند. همیشه مردم تحت فشار، آنچنان نیستند که بتوانند خودشان را به سرمنزل سعادت برساند؛ چون در فشارند. 🔹 فشار اگر با آگاهی همراه نباشد، اگر با بصیرت و با معرفت و با شناخت توأم نباشد؛ #لمس می شود، #درک نمی شود. 🔸 انسانی که در خواب است، درد می کشد. گاهی شاید دیده باشید میان خواب و بیداری، دندان انسان یا عضو دیگری درد می گیرد. انسان رنج می برد درد را می کشد اما نمی تواند بفهمد که این چیست. لمس می کند درد را، اما ادراک نمی کند. شعور به درد نیست؛ گاهی مردم اینطورند. 🔹 آنچه که یک ملتی را به سوی راه سعادت و نجات، رهبری می کند، درد تنها نیست شعور به درد هم لازم است. احساس جسمی فقط نیست #احساس_عقلی هم لازم است. 🔸 لذا روی همین دلیل است که من اینطور فرض می کنم که آمدن مردم بسوی امیرالمؤمنين، فقط بر اثر فشار نظام عثمانی نبود؛ #آگاه_گری_ها در این زمینه اثر می بخشید. چه کسی مردم را آگاه می کرد؟ چه کسی مردم را به آنچه که کلید خوشبختی های آنها بود رهنمون می شد؟ خودِ امیرالمؤمنین. 🔹 و در هر جامعه ای که یکی مثل علی بن ابی طالب باشد، همه عناصر، همه مغز های متفکر، همه زبان های گوینده، همه دست ها و قلم های نویسنده، همه دل ها و فکر ها و انرژی های گوناگون در راه #هدف_صحیح، ممکن است به راه بیفتد. اگر همین آدم در رأس کار باشد همه این انرژی ها که شمردیم حتماً به کار می آید. اگر کسی مثل علی (علیه السلام) و با جهت گیری علی (علیه السلام) در رأس قدرت باشد همه انرژی های موجود در این جامعه حتماً و لزوماً در راه صحیح به کار و به راه می‌افتد. 📗 انسان ۲۵۰ ساله (حلقه ی سوم)، ص۱۴۹_۱۴۷ #آگاهی #جهاد_تبیین #بصیرت_افزایی ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ 🌱 "رستاخیــــــــ🌏ــــــــــــز" 🌱 ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ .