🔰تحلیل ملزومات تحقق بیانیه #گام_دوم 🔸بیانات استاد #علیرضا_کمیلی در #جلسه_هفتگی_ربیون ◀️بخش یک از دو بیانیه گام دوم از حیث محتوا جمع بندی همان حرف های گذشته رهبری است ولی در قامت #نقشه_راه گذشته، حال و آینده انقلاب اسلامی بیان شده است. ▪️بنظرم خود رهبری هم حسب شرایط کشور سیر تطوری داشته اند. ایشان یک دوره برای اصلاح بروکراسی ساختار موروثی اداری-اجرایی کشور از #درون تلاش جدی می کنند و به مسوولان تذکر می دهند. از دهه 80 است که ظاهرا تذکرات درونی را کافی نمی بینند و برای فعال کردن #مطالبه از مسوولان در بدنه مردمی تلاش می نمایند و از ابتدای دهه 90 هم که شاهدیم با ادبیات فعالسازی #بدنه_مردمی و جوانان و آتش به اختیار سعی می کنند تا خود #مردم را فعال کنند. طی این مراحل شاید به این خاطر بود که در ابتدا توان بدنه مردمی در حدی نبود که بتوان برای اداره کشور به آن اتکا کرد والا مبنای "ما لیقوم الناس بالقسط" است و اتکای اصلی ما مردم بوده اند، اما بعد از جریان دوم خرداد که بدنه انقلابی نگران فعلیت انقلاب شد و از خواب خوش بینی بیدار و تازه وارد مباحث فکری و عمیق تر شد، رویش های جدی در بدنه انقلابی اتفاق افتاد و یک #سرمایه_اجتماعی جدی برای انقلاب رقم خورد. ✅وجه ممیزه گام دوم هدف گیری جدی #جوانان به عنوان مسئول مدیریت انقلاب است و رهبری تاکید می کنند که در جهاد بزرگ پیش رو جوانان باید شانه های خود را زیر بار مسئولیت قرار بدهند. ❇️ایشان می خواهند #مسئولیت انقلاب را به دوش جوانان بگذارند و خودباوری را در آن ها ایجاد کنند تا در این سطح جدی احساس مسئولیت کنند. ☑️گام دوم باید در باب فهم مسائل کشور بصیرتی در بدنه انقلابی ایجاد کند و مقدمه اش این است که خود را متولی حاکمیت بدانند. ...👇👇👇

🔰 #خلاصه سخنرانی حجت الاسلام و المسلمین #قنبریان ❇️طلبه تراز و فقه تراز انقلاب اسلامی ارتباط #تراث_فقهی و #مسائل_انقلاب_اسلامی 💢بخش اول : #ملاک_انقلابی بودن طلبه چیست؟ توازن طولی و عرضی بین #آرمان های انقلاب و #مطالبه علمی و عملی آنها ❓ ❓ وجه تمایز طلاب و روحانیون برجسته انقلابی فاضل در طول تاریخ با سایرین در چیست؟ چه چیزهایی امثال #شهیدمطهری و #شهیدبهشتی و #شهیدصدر را متمایز کرده است؟ 🔸دیدن این تمایز باید به کشف وجه تمایز برسد نه داغ شدن و جبهه گیری تند و خارج از ادب و نفی کلی و از طرفی نباید منکر این تمایز شد. 🔹وجه تمایز خواندن #فقه ، فلسفه و رجال و امثالهم نیست حتی وجوه اخلاقی مثل شجاعت هم نمیتواند علت تامه این تمایز باشد. ✳️ برای کشف این وجه باید به خودشان رجوع کنیم اکثر شاگردان امام که الان موضوع بحث اند، شاگرد علامه هم بوده اند. علامه در جلد 4 المیزان ذیل آیه 200 آل عمران اشاره ای به وجه تمایز کرده اند و آن #نظام_بودن_معارف_اسلام و برگشت همه این ها به #توحید است. شهید مطهری هم در مباحث جهان بینی و حضرت امام در حدیث 1 و حدیث 24 کتاب چهل حدیث و رهبری در کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن به این معنا اشاره کرده اند. 🔻 تمایز این متفکرین را در این موارد می توان مشاهده کرد. 1️⃣ فهم همه #اجزای_دین به صورت پیوسته که با توحید در ارتباطند و به توحید می رسند. 2️⃣ فهم این اجزا و علوم که با هم نیز در #ارتباط تنگاتنگ اند. 3️⃣ رساندن این #پیوستگی و نظام اندیشه ای به آرمان ها و شعار های اساسی انقلاب اسلامی ۱.توحیدی بودن شعارها ۲.تفاوت این آرمان ها بین تفسیر اسلامی و تفاسیر دیگر ۳.باور دینی به این آرمان ها می توان گفت الان هیچ کس به اندازه آقا به شعار هایی مثل #مردم_سالاری و #آزادی اعتقاد ندارد. ( مراجعه به معنای رعیت در بیان آقا در اولین کنگره نهج البلاغه) مثال: حساس نبودن به مشارکت در انتخابات و آزادی 🔺 یک #طلبه برای این که انقلابی شمرده شود باید این نگاه را کسب کند، پیوستگی این آرمان ها به دین را فهم کند و #توازن علمی-عملی بین آرمان ها برقرار کند. ⛔️ عدم توازن عملی بین آرمان ها در انقلابی های مصطلح بسیار مشهود است. مثال ها: ۱.خوشحالی از مجلس اصطلاحا انقلابی بدون توجه به درصد #مشارکت ۲.بی توجهی به تحول #بافت_فرهنگی مردم و دل خوش شدن بیجا به ظواهر دینی و انقلابی ۳.بی توجهی به ساختار های #عدالت آموزشی و پرداختن به تربیت عده ای معدود ۴.بی توجهی به واردات چادر و #مافیای پوشاک و شعار حجاب دادن ۵.کارهای فرهنگی حداقلی بدون توجه به آرمان ها مخصوصا #عدالت ۶.از دست دادن حساسیت نسبت به #فساد و #سرمایه_سالاری و تبلیغ انقلابی بودن ⛔️ عدم توازن علمی نیز بسیار رائج است: برخی فقط به عدالت می پردازند، برخی امنیت، برخی پیشرفت برخی.... . پرداختن #کاریکاتوری و بی توجه به اولویت ها به آرمان ها 🔺پایان بخش اول 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐@rebbiion

#بیانیه_گام_دوم #بازنشر 🔰تحلیل ملزومات تحقق بیانیه #گام_دوم 🔸بیانات استاد #علیرضا_کمیلی در #جلسه_هفتگی_ربیون؛ بهار ۹۹ ✅بازنشر به مناسبت #چهارمین_سالگرد صدور بیانیه گام دوم ◀️بخش یک از دو بیانیه گام دوم از حیث محتوا جمع بندی همان حرف های گذشته رهبری است ولی در قامت #نقشه_راه گذشته، حال و آینده انقلاب اسلامی بیان شده است. ▪️بنظرم خود رهبری هم حسب شرایط کشور سیر تطوری داشته اند. ایشان یک دوره برای اصلاح بروکراسی ساختار موروثی اداری-اجرایی کشور از #درون تلاش جدی می کنند و به مسوولان تذکر می دهند. از دهه 80 است که ظاهرا تذکرات درونی را کافی نمی بینند و برای فعال کردن #مطالبه از مسوولان در بدنه مردمی تلاش می نمایند و از ابتدای دهه 90 هم که شاهدیم با ادبیات فعالسازی #بدنه_مردمی و جوانان و آتش به اختیار سعی می کنند تا خود #مردم را فعال کنند. طی این مراحل شاید به این خاطر بود که در ابتدا توان بدنه مردمی در حدی نبود که بتوان برای اداره کشور به آن اتکا کرد والا مبنای "ما لیقوم الناس بالقسط" است و اتکای اصلی ما مردم بوده اند، اما بعد از جریان دوم خرداد که بدنه انقلابی نگران فعلیت انقلاب شد و از خواب خوش بینی بیدار و تازه وارد مباحث فکری و عمیق تر شد، رویش های جدی در بدنه انقلابی اتفاق افتاد و یک #سرمایه_اجتماعی جدی برای انقلاب رقم خورد. ✅وجه ممیزه گام دوم هدف گیری جدی #جوانان به عنوان مسئول مدیریت انقلاب است و رهبری تاکید می کنند که در جهاد بزرگ پیش رو جوانان باید شانه های خود را زیر بار مسئولیت قرار بدهند. ❇️ایشان می خواهند #مسئولیت انقلاب را به دوش جوانان بگذارند و خودباوری را در آن ها ایجاد کنند تا در این سطح جدی احساس مسئولیت کنند. ☑️گام دوم باید در باب فهم مسائل کشور بصیرتی در بدنه انقلابی ایجاد کند و مقدمه اش این است که خود را متولی حاکمیت بدانند. ...👇👇👇

🔰 توضیحاتی در خصوص جلسه‌ی "روایت کنش‌های انتخاباتی مجموعه‌های مردمی" باسمه تعالی 🔹 انتخابات در تمام دنیا مظهر حضور و #اقتدار_مردم است و در جمهوری اسلامی، نمادی برای تجلی حقیقی #مردمسالاری_دینی است. 🔸 یکی از ابعاد مهم جمهوریت در نظام اسلامی، #قدرت_انتخاب_مردم است. انتخاب واقعی و مشارکت حقیقی زمانی رقم می‌خورد که مردم، مجموعه‌ها و تشکل‌های مردمی، خود را در تمام مراحل انتخابات حاضر و شریک بدانند. از مرحله شناخت و #بررسی_نامزدها گرفته، تا #انتخاب_آزادانه‌ ی نامزد اصلح، #معرفی او به دیگران، #تبلیغ برای او، #مطالبه از نمایندگان، #دعوت مردم به انتخاب آگاهانه، #تبیین_مسائل برای آنها و #ارائه_تحلیل خود از وضعیت ایران و جهان و... 🔹 نمی‌شود تعداد معدودی حزب سیاسی، با #شعار_وحدت و بدون فرایند روشن و شاخص‌های دقیق، دور یکدیگر جمع شوند، در پستو مذاکره کرده و لیست‌ها را بببندند و از جوانان حزب اللهی و مردم نجیب ایران توقع داشته باشند بدون تحقیق و آگاهی از آن‌ها #تبعیت نمایند. 🔸 هدف از ارسال رسل و هدف والای انقلاب خمینی کبیر، #قیام_مردم_به_قسط است. مردمی که از #سیاست دور نگه داشته شوند و همیشه انتظار تمامیت خواهان از آنها، انتخاب و اعتماد چشم و گوش بسته باشد، در طول زمان #حس_مشارکت از آنها سلب می‌شود. و از مردمی که خود را سهیم و دخیل در سرنوشت خود ندانند، نمی‌توان انتظار زیادی برای همراهی داشت. 🔹 اما در سپهر سیاسی ایران، کم نیستند گروه‌ها و تشکل‌هایی که به هدف #رشد_سیاسی مردم و آگاهی بخشی به ایشان، #بستر_سازی برای مشارکت فعال و آگاهانه، ایجاد #تحول در ایران عزیز، #حل_مسائل و برکرسی نشاندن #اصلح ملت، تلاش می‌کنند. 🔸 یکی از وظایف همه ما، شناخت، معرفی، حمایت و تقویت این مجموعه‌ها است. اگر میخواهیم #الگوی_مشارکت_سیاسی_مردمی به بلوغ کافی برای کنشگری موثر در نظام دست یابد، از مهم‌ترین کارها، #بازخوانی_و_روایت_تجربیات این‌ها است در سراسر ایران. 🔻 در همین راستا، ان شاءالله در روزهای آینده و در ادامه سلسله جلسات شهید دیالمه و در تکمله تجربه نگاری تشکل‌های انقلابی، در خدمت فعالین و مجموعه‌های مردمی فعال در انتخابات، از شهرهای #تبریز، #کرمان، #مشهد، #امیدیه، #شیراز و #قم خواهیم بود. 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbiion

‌#مطالبه #انتقام_سخت روزنامه قدس: "حمایت مشهدی‌ها از سپاه پاسداران و مطالبه انتقام سخت" 💠 تشکل طلبگی ربیون 🌐 @rebbiion