🎤 #عشق_الهی (99) از مسير #توبه 👈🏼 راهكارهاي توبه پايدار (1) 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لينك اين فایل در تلگرام👇🏼 https://t.me/asajedi_ir/721

☘️ #منظومه_تربيتي_اسلام با نگاهي به آراء مقام معظم رهبري (2) ☘️ 🔸 چيستي تربيت اسلامي 🔸 ارائه شده در مدرسه تربيت اسلامي فيض #تربيت_اسلامي #ضرورت_تربيت #آراء_مقام_معظم_رهبري 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لينك اين فایل در تلگرام👇🏼 https://t.me/asajedi_ir/728

✅ داستان عجیب دیوار چین ✅ روش نابود كردن تمدن ملتها قدرت #آگاهی #دیوار_چین #تمدن 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/163

🔴 گفت‌وگوی👆🏼جذاب حجه الاسلام پناهیان با جوانی که مرگش قطعی بود. 🔸 حدیث تكميلي: 🔹 ياد مرگ پلي به سوي #سلامت_معنوي و بيدار كننده روح و جان آدمي است. 🌿 بنابر روايتي از امام صادق (ع)، ياد مرگ: ۱- شهوت‌های نفس را می‌کشد. ۲- ریشه غفلت را قطع می‌کند. ۳- باور به وعده‌های الهي را تقویت می‌کند. ۴- سرشت (طبع) را لطیف می‌کند. ۵- پرچم‌های هوسرانی را درهم می‌شکند. ۶- آتش حرص را خاموش می‌کند. ۷- دنیا را حقیر می‌گرداند. 🔸 متن روايت: ذِکْرُ الْمَوتِ یُمِیتُ الشَّهَواتِ فِی النَّفْسِ وَیَقْطَعُ مَنابِتَ الْغَفْلَةِ وَیُقَوِّی النَّفْسَ بِمَواعِدِ اللّهِ وَیُرِقُّ الطَّبْعَ وَیَکْسِرُ اَعْلامَ الْهَوَی وَیُطْفِی ءُ نارَ الْحِرْصِ وَیُحَقِّرُ الدُّنْیا؛ منبع: مصباح الشريعه، ص 171 #كاركرد_دين #فلسفه_دين #ياد_مرگ #روش_كسب #سلامت_معنوي 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/164

🔴#دكتر_سروش و انكار آسماني بودن قرآن (21) ⭕️ به نظر وي: پيامبر (ص) و مسلمانان، دچار توهم شده اند. 👈🏼 در این قسمت: خلاصه ديدگاه ايشان با استناد به متن عبارات وي را ببینید. 🔸براي بيان و نقد نظر ايشان به پُست هاي قبلي (1تا 20) مراجعه فرماييد. ▫️ادامه دارد... #روياانگاري_وحي #رودررو 🆔@velayattv 🆔https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/729

🔸 علاقه مندان به فايل صوتي پُست قبلي، به اين 👆🏼 فايل، مراجعه فرمايند. 🔴#دكتر_سروش و انكار آسماني بودن قرآن (22) 🔹 خلاصه شفاف و مستند ديدگاه ايشان #روياانگاري_وحي #رودررو 🆔@velayattv 🆔https://eitaa.com/sajedi_ir/https://t.me/asajedi_ir/730 فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/730

☘️ #منظومه_تربيتي_اسلام با نگاهي به #آراء_مقام_معظم_رهبري (3) ☘️ 🔸 زواياي تغييرپذير انسان در مسير شكوفايي و آثار اجتماعي آن 🔸 ارائه شده در مدرسه #تربيت_اسلامي فيض 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/731

🔴 دانشمند ژاپنی، برنده نوبل ۲۰۱۶: گرسنگی طولانی (روزه)، ضد سرطان و پارکینسون و موجب طول عمر است، زيرا سبب فعال سازی سیستم اتوفاژی است. 🔹 پيامبر اسلام (ص) فرمود "صوموا تصحوا" يعني "روزه بگيريد تا سالم بمانيد". پس از 14 قرن، امروزه تحقيقات علمي به همان نتيجه رسيده است. 🔸 به گزارش شفقنا، یوشینوری اسومی دانشمند زیست شناس ژاپنی در تحقیقات خود در زمینه اتوفاژی (مکانیسم خودخواری اجزاء سلول) برنده جایزه نوبل پزشکی در سال 2016 شد و تحقیقات او به شکل بسیار هیحان انگیزی آثار مثبت گرسنگی های طولانی مدت که شباهت های بسیاری با روزه مسلمانان دارد را یادآور می شود. 🔹 این دانشمند ژاپنی در تحقیقات خود به این نتیجه رسید که سلول های بدن هرگاه با گرسنگی طولانی مدت مواجه شوند اقدام به خودخواری پروتیین های خود برای جبران انرژی مورد نیاز می کنند و با همین مکانسیم پروتئین ها و اجزای تخریب شده ی خود را از میان بر می دارند و از انرژی آن سلول های جدید می سازند، مواد زائد را پاکسازی و باکتری ها و ویروس های مهاجم را از میان بر می دارند. 🔸 اتوفاژی می تواند در مبارزه با بیماری هایی نظیر سرطان، زوال عقل، بیماری های کبدی، دیابت، بیماری های ماهیچه قلب و بیماری های سیستم ایمنی بسیار موثر باشد. #فلسفه_دين #كاركرد_دين #روزه 🆔https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/733

🌹 نوای عشق الهی را از رادیو معارف بشنوید. 👈🏼 اين برنامه به تبیین راهکارهای تقویت محبت الهی می پردازد. 🔹 به گزارش روابط عمومی رادیو معارف؛‌ یکی از برنامه هایی که همزمان با فرا رسیدن ماه مبارک رمضان از رادیو معارف به روی آنتن می رود برنامه" عشق الهی" است. 🔸 این برنامه که با کارشناسی حجج اسلام ساجدی و ضیایی به روی آنتن می رود محبت الهی و راهکارهای تقویت آن را از منظر دین بازگو می کند . 🔹 مفهوم شناسی میل، محبت، و عشق، سرنوشت ساز بودن عشق الهی، ‌نیل به آرامش دنیوی،‌ نیاز انسان به تجارب معنوی و برپایی نماز و دعای با توجه، از جمله موضوعاتی است که در این برنامه به آن پرداخته می شود. 🔸 برنامه "عشق الهی"به همت گروه فرهنگ و جامعه طراحی و تولید می شود که تنظیم این برنامه را فاطمه عسکری برعهده دارد و هر شب ساعت ۲۲:۳۰ به روی آنتن می رود. #عشق_الهي #سلامت_معنوي 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672

◽️لوح رهبر معظم انقلاب: ماه رمضان «ماه فرصت هاست». 🔹۱۰ توصیه ی کاربردی ايشان برای بهره‌برداری از این فرصت عظیم الهی @salamat_manavi 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672

🌿🌿 #نماز_و_زندگي (40) 🌿🌿 🎤 ابوالفضل ساجدي 👈🏼 چگونه نماز، سبب تقويت ايمان و باور به خدا، و حضور در زندگي مي شود؟ 3️⃣ ❓ نقش مهم باور، در زندگي چيست؟ ❓ چگونه باورهاي مادي در ما راسخ مي شوند و راه را بر لذات معنوي و ياد خدا مي بندند؟ 🔸 سخنان ارائه شده در برنامه اذانگاهي "تا آسمان" که در سال 1396 از رادیو معارف پخش شده است. #تربيت_اعتقادي #تقويت_ايمان #تبديل_شناخت_عقلي_به_يقين_قلبي 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/735

🎤 ابوالفضل ساجدي ☘️☘️#درس_زبان_قرآن، (27)☘️☘️ ✅ نگاهي نو به قرآن شناسي و پاسخ به چالشهاي جديد آن 👈🏼 آيا زبان قرآن، نمادين (سمبليك) است؟ 3️⃣: 1. خطر تأويل گرايي فراگير در قرآن 2. معناي صحيح تأويل در قرآن براي بحث از رابطه زبان نمادين در قرآن با رويكردهاي تاويل گرا و نفي كننده شريعت، رجوع كنيد به جلسه قبل در لينك زير: https://eitaa.com/sajedi_ir/1100 🔸 درسگفتارهاي "زبان قرآن" در جامعه الزهراء ارائه و توسط اين مركز به صورت فايل صوتي و تصويري تهيه و تدوين شده است. #زبان_قرآن #زبان_نمادين #تاويل_گرايي #زبان_دين #باطن_گرايي 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/736

🎬 افتتاح دانشگاه آمریکایی در بغداد براي جهت‌دهی فرهنگی-سياسي آينده عراق و تربيت رهبران آمريكاپسند 👌 نفوذ در دانشگاه و فرهنگ، پلی برای نفوذ در سیاست ◀️ برنامه‌ریزی فرهنگي-سياسي بلندمدت آمریکا از بدو اشغال این کشور آغاز شده و روز به روز ابعاد جدیدی از آن رونمایی می‌شود. اين دانشگاه، آخرین نمونه از این برنامه ها و اولین موسسه آموزش عالی متشکل از هنرهای آزاد به سبک آمریکایی در خارج از اقلیم کردستان است که به دنبال تربیت نسل بعدی رهبران عراق است. ◀️ این دانشگاه خصوصی و غیرانتفاعی در ماه فوریه توسط مسئولین بالا رتبه ی تجارت ، صنعت و دولت عراق تاسیس شده است. در این راستا رئیس دانشگاه، مایکل مولنیکس در مصاحبه ای اذعان داشت که "ما به طور عمده با ارائه یک مدل آموزش آمریکایی با تمرکز بر هنرهای لیبرال ، خلاء آموزشی برای این دانش آموزان را از بسیاری جهات پر خواهیم کرد." وی افزود: این مدل برای بیشتر عراقی ها جدید است. #دانشگاه_آمریکایی_در_بغداد #جنگ_نرم #آمريكا 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/737

☘️ #منظومه_تربيتي_اسلام با نگاهي به #آراء_مقام_معظم_رهبري (4) ☘️ 🔸 اضلاع يا مولفه هاي منظومه تربيتي اسلام، چه هستند؟ 🔹معناي مباني و اصول تربيت و تفاوتها آنها چيست؟ 🔸 ارائه شده در مدرسه #تربيت_اسلامي فيض #مباني_تربيت #اصول_تربيت 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/740

🔴 آثار بهداشتي-درماني روزه👆🏼 📚برگرفته از مقالات: 🔹Reilly T, Waterhouse J. Altered sleep-wake cycles and food intake: The Ramadan model. 2007. 🔹Sharifi F, etal. Evaluation of serum levels of IL-1α, TGF-β, TNF-α, IFN-α, IFN-γ, Cortisol and Immunoglobulins in Islamic Ramadan Fasting. 2007. 🔹Golpour M, et al. Starved human fibroblasts secrete acidic proteins inducing post re-feeding proliferation and in vitro cell migration: a potential tool for wound healing. Biol Cell. 2014. 🔹Zoncu, R, etal. mTOR: from Growth Signal Integration to Cancer,Diabetes and Ageing. 2011. #آثار_جسمي #سلامت_معنوی #روزه 🆔 @salamat_manavi 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/738

🔴 اثر سلامت معنوي: حل مشكلات مسیر کمال یا آسان سازی آنها 🌿 از سختي هاي دنيوي در مسير كمال خود و جامعه نهراسيم و با مَركَب معنويت از آنها عبور كنيم. 🔸 آيت الله بهجت (ره): ثروتمندان، علاج كار خود و گرفتاري شان را با ثروت مي دانند، اما كساني هستند كه در عين تهيدستي، تمام گرفتاريهاي خود را با سرمايه معنوي كه دارند معالجه مي كنند. منبع: آيه الله پهلواني (ره)، رسائل عرفاني #سلامت_معنوي #اثار #حل_مشكلات 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672

🎤 #عشق_الهی (100) از مسير #توبه 👈🏼 راهكارهاي توبه پايدار (2) 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/741

✋ کدام تأسیسات موشکی اسرائیل منفجر شد؟! 👇 https://eitaa.com/joinchat/3688300608Cf61f1be155 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/182

🌼 مقبره ام المومنين، حضرت خديجه (س) اولین بانوی مسلمان ✍️رهبر انقلاب: خدیجه‌ى کبرى (س): 🔸 بزرگترین حرکت را به عنوان یک بانوى کامله و عاقله و بزرگوار انجام داد. 🔹 اول مؤمن به اسلام او بود. 🔸 همه‌ى ثروت خود را در راه دعوت اسلام و ترویج اسلام خرج کرد، و تأثیر این کار را کسانى مى‌دانند که در مبارزات و دوران اختناق نقش کمکهاى مالى را به مبارزین تجربه کردند، که اگر کمکهاى خدیجه علیهاالسلام نبود شاید در حرکت اسلام و پیشرفت اسلام یک اختلال و وقفه‌ى عمده‌اى به وجود مى‌آمد. 🔹 با رسول خدا و همه‌ى مسلمین به شعب ابى‌طالب تبعید شدند و ... دو - سه سال زندگى دشوار و طاقت‌فرسا را در آن‌جا تحمل کرد. 🔸 در همان شعب ابى‌طالب هم دعوت حق را لبیک گفت و در حال تبعید از دنیا رفت. 🏴رحلت حضرت خدیجه(س) تسلیت باد 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/742

🔴 #دكتر_سروش و انكار آسماني بودن قرآن (23) 👈🏼 تحريف تاريخ و ... براي اثبات ادعا 🔸 از جمله دلايل ايشان بر روياانگاري وحي، شاهد تاريخي است. به عبارت ايشان: "به گواهی مأثورات تاریخی، در حین نزول وحی، خوابی سنگین همراه با تعرّق به پیامبر دست می‌داد که گاه طاقت اورا طاق می‌کرد." (دكتر سروش، محمد(ص) راوي رؤياي رسولانه، مقاله اول) 🔹 پاسخ: اين استدلال اشكالات متعددي دارد كه يكي از آنها تحريف تاريخ است. #روياانگاري_وحي #رودررو 🆔@velayattv 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/744

🔸 علاقه مندان به فايل صوتي پُست قبلي، به اين 👆🏼 فايل، مراجعه فرمايند. 🔴#دكتر_سروش و انكار آسماني بودن قرآن (24) 👈🏼 تحريف تاريخ و ... براي اثبات ادعا #روياانگاري_وحي #رودررو 🆔@velayattv 🆔https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/745

🌿🌿 #نماز_و_زندگي (41) 🌿🌿 🎤 ابوالفضل ساجدي 👈🏼 آيا بي نمازي سبب پيشرفت غرب؛ و نمازخواندن علت عقب ماندگي هاي گذشته ماست؟ 🔸 سخنان ارائه شده در برنامه اذانگاهي "تا آسمان" که در سال 1396 از رادیو معارف پخش شده است. #نماز #عقب_ماندگي #بي_نمازي #پيشرفت 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/746

🔴 اثر سلامت معنوي: بالا رفتن آستانه تحمل مشكلات 🔸 آیت الله بهجت: یکی از علمای نجف، فلج شده بود، گویا می خواستند پاهای او را قطع کنند، به دیدنش رفتم، خواستم تسلی اش بدهم، آنقدر در این وضع خوش بود که گویا نعمت های دنیا را به وی داده اند، مثل اینکه او نیست که چنین است. منبع: آيه الله پهلواني، رسائل عرفاني #سلامت_معنوي #شكيبايي 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672

🔴 نظرات تامل برانگيز كارشناس شبكه US IRAN TV در مورد رهبري و آينده ايران مقام معظم #رهبري #كاركرد_دين #كاركرد_ولايت فقيه 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/987

☘️ #منظومه_تربيتي_اسلام با نگاهي به آراء مقام معظم رهبري (5) ☘️ ❓ آيا تربيت دروني بدون نگاه به جهان بيروني ممكن است؟ 🔹 يك بخشي از منظومه تربيتي اسلام، مباني تربيت است كه دست كم به 3 نوع قابل تقسيم است: هستي شناختي، انسان شناختي، و ارزش شناختي. 🔸 يعني اگر بخواهيم انسان را تربيت كنيم، منطق اقتضا مي كند كه بدانيم اين موجودي كه در صدد تربيت آن هستيم: اولا، در چه جهاني زندگي مي كند و چه موجودات و امكانات تربيتي در كل هستي براي او مي توان يافت؟ ثانيا، او چه ويژگيهاي جسمي، رواني و معرفتي دارد؟ ثالثا، وي دنبال چه ارزشهايي بايد حركت كند؟ 🔹كليپ فوق، به سوال اول پاسخ مي دهد. 🔸 ارائه شده در مدرسه #تربيت_اسلامي فيض #تربيت_اسلامي #مباني_تربيت #آراء_مقام_معظم_رهبري #مباني_هستي_شناختي 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/747