#مسائل_اولویت_دار
#مرزبندی_با_دشمن
#مسمومیت_دختران
✅ مسمومیت ذهنها
1⃣ پروژه سریالی مسمومیت دختران این سرزمین موضوع کوچک و کم اهمیتی نیست که با چند متن و استوری از کنار آن عبور کنیم. هر چند لقمه خوبی برای بهره برداری سیاسی یک عده است. سلامت و جان مردم ایران هیچ گاه برای جماعت فرصت طلب داخلی و خارجی اهمیت نداشته و نگاهشان به این مسائل، نگاه ابزاریست. به خط شدن اپوزیسیون خارج نشین از سازمان نفاق تا رضا پهلوی و تاکید بر نمادسازی و هشتگ سازی ترور بیولوژیک دختران توسط جمهوری اسلامی، همگی موید این سناریو تکراری است: جانِ مردم ابزار رسیدن به منافع سیاسی! نهادهای رسمی و امنیتی باید زودتر تکلیف را مستند و دقیق مشخص و اعلام کنند اما تجربه تاریخی و شناخت تجربه های پیشین می گوید این مدل سناریو، این مدل عملیات در توان سلطنت طلبان یا دلقک های مجازی آنطرف آبی نیست، این جنس عملیات در توان و تجربه سازمان مسعود رجوی است. البته این تحلیل من است و نه خبر دقیق!
2⃣ موضع رسمی مراجع تقلید و شخصیت های دینی برای پیگیری و حفاظت از سلامت دختران مهم بود. در فضای رسانه اصرار دارند دین و انقلاب اسلامی را محکوم به مخالفت با تحصیل دختران نشان دهند که طنز بی مایه ماجراست.
3⃣ وزیر خارجه آلمان از این مسمومیت ها ابزار تاسف و نگرانی کرده است! ایشان بمباران شیمیایی سال ۱۳۶۶ سردشت ما را از یاد برده!!!!؟؟؟ دولت آلمان به صدام سلاح شیمیایی داد، صدام این سلاح را علیه مردم ما و حتی مردم خودش استفاده کرد. هنوز آثار روانی، تاول و سرفه های آن بر روی عزیزانمان ادامه دارد! دولت وقیح آلمان امروز مدافع چیست؟ ابتدا و پیش از هر چیز ذهن ها را مسموم می کنند تا افکار عمومی هر کذبی را بپذیرد سپس مسمومیت جان...
🔸 #به_قلم_اساتید: دکتر زادبر
🆔 @tahlil_shjr
#مسائل_اولویت_دار
#مرزبندی_با_دشمن
#مسمومیت_دختران
✅ اصرار رسانههای معاند برای استفاده از واژه «حمله شیمیایی» به مدارس دخترانه برای چیست؟!
🔶 طی چند هفته گذشته موضوع بدحالی برخی دانشآموزان دختر در تعدادی مدارس کشور به یکی از موضوعات پرتکرار در رسانهها تبدیل شد و بهدلیل حساسیت موضوع، رئیسجمهور محترم با ورود به این مسئله، وزارت کشور را مسئول رسیدگی به این پرونده کرد. گرچه ابعاد این رخداد از نظر عددی بسیار محدود است اما از آنجا که با سلامت دختران نوجوان در ارتباط است نگرانی توأمان خانوادهها و مسئولین را در پی داشته است.
🔶 با وجود بررسیهای همهجانبه دستگاههای مسئول، چنانچه در بیانیه روز گذشته وزیر کشور نیز بیان شد، گرچه سرنخهایی در این رابطه بهدست آمده اما هنوز نمیتوان درباره ریشه اصلی بروز این اتفاق، اظهارنظر قطعی کرد.
🔶 واکاوی ابعاد موضوع چند نکته اساسی را به دست میدهد:
1⃣ در موارد خیلی معدودی، آثار و علائم بالینی، مشترک بوده و چنانچه در بیانیه وزیر محترم کشور بدان اشاره شده، نتیجه بررسیهای وزارت بهداشت در خصوص تشخیص دقیق عامل این مسئله، بلافاصله پس از نهایی شدن به اطلاع عموم خواهد رسید.
🔶 در برخی موارد، علائم مشاهده شده مشترک نبوده که میتواند نشانهای از غیر همسان بودن ریشه رخداد در مناطق مختلف باشد.عامل بروز اتفاق در برخی موارد هم خودِ دانشآموزان بودهاند که از سر بازیگوشی دست به چنین اقداماتی زدهاند.
🔶 در بیشتر موارد اعلام شده نیز، پس از بررسیهای دقیق مشخص شده که اساسا اتفاقی رقم نخورده و جو روانی شدید منجر به ترس و واهمه دانشآموزان، اولیاء مدرسه و خانوادهها شده است.
2⃣ فضاسازی گسترده رسانههای معاند در این خصوص که با تاکید بر استفاده از کلیدواژه حمله شیمیایی به مدارس دخترانه در حال پیگیری است بسیار جالب توجه است، بهویژه آنکه جنس اقدامات و عملیات روانی آنها کاملا با جنس و روند فضاسازی آنها در اغتشاشات پاییز سالجاری مشابهت دارد.
🔶 سناریوی جدید ضدانقلاب، ادامه همان سناریوی اغتشاشات پاییز است که میخواست جامعه زنان، دانشجویان و دانشآموزان و خانوادههای آنان را در مقابل نظام قرار دهد اما شکست خورد و این بار از این طریق در پی رسیدن به همان هدف است.
3⃣تلاش برای زنده کردن مفهوم هراسآور حمله شیمیایی در ذهن شهروندان کشوری که یکی از بزرگترین قربانیان سلاحهای شیمیاییِ اعطایی کشورهای غربی به صدام معدوم است، بهطور قطع از پیگیری سناریوی پیچیده از سوی معاندین برای ضربه به امنیت روانی جامعه ایران حکایت میکند.
4⃣ در پی ناامنی روانی ایجاد شده برای خانوادهها، تجمعات اعتراضی محدودی در مقابل برخی مدارس و ادارات آموزشوپرورش شکل گرفته که شرکتکنندگان در آن دو گروه هستند؛ گروه اکثریت شامل مردم و خانواده واقعی دانشآموزان است و از حاکمیت مطالبهی پیگیری موضوع را دارند که حق طبیعی آنان بوده و نظام باید پاسخگوی آنان باشد.
🔶 گروه اقلیتی هم هستند که مانند اغتشاشات گذشته بهعنوان بازوی اجرایی معاندین ایفای نقش کرده و هدفشان نه سلامت دانشآموزان و پیگیری واقعی موضوع که تشدید ناامنی روانی و ایجاد اغتشاش و درگیری است.
🔶 اقدامات این گروه که عموما هیچ نسبتی هم با دانشآموزان ندارند، نه تنها به حل مسئله کمکی نمیکند بلکه ضمن تأمین خوراک رسانهای برای معاندین، روند بررسی را مختل خواهد کرد.
🔶 به نظر میرسد باید تا اتمام بررسیهای دقیق و موشکافانه دستگاههای مسئول که همگی با تاکید رئیس جمهور برای حل مسئله بسیج شدهاند، صبوری کرد و با جلوگیری از دامن زدن به شایعات، فضا را برای تسریع در این روند مهیا نمود.
🆔 @tahlil_shjr
مسمومسازی کار کیست؟.pdf
60.3K
#مسائل_اولویت_دار
#مسمومیت_دختران
#مرزبندی_با_دشمن
#پروژه_کشته_سازی
✅ مسمومسازی کار کیست؟
🔶 صبح روز 9 آذرماه، انتشار بوی نامطبوعی در هنرستان نور واقع در منطقه یزدانشهر قم، موجب میشود تا شماری از دانشآموزان این هنرستان دچار علایم و مشکلات تنفسی شوند. تکرار این رویداد در همین هنرستان و گسترش آن به دیگر مدارس قم و چندین شهر دیگر در سه ماه گذشته...
🔸 #به_قلم_اساتید: یدالله جوانی
🆔 @tahlil_shjr
#مسائل_اولویت_دار
#مسمومیت_دختران
#جنگ_روایت_ها
#پروژه_کشته_سازی
✅ انواع مواجهات با یک واقعیت
🔶 بر اساس آنچه تا اینجا می دانیم حداقل با ۵ نوع رویداد متفاوت مواجهیم که همه آنها به طور فله ای مسمومیت دانش آموزان نامیده شده:
1⃣ درصد بسیار کمی کشف مواد تحریک کننده دستگاه تنفس
2⃣مشاهده عوارض تنفسی بدون کشف هر نوع محرک، عمدتا ناشی از استشمام بوهایی با منشا نامشخص یا نامربوط
3⃣ مشاهده عوارض تنفسی بدون استشمام هرگونه بو و صرفا در اثر استرس
4⃣به هم ریختگی در مدرسه بدون وجود هیچ عارضه تنفسی و صرفا در اثر شایعه
5⃣ مواردی هم وجود دارد که اساسا در مدرسه هیچ اتفاقی نیفتاده و خبر نادرست منتشر شده است.
🔶 برخلاف اظهارات کم دقت برخی مسئولین، با پدیده ای کاملا واقعی مواجهیم که کلیت آن یک طراحی پیچیده امنیتی است و مجری یا مجریانی دارد که باید آنها را یافت. عدم مشاهده مواد مسموم کننده در درصد بسیار بالایی از کیس ها، به هیچ وجه از شدت 'واقعی' یا 'تروریستی'بودن مسئله نمی کاهد.
🔶 پیچیدگی مسئله در همین است که دشمن با کمترین مقدار عملیات فیزیکی، و با ابزارهای روانی و شناختی، آسیب و عوارض فیزیکی تولید کرده است. این یعنی ژنتیک عملیات امنیتی علیه ایران در حال تغییر است و فناوری های شناختی در آن به اندازه فناوری های دیگر و کاملا واقعی به کار گرفته می شود.
🔶 اینکه شما نمی توانید به سادگی تروریست را کف خیابان یا در دوربین ها ببینید، به هیچ وجه به معنای این نیست که عملیات تروریستی نیست. از قضا این یعنی ماهیت عملیات بسیار پیچیده شده و تروریست جایی ایستاده و به نحوی عمل می کند که با 'عادت های امنیتی' ما همخوان نیست.
🔶 بدون ورود به جزئیات، این مقدار قطعی است که در مواجهه با این نسل جدید از عملیات های امنیتی، باید یک راهبرد مردم پایه داشت و ابزارهای انتظامی و امنیتی را به عنوان مکمل به کار گرفت. چنین عملیات هایی وقتی خنثی می شود که توان آرام سازی و متقاعد سازی جامعه وجود داشته باشد.
🔶 اینکه چطور می توان یک جامعه تحت حمله را آرام نگهداشت یا متقاعد کرد واقعا ساده نیست. داستان با تولید روایت همدلانه، ارائه شواهد معتبر و خلق تکیه گاه برای مردم شروع می شود اما در اینجا متوقف نمی ماند.
🔶 یک فرد می تواند روایت شما از مثلا ماهیت یا منشا مسمومیت ها را نپذیرد نه به این دلیل که واقعا شواهدی برخلاف آن دارد بلکه به این دلیل که مثلا از قیمت ارز آسیب دیده و در تنگنای اقتصادی کلافه شده است. اقناع اجتماعی بسیار پیچیده تر و چند وجهی تر از آن است که به رسانه محدود شود.
🔶 از حیث روان شناسی فردی نیز یک دانش آموز در مدرسه اگر مجموعا شرایط را قابل اعتماد بداند شاید کمتر تحت تاثیر شایعه انتشار یک بوی غریب قرار بگیرد تا وقتی که در خانه یا در جمع دوستان به این نتیجه رسیده باشد که اوضاع آشفته است. شایعه پذیری بیش از هر چیز به نبود اعتماد مرتبط است.
🔶 با اینکه شبکه های اجتماعی نقشی مهم در خلق و انتشار روایت ها بازی می کنند اما تقلیل بحران به پروژه رسانه ای، کمال ساده اندیشی است. اکنون اینترنت به دلایل امنیتی محدودیت های مهمی دارد اما باز می بینیم که دشمن قادر ایجاد یک 'بحران روانی' است و در اینجا بسی درس های مهم هست.
🔶 این مشخصا بدین معناست که زیرساخت شبکه های اجتماعی بخشی از داستان بسیار بزرگ و پیچیده جنگ شناختی است نه تمام آن؛ و احتمالا ابزارهای مخرب تعبیه شده در این شبکه ها 'عمدتا' در یک بستر اجتماعی ملتهب است که بدل به 'پدیده امنیتی' می شود و از این مهم تر، این پروژه نشان می دهد در یک جامعه ملتهب می توان حتی با شبکه های اجتماعی محدود شده، بحران امنیتی با منشا روانی خلق کرد و آن را توسعه داد.
🔶 من بسیار امیدوارم درس های امنیتی این وقایع به درستی آموخته شود. ما به همان اندازه که به تولید امنیت از طریق تولید قدرت نیاز داریم، به تولید امنیت از طریق تولید اعتماد و محبوبیت نیز نیازمندیم و از قضا در این نبرد امنیتی جدید، نیاز دوم ضروری تر و فوری تر است.
🔶 پس از آشوب های پاییز این سخنان گفته شد اما چنانکه شایسته بود نه فقط به آن توجه نشد بکه برخی به تصور اینکه کار تمام است، به روش های نادرست پیشین در تحریک جامعه و تشدید تضادهای اجتماعی بازگشتند. واقعا امیدوارم بالاخره برخی دوستان خوب ما چیزی را که باید بیاموزند، بیاموزند.
🔸 #به_قلم_اساتید: مهدی محمدی
🆔 @tahlil_shjr
#مسائل_اولویت_دار
#مسمومیت_دختران
#جنگ_ترکیبی #اغتشاشات
✅ اشد مجازات
🔰 قسمت اول
🔶 طی روزهای گذشته و همزمان با استمرار روند مسمومیت دانشآموزان در برخی مدارس کشور و کشیده شدن دامنه این ماجرا به چند استان دیگر، شاهد اقدامات گسترده مسئولان امنیتی و قضایی برای یافتن سرنخهای این جنایت بودیم. طبق گفته مسئولان وزارت کشور، تا کنون برخی مدارس در شش استان کشور درگیر ماجرای مسمومیت دانشآموزان شدهاند و هیچ دانشآموزی با عوارض جانبی ناشی از مسمومیت مواجه نشده و خبرهایی مبنی بر فوت یا فلجشدن یا نابینایی دانشآموزان بر اثر مسمومیت، کاملاً کذب است.
🔶 ارتباط عاملان مسمومیتها با رسانههای معاند
وزارت کشور شش روز پس از مأموریت یافتن از سوی رئیسجمهور در خصوص ریشهیابی و رسیدگی فوری به ماجرای مسمومیت دانشآموزان، غروب روز ۱۶ اسفند در سومین بیانیه خود درباره این موضوع، از یافتن چندین سرنخ و دستگیری تعدادی از افراد و عاملان این اقدام جنایتکارانه خبر داد. در این بیانیه آمده بود: «در سایه تلاشها و مجاهدتهای سربازان گمنام امام زمان(عج) در واجا، سپاه پاسداران انقلاب اسلامی و فراجا در شش استان خوزستان، آذربایجان غربی، فارس، کرمانشاه، خراسان و البرز، تعدادی از افرادی که به تهیه مواد تحریککننده و انتشار آن در بین دانشآموزان عزیز اقدام کرده بودند که به بروز عوارض و ناراحتی برای دانشآموزان منجر شده است، شناسایی و دستگیر شدند.»
همچنین، در این بیانیه تصریح شده بود: «برابر اطلاع واصله در مورد یکی از تیمهای چهار نفره، سه نفر از آنان دارای سوءسابقه از جمله فعالیت در اغتشاشات اخیر هستند و ارتباط آنان با رسانههای معاند خارجی که نقش برجستهای در اغتشاشات و جنگ ترکیبی اخیر داشتهاند، محرز شده است. یکی از اعضای این تیم ضمن انتقال مواد تحریککننده از طریق فرزند خود به داخل مدرسه و انتشار آن در بین دانشآموزان، پس از بروز بدحالی تعدادی از عزیزان دانشآموز بلافاصله به تهیه فیلم از آنان در داخل مدرسه و بیمارستان اقدام کرده و صحنه بدحالی دانشآموزان را برای رسانههای معاند ارسال میکند تا در راستای سناریوی ایجاد هراس و دلهره در ملت عزیز و دانشآموزان و به تعطیلی کشاندن مدارس بهرهبرداری شود که اطلاعات تکمیلی از این دستگیریها پس از پایان تحقیقات توسط سازمانهای ذیربط به اطلاع خواهد رسید.»
🔶 اشد مجازات در انتظار جنایتکاران
رهبر معظم انقلاب روز ۱۵ اسفند پس از کاشت نهال در روز درختکاری با اشاره به موضوع مسمومیت دانشآموزان در تعدادی از مدارس کشور، گفتند: «اطّلاع دارم که در زمینه مسمومیت دانشآموزان، مسئولین نشستهاند بحث کردهاند و تلاش میکنند، وظایف را مشخّص کردهاند. من میخواهم تأکید کنم که این مسئله را به جدّ باید تعقیب کنند. مسئله، مسئله مهمی است. اگر واقعاً دستهایی در کار باشد و افرادی، گروههایی، در این زمینه دخالت داشته باشند، این جنایت بزرگ و غیر قابل اغماضی است. اگر کسانی در این کار دست دارندـ که بلاشک لابد کسانی دست دارند؛ به یک نحوی حتماً کسانی دست دارند ـ بایستی دستگاههای مسئول، دستگاههای اطلاعاتی، دستگاههای انتظامی دنبال کنند و سررشته این جنایت را پیدا کنندـ هم عاملین را، هم مسبّبین را ـ و اینها بایستی به اشدّ مجازات محکوم بشوند و درباره اینها اشدّ مجازات بایستی اجرا بشود. چون این یک جنایت کوچکی نیست؛ این جنایتی است هم در حق معصومترین عناصر یک جامعه ـ یعنی کودکان ـ و هم موجب رعب و موجب ناامنی روانی جامعه و نگرانی خانوادههاست؛ اینها چیزهای کوچکی نیست. اینها را بایستی با جدیت دنبال کنند و این را همه بدانند که اگر چنانچه کسانی محکوم شدند، عفوی هم در مورد اینها وجود نخواهد داشت و حتماً بایستی مجازات بشوند و مجازات اینها موجب عبرت بشود.»
از سوی دیگر، طی هفته گذشته، به دستور رئیسجمهور کارگروه تحقیق، بررسی و ارزیابی وقایع مربوط به سلامت دانشآموزان تشکیل شد. در این کارگروه، افزون بر دستگاههای امنیتی و انتظامی برای شناسایی عوامل احتمالی، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و آزمایشگاههای تخصصی منتخب کشور عضویت دارند و مأمور بررسی دقیق موضوع شدهاند. رئیس مجلس شورای اسلامی نیز رؤسای چهار کمیسیون «امنیت ملی»، «بهداشت»، «آموزش و پرورش» و «شوراها» را مأمور بررسی دقیق موضوع مسمومیت دانشآموزان و ارائه گزارش آن به صحن مجلس در اسرع وقت کرد.
🔶 سلبریتیهای التهابآفرین در رصد دستگاه قضا
اما در این روزهای حساس که نیاز به همدلی و همراهی میان مردم و مسئولان از همیشه بیشتر است، باز هم شاهد شبههافکنی، التهابآفرینی و دروغگوییهای تعدادی از سلبریتیهای پرمدعا در زمینه مسمومیتهای دانشآموزان بودیم.
🔸 #به_قلم_اساتید: حسین چخماغی
🆔 @tahlil_shjr
#مسائل_اولویت_دار
#مسمومیت_دختران
#جنگ_ترکیبی #اغتشاشات
✅ اشد مجازات
🔰 قسمت دوم
🔶 این سلبریتیهای فرصتطلب که هم از توبره میخورند و هم از آخور، دوشادوش رسانههای معاند فارسیزبان ایستادند و بدون ذرهای توجه به نقشههای دشمنان خارجی و عوامل نفوذی آنان برای برهم زدن نظم و امنیت جامعه، ضمن بیان مطالب طعنهآمیز و متهمسازی نظام به شیمیایی کردنِ دختران در مدارس، از اولیای دانشآموزان خواستند که مانع حضور فرزندانشان در مدارس شوند؛ دفعه اولی نیست که این به اصطلاح هنرمندها و سلبریتیها که با پول بیتالمال و مجوزهای دستگاههای فرهنگی کشور معروف شده و در فضای مجازی برای خود دنبالکنندگانی پیدا کردهاند، در سختترین و حساسترین شرایط، با طرح مطالب خلافواقع، اقدام به بدبینی مردم به نظام میکنند.
در همین زمینه، رئیس قوه قضائيه در جریان دیدار با اقشار گوناگون مردم استان اصفهان، از دستور خود به کلیه مراجع و مراکز قضایی کشور درباره احضار افراد التهابآفرین و دروغپراکن در قضیه مسمومیتهای دانشآموزان خبر داد و گفت: «به دادگستری تمام استانها دستور داده شده که شعبهای را در مرکز استان برای احضار افراد التهابآفرین و دروغپراکن در قضیه مسمومیتها اختصاص دهند؛ این افراد از دو حالت خارج نیستند، یا احراز میشود که سوءنیت دارند و همراستا با دشمن هستند، که در آن صورت به اشدّ مجازات میرسند و یا احراز میشود که سوءنیت ندارند، که در این صورت نیز نمیتوان در قبال آنها اغماض کرد و برخورد قانونی با آنها به عمل خواهد آمد.»
🔶 عاملان و مباشران مسمومیتها «مفسد فیالارض» هستند
طبق اعلام قاضیالقضات، اتهام قطعی عاملان و مباشران مسمومیت دانشآموزان «افساد فیالارض» بوده و مجازات آن نیز روشن است. رئیس دستگاه قضا در این رابطه تصریح کرد: «چنانچه عوامل این اقدام، مشخص، شناسایی و دستگیر شوند، بدون تردید مفسد فیالارض هستند و دستگاه قضایی به پرونده آنها بهصورت خارج از نوبت و ویژه رسیدگی خواهد کرد و عناصری که به نحوی از انحاء اعم از مباشرت، مشارکت و تسبیب در این امر دخالت داشتند، به اشد مجازات میرسند و با آنها برخورد قاطع و بدون اغماض صورت میگیرد.»
🔸 #به_قلم_اساتید: حسین چخماغی
🆔 @tahlil_shjr