🔰لوازم ورود جوانان به عرصه مدیریت کشور
🔹سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم
🔸بیانات دکتر مرتضی #فیروزآبادی در #جلسه_هفتگی_ربیون
دو گروه نخبه در کشور وجود دارد:
1⃣نخبه #طلبکار_از_نظام؛ که مدام به دنبال امتیاز گرفتن از نظام به دلیل موفقیتی در کنکور یا المپیاد است ولی در نهایت آورده ای برای کشور ندارد.
2⃣نخبه #بدهکار_به_نظام؛ که هیچ امتیازی از نظام نمی خواهد و کارش را به بهترین وجه ممکن انجام می دهد. هرچند در تعاریف بنیاد نخبگان هم قرار نگیرد.
✅سیاست گذاری های نظام برای استفاده صحیح از نخبگان باید بر اساس نگاه نخبه بدهکار به نظام صورت بپذیرد.
قصه #جوانگرایی نیز مشابه همین مسئله است. علت روی آوردن به رویکرد جوان گرایی این است که اگر کار به دست جوانان باشد بهتر پیش می رود؛ لذا اگر جوانی روی کار بیاید که همانند قبلی ها رفتار کند این شیوه جوانگرایی فایده ندارد.
🔴روش کار جوان بدهکار به نظام نوع خاصی است که من نامش را #سبک_کار_انقلابی می گذارم و معتقدم این سه کلمه را باید به اندازه سبک زندگی برای جوانان مهم جلوه دهیم.
🇮🇷سبک کار انقلابی یعنی یک انقلابی چگونه باید کار کند و مقابلش چگونه نباید کار کند. اشکال ما این بوده است که ما نتوانستیم الگو های سبک کار انقلابی مثل احمدی روشن ها را به جوانان معرفی کنیم تا یاد بگیرند این گونه باشند.
💢مقایسه ویژگی های دو نوع جوان بدهکار و طلبکار
1⃣اولین و مهم ترین ویژگی مطلوب در جوانی که با نگاه بدهکاری برای انقلاب کار می کند این است که دارای #دغدغه، #مسئله و #هدف است و خودش را مسئول کاری مشخص می داند.
💡اگر هسته ای هسته ای شده است چون ده ها احمدی روشن تکلیفشان را هسته ای دانسته اند و #زندگی شان را با آن #تنظیم کرده و خودشان را مسئول هسته ای می دانستند. این نگاه #مسئله_محور است.
⛔️نگاه دوم نگاه #پست_محور است. رفتار آدم های طلبکار را پستشان تعیین می کند؛ یعنی خط قرمزششان پست است. بنابراین برای حفظ جایگاهش حرف حق را با قاطعیت نمی زند.
2⃣دومین تفاوت در #سیر_رشد افراد است. جوان انقلابی رشدش #پلکانی است؛ لذا تخصص، توانمندی و کارنامه عملی دارد و بعد از مسئولیت گرفتن دارای نگاه خاص و حرف جدید نسبت به موضوع است.
⛔️نقطه مقابل بی دلیل مسئولیت بالاتری گرفته و کارنامه و در جواب این سوال که در این پست می خواهند چه کاری انجام دهند، هیچ پاسخی ندارند. کسی که شیرینی را چشیده اما زحمت را نه، مثل آقازاده ها، معلوم است با بقیه چه برخوردی خواهد داشت.
3⃣سومین تفاوت این است که جوان بدهکار #مسئله_دار است در نتیجه سراغ تحول می روند؛ چون آرمانی دارد که برای آن تلاش می کند و به وضع موجود قانع نیستد. نیاز فعلی جمهوری اسلامی نگاه مسئله محور است. هنر در مسئله محوری این است که عینک مبانی ما عینک صحیحی باشد؛ یعنی بخاطر مسئله از مبانی کوتاه نیاییم.
⛔️مهم ترین و اولین ویژگی نگاه مقابل #محافظه_کاری است. دلیلش هم واضح است؛ چون پست هدف است.
پایان بخش اول🔺
💠"تشکل طلبگی ربیون"
🌐 @rebbiion
🔰لوازم ورود جوانان به عرصه مدیریت کشور
🔹سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم
🔸بیانات دکتر مرتضی #فیروزآبادی در #جلسه_هفتگی_ربیون
◀️بخش دوم و پایانی
4⃣تفاوت بعدی در این است که جوان انقلابی ساده زیست، مردمی و اهل رعایت #اخلاق است. چیزی که در قشر مقابل معمولا دیده نمی شود.
5⃣یکی دیگر از تفاوت ها #تمرکز و اهل #پرداخت_هزینه بودن است.
✅به دنبال تمرکز #استقامت است یعنی با اولین مشکل کنار نکشیم، مثل شهید احمدی روشن که صندلی و میزش را گرفتند. یک هفته روی رادیاتور کار کرد و گفت تا اخراج نکردند ما هستیم. همه جا مشکلات و نسل قبلی وجود دارد که در برابر تغییر مقاومت می کنند ولی ما باید در همین جامعه کار کنیم و سختی ها را تحمل کنیم. استقامت بر کار در مقابل نگاهی است که #بهانه تراشی می کند و هیچ حرفی برای زدن ندارد. نگاه طلبکار برای کشور کار نمی کند بلکه دنبال پست می رود.
❇️در تمرکز هم قاعده مردی و کاری؛ یعنی آدم باید یک کار داشته باشد و برای آن #اصالت قائل باشد نه اینکه به کار نگاه ابزاری و صرف کسب تجربه داشته باشیم.
متاسفانه به برخی مسئولیت که می دهی نمی گوید چکار کنم که این مسئولیت مهم را انجام بدم بلکه میگوید چه کار کنم که مسئولیت بالایی را بتوانم بگیرم! یعنی کار برایش اصیل نیست.
6⃣تفاوت بعدی این است که #گمنامی در آدم هایی که نگاه بدهکار دارند بیشتر است. آدم های دیگه می لغزند و به اسم این که رسانه مهم و تاثیر گذار است به سمت شهرت می روند. نمی دانیم چرا بجای اینکه کارها بزرگ شود افراد در رسانه بزرگ می شوند...!
⭕️منتظر فراهم شدن #شرایط نمانیم. هیچوقت چنین فضایی پیش نمی آید. آدم های بدهکار به نظام از دغدغه پیش بردن کار و آدم های طلبکار از نظریه غلط لزوم مسئولیت داشتن برای اصلاح کشور و این که کار ما فقط در آینده است درست می شوند و به کار های فعلی اصالت نمی دهند؛ لذا در #میدان_های_واقعی_کشور نیستند.
⛔️به این افراد حتی وقتی #جنگ می شود هم می گویند "جبهه نروید باید برای کار های مهمتر حفظ بشوید!"
⚔ما به انقلاب بدهکاریم و باید جبران کنیم؛ جبرانش را هم به آینده حواله ندهیم. الان کشور در تمامی عرصه ها مشغول جنگ تمام عیار است. در هر عرصه ای که می توانید کاری را خوب انجام دهید و به #نتیجه برسانید ولو اداره یک مسجد باشد. البته کارهایی که امروز انجام می دهید باید #آجر آینده باشد.
پایان مطلب🔺
💠"تشکل طلبگی ربیون"
🌐 @rebbiion
#اطلاع_رسانی
#جلسه_هفتگی_ربیون
🔸سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم انقلاب اسلامی
🔹بایسته های رسانه در گام دوم انقلاب
🔸با حضور
حجت‌الاسلام والمسلمین #نهاوندی
استاد خارج فقه رسانه و ارتباطات
مدیرکل سابق صدا و سیمای استان
پنج شنبه ۱۰ مرداد ساعت ۱۷:۱۵
حضور عموم طلاب برادر در جلسه بلامانع است.
💠"تشکل طلبگی ربیون"
🌐 @rebbiion
📸 #گزارش_تصویری
#جلسه_هفتگی_ربیون
پنجشنبه دهم مردادماه
🔸سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم
✅سخنرانی حجت‌الاسلام والمسلمین #نهاوندی
پیرامون بایسته های رسانه در گام دوم انقلاب
💠"تشکل طلبگی ربیون"
🌐 @rebbiion
🔰قضایای بنزینی و #دستگاه_کارشناسی
❓چگونه می‌شود کشور را به مصونیت پایدار و بازدارندگی در عرصه‌ی اقتصاد رساند؟
بخش دوم
🖋 #یادداشت حجت‌الاسلام #مهدی_محمدآبادی
📌شیطان اکبر و شیطانک‌هایش در آخرالزمان، پیچیده‌تر و مخفی‌تر و سازمان‌یافته‌تر از همیشه‌ی تاریخ عمل می‌کنند و #نفسانیت_انسان را در قالب شیک برنامه‌های توسعه و توصیه‌های #بانک_جهانی و صندوق بین‌المللی پول به خورد جوامع می‌دهند.
📌خوان هفتم انقلاب، عبور از این علوم و عقلانیت‌های انسان‌مدار و دنیاگرای غربی، ریشه‌کن کردن #اسلام_آمریکایی (به مثابه سخت‌ترین عنصر مقاومت‌کننده در برابر تغییر دستگاه عقلانیت) و دستیابی به عقلانیت اسلامی-بومی برای اداره‌ی کشور است که نتیجه‌اش رسیدن به #دولت_اسلامی است. راز طولانی‌شدن زیان‌بار دوران #غیبت حضرت ولی عصر أرواحنا لتراب مقدمه الفدا را نیز باید در غفلت یا اهمال‌کاری #خواص_جبهه‌ی_ایمانی در دستیابی به این نسخه جستجو کرد.
📌روشن است که عبور از این گردنه‌ی دشوار بدون #جهاد علمی-عملی شبانه‌روزی دوشادوش حوزه و دانشگاه امکان‌پذیر نیست و بدون تشکیل این نهاد عقلانیت‌ساز، باید مدام شاهد #اضطرار_رهبرالهی جامعه به تأیید و استفاده از همین نسخه‌های مسموم کارشناسی موجود علیرغم خواست درونیشان بود؛ همچنانکه رهبر معظم انقلاب اخیرا درباره‌ی برداشت مکرر دولت‌ها از صندوق توسعه‌ی ملی تصریح فرمودند.
📌این نهضت، متناسب با #گام_دوم انقلاب اسلامی و تعمیق «لیقوم الناس بالقسط» است که بدون تبدیل شدن به آگاهی و خواست و اراده و حرکت #نخبگانی و #عمومی محقق نخواهد شد.
📌دوباره تأکید می‌کنم، همه‌ی آنچه عرض شد، تأکید بر ضرورت و اهمیت رسیدن به بازدارندگی و نقش نخبگان انقلابی در این‌باره بود و به‌هیچ‌وجه منافی حل‌ها و پی‌گیری‌های روبنایی و مقطعی و #مطالبه‌‌ی_عمومی_خستگی‌ناپذیر از دستگاه‌های مسئول برای پاسخگویی به #افکار_عمومی، برخورد پشیمان‌کننده با خطاها و خاطیان و نیز اصلاح روندها و برنامه‌های آسیب‌زا و مجاهدت برای کاهش آلام و بهبود مردم نجیبمان -از جمله در مسئله‌ی بنزین- نیست.
والسلام
#بازدارندگی
#دستگاه_کارشناسی
#اقتصاد_مقاومتی
#علوم_انسانی_اسلامی
#الگوی_اسلامی_ایرانی_پیشرفت
#بسیج_دانشجو_و_طلبه
💠"تشکل طلبگی ربیون"
🌐 @rebbiion
🔰 مصاحبه با جناب آقای دارابی، مسئول تیم محتوایی دوره معرفتی تشکیلاتی #عصر_اقامه
🔻در راستای آشنایی بیشتر با دومین دوره ی عصر اقامه مصاحبه ی مکتوبی با ایشان داشتیم که مشروح آن تقدیم می گردد.
❓در شروع بحث، لطفا #علت_نامگذاری این دوره به «عصر اقامه» را توضیح دهید.
🔹زمان و عصر کنونی با توجه به شرایطی که به لطف و مرحمت امام راحل ره، در جهان بوجود آمده، بهترین فرصت برای برپا سازی و گسترش اسلام و احکام و معارف الهیه است. در این میان نقش ذاتی طلاب، روحانیت و نهاد دین، بما هم ورثة الانبیاء، چیزی نیست جز «امامت اقامه دین». نقشی که در واقع فلسفه بعثت انبیاء الهی، از آدم علیه السلام تا حضرت خاتم صلوات الله و سلامه علیه، بوده است («لَقَدْ أَرْسَلْنا رُسُلَنا بِالْبَيِّناتِ وَ أَنْزَلْنا مَعَهُمُ الْكِتابَ وَ الْمِيزانَ لِيَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْط»). لذا دوستانمان نام عصر اقامه را برای دوره برگزیدند.
❓امسال برای سال دوم این برنامه اجرا می شود ان شاءالله. #بازخوردی که از دوره قبل گرفتید چطور بود؟ آیا به #اهدافتان از برگزاری دوره رسیدید یا خیر؟
🔸هدف ربیون از این دوره معرفتی-تشکیلاتی، آشنا شدن طلاب با مبانی، مسائل و چالش های اقامه دین است. همچنین تلاش می کنیم با شناخت و معارفه بیشتر و عمیق تر طلاب، تشکل ها و گروه های طلبگی از نقاط مختلف کشور، و تجربه فضای فکری-تفریحی- مشورتی، امکان ارتباط و هم افزایی گروه های مذکور بیشتر شود.
خب الحمدلله دوره قبل، برکات فراوانی را برای خودمان در جهات مذکور داشت. تجربه چند روز در کنار هم بودن طلاب از نقاط مختلف کشور و بحث و کلاس و گفتگو حول مسائل مختلف، خاطرات خوبی را برای ما رقم زد.
❓دوره سال قبل شما ناظر به بایسته های #گام_دوم انقلاب و #رسالت_طلاب_جوان در این عرصه تعریف شده بود. آیا در طرح و موضوعات امسال تفاوتی ایجاد شده است؟
🔹بنای ما در برگزاری این دوره ها مواجهه مستقیم با سیره و بیانات امامین انقلاب، جهت نیل به اهداف فوق است. به این معنا که تلاش می کنیم منبع معرفتی و عملیاتی ما برای آشنایی با انقلاب، مسائل روز و همچنین نسبت روحانیت با این مسائل، امام و رهبری باشند.
دوره قبل با توجه به این اهمیت بیانیه گام دوم و چهل سالگی انقلاب، این پیام محور دوره قرار گرفت و موضوعات و برنامه های تعریف شده، از این پیام الهام گرفته شدند. اما امسال محوریت برنامه را منشور روحانیت امام ره تشکیل می دهد.
❓در صورت امکان #برنامه های دوره پیش رو و #اساتید دوره را هم معرفی کنید.
🔸اجمالا دوره سه بخش کلی دارد.
1⃣فهم بخش هایی از منشور روحانیت و فهوای اصلی کلام امام در این پیام
2⃣بحث های مبنایی و جریان شناسی که از دل منشور و ناظر به نیازهای روز طلاب انتخاب شده است
3⃣بررسی برخی مسائل و نهادهای انقلاب، ناظر به مبانی مطرح شده در منشور
که این سه بخش در قالب های مختلف کلاس، کارگاه، گعده و مباحثه، تجربه نگاری، میزگرد، کرسی و ... برگزار می شود ان شاء الله.
تفصیل بیشتر راجع به محتوای دوره و اساتید را به تدریج از طریق رسانه ها و کانال های رسمی ربیون منتشر خواهیم کرد ان شاءالله.
❓با توجه به شرایط خاص کشور و بیماری منحوس #کرونا، آیا دوره بصورت قطعی برگزار می شود؟
🔹تدابیری اندیشیده شده که بتوانیم دوره را بدون مشکل برگزار کنیم. از جمله این که فقط حداکثر به اندازه نصف ظرفیت اردوگاه داوطلب قبول می کنیم. همچنین با قرنطینه دوستان در حین دوره، و رعایت پروتکل های بهداشتی و فاصله اجتماعی سعی خود را می کنیم که دوره با قوت و به سلامت تمام برقرار باشد. اما اگر خدای نکرده شاهد موج جدید کرونا یا اتفاقی از این جنس باشیم، ناچار به تجدید نظر می شویم.
💠"تشکل طلبگی ربیون"
🌐 @rebbiion
💢گزارش تفصیلی #جلسات_هفتگی_ربیون💢
⭕️بخش اول : عناوین
❇️به فضل و یاری الهی پس از #دو_سال_و_نیم از آغاز به کار تشکل طلبگی ربیون مشهد، این مجموعه توفیق داشته است در ابتدا بصورت دوهفتگی و پس از حدود شش ماه، بصورت #هفتگی تعداد #62_جلسه با حضور #76_نفر از اساتید حوزه و دانشگاه را برگزار کند و پذیرای طلاب و فضلای سطح شهر باشد. این جلسات در گام نخست با هدف #اجتماع_طلاب انقلابی و هم افزایی و پس از آن تامین نیازهای فکری، روحی و تشکیلاتی ایشان برنامه ریزی شده است. در ادامه برای اولین بار گزارش تفصیلی این جلسات که در بازه زمانی دو ساله برگزار شده، تقدیم می گردد.
🔻عناوین برگزار شده به شرح ذیل است
1️⃣سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم
1.نقشه هوایی بیانیه گام دوم
2.افق تمدنی بیانیه گام دوم
3.بررسی تحلیلی-تطبیقی سیره نبوی با بستر صدور بیانیه گام دوم
4.گام دوم چالش با استکبار، پیش به سوی فتح مبین
5.جوانان در مصاف چالش های کشور
6.ملزومات اجرایی بیانیه گام دوم
7.ساز و کار عملیاتی کردن بیانیه
8.بایسته های رسانه در گام دوم انقلاب
9.گام دوم با کدام اسلام محقق خواهد شد؟
10.نقش طلاب در بیانیه گام دوم، تبیین سنت های حاکم بر قیام لله
2️⃣سلسله جلسات #مسئله_شناسی #آموزش_و_پرورش
1.شبکه مسائل آموزش و پرورش
2.معرفی سند تحول آموزش و پرورش
3.مسائل اقتصادی
4.نقش طلاب در تحول آموزش و پرورش
5.چرایی و چگونگی استفاده از تجارب زیستی (بررسی موردی دبیرستان آینده سازان)
6.تجربه نگاری طرح مدرسه در مسجد
7.تجربه نگاری مدرسه بچه های انقلاب
3️⃣ #جهان_اسلام
1.تجربه نگاری فعالیت های طلاب فعال در عرصه جهان اسلام (4 جلسه)
5.طلاب و ظرفیت های جهان اسلام
6.میزگرد حوزه علمیه و جهان اسلام
7.تبلیغ در جهان اسلام متن یا حاشیه
8.تجربه نگاری مجمع اسلامی حبل الله
9.گزارش تبلیغ در مناطق تلفیقی
10.جریان شناسی فعالین حوزه وحدت
4️⃣ #هویت_طلبگی
1.نقش طلاب جوان در اصلاح حوزه
2.رسالت مجموعه طلبگی
3.نظام سازی مبتنی بر قرآن ذیل هویت تخصصی طلبگی
4.لازمه های علمی تشکل های طلبگی
5.جایگاه طلاب در عرصه اجتماع
6.لوازم تحول در حوزه
7.طلبه تراز و فقه تراز انقلاب اسلامی
8.جایگاه روحانیت در حل مسائل شهری
5️⃣ سلسله جلسات شهید دیالمه (#انتخابات_مجلس)
1.تاریخ انتخابات مجلس شهر مشهد از ابتدای انقلاب
2.آسیب شناسی وکلا و موکلین
3.آسیب شناسی مجلس دهم
4.تاریخ شفاهی فعالیت مجموعه های مردمی در انتخابات گذشته
5.نقش بسیج دانشجو و طلبه در انتخابات
6.مناظره چالش در مبانی، اختلاف در الگو
7.پرسش و پاسخ با نماینده مجلس حجت الاسلام بحرینی
8.مسائل اقتصادی پیش روی مجلس یازدهم (با حضور دو نفر از نامزدها)
9.پرسش و پاسخ با آقایان سید مجید حسینی و مصطفی شریف
10.پرسش و پاسخ با آقای سعید شعرباف
6️⃣ #اقتصاد
1.اقتصاد اسلامی
2.موانع تولید
3.چرایی اجرا نشدن سیاست های اقتصاد مقاومتی در جامعه
4.تحلیل بورس و تاثیر آن بر اقتصاد کشور
5.تاثیرات انتخابات آمریکا بر اقتصاد ایران
7️⃣ #صدا_و_سیما
1.عملکرد رسانه ملی در گام اول انقلاب
2.تحلیل اثرات اجتماعی بی عدالتی رسانه ای در صدا و سیما
8️⃣ #درس_اخلاق
1.شرح دعای افتتاح (5 جلسه)
2.آیت الله سبحانی
3.آیت الله محمد مروارید
4.سلوک طلبه انقلابی (استاد عالم زاده نوری)
5.معنویت جوهره مکتب امام (استاد طاهرزاده)
9️⃣ #تجربه_نگاری_و_ظرفیت شناسی
1.سازمان تبلیغات
2.معاونت فرهنگی حوزه خراسان
3.شرکت آینده سازان انقلاب
4.مجموعه کتاب رسان
5.تبلیغ در مناطق تلفیقی : مجمع اسلامی حبل الله و گروه تبلیغی سیدالشهداء
6.گزارش تعامل حوزه علمیه با شهرداری مشهد
7.نظریه شهرسازی اسلامی (گزارشی از فعالیت های موسسه مطالعات راهبردی)
8.گزارش تبلیغ مسئله محور تشکل ربیون در بندرعباس
9.گزارش تبلیغ تشکل ربیون در تایباد
🔟 #مباحثه_بیانات_رهبری
1.مجموعا 7 جلسه
⏺ متفرقه
1.بررسی تحولات عراق و لبنان (مهر98)
2.شرح پیام امام خمینی به مناسبت شهادت عارف حسینی
3.گزارشی از کتاب مجتمعنا شهید صدر
4.پرونده افول غرب
5.منشور فضای مجازی
6.کرونا و حزب الله، آسیب شناسی و حل مسئله
💠"تشکل طلبگی ربیون"
🌐@rebbiion
#بیانیه_گام_دوم
#بازنشر
🔰تحلیل ملزومات تحقق بیانیه #گام_دوم
🔸بیانات استاد #علیرضا_کمیلی در #جلسه_هفتگی_ربیون؛ بهار ۹۹
✅بازنشر به مناسبت #چهارمین_سالگرد صدور بیانیه گام دوم
◀️بخش یک از دو
بیانیه گام دوم از حیث محتوا جمع بندی همان حرف های گذشته رهبری است ولی در قامت #نقشه_راه گذشته، حال و آینده انقلاب اسلامی بیان شده است.
▪️بنظرم خود رهبری هم حسب شرایط کشور سیر تطوری داشته اند. ایشان یک دوره برای اصلاح بروکراسی ساختار موروثی اداری-اجرایی کشور از #درون تلاش جدی می کنند و به مسوولان تذکر می دهند. از دهه 80 است که ظاهرا تذکرات درونی را کافی نمی بینند و برای فعال کردن #مطالبه از مسوولان در بدنه مردمی تلاش می نمایند و از ابتدای دهه 90 هم که شاهدیم با ادبیات فعالسازی #بدنه_مردمی و جوانان و آتش به اختیار سعی می کنند تا خود #مردم را فعال کنند.
طی این مراحل شاید به این خاطر بود که در ابتدا توان بدنه مردمی در حدی نبود که بتوان برای اداره کشور به آن اتکا کرد والا مبنای "ما لیقوم الناس بالقسط" است و اتکای اصلی ما مردم بوده اند، اما بعد از جریان دوم خرداد که بدنه انقلابی نگران فعلیت انقلاب شد و از خواب خوش بینی بیدار و تازه وارد مباحث فکری و عمیق تر شد، رویش های جدی در بدنه انقلابی اتفاق افتاد و یک #سرمایه_اجتماعی جدی برای انقلاب رقم خورد.
✅وجه ممیزه گام دوم هدف گیری جدی #جوانان به عنوان مسئول مدیریت انقلاب است و رهبری تاکید می کنند که در جهاد بزرگ پیش رو جوانان باید شانه های خود را زیر بار مسئولیت قرار بدهند.
❇️ایشان می خواهند #مسئولیت انقلاب را به دوش جوانان بگذارند و خودباوری را در آن ها ایجاد کنند تا در این سطح جدی احساس مسئولیت کنند.
☑️گام دوم باید در باب فهم مسائل کشور بصیرتی در بدنه انقلابی ایجاد کند و مقدمه اش این است که خود را متولی حاکمیت بدانند.
...👇👇👇
🔰 افزایش مشارکت عمومی با جدی و واقعی تر شدن مشارکت ما!
🔸 افزایش مشارکت (رای دادن) عموم مردم از مسیر تبدیل مشارکت حداقلی (رای دادن) جریان انقلابی به مشارکت حداکثری (حضور فعال و موثر در انتخابات) می گذرد. اول از همه خود ما باید انتخابات را #جدی بگیریم و برایش کار کنیم تا تنورش گرم شود.
🔸 باید با مردم در مورد #مسیر_پیشرفت کشور، راه حل مسائل موجود و نسبت آن با انتخابات مجلس و تاثیر مجلس قوی یا ضعیف بر این موارد صحبت کنیم. #ایده‌های_انقلابی را با مردم در میان بگذاریم. تلاش کنیم شایستگان را از میان حجم بالای تبلیغات و #بازی‌های_سیاسی شناسایی و به مردم معرفی کنیم تا مردم به این نتیجه نرسند که انتخابات محل زورآزمایی باندهای سیاسی است و رای دادن فایده ای ندارد!
🔸 افزایش مشارکت را باید در بستر واقعی جامعه و به نحو تشکیکی و طیفی فهمید. سردی، کم تحرکی، مشارکت رفع تکلیفی و بی اهمیت بودن مجلس و انتخابات برای نخبگان، دغدغه مندان و عموم انقلابی ها دراین سر طیف منجر به یخ زدگی، عدم مشارکت و رای ندادن میانه های طیف خواهد شد.
🔸 اگر خود ما جدا از تعارفات مرسوم، روی انتخابات و نتیجه ی آن و مجلس برآمده از آن هیچ حسابی در پیشرفت کشور و حل مشکلات باز نمی کنیم و صرفا از باب افزایش مشارکت و تقویت نظام شرکت میکنیم نباید توقع داشته باشیم بدنه ای که این حد از تعلق خاطر را به نظام ندارد در انتخابات شرکت کند.
🔸 ائتلاف های پرخرج بر آمده از جریانات سیاسی مرسوم با همراهی تبلیغات انبوه در سطح کلان شهرها و با راهبرد دوقطبی سازی جامعه با توجیه عدم رای آوری جناح مقابل، از عوامل جدی سردی و ناامیدی بسیاری از نخبگان و جوانان انقلابی نسبت به فعالیت موثر در انتخابات و تلاش برای رقابت و پیروزی افراد شایسته است که در نتیجه منجر به سرد شدن #فضای_عمومی انتخابات و کاهش مشارکت مردم خواهد شد.
🔸 بنابراین شکل گیری اراده ی جدی عبور از #پدرسالاری_های جناحی در بین عموم جوانان انقلابی معتقد به #گام_دوم انقلاب از عوامل مهم و موثر افزایش مشارکت عمومی خواهد بود.
🔸 جلب مشارکت عمومی با انگیزه سازی هایی خارج از ماهیت خود انتخابات اگر چه لازم بوده و به صورت نسبی در افزایش مشارکت نیز مفید است ولی نباید فراموش کنیم که در نهایت به عنوان مکمل و جبرانی محسوب می شود. فلذا گرم و پرانرژی و موثر بودن خود پدیده ی انتخابات به معنای رقابت #گفتمان_ها و #ایده_های مختلف برای جلب نظرم مردم در مدیریت کشور بهترین مشوق برای حضور و رای دادن مردم است.
🖊حجت الاسلام احمد قوی(عضو تشکل طلبگی ربیون)
💠"تشکل طلبگی ربیون"
🌐@rebbiion
🔶دکتر احسان عظیمی راد
🔹مسئله ایشان را در سه عنوان می‌توان جمع‌بندی نمود:
1️⃣مسئله تبیین و تحقق بیانیه #گام_دوم
2️⃣مسئله تبیین و تحقق سیاستهای #اقتصاد_مقاومتی از طریق ارائه بسته جامع قانونی با جبران نواقص و تصویب قوانین جدید لازم و ضرورت پیگیری ثبات قیمت و کنترل آن
3️⃣ تحول در کارکردهای نماینده مجلس(جسارت داشتن، شفافیت، حساسیت به مسائل مردم/استفاده از ظرفیتهای نظارتی مجلس)
🔹ویژگی‌ها
1⃣توانایی در جهاد تبیین برای مردم ناظر به سیاستهای کلی و...
2⃣مدعی استفاده از ظرفیتهای مردمی و شبکه های نخبگانی پس از رأی آوردن، خصوصا با تأکید بر #جایگاه_مسجد
3⃣نیافتن بسته اجرایی پیشنهادی ایشان برای تحقق سیاستهای اقتصاد مقاومتی و عدم احراز اشراف ایشان به مسائل و راهکارهای مختلف در حوزه اقتصاد
4⃣عدم احراز توانایی ایشان در مواجهه درست با مسائل جدید و یافتن حل آن، با وجود اهل تلاش یافتن ایشان و سهل‌انگار نیافتن وی
5⃣عدم احراز برخورداری ایشان از شناخت مناسب از مجلس، دشواری‌ها و چالش‌های حضور در آن
💠"تشکل طلبگی ربیون"
🌐@rebbiion