#استعمار_علمی 🔸روشنفكرهاي حقير ➕ضمیمه شماره سوم، تقلید کورکورانه 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره چهارم ◾️کارگری علمی، نتیجه توهم توسعه ✔️ این جریان همیشه از این نکته غافلند که سیطره‌ یافته برای حفظ سیطره خود هرگز مسیر اصلی پیشرفت را پیش روی تو قرار نمی‌دهد بلکه تنها می‌خواهد هزینه های «غلبه سخت» خود را با «غلبه نرم» کاهش دهد و از شما مریدی بسازد که به «توهم توسعه» پای در راهی بنهی که تو را برای همیشه به او وابسته می‌کند. ✔️ در زمان سیطره انگلستان بر هند و تحقیر شدن هندی ها توسط استعماگران آنچه هندی‌ها از کشور فائق و نیرومند می‌دیدند مهندسان، نقشه‌کشان، راه‌سازان و طبقه‌ای از مدیران بودند که هندی‌ها باید زیر دست آنها کار می‌کردند؛ این ارتباط و نگاه یک لایه‌ای سبب شد مردمان و جوانانی که خواستار پایان ظلم انگلستان بر هند بودند تمام تلاش خود را برای تربیت مهندسان و نقشه‌کشانی صرف کنند که گمان می‌کنند می‌توانند آنها را از یوغ استعمار خلاص کنند اتفاقا این موضوع مورد استقبال کشور انگلستان نیز قرار گرفت و به احداث دانشگاه در هند و اعزام دانشجویان هندی به انگلستان برای ادامه تحصیل انجامید اما اتفاقی که افتاد این بود که انگلستان از هزینه اعزام مهندسین انگلیسی به این کشور آسوده شد و از خود هندی‌ها برای اهدافش استفاده کرد.(۱) 📍(۱) کتاب استعمار و علم ، جورج والاهاکیس، 1398 🔻ادامه دارد... 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

🔰#زنجیره_تواصی (۹) 🔅«نور که نبود، چشم هم به کار نمی‌آید و فایده‌ای ندارد، چون جایی را نمی‌بیند» 🔆«این نور، قرآن است» 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_البصر #هذا_بصائر_للناس 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

🔰#زنجیره_تواصی (۱۰) 🔅رمضان، ماه پایداری 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_الصبر #استعینوا_بالصبر_و_صلاة 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره پنجم ◾️ژاپن، تجربه غرب‌گزینی بجای غرب‌زدگی 🇯🇵 ✔️ در ژاپن اما از زمانی که توکوگاوا (Tokugawa) خطر یک تهاجم نرم را احساس کرد و مرزهای کشورش را به روی بیگانگان بست تا روزی که ناخدا پری (Perry) با خیال گشودن دروازه های مستعمره‌ای جدید به سمت ژاپن لشگر کشید و دوران همسازی ژاپن با جهان بیرون را در دوران میجی (Meiji) آغاز کرد یک تفکر حکومت می‌کرد و آن استقلال و اتکا به سنت‌های ژاپنی برای پیشرفت بود. ✔️در دوران میجی ژاپن در مواجهه با جهان پس از 250 سال انزوا به جای تعظیم و تسلیم گزینش هوشمندانه و آگاهانه را برگزید در حقیقت ژاپنی ها آگاهانه و با موفقیت از غرب چیزهایی به عاریت گرفتند. اما هیچ‌گاه شخصیت ژاپنی خود را از دست نداده‌اند، زیرا لایه غربی آن‌ها کم اهمیت‌ترین لایه در درک آنان از جهان است.(1) ✔️ اهمیت کار ژاپنی‌ها در برخورد با علم و تکنولوژی را باید در این دانست که این ملت از آغاز مقهور عظمت پیشرفت علمی و فنی غرب نگردید و خود را بی چون و چرا تسلیم آن نکرد. ژاپنی‌ها بر آن گشتند تا علم و تکنیک را به خدمت پیشرفت جامعه و میهن خویش بگیرند و به عنوان یک ژاپنی با تمامی خصوصیت‌های آن با این پدیده شگرف برخورد کنند. (2) 📍(۱) شناخت ژاپن - ص26 📍(2) دکتر ورجاوند، پیشرفت و توسعه بر بن باد هویت فرهنگی، 1378 🔻ادامه دارد... 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

#بازتاب 💢رنجی به نام فقدان حکمرانی اقتصادی 🔷 گفتاری از حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه @khosropanah_ir 🔹ما در حکومت اسلامی، وزارت اقتصاد و بازرگانی داریم ولی حکمرانی اقتصادی نداریم. کشور ما از فقدان حکمرانی اقتصادی رنج می‌‌برد؛ یعنی در سیاست‌ها، قوانین، ساختار‌ها و عالم خارج؛ یعنی آشفتگی زیادی در عالم خارج داریم؛ مثلا اینکه همه می‌‌دانیم قاچاق بد است ولی چون حکمرانی اقتصاد اسلامی نداریم، از این رو اراده همه جانبه برای مقابله با اختاپوس‌های اقتصادی وجود ندارد. اختاپوس اقتصادی اجازه نمی‌‌دهد شرکت‌های دیگر رشد کنند. 🔸 اگر سیاستگذاری و فعالیت‌های اقتصادی دولت موفق بود و یا حداقل ثبات اقتصادی ایجاد می‌‌کرد، بحث اسلام و اقتصاد نیز شاید به این اندازه داغ نمی‌‌شد ولی چون در این بحث ناکام بودند و مردم نیز در زندگی روزانه خود چالش‌های بسیار دارند و حکومت نیز اسلامی است مردم نیز سوال می‌‌کنند که اگر این حکومت اسلامی است چرا سفره ما این شکلی است؟ 🔹به همه رسانه‌ها و صداوسیما تاکید می‌‌کنم که حتما به این بحث بپردازند. اگر این کار را نکنید خیانت به اسلام است. ممکن است مردم این عملکردهای غلط را به اسلامی نسبت دهند که به بسیاری از توصیه‌های آن عمل نمی‌‌کنیم و نتیجه عکس هم می‌‌گیریم. 🔸رهبری محورهای اقتصاد مقاومتی را بیان می‌‌کنند، ولی قوانین و ساختارها متناسب با این محور نیستند. اگر می‌‌خواهیم این بی ثباتی را حل کنیم باید بگوییم که تحریم‌ها ۳۰ درصد نقش دارد و ۷۰ درصد آن در ضعف حکمرانی است. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #موثرین #استاد_خسروپناه_دزفولی #جبهه_ما #حکمرانی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

🔰#زنجیره_تواصی (۱۱) 🔆 «وقتی غبار غلیظ‌تر می‌گردد، می‌شود دوران امام حسن علیه‌السلام» 🔅 «البته بحمداللَّه ما هنوز در چنان دورانی نیستیم» 🔅«اما مطمئن نباشید که همیشه این‌گونه خواهد بود» 🗓۱۳۷۰/۰۶/۲۷ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_البصر 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره ششم ◾️غرب گزینی، انتقال دانش و تکنولوژی🇯🇵 ✔️فوکوزاوا یوکیچی «Fukuzawa Yukichi» شاید به بهترین‌وجه نگاه دولت توسعه خواه ژاپن را ترسیم می‌کند: ➕فوکوزاوا‌یوکیچی از شاگردان معروف اوگاتا کوآن (۱) است که بعدها مفاهیم دموکراسی و نظریات اقتصاد غرب را به ژاپن معرفی کرد زیرا که از میهن‌پرستان و طرفداران آتشین مطالعه دانش و تمدن غرب به شمار می‌آمد؛ هم او است که یکی از معروف‌ترین دانشگاه های خصوصی ژاپن به نام کی‌او (Keio Gijuku) و روزنامه جی جی‌شینپو (Jiji Shinpo) را بنا نهاد، مطالعه تمدن غرب را به عنوان وسیله نه هدف و مقابله به مثل [با غرب] را توصیه می‌کرد و استقلال ملی بدون استقلال فردی را ناممکن می دانست. ✔️فوکوزاوا با آگاهی از روند تمدن صنعتی و سلطه‌گر غرب اعتقاد داشت که وضعیت فعلی جهان براساس تساوی حقوق ملت‌ها بنا نشده است. لذا ژاپن در تمام مدتی که برای انتقال دانش از غرب تلاش می‌کرد حفاظت دو چندانی از ارزش‌ها و فرهنگ ژاپنی می‌کرد و همین سبب به کارگیری صحیح دانش و تکنولوژی غرب شد.(۲) 📍(۱) اوگاتا کوآن «Ogata Kōan» مدرس مدرسه‌ای که نخبگان سیاسی ژاپن را تربیت می‌کرد که معروف‌ترین آنها مدرسه‌ای به نام تکیجوکو (Tekijuku) در اوساکا بود. 📍(۲) نقی زاده، بنیان های مدرنیته ژاپن 🔻ادامه دارد... 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

#فراخوان 🔆 بکوشید قدرت تحلیل پیدا کنید. 🔷 به نظر شما مهم‌ترین پیام یا اهم پیام‌های فرمایشات رهبر معظم انقلاب اسلامی در سخنرانی روز یکشنبه چه خواهد بود؟ 🔻ارسال دیدگاه به @admin1442 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #قدرت_تحلیل 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

🔰#زنجیره_تواصی (۱۲) ⚫️ وَ صَبَرَ وَ احْتَسَبَ؛ روضه ... 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_الصبر 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

🔷 اهم اشارات احتمالی مطرح در فرمایشات امروز: - اشاره به شهادت حضرت علی علیه السلام،شب های قدر، روز کارگر و روز معلم - اشاره به مذاکرات و زور گویی آمریکا - اشاره به جریان تحریف و نفاق - اشاره ای به مسئله کرونا - اشاره به انتخابات، مسئله مشارکت، انتخاب صحیح - توصیه هایی به مردم و امت انقلابی - عبارات یا جمله ای با محوریت امام عصر عجل الله 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #قدرت_تحلیل 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره هفتم ◾️ ژاپن پیش‌ازتسلیم، عدم وابستگی علمی صنعتی 🇯🇵 ✔️به‌عنوان نمونه در سال 1873کالج مهندسی (Kogakuryo) راه اندازی و هشت مهندس انگلیسی به سرپرستی هنری دیر استخدام شدند. کوشندگی جوانان ژاپنی و حضور معلمان مجرب انگلیسی باعث توفیق کالج شد لذا مسئولین کالج مبادرات به استخدام بیشتر معلمان خارجی کردند که عمدتاً انگلیسی بودند. ولی طبق روال همیشگی ژاپنی‌ها پس از تخلیه اطلاعات و انتقال تکنولوژی کارشناس خارجی در اسرع وقت مبادرت به جایگزینی انگلیسی‌ها با فارغ التحصیلان ژاپنی کردند تا منجر به وابستگی علمی و صنعتی نشود. (۱) ✅ از آنجا که ممکن است برخی توسعه ژاپن را به پس از جنگ جهانی دوم نسبت دهند باید یادآوری کنیم ژاپن کشوری است که ارتش روسیه تزاری را در سال‌هایی که مشغول جنایت و تجزیه ایران بود شکست داد و در همین سال‌ها دو بار بر چین غلبه کرد لذا برای آن‌که برخی ابهامات مرتفع گردد به برخی شواهد تاریخی اشاره می‌کنیم. 📍(۱) شناخت ژاپن، 134 🔻ادامه دارد... 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

🔰#زنجیره_تواصی 🏴ویژه شهادت مظلومانه حضرت اَمیرالمؤمنین علی علیه‌السلام 🔅«فقط اهل بصیرت و پایداری می‌توانند این پرچم را بردارند.» 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_البصر_و_الصبر #اهل_البصر #اهل_الصبر 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

#زنجیره_تواصی 🏴ویژه شهادت مظلومانه حضرت اَمیرالمؤمنین علی علیه‌السلام 🔅اما این دو خصوصیت در امیرالمؤمنین علیه‌السّلام قابل تقلید و قابل پیروی است. 🚩شخصیت‌های عظیم تاریخ، غالباً از دوران جوانی، بلکه از دوران نوجوانی، برخی از خصوصیات را با خود همراه داشته‌اند و یا در خود به وجود آورده‌اند. 🚩برجستگی انسان‌های برجسته و بزرگ، معمولاً به یک تلاش بلند مدّت متّکی است و این را ما در زندگی امیرالمؤمنین علیه‌السّلام می‌بینیم. 🚩 من در جمع‌بندی این زندگی پرفراز و نشیب، این نکته را مشاهده می‌کنم و به شما عرض می‌کنم که امیرالمؤمنین علیه‌السلام از اوایل نوجوانی تا هنگام مرگ، دو صفت «بصیرت» و «صبر» - بیداری و پایداری - را با خود همراه داشت. 🚩او یک لحظه دچار غفلت و کج فهمی و انحراف فکری و بد تشخیص دادن واقعیت‌ها نشد. از همان وقتی که از غار حرا و کوه نور، پرچم اسلام به دست پیامبر برافراشته شد و کلمه «لااله‌الااللَّه» بر زبان آن بزرگوار جاری شد و حرکت نبوت و رسالت آغاز گردید، این واقعیت درخشان را علی‌بن ابی‌طالب علیه‌السّلام تشخیص داد؛ پای این تشخیص هم ایستاد و با مشکلات آن هم ساخت؛ اگر تلاش لازم داشت، آن تلاش را هم انجام داد؛ اگر مبارزه لازم داشت، آن مبارزه را کرد؛ اگر جانفشانی می‌خواست، جان خود را در طبق اخلاص گذاشت و به میدان برد و اگر کار سیاسی و فعالیت حکومت‌داری و کشورداری می‌خواست، آن را انجام داد. بصیرت و بیداری او، یک لحظه از او جدا نشد. 🚩دوم، صبر و پایداری کرد و در این راه استوار و صراط مستقیم، استقامت ورزید. این استقامت ورزیدن، خسته نشدن، مغلوب خواسته‌ها و هواهای نفس انسانی - که انسان را به تنبلی و رها کردن کار فرا می‌خواند - نشدن، نکته مهمی است. 🚩 آری؛ عصمت امیرالمؤمنین علیه‌السّلام قابل تقلید نیست. شخصیت امیرالمؤمنین علیه‌السّلام قابل مقایسه با هیچ کس نیست. هر کدام از انسان‌های بزرگی که ما در محیط و یا در تاریخ خودمان هم مشاهده کرده‌ایم، اگر بخواهند با امیرالمؤمنین علیه‌السّلام مقایسه شوند، مثل مقایسه ذرّه با آفتاب است - قابل مقایسه نیستند - اما این دو خصوصیت در امیرالمؤمنین علیه‌السّلام قابل تقلید و قابل پیروی است. کسی نمی‌تواند بگوید که اگر امیرالمؤمنین علیه‌السّلام صبر و بصیرت - یعنی بیداری و پایداری - داشت به خاطر این بود که امیرالمؤمنین بود. همه در این خصوصیت باید سعی کنند که خودشان را به امیرالمؤمنین علیه‌السّلام نزدیک کنند؛ هر چه همت و استعدادشان باشد. 🔹(۱۳۷۷/۰۸/۱۲ بیانات در دیدار جمعی از دانش‌آموزان و دانشجویان) 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_البصر_و_الصبر #اهل_البصر #اهل_الصبر 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره هشتم ◾️متن مذاکرات قجری - ژاپنی؛ وصفی که شنیده شد، درسی که گرفته نشد ✔️ماساهارو سوشیدا، ۲۸ ساله نخستین فرستاده دولت ژاپن در سال ۱۸۸۰ م تنها ۱۲ سال پس از روی کار آمدن حکومت میجی به ایران سفر می‌کند. در سفرنامه‌ای که از خود باقی گذاشته به متن گفتگوهایی که بین ناصرالدین‌شاه با وی در شَرف یابی رسمی ردوبدل شده است اشاره می‌کند. ✔️این سفر به هدف کسب امتیاز دولت کاملۀ‌الوداد و صادرات چای که پس از ابریشم خام دومین کالای عمده صادرات ژاپن محسوب می‌شد انجام گرفت. ولی شاه قاجار با طرح سوالاتی علاقه خود را به آگاهی از پیشرفت های ژاپن و آرزوی گسترش روابط دو کشور نشان می‌دهد. اگرچه با فرمان قتل امیرکبیر مثل موارد مشابه دیگر در ایران تناقص بین حرف و رفتار هیئت حاکمه به جریان تحولات ایران لطمه زد. ✔️ در موقع شَرف یابی هیأت و پس از انجام مراسم و تعارفات دیپلماتیک، ناصرالدین‌شاه با اشاره به آسیایی بودن هر دو کشور آرزوی تقویت روابط را می‌کند؛ آنگاه سئوالاتی از سوی ناصر الدین شاه مطرح می‌شود که حاکی از توجه خاص وی به میزان توسعه صنعتی و پیشرفت سیاسی در ژاپن است که از سوی یوشیدا پاسخ داده شده است. ✔️خلاصه‌ای از ترجمه مکالماتِ اصل سفرنامه که به شرح ذیل است (۱): ▪️پادشاه آیا ژاپن در حال حاضر خط راه‌آهن ساخته است؟ ▫️یوشیدا : بله ساخته‌ایم. ▪️پادشاه: توسط خارجی‌ها ساخته شده یا دولت خودتان؟ ▫️یوشیدا: تماما توسط دولت ساخته شده است. ▪️پادشاه: طول آن چقدر است؟ ▫️یوشیدا: از توکیو { ایستگاه شین باشی shinbashi} تا بوکوهاما 18 مایل، از کوبه تا اوتسو {که از شهر کیوتو می گذرد و تا استان شیگا shiga امروزی ادامه دارد} 70 مایل، و در نواحی دیگر که در حال ساخت است. ▪️پادشاه: ماشین آلات را از خارج خریداری کرده‌اید؟ ▫️یوشیدا: ریل را از خارج درخواست کردیم ولی چیزهای دیگر همه را در کشور خودمان ساخته‌ایم. ▪️پادشاه: لوکوموتیو را هم در کشورتان ساخته‌اید؟ ▫️یوشیدا: در ابتدا از خارج خریداری شد ولی اکنون در کشورمان ساخته می شود. ▪️پادشاه: از نظر تکنولوژی به خارجی‌ها احتیاج دارید؟ ▫️یوشیدا: در ابتدا به خارجیان نیاز بود، ولی به تدریج آن را کاهش داده و اکنون دست افراد داخلی {ژاپنی ها} انجام می‌گیرد. 📍(۱) روزنامه خاطرات ناصرالدین شاه در سفر سوم فرنگستان،در کتاب دوم،۱۳۷۴ص۱۴۹-۱۵۱ 🔻ادامه دارد... 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

✅ در آستانه روز قدس رونمایی خواهد شد . . . 🔻از میراث گران‌بهای حضرت‌امام‌خمینی‌(ره) برای جهان اسلام و بشریت، یکی نامگذاری جریان‌ساز روزِ جهانی قدس است. 🔹در آستانه این روز مبارک جهانی، رسانه‌شناخت‌صحنه تا ساعتی دیگر یکی از مهمترین جملات جریان‌شناسانه حضرت امام‌خمینی‌(ره) در موضوع شناخت دشمن که در ابتدای مبحث ولایت فقیه در سال ۱۳۴۸بیان فرموداند را در در قالب یک #پوستر (عکس نوشت - نقاشی دیجیتال) رونمایی خواهد کرد. ان شاءالله 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #روز_قدس #جبهه_مقاومت #جبهه_مقابل_ما #صهیونیزم_جهانی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

#پوستر #نقاشی_دیجیتال 🔆 حضرت آیت الله امام خمینی (ره): «نهضت‌ اسلام‌ ‌در‌ آغاز گرفتار یهود شد؛ و تبلیغات‌ ضد اسلامی‌ و دسایس‌ فکری‌ ‌را‌ نخست‌ آنها شروع‌ کردند و ‌به‌ طوری‌ ‌که‌ ملاحظه‌ می‌کنید، دامنه ‌آن‌ تا ‌به‌ حال‌ کشیده‌ شده‌ ‌است‌. ‌بعد‌ ‌از‌ آنها نوبت‌ ‌به‌ طوایفی‌ رسید ‌که‌ ‌به‌ یک‌ معنی‌ شیطانتر ‌از‌ یهودند. اینها ‌به‌ صورت‌ استعمارگر ‌از‌ سیصد سال‌ پیش‌، ‌ یا ‌ بیشتر، ‌به‌ کشورهای‌ اسلامی‌ راه‌ پیدا کردند؛ و برای‌ رسیدن‌ ‌به‌ مطامع‌ استعماری‌ خود لازم‌ دیدند ‌که‌ زمینه‌هایی‌ فراهم‌ سازند تا اسلام‌ ‌را‌ نابود کنند. قصدشان‌ این‌ نبود ‌که‌ مردم‌ ‌را‌ ‌از‌ اسلام‌ دور کنند تا نصرانیت‌ نضجی‌ بگیرد؛ چون‌ اینها نه‌ ‌به‌ نصرانیت‌ اعتقاد داشتند و نه‌ ‌به‌ اسلام‌؛ ‌لکن‌ ‌در‌ طول‌ این‌ مدت‌، و ‌در‌ اثنای‌ جنگهای‌ صلیبی‌، احساس‌ کردند ‌آن‌ چه‌ سدی‌ ‌در‌ مقابل‌ منافع‌ مادی‌ آنهاست‌ و منافع‌ مادی‌ و قدرت‌ سیاسی‌ آنها ‌را‌ ‌به‌ خطر می‌اندازد، اسلام‌ و احکام‌ اسلام‌ ‌است‌ و ایمانی‌ ‌که‌ مردم‌ ‌به‌ ‌آن‌ دارند.پس‌، ‌به‌ وسایل‌ مختلف‌ بر ضد اسلام‌ تبلیغ‌ و دسیسه‌ کردند. ‌» ۱۳۴۸/۱۱/۱ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #شناخت_دشمن #جبهه_ما #روز_قدس #جبهه_مقاومت #جبهه_مقابل_ما #صهیونیزم_جهانی #اسرائیل 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

#روز_قدس 🔹حضرت آیت الله بهجت (ره): 🔷این یهود هستند که مجالس آمریکا و انگلیس و... را اداره می کنند. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #شناخت_دشمن #جبهه_مقابل_ما #صهیونیزم_جهانی #اسرائیل 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh