eitaa logo
ندای تهذیب فارس
214 دنبال‌کننده
3.9هزار عکس
1.5هزار ویدیو
868 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰بازخوانی که می خواهد بماند. ‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🔺 از یک منبریِ تازه‌کار تا یک عالم طراز اول 🎙 حضرت امام خامنه ای(مدظله العالی): ◻️ امروز یک وظیفه‌ مضاعف دارند -از سطح یک طلبه‌ کوچک یا یک منبریِ تازه‌کار بگیرید تا سطح علمای بزرگ و طراز اول حوزه‌ها- و آن وظیفه عبارت از است که امروز به شکل حاکمیت اسلامی در این کشورِ مورد نظر ولیّ‌عصر(ارواحنافداه) تحقق پیدا کرده است. ⏪ این، یک است که به عهده‌ همه است؛ استثناءبردار هم نیست. 📚 ۱۳۷۰/۱۲/۱۴ 🌷 به بهانه بزرگداشت ، شهید آرمان علی وردی 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰 آثار استاد وزیری فرد با موضوع است. ❓از چه کتابی شروع کنم؟ 1️⃣ @nashre_rasmevafa 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📸 🔸️رفتار ما اگر نسبت به همدیگر طوری باشد که: به نفع دشمن تمام شود، سوژه‌ای به دست دشمن بدهیم، خودمان را طوری معرفی کنیم که آن‌ها بیشتر زمینه ظلم را برای ما فراهم کنند، زبان‌ آن‌ها به روی ما گشوده بشود؛ همه این‌ها خلاف وظایف امتحانی‌مان است. این است که باید با استفاده از رهنمودهای قائد معظم مدظله سعی کنیم وفاق و الفت را بین خودمان تقویت کنیم. ۱۳۹۴/۱۰/۲۰ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
💢 فایل PDF کتب و آثار معاونت تهذیب حوزه های علمیه به صورت در اختیار طلاب قرار داده می شود. 🔹 معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه فایل PDF همه آثار گذشته خود را به مرور منتشر میکند. 🔹 طلاب محترم علاقه مند به مطالعه آثار تهذیبی و تربیتی می توانند به صورت ، فایل این آثار را دریافت نمایند. https://hojre-nama.ir 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📚معرفی و دریافت «سیر مطالعاتی تاریخ اسلام» ✍️یکی از پرسش‌­های طلبه­‌های جوان علاقه­‌مند به مطالعه در موضوع تاریخ اسلام، چگونگی سیر مطالعاتی کتاب­‌های تاریخ اسلام است. معاونت تهذیب حوزه‌های علمیه با تدوین کتاب سیر مطالعاتی تاریخ اسلام مسیر صحیح مطالعه این علم را ترسیم نموده است. 📍این کتاب شامل یک مقدمه و ۷ بخش با عناوین زیر می­باشد: ۱- معرفی کلی مراحل سیر مطالعاتی تاریخ اسلام ۲- سیر مطالعاتی دوره مقدماتی ۳- سیر مطالعاتی دوره متوسط ۴- سیر مطالعاتی دوره پیشرفته ۵- کتابشناسی دوره مقدماتی ۶- کتابشناسی دوره متوسط ۷- کتابشناسی دوره پیشرفته. 📤 مشاهده و دریافت فایل کتاب🔻 https://hojre-nama.ir 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🌷 امام سجاد علیه‌السلام: 💎 كفَی بِالْمَرْءِ عَيْباً أَنْ يُبْصِرَ مِنَ النَّاسِ مَا يَعْمَی عَنْهُ مِنْ نَفْسِهِ‌. 💎 همين عيب براى انسان بس است كه چیزی را در دیگران ببیند که برای خودش عیب نمی‌داند. 📎 کافی، ج۲، ص۴۶۰ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🌷امام علی عليه ‏السلام: ثَلاثُ عَلاماتٍ لِلْمُرائى: يَنْشِطُ اِذا رَأىَ النّاسَ وَ يَكْسِلُ اِذا كانَ وَحْدَهُ وَ يُحِبُّ اَنْ يُحْمَدَ فِى جَميعِ اُمُورِهِ. 💎رياكار را سه نشانه است: 🔹هرگاه مردم را ببيند، به نشاط مى‏ آيد، 🔹هرگاه تنهاست، بى ‏حال و تنبل است، 🔹و دوست دارد كه در همه كارهايش، او را ستايش كنند. 📘اصول كافى، ج 2، ص 295 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📘معادله الزام و اختیار در تربیت 📌 تهذیب و تربیت 2️⃣دفتر دوم ✍️نویسنده: محمد عالم زاده نوری 🔹این کتاب در 126 صفحه به موضوع حد و مرز الزام و اختیار در تربیت می پردازد. در مراکز آموزشی و تربیتی، حداقل دو سبک کلان مدیریتی تربیتی شیوع دارد که این کتاب به بررسی آن می پردازد. سبک اول با استفاده از همه ابزارات الزام و قرار دادن مخاطبان در سختی و فشار، قائل به شکوفایی و رشد حداکثری مخاطبین است و در مقابل سبک دوم از طریق معرفت بخشی و فرهنگ سازی و درونی سازی احساس مسئولیت، مخاطبین را به رشد، تشویق و رهنمود می سازد. طبیعتا هر دو سبک، دلایل زیادی به در تایید روش خود و نیز ضعف هایی بر طیف مقابل، روا می دارند. ابتکار جالب این کتاب، روش پرداخت به این دلایل است که آن را طی 14 گفتگو به صورت رفت و برگشت در 30 صفحه با قلمی روان، استدلالات و اشکالات و پاسخ های هر سبک به طیف مقابل را مطرح می کند. 📤 مشاهده و دریافت فایل کتاب🔻 https://hojre-nama.ir https://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/10/t-135.pdf 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
مجموعه‌ی روحانیّت -که شماها جوانهای روحانی جزو بخش پُرشور و تأثیرگذارِ در حرکت روحانیّت هستید- 🔸کارش ادامه‌ی کار انبیا است؛🔸 با این دید باید کار روحانیّت را نگاه کرد. درسی که شما میخوانید،📚 برنامه‌ای که برای آینده‌تان میریزید، 🗒 با این نگاه باشد؛ شما دنباله‌روی کار انبیا هستید. 🔘 خب، کار انبیا در سوره‌ی مبارکه‌ی اعراف [چنین آمده]: وَ اِلیٰ عادٍ اَخاهُم هودًا قالَ‌ یٰقَومِ‌ اعبُدُوا اللَهَ‌ ما لَکُم مِن اِلٰهٍ غَیرُه‌؛ ✔️مسئله، مسئله‌ی توحید است. حرکت انبیا، حرکت برای توحید است؛ اصلاً اساس کار دعوت انبیا، دعوت به توحید است. دعوت به توحید⁉️ ⭕️فقط به معنای این نیست که عقیده پیدا کنید که خدا یک است و دو نیست و این بتها یا این خدایان -موجودی که هستند- ارزش الوهیّت ندارند؛ فقط این نیست، ✅عقیده‌ی به توحید، یک پایه و استوانه‌ یا زمینه‌ی اساسیِ یک جهان‌بینی است که زندگی را میسازد. 📌عقیده‌ی به توحید یعنی جامعه‌ی توحیدی به وجود آوردن؛ جامعه‌ای که بر مبنای توحید شکل بگیرد و اداره بشود؛ عقیده به توحید این است؛ اگر این نبود، دشمنی‌های با انبیا هم به وجود نمی‌آمد. 🔘و کَذٰلِکَ جَعَلنا لِکُلِّ نَبِیٍّ عَدُوًّا شَیٰطینَ‌ الاِنسِ‌ وَ الجِنِّ‌ یوحی بَعضُهُم اِلىٰ‌ بَعضٍ زُخرُفَ القَولِ غُرورًا؛ این دشمنی‌ها به‌خاطر این است که انبیا آمدند، شکل جامعه را مورد اعتراض و تعرّض خودشان قرار دادند؛ یک شکل جدید را، یک هندسه‌ی جدید را برای شیوه‌ی زندگی بشر ارائه کردند. ✅آن شیوه‌ی زندگی، همان «حیات طیّبه» است. که یکی از برادرها این آیه‌ی شریفه را تلاوت کردند: 🔘 یاَیُّهَا الَّذینَ ءامَنُوا استَجیبوا للهِ وَ لِلرَّسولِ اِذا دَعاکُم لِما یُحییکُم؛ حیات، حیات طیّبه است. مَن عَمِلَ صٰلِحًا مِن ذَکَرٍ اَو اُنثىٰ‌ وَ هُوَ مُؤمِنٌ فَلَنُحیِیَنَّهو حَیوٰ‌ةً طَیِّبَة‌؛ یعنی فراتر از این حیات ظاهری یک چیزی وجود دارد که به آن گفته میشود حیات طیّبه، آن چیست⁉️ ✔️آن همین زندگی است درحالی‌که با ایمان باشد. زندگی احتیاج دارد به آب و به هوا و به خوراک و به علم و به فنّاوری و به همه‌چیز؛ زندگی به همه‌ی اینها احتیاج دارد، منتها اگرچنانچه بدون ایمان شد، این حیات نیست؛ مرده است. این را قرآن حیات نمیداند. ✅حیات آن‌وقتی است که این مجموعه‌ی تحرّکات زندگی و عوامل زندگی همراه بشود با ایمان؛ نور پیدا کند؛ مثل محیط ظلمانی است که در آن نوری تابانده میشود. این شأن روحانیّت است. شما میخواهید حیات ببخشید به جامعه‌ی بشری.❗️ (مقام معظم رهبری مدظله العالی ،۱۳۹۶/۰۶/۶) 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
7.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌀 پیامبر عصر جدید 🎥 اهمیت طلبگی در دنیای ظلمانی امروز ❇️ کاری متفاوت از رسانه حوزوی مناهج 👈   کانال معاونت معیشت و خانواده ╭━━━⊰.....◇.....⊱━╮ http://eitaa.com/joinchat/2765815869C201bfa28c3 ╰━━━⊰.....◇.....⊱━╯