☝جلسه توجیهی تربیتی با اولیای محترم طلاب مدرسه علمیه محمودیه ۱۴۰۰/۰۷/۱۱👇

☝ حضور با نشاط طلاب جهادی مدرسه علمیه محمودیه کرمان جهت اقامه مراسم عزای نبی مکرم اسلام و اهلبیت مظلوم (صلوات الله و سلامه علیهم)

👌 سومین شب مراسم عزاداری بیت الشهداء علی و محمود ماهانی سخنران: حجت الاسلام استاد محمدمهدی مومنی (مدرسه علمیه محمودیه کرمان)

☑️#بصیرت_سیاسی 🔰 خوش‌چشم: اگر کمک‌های ایران نبود آذربایجانی هم نبود! 💬 مصطفی خوش‌چشم (کارشناس مسائل بین‌الملل): 🔹 پیش از جنگ اخیر قره‌باغ، بی انفعالی در دیپلماسی خارجی ما مشهود بود. 🔹 در جنگ گذشته، اگر ایران مقتدر نظامی نبود، آذربایجان باقی نمی‌ماند و ارمنستان کاملا پیشروی می‌کرد. 🔹 حالا نبینید چند تا پهپاد و سلاح از اسرائیل گرفته‌اند و حرف‌هایی می‌زنند. 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

☑️#بصیرت_سیاسی ⚠️سرنوشت نامشخص رییس بانک مرکزی 🔸دولت رییسی درحالی کنترل تورم را یکی از اولویت‌های اصلی خود اعلام کرده است که طبق آمارها روند صعودی تورم همچنان ادامه دارد و برای مهار سرکشی این متغیر اقتصادی، باید سیاست‌ها و برنامه‌های بلندمدتی طراحی و اجرا شود، اما در این زمینه تاکنون تکلیف طراح این سیاست‌های کنترلی و سکاندار بانک مرکزی به عنوان یکی از نهادهای قانونگذار در مهار تورم مشخص نشده است و معلوم نیست آیا گزینه جدیدی از سوی دولت برای هدایت این نهاد معرفی می‌شود یا همچنان رییس کل فعلی به انجام وظیفه خود ادامه می‌دهد؟ 🔹با روی کار آمدن هر دولت جدید در ایران، رویه تعیین رییس کل بانک مرکزی اینگونه است که گزینه مدنظر دولت در ابتدا به پیشنهاد وزیر امور اقتصاد و دارایی به هیات وزیران معرفی و پس از تأیید، حکم وی توسط رییس‌جمهور صادر می‌شود که او به مدت پنج سال مدیریت بانک مرکزی را به عهده خواهد داشت و انتخاب مجدد وی نیز بلامانع است. 🔸در این راستا، احسان خاندوزی، وزیر امور اقتصادی و دارایی در ۱۳ شهریورماه سال جاری اعلام کرده بود که برای معرفی رییس کل بانک مرکزی گفت‌وگوهایی انجام شده و نتیجه آن در هفته‌های آینده اعلام خواهد شد اما هنوز خبری نشده است. 🔹همچنین، به اذعان کارشناسان و تحلیلگران اقتصادی از آنجا که مهار تورم در کنار سایر مسائل و مشکلات حال حاضر اقتصاد ایران از اولویت بیشتری برخوردار است، یکی از گام‌های ابتدایی دولت برای ریشه کردن یا کنترل تورم، معرفی رییس کل بانک مرکزی است، زیرا صلاحیت و تخصص فردی که برای این سمت انتخاب می‌شود، در مهار تورم نقش مهمی دارد و می‌تواند تا حدودی بر کاهش یا کنترل انتظارات تورمی که یکی از عوامل موثر بر تورم بالاست، اثرگذار باشد. 🔸علاوه بر این، یکی دیگر از وظایف مهم بانک مرکزی کنترل نقدینگی است، زیرا افزایش این متغیر اقتصادی و در پی آن رشد پایه پولی از جمله عوامل کلیدی رشد تورم است که قدرت خرید مردم را بیش از پیش کم می‌کند. 🔹به اعتقاد کارشناسان اقتصادی، شخصیت مقتدر و مستقل رییس کل از دولت باعث می‌شود تا وی در مقابل درخواست‌ها و زیاده‌خواهی‌های دولت برای چاپ پول بایستد و اجازه ندهد برداشت از بانک مرکزی در جهت تامین کسری بودجه وسیله‌ای برای سرکشی نقدینگی شود. 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

☑️#با_اندیشمندان 🔵 چرایی دستور به تفکر در منطق اسلام ❓ #شهید_مطهری 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

🏴 رحلت خاتم نبوت، پیامبر مهربانی، حضرت رسول اکرم صلی‌الله علیه و آله و شهادت کریم اهل بیت امام حسن مجتبی(علیه السلام) تسلیت باد🏴 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

📹 دل فاطمه غوغاست »چشای علی دریاست 🎤مداحی حاج محمود کریمی برای رحلت پیامبر اکرم (ص) 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

☑️#یادداشت_رسیده 🔰طلبگی منافقانه ۱؛ درد شناسی ⚠️خواننده گرامی! این یک نوشتار معمولی نیست؛ بلکه یک نیش نوشت می باشد. اگر از نظر شما غیر واقعی است، آن را از باب مبالغه هم که شده قبول کنید، جای دوری نمی رود. 🔹در نگاه ابتدایی طلبه نمی تواند #منافق باشد؛ چرا که در تعریف منافق گفته اند: «منافق به کسی می‌گویند که در دل مخالف اسلام است، اما اظهار می‌کند که به اسلام اعتقاد دارد».(مطهری، مجموعه آثار، ۱۳۹۰ش، ج۲۵، ص۲۰۶.). مگر طلبه می تواند مخالف اسلام باشد. اما آنچه مسلم است بین #نفاق_ذات و #نفاق_صفات قطعا تفاوت وجود دارد و اگر بیماری نفاق صفات جدی گرفته نشود، حتما به نفاق ذات منجر خواهد شد. پس طلبه می تواند منافقانه طلبگی کند. 🔸قرآن کریم یکی از ویژگی های منافقان را نه انجام ندادن اعمال دینی؛ بلکه انجام با #اکراه اعمال می داند؛ اما اشتباه نکنیم در ظواهر اعمال آنها هیچ نشانی از اکراه وجود ندارد؛ بلکه خود را مؤمن تر از مؤمنان هم نشان می دهند؛ اما وقتی با #هم_مسلکان خود می نشینند، مافی الضمیر خود را بروز می دهند و خداوند حال واقعی آنها را گزارش می کند. 🔘خداوند نماز و انفاق و حتی جهاد منافقان را با #کسالت و #اکراه توصیف می کند: ➕«وَ لا يَأْتُونَ الصَّلاةَ إِلاَّ وَ هُمْ كُسالى‏ وَ لا يُنْفِقُونَ إِلاَّ وَ هُمْ كارِهُون». (سوره توبه آیه 54) ➕«وَ إِذا قامُوا إِلَى الصَّلاةِ قامُوا كُسالى‏ يُراؤُنَ النَّاسَ وَ لا يَذْكُرُونَ اللَّهَ إِلاَّ قَليلا». (سوره نساء، آیه 142) ➕«فَرِحَ الْمُخَلَّفُونَ بِمَقْعَدِهِمْ خِلافَ رَسُولِ اللَّهِ وَ كَرِهُوا أَنْ يُجاهِدُوا بِأَمْوالِهِمْ وَ أَنْفُسِهِمْ في‏ سَبيلِ اللَّهِ » (سوره توبه آیه 81) 🔳اما در مقابل مؤمنان را به شوق متمایز کرده است: وقتی که به خاطر نداشتن اسلحه از جهاد باز می مانند، #اشک_حسرت امان شان نمی دهد: ➕«وَ لا عَلَى الَّذينَ إِذا ما أَتَوْكَ لِتَحْمِلَهُمْ قُلْتَ لا أَجِدُ ما أَحْمِلُكُمْ عَلَيْهِ تَوَلَّوْا وَ أَعْيُنُهُمْ تَفيضُ مِنَ الدَّمْعِ حَزَناً أَلاَّ يَجِدُوا ما يُنْفِقُون»(سوره توبه آیه 92) علی (ع) #اشتیاق_مؤمنان در حج را به هجوم حیوانات تشنه برای رساندن خود به لب چشمه و سرعت کبوتران برای ورود به لانه شان تشبیه می کند. ➕«وَ فَرَضَ عَلَيْكُمْ حَجَّ بَيْتِهِ الْحَرَامِ الَّذِي جَعَلَهُ قِبْلَةً لِلْأَنَامِ يَرِدُونَهُ وُرُودَ الْأَنْعَامِ وَ [يَوْلَهُونَ‏] يَأْلَهُونَ إِلَيْهِ [وَلَهَ‏] وُلُوهَ الْحَمَام» (نهج البلاغه خطبه یک) 🔺اینها چند مورد از آیات و روایاتی است که مؤمنان و منافقان را به وصف شان معرفی می کند. مؤمن و منافق هر دو نماز می خوانند و هر دو به روزه و سایر اعمال دینی مشغولند؛ اما ویژگی مختص منافق انجام اعمال دینی با #اکراه است و صفت خاص مؤمنان انجام اعمال دینی با #شوق و #عطش می باشد. 🔻اکنون با همین #خط_کش با من همراه باشید تا برسیم به مکانی که آن را #مدرسه_علمیه می نامند و عده ای از نوجوانان و جوانان مشغول آموزش علوم دینی هستند. خط کش را با احتیاط و بدون سر و صدا ‏از کیف در می آرویم و تک تک طلاب را با آن می سنجیم گرچه این یک خط کش عمومی است و توانایی سنجش صفات مؤمنانه و منافقانه همه افراد مرتبط با حوزه علمیه را از بالاترین سطح تا پایین ترین سطح دارد؛ اما فعلا دست تقدیر ما را به جمع طلاب کشانده است و می خواهیم صفات مؤمنانه و منافقانه طلاب را بررسی کنیم. .

🔸طلابی که به زور نمره استاد و تنبیه معاون و تهدید مدیر، #جسم_خسته خود را به سرکلاس می رسانند اما روحشان شاید یک دقیقه هم در کلاس حاضر نباشد و مدام عقربه های ساعت را دنبال می کنند؛ اما در مقابل طلابی هم هستند که اگر هیچ تنبیه و تهدیدی در کار هم نبود، خود را ملزم به حضور در کلاس می دانند و اگر روزی روح و فکرشان حضور کافی در کلاس درس نداشته باشد، در #مراقبه_شبانه آن کوتاهی را به عنوان یک #گناه حساب کرده و برایش استغار می کنند و عزم بر عدم وقوع دوباره آن. 🔹طلابی که اگر ساعت مطالعه و مباحثه اجباری نباشد، «في‏ خَوْضِهِمْ يَلْعَبُون» اند و به مدد #گوشی_های_هوشمند روز را به شب و شب را به روز می رسانند ؛ اما در مقابل طلاب #اهل_مطالعه و مباحثه هم هستند که از #اوقات_مرده خود هم برای آموزش بهره می برند؛ هم چنان که از #آیت_العظمی_بروجردی نقل شده که در تأخیرهای ابتدای کلاس اساتیدش 15 جزء از قرآن را حفظ کرده بودند و #آیت_الله_خرازی در مسیر رفت و آمد به درس، قرآن و نهج البلاغه را حفظ کرده بودند. 🔸طلابی هستند که برای حضور در #نماز_جماعت حالی ندارند و نماز را در #پنج_وعده می خوانند؛ نه از باب دریافت ثواب بیشتر؛ بلکه فقط از این جهت که آن را به قدری سنگین می یاند که #روح_نحیف شان تحمل سر وقت خواندن آن را ندارد. « إِنَّها لَكَبيرَةٌ إِلاَّ عَلَى الْخاشِعين»؛ آن هم نمازی بدون اذان و اقامه و تعقیبات؛ اما هستند کسانی که ندای «ارحنی یا بلال» رسول خدا (ص) را با گوشت و پوست خود احساس می کنند و همین #انس_با_نماز به آنها توان صبر بر مسیر عنایت می کند. 🔹طلابی هستند که پنج دقیقه حضور در قرائت یک صفحه از #قرآن برایشان تحمل ناپذیر است و از آن فراری اند و با #آداب_روخوانی و روانخوانی و #انس_با_قرآن غریبه اند و در مقابل هستند طلابی که جلیس و انیس قرآنند و با آن نفس می کشند و زندگی می کنند. 🔹و قس علی هذا فعلل و تفعلل. این تقابل در جلسه اخلاق و جلسه دعا و مناجات و حضور در راهپیمایی و محافل شهدایی و انقلابی و مواعد تبلیغ دین هم برقرار می باشد. 🔹این #بیماری_مهلک اگر درمان نشود، چه بسا از مرحله #صفات به مرحله #ذات پیشرفت خواهد کرد و سعادت انسان را به #شقاوت منتهی کند و اگر پیشرفت هم نکند قطعا آینده شغلی و کاری طلاب را با چالش های جدی مواجه خواهد کرد و میوه ای جز پشیمانی، افسردگی، ناامیدی و تبلیغ سوء علیه نظام حوزه و روحانیت نخواهد داشت‌. 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

🔰شما هم نویسنده کانال شوید. ❇️از همه طلاب محترم و اساتید بزرگوار دعوت می شود مقالات و نوشته های #تربیتی خود را برای انتشار در کانال "معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان" به ادمین کانال ارسال کنند تا پس از بررسی، به اسم خود بزرگواران منتشر گردد. 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

☀️ #شمسی ➕ انتقال حضرت امام خميني(ره) از تركيه به عراق (1344 ش) ➕ هجرت تاريخي حضرت "امام خميني"(ره) از عراق به پاريس (1357 ش) ➕ حمله سنگين متجاوزان بعثي به شهر خرمشهر (1359 ش) ➕ روز نيروي انتظامي 🌙 #قمری ◼️ رحلت جانسوز پيامبر گرامي اسلام "حضرت محمد (ص)" (11 ق) 🏴 شهادت امام حسن مجتبی علیه السلام(50 ق) ❄️ #میلادی ➕ روز بين ‏المللي معلم ➕ درگذشت استیو پاول جابز، بنیانگذار اپل (2011م) ❇️ وقایع مهم شیعه: 🔹رحلت پیامبر گرامی اسلام حضرت محمد مصطفی صلی الله علیه و آله، 11ه-ق 🔹شهادت امام حسن مجتبی علیه السلام، 50ه-ق 🔹آغاز امامت امیرالمومنین حضرت علی علیه السلام، 11ه-ق 🔹شروع بیعت اجباری و غصب خلافت امیرالمومنین، 11ه-ق 📆 روزشمار: ▪️2 روز تا شهادت امام رضا علیه السلام ▪️6 روز تا وفات حضرت سکینه بنت الحسین علیها السلام ▪️9 روز تا شهادت امام حسن عسکری علیه السلام ▪️10 روز تا عید غدیر ثانی، آغاز امامت امام زمان عج ▪️18 روز تا ولادت پیامبر و امام صادق علیهما السلام 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

💠به مناسبت رحلت پیامبر اکرم (ص)💠 ✍ ۲۸ماه صفر، سالروز رحلت برترين آفريده خدا محمد مصطفي (ص) است. وجود مقدسي كه خداوند متعال تمام جهان را به يمن او و عترت پاكش آفريد. پيامبري كه خداوند حكيم بارها در قرآن كريم او را ستوده است. ✅ سخن در فضايل و مناقب آن حضرت بسيار است، اما آنچه در اين مقام بايد گفت عظمت مصيبت خاتم الانبياء (ص) است؛ تا آنجا كه امام باقر (ع) در روايتي چنين مي فرمايد: 🌹 «مَنْ أُصِيبَ بِمُصِيبَةٍ فَلْيَذْكُرْ مُصَابَهُ بِالنَّبِيِّ صَلَّى اَللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ فَإِنَّهُ مِنْ أَعْظَمِ اَلْمَصَائِبِ» هر كس به مصيبتي گرفتار شد، پس بايد مصيبت خود را نسبت به پيامبر (ص) بياد آورد پس همانا كه مصيبت پيامبر از بزرگترين مصيبتهاست. (1) ✅ روايات متعددي از آخرين روزهاي حيات شريف رسول خدا (ص) و نيز آخرين لحظات آن حضرت نقل شده است از جمله: صحيح بخاري معتبرترين كتاب اهل سنت چنين نقل مي كند: «زماني كه حال تب بر پيامبر شديد شد؛ فرمود: كاغذي بياوريد تا برايتان نوشته اي بنويسم كه پس از آن گمراه نشويد. عمر گفت: تب بر پيامبر خدا غالب شده است وكتاب خدا نزد ماست و براي ما كافي است. پس اصحاب حاضر در جلسه با هم اختلاف پيدا كردند و بگو مگو زياد شد. پيامبر فرمودند: از نزد من برخيزيد و شايسته نيست در نزد من تنازع كنيد. پس ابن عباس خارج شد در حالي كه مي گفت: مصيبت! و تمام مصيبت! زماني بود كه بين رسول خدا و نوشته او مانع شدند.»(2) ------------------------------ (1) كافي ج۳ ص۲۲۰. (2) صحيح بخاري ج۱، ص۳۶. 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

💠 امام حسن مجتبی علیه السلام ✍ امام حسن مجتبی(ع)، (۳-۵۰ق)، به مدت ۱۰ سال (۴۰-۵۰ق.) امام مسلمین بود. او هفت سال از عمر خود را با پیامبر(ص) همراه بود و در بیعت رضوان و ماجرای مباهله با مسیحیان نجران حضور داشت. ایشان یکی از اصحاب کسا است که آیه تطهیر درباره آنان نازل شد. آیه اطعام و آیه مودت و آیه مباهله نیز درباره او و پدر و مادر و برادرش نازل شده است. او دو بار کل دارایی‌اش را در راه خدا بخشید و سه بار نیمی از اموالش را به نیازمندان داد. و به سبب همین بخشندگی‌ها، او را «کریم اهل بیت» خوانده‌اند. ✅ در دوره خلافت امام علی(ع) همراه او به کوفه رفت و در جنگ‌های جمل و صفین از فرماندهان سپاه بود. پس از شهادت پدر به امامت رسید و در همان روز، بیش از چهل هزار نفر با او بیعت کردند. معاویه، خلافت او را نپذیرفت و با لشکری از شام به سوی عراق حرکت کرد. امام مجتبی(ع) نیز سپاهی به فرماندهی عبید الله بن عباس به سمت معاویه فرستاد و خود به همراه یک گروه دیگر به ساباط رفت. پس از برخوردی که میان دو سپاه رخ داد و به شکست شامیان انجامید، معاویه تلاش کرد با دسیسه و توطئه میان سپاهیان امام حسن(ع)، زمینه را برای برقراری صلح فراهم کند. ✅ در این شرایط، امام حسن مورد سوءقصد یکی از خوارج قرار گرفت و زخمی شد وگروهی از سران کوفه به معاویه نامه نوشتند و قول دادند حسن بن علی(ع) را به وی تسلیم کنند یا به قتل برسانند. معاویه نامه‌های کوفیان را برای حسن بن علی(ع) فرستاد و به او پیشنهاد صلح داد. سرانجام امام مجتبی(ع) به ناچار صلح و واگذاری خلافت به معاویه را پذیرفت به این شرط که معاویه بر اساس کتاب خدا و سنت پیامبر(ص) عمل نماید و برای خود جانشین تعیین نکند و همه مردم از جمله شیعیان علی(ع) در امنیت باشند. بعدها معاویه به هیچ‌یک از این شرط‌ها عمل نکرد. ✅ امام(ع) پس از ماجرای صلح در سال ۴۱ق، به مدینه بازگشت و تا پایان عمر در آنجا ماند. و مرجعیت علمی را بر عهده داشت. وقتی معاویه تصمیم گرفت برای ولایتعهدی پسرش یزید بیعت بگیرد، صد هزار درهم برای جعده (همسر امام حسن) فرستاد تا امام را مسموم و به شهادت برساند. و او این چنین کرد. بنابر نقلی، امام(ع) وصیت کرده بود کنار قبر پیامبر(ص) دفن شود ولی مروان بن حکم و عده‌ای از بنی امیه مانع این کار شدند. سرانجام پیکر او در قبرستان بقیع به خاک سپرده شد. 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman