☑️مدیریت حسینی (15) ✔️مدیریت منابع انسانی و فعالیت آنها ☑️استفاده حداکثری امام حسین از منابع انسانی ☑️استفاده از ابزار غیرالهی در مدیریت ☑️روش ایجاد انگیزه در افراد مجموعه 🎵درس های مدیریتی عاشورا ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🆔 https://eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: کفایة الاصول(6) 🔘موضوع بحث: الوضع و اقسامه (الخبر و الانشاء) ☑️تفاوت خبر و انشاء در مثل صیغه های بعتُ و انکحتُ ☑️متعدد بودن وضع به تعدد غایت ☑️اشکالی بر المنطلق در تقسیم مترادف و مشترک لفظی #کفایة_الاصول #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: فقه تربیتی (12) 🔶 راهکار صحیح تامین نیاز های روحی و درونی در اسلام 🔹مدیتیشین اسلامی و راه کار های رسیدن به آرامش و تخلیه انرژی درون در اسلام 🔹انس با ملکوت و الله و عبادت زمینه اضطراب های درونی و تشویش ها و...از بین می برد و چنان آدمی را مشغول می سازد که انرژی اضافی برای تخلیه از طریق امور لهو و.. باقی نمی گذارد 🔹راه های کار امروزی مانند موسیقی رقص و.. بعد حس را تقویت کرده و مشکل را چند برابر می کنند . #طرائف #فقه_تربیتی #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

☑️مدیریت حسینی (16) ✔️بررسی نمونه هایی از مدیریت منابع انسانی و فعال سازی نیروها در مدیریت سیدالشهدا علیه السلام ☑️تعامل با افراد بر اساس ویژگی شخصی ☑️احترام و اکرام افردا تشکیلات ☑️تلاش برای رفع مشکلات افردا تشکیلات ☑️دادن مسئولیت به افراد مختلف ☑️دادن حق انتخاب به افردا تشکیلات ☑️حضور و پیشگامی مدیر در عرصه ☑️هماهنگی نیروها به یکدیگر ☑️توجه به آمادگی افردا نهضت 🎵درس های مدیریتی عاشورا ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🆔https://eitaa.com/taraef110

🔶پذیرش خبر فاسق ثقه در تاریخ🔶 لازم نیست که راوی یک خبر از شیعه بوده و یا متّصف به خیر و صلاح باشد مهم آن است که راوی در مسئله مورد نظر به طوری باشد که ظنّ به کذب و دروغ و جعل وی نداشته باشیم و بلکه از کلام وی ظنّ و گمان حاصل شود. و البته هر چه منبع و ناقل خبر از وثاقت و تقوای بیشتری برخوردار باشد درجه اعتبار خبر بیشتر می شود. در خصوص تاریخ قیام و شهادت حضرت سیدالشهدا علیه السّلام حجم بسیار زیادی از منقولات از طریق دشمنان حضرت به دست ما رسیده که چون می دانیم در نقل جنایات بی قصد و غرض بوده و بنای بر تحریف و جعل نداشتند بدان اعتماد می نمائیم. 📚شهیده شام صفحه ۲۶ #برش_کتاب #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

مدیریت حسینی (17) ✔️کلام پایانی استاد وکیلی 🎵درس های مدیریتی عاشورا ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🆔https://eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: فقه تربیتی (13) 🔶 ورزش در اسلام 🔹 آیا در اسلام توصیه ای برنامه ریزی ثابت و عمل منظم و مستمر برای یک تفریح و فعالیت بدنی شده یا خیر 🔹حفظ صحت جسمی در اسلام چگونه محقق می شود #طرائف #فقه_تربیتی #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️ برشی از خارج اصول استاد وکیلی (14) ♦️تاثیر نرم افزازهای جدید در فقه وتفقه #خارج_اصول #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

🔶لذت جویی یا کمال طلبی؟🔶 برخی بر اساس الگوی ((کمال طلبی))، انسان ها را به دین داری و حرکت به سمت خداوند دعوت می‌کنند و معتقدند چون حرکت به سوی خداوند موجب کمال است باید به سوی او حرکت کرد. نقد این الگو با اینکه در جای خود صحیح است، ولی فطری نیست؛چرا که انسان ها ذاتاً کمال جو نبوده، بلکه لذت جو هستند. کمال در نگاه فلسفی، به معنای افزایش یافتن سعه و ظرفیت وجودی انسان در مقابل ضعف و نقصان وجودی است. انسان هرچه به عقل خود مراجعه کند، با این حکم مواجه نخواهد شد که باید در جستجوی کمال باشد مگر آنکه از خارج بداند کمال برای او موجب لذت، سعادت و خوشی است. شاهد این مسئله، آن است که اگر انسان احساس کند رسیدن به کمال عاری از لذت و همراه با اَلَم و رنج است، هیچ انگیزه‌ای برای حرکت به سوی کمال در او پدید نمی آید و از آن فرار خواهد کرد. از اینجا معلوم می‌شود که حرکت ناخودآگاه انسان به سوی کمال ریشه در این دارد که کمال را ملازم با لذت می داند. در حقیقت می توان گفت عامل اصلی و اساسی در حرکت او، لذت است نه کمال. 📚کتاب معلم معرفت شناسی صفحه ۴۲و۴۳ #برش_کتاب #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: علم النفس صدرایی (22) ✔️ ملائکۀ جزئی و اجانین #علم_النفس_صدرایی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: کفایة الاصول(7) ☑️نتیجه و جمع بندی: مبحث الوضع و اقسامه کفایة الاصول #کفایة_الاصول #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110