#روش_تربیت #تدبر_تفکر_تعقل 👈روش تربیت اسلامی با شناخت آغاز می شود و مهمترین عامل شناخت تفکر است. اما در بحث تربیتی تفکر با موانعی روبرو می شود که باعث انحراف تفکر می گردد و نتیجه اشتباه در سنجش در عقل و نتیجه نهایی تباه شدن انسان است.😔 ✅ امروز ذیل این موضوع بالا جزوه ای از استاد هادی زاده می خوندم. ایشون یک روایت بسیار زیبا در این باره برای استناد بحث آورده بودند که حیفم اومد با دوستان به اشتراک نگذارم ابتدا روایت را می آورم و سپس هم توضیحات استاد را در یک بخش خاص از روایت. 📌هم روش تربیت هست و هم تذکر برای خودمان🌹 💠روایت امام صادق علیه السلام: يَا هِشَامُ مَنْ سَلَّطَ ثَلَاثاً عَلَى ثَلَاثٍ فَكَأَنَّمَا أَعَانَ هَوَاهُ عَلَى هَدْمِ عَقْلِهِ مَنْ أَظْلَمَ نُورَ فِكْرِهِ بِطُولِ أَمَلِهِ وَ مَحَا طَرَائِفَ حِكْمَتِهِ بِفُضُولِ كَلَامِهِ وَ أَطْفَأَ نُورَ عِبْرَتِهِ بِشَهَوَاتِ‏ نَفْسِهِ فَكَأَنَّمَا أَعَانَ هَوَاهُ عَلَى هَدْمِ عَقْلِهِ وَ مَنْ هَدَمَ عَقْلَهُ أَفْسَدَ عَلَيْهِ دِينَهُ وَ دُنْيَاه‏. 👇👇👇 توضیحات استاد در قسمت پررنگ شده در متن روایت👇👇👇 فکر می تواند نور و شناخت بیاورد ولی وقتی نور فکر من به تاریکی کشیده می شود با عامل طول امل باعث می شود نور فکر گرفتار شود ، این نور فکر یعنی تفکری کردی و به شناختی رسیدی ولی می گویی هنوز وقت دارم که این طول امل در طول تاریخ خیلی از آدم ها را زمین گیر کرده و فکر می کنیم هنوز وقت هست، این نور فکر به تاریکی کشیده می شود، طول امل حتی به این است که بگوید من یک ساعت وقت دارم بلکه طبق فرمایش امام سجاد علیه السلام همینکه امید دارم نَفَس بعدی می آید طول امل است این طول امل فرصت ها را می سوزاند، ما منطقی داریم بجای اینکه بگوئیم الان که وقت است انجام می دهم چون ممکن است بعدا مانع پیش آید می گوییم باشد دقیقه نود انجامش می دهم. یک توضیح دیگر هم دارد و آن اینکه چون شما زمان داری یکی از شناخت هایی که اثر می گذارد و مسیر فکر را به اشتباه می اندازد این می شود که من هنوز وقت دارم. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#پیشنهاد 👈دوستان عزیز برای اینکه بهتر این روایت را بفهمیم و عمل کنیم لطفا از صبح تا حالا موقعیت های تصمیماتتان را مرور کنید و فرض کنید در هر موقعیت شما این داده را داشتید که یک ساعت دیگه کار شما در این دنیا تمام است ✅ بعد ببینید چطور نتایج فکر شما عوض می شه😳 ❗️من انجام دادم و تعجب کردم😊

#مبانی_تربیت #انسان_شناسی 🔰یکی از سر فصل های مهم مباحث تربیتی بحث مبانی است. مبانی نگرش ها و شناخت های ما است که اهداف و اصول و روش های تربیتی از آن نتیجه می شوند. 👈یکی از مهمترین بخش های مبانی تربیت، مبانی انسان شناسی است. 💠متن بالا چند صفحه از ابتدای کتاب تربیت دینی کودک آیت الله حائری است که به بهترین شکل جایگاه مبانی انسان شناسی را در تربیت اسلامی بیان می کنند و اشکال اساسی علوم انسانی غربی را بر اساس همین انسان شناسی مطرح می نمایند. 📌توصیه شدید دارم چند بار متن را بخوانید. فوق العاده است🌺 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تدریس #کلاس_های_خانواده 🔰چند قانون جذاب سازی تدریس ۱. تناسبات سه گانه لحن، اوج و فرود، سرعت و فرصت با محتوا ۲. حالت راحت در صحبت و ایستادن و حرکات خوب بدن ۳. نگاه از بالا نداشتن و تحویل گرفتن و تعریف از مخاطب ۴. تعامل و پرسیدن سوال به هنگام و با مدیریت برای جمع شدن حواس ۵. مدیریت زمان در صحنه و اولویت بندی در ارائه مطلب ۶. حالت نمایش بازی کردن در اجرای سخنرانی ۷. نقاشی بر روی تابلو 👆برای توضیح مختصر قواعد صوت را گوش بدید🌺 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان_بالغ #تذکر 👈لحظات زیادی به عکس بالا خیره شدم. بعضی عکس ها خیلی حرف داره و هیچ وقت از جلوی چشمت پاک نمیشه😔 💠 عکس با من حرف میزد. می گفت: 🍀ما برای جبهه حق و در راه مبارزه، با این دست های کوچک این بار عظیم را برداشتیم. روح الله تو چیکار کردی؟ تو کجای این جریان مبارزه هستی؟ ☘ما وقتی بار را برداشتیم اینقدر ظرفیت داشتیم که برای عزت و اقتدار اسلام لبخند بزنیم تو وقتی باری را برمی داری ظرفیت داری که ملوم محسور نشی؟ 🔰پانوشت: این درس های بزرگ برای من و شما اما میتونیم از این عکس برای تربیت کودکان و متربیان قبل بلوغی هم استفاده کنیم👇 👈 لطفا حرف هایی که شما از این عکس شنیدید را بفرستید @roohallahmirzadeh https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #عوامل_تربیتی #طرح_تربیتی 👈یکی از عوامل و وسایل تربیتی بسیار موثر در قالب هنر، عکس و عکاسی است. ✅در طرح زیر ما دو هدف را دنبال می کنیم: 1- افزایش قدرت تحلیل و تفکر 2- افزایش شخصیت (خودباوری و استقامت) 📌عکس بالا را به بچه ها نشان دهید و سوالات زیر را با آنها مطرح کنید: 1- چرا بچه ها لبخند می زنند؟ مگه خانه خراب شدن و آواره شدن لبخند دارد؟ 2- چه ویژگی هایی برای بچه ها غزه با توجه به این عکس می توانید بیان کنید؟ 3- اگر بخواهی یک جمله پای این عکس بنویسی چه چیزی می نویسی؟ 4- شما در مشکلات زندگی چه کار می کنید؟ چه کاری درست تر است؟ نکته۱: این طرح علاوه بر اهداف بیان شده می تواند زمینه هایی را برای بچه ها جهت صف بندی در مقابل کفر و مقابله با دشمن در بعد از بلوغ آماده کند. نکته۲: می توانید بعد از گفتگو درباره سوالات جمله رهبر عزیز انقلاب را بیان کنید و درباره این که چگونه می شود یک نفر هم مظلوم باشد و هم مقتدر صحبت کنیم. ☘رهبر انقلاب این دو صفت را درباره امیرالمومنین نیز بیان می کنند. می توان با مصداق هایی از زندگی امیرالمومنین درباره جمع این دو صفت تامل بیشتری کرد. نکته۳: این طرح از کلاس چهارم تا دهم قابل اجراست. فقط لازم است نوع سوالات و ادبیات و تعداد آنها را متناسب با سن بچه ها در نظر گرفت. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

🔴 صحنه اقتدار و مظلومیت 🔹 رهبر انقلاب: قضیه غزه از یک سو صحنه مظلومیت و از سوی دیگر صحنه اقتدار ✅ تصویر با فرمایش حکیمانه و قابل تامل رهبر انقلاب

#گام_های_تربیت #صمیمیت 👈بعضی وقت ها فکر میکنیم برای انجام کارهای پرنشاط که بچه را جذب مسجد کنه و صمیمیت با مربی و گروه را افزایش بده نیاز به اردوهای پرخرج و وسایلی مثل ایکس باکس و ..... هست. ❗️اما اگه یه کم متفاوت و خلاقانه فکر کنیم با خرج کم میشه لحظات بیادماندنی برای بچه ها درست کرد تا گام های اولیه تربیت یعنی دوستی و جذب و صمیمیت بخوبی برداشته بشه. 🔰امشب بچه های گروه های هشتم در مادی روبروی مسجد چوب آتیش زدن و دور هم یه بلالی خوشمزه نوش جان کردن. واقعا از این طرح ها بچه ها لذت میبرن😊 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت #انسان_امروز 💠امروز با جمعی از بچه های تازه دانشجوی کانون خدمت استاد طاهرزاده رسیدیم. یک سوال مهم داشتیم: ما به عنوان جوان در دنیای امروز چه معرفت هایی نیاز داریم؟ نکات مهمی را ایشون فرمودن اصل بحث ایشون در چند جمله: 📌انسان امروز اگر خودش را برای خودش حل نکند با صد دلیل و قرآن و روایت مسئله اش حل نمی شود. اولین چیزی که باید بفهمید اینکه خودتان را چگونه درک می کنید که خودتان برای خودتان پذیرفته شوید. قرآن حضور انسان است نزد خودش برای همین به پیامبر می گوید بخوان. 🔰دیگر به بشر امروز نمی توانی یاد بدهی و توصیه اخلاقی کنی. به او نمی توانی تکلیف کنی. بشر امروز آزادی اش برایش خیلی مهم است و دین را از این زاویه باید ببیند. برای همین امام می فرمایند: در میخانه گشایید به رویم شب و روز که من از مسجد و از مدرسه بیزار شدم 👈بشری پیدا شده که می خواهد میخانه ای باشد. مثل حاج قاسم ☘حال با این انسان امروز چه باید کرد؟ 💠 برای هدایت و سلوک انسان امروز دو کار باید کرد: ۱. زمینه ای فراهم کنیم که خودش را در پیش خودش در عین ربط با خدا پیدا کند: پیش خود بودن دو حالت دارد حالت اول پیش خودش است و در پوچی(نیست انگاری) یا پیش خودش است و در حضور خدا این حالت دوم مطلوب است 🌱بنابراین خودش را با خودش در میان بگذارید که از معرفت النفس حاصل می شود و با فلسفه عین ربطی ملاصدرا 📚کتاب ده نکته از معرفت النفس و از برهان تا عرفان می تواند برای این حضور پیش خود در عین ربط به خدا کمک کند. ❗️اما این کافی نیست و یک کار دومی می خواهد: ۲. به انسان امروز باید حضور تاریخی دهید. تاریخ یعنی وجود در مراحل و زمانه مختلف جلوه می کند و انسان باید در این وجود جلوه کرده حاضر باشد. 📚با مطالعه کتاب سلوک ذیل شخصیت امام می توان حضور تاریخی را درک کنید. انقلاب اسلامی سیاست بازی نیست انقلاب اسلامی افق گشوده ای است که شما را در انتظار و فرج قرار می دهد و با آن می توان حضور تاریخی بدست آورد. 📌نکته: این موارد را باید بدانید تا بتوانید با مخاطب چگونه صحبت کنید. نه اینکه همین ها را برای مخاطب بگوئید. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #موانع_حریت #آسیب_های_تربیتی #روایات_تربیتی 💠الإمامُ عليٌّ عليه السلام : الإفراطُ في المَلامَةِ يَشُبُّ نارَ اللَّجاجَةِ . 💠امام على عليه السلام : زياده روى در سرزنش، آتش لجاجت را شعله ور مى كند. 👈در این روایت دو واژه مهم وجود دارد: ۱. لجاجت: که مقابل حریت است و با ملامت افزایش می یابد. لجاجت یک مکانیزم دفاعی است. انسان یک مکانیزم طبیعی دفاعی دارد و انسان های معمولی و کودک در آن بازی می خورد. وقتی کسی زیاد سرزنش شود و هجومی بر روی او بیاید شروع به دفاع ناهوشیار می کند. یک نوع دفاع ناهوشیار لجاجت است. این لجاجت اگر در کودک نهادینه شود، در کار تشکیلاتی ناسازگار خواهد شد و سم کار جمعی می شود. البته انسان خودساخته بر مکانیزم های دفاعی خود هشیارانه تسلط دارد و بجا از آن استفاده می کنند. ۲. ملامت: ملامت به معنی سرزنش خفت می آورد و مومن اهل ملامت نیست. سرزنش اثر تربیتی ندارد و فقط اثر تخلیه و تشفی برای استفاده کننده دارد. 🔰یک قاعده کلی: هر جایی که برای خنک سازی کاری انجام دهید این رفتار تربیتی نیست و اثر مخرب دارد. سرزنش و غضب دو نمونه از این موارد هستند. 👈 محدودیت های وجودی ما باعث میشه که دنبال خنک سازی خودمون باشیم پس مربی و والدین باید محدودیت های خود از بین ببرند و ظرفیت هایشان را بالا ببرد. 🔰قاعده کلی دوم: محدودیت محرومیت می آورد. یعنی کسانی که محدودیت دارند بیشتر از همه خودشان را محروم می کنند و به خود ضربه می زنند. کسانی که محدود هستند و با سرزنش و غضب همراه می شوند قبل از متربی و فرزند به خودشان ضربه می زنند. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

✅ تقریبا ۷ سال از شروع کار تربیتی بنده و جمع دوستان طلبه که در تسنیم دور هم جمع شدیم می گذرد. 👈 الحمدلله در این سالها تجربیات زیادی در کار تربیتی و ایجاد یک مجموعه تربیتی بدست آمد. در قسمت آموزش مربیان آموزش خانواده ها نگارش طرح های تربیتی 💠نتایج بخشی از تجربه ها را در قالب طرح مثلث رشد مجموعه های تربیتی به همراه چند فایل پیوست در زیر می توانید مشاهده کنید. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat