🍁 روایت است که قرائت ده سوره مانعی برای ده حالت است : 1 - قرائت سوره حمد ← مانع از خشم و غضب خداوند، 2 - قرائت سوره یس ← مانع عطش روز محشر، 3 - قرائت سوره دخان ← مانع از هول روز قیامت، 4 - قرائت سوره واقعه ← مانع از فقر و پریشانی، 5 - قرائت سوره ملک ← مانع عذاب، 6 - قرائت سوره کوثر ← مانع از خصومت و تسلط دشمنان، 7 - قرائت سوره کافرون ← مانع از کفر در حال مرگ، 8 - قرائت سوره اخلاص ← مانع نفاق است، 9 - قرائت سوره فلق ← مانع از حسد حاسدین، 10 - قرائت سوره ناس ← مانع قروض و وسوسه شیطان می باشد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• https://eitaa.com/zandahlm1357

داستان شب @zandahlm1357

 شهید مصطفی چمران به روایت همسرش« غاده» قسمت3⃣1⃣ چیزهایی در من بود که خودم نمی فهمیدم و چیزهایی بود که خجالت می کشیدم پیش خودم حتی فکرش را بکنم یا بگویم ، ولی به مصطفی می گفتم . او نزدیکتر از من به من بود . بچه های مدرسه هم همینطور . آنها هم با مصطفی احساس یگانگی می کردند. آن موسسه پایگاه مردم جنوب بود، طوری که وقتی وارد آن می شدند احساس سکینه می کردند. مصطفی حتی راضی نبود مدرسه ، مدرسه ایتام باشد. شب ها به چهار طبقه خوابگاه سر میزد و وقتی می آمد گریه می کرد ، می گفت: ما به جای اینکه کمک کنیم که اینها زیر سایه مادرشان بزرگ شوند، پراکنده شده اند. خوابگاه مثل زندان است ، من تحمل ندارم ببینم این بچه ها در خوابگاه باشند . یادم هست اولین عید بعد از ازدواجمان که لبنانی ها رسم دارند و دور هم جمع می شوند‌، مصطفی موسسه ماند ، نیامد خانه پدرم .    آن شب از او پرسیدم: دوست دارم بدانم چرا نرفتی ؟ مصطفی گفت: الان عید است . خیلی از بچه ها رفته اند پیش خانواده هاشان . اینها که رفته اند، وقتی برگردند ، برای این دویست، سیصد نفری که در مدرسه ماندند تعریف می کنند که چنین و چنان . من باید بمانم با این بچه ها ناهار بخورم ، سرگرم شان کنم که این ها چیزی برای تعریف کردن داشته باشند. گفتم: خب چرا مامان برایمان غذا فرستاد نخوردی؟ نان و پنیر و چای خوردی . گفت: این غذای مدرسه نیست . گفتم: شما دیر آمدید . بچه ها نمی دیدند شما چی خورده اید. اشکش جاری شد ، گفت: خدا که می بیند . ادامه دارد..... بامــــاهمـــراه باشــید🌹 https://eitaa.com/zandahlm1357

#پرواز_در_آسمان_رجب۳ فایل آخــــر (سیزدهم) ✦ مَنْ أَحَبَّ عَلِيّاً، سُمِّيَ فِي السَّمَاوَاتِ وَ الْأَرْضِ أَسِيرَ اللَّه ✦ و هرکس علی را دوست بدارد، در آسمان او را اسیرِ خدا می‌نامند. #حرف_آخر ماه رجب... رسید به مولود مبارک نیمه رجب؛ مولا امیرالمؤمنین علیه‌السلام 💫 راز قرارگرفتن چنین مولودی در دل ماه ویژه خداوند چیست؟ #استاد_شجاعی #استاد_پناهیان

‌✨🍃🍂🌺🍃🍂🌺🍃🍂🌺 🍃🍂🌺🍃🍂🌺 🍂🌺🍂 🌺 هر که با یار آشنا شد گو ز خود بیگانه باش تکیه بر هستی مکن در نیستی مردانه باش کی بود جای ملک در خانه‌ی صورت پرست رو چو صورت محو کردی با ملک همخانه باش #سعدی 🌺 🍂🌺🍂 🍃🍂🌺🍃🍂🌺 ✨🍃🍂🌺🍃🍂🌺🍃🍂🌺 https://eitaa.com/zandahlm1357

امام حسن علیه السلام ۷۱. خداوند با قدرت خویش، امام مهدی (عجّل اللَّه فرجه الشریف) را به صورت جوانی کمتراز چهل سال ظاهر می‌سازد، تاهمه بدانند خداوند بر همه چیز تواناست. منتخب الاثر ۷۲. خوشا به حال آنان که روزگار مبارک حضرت مهدی (عجّل اللَّه فرجه الشریف) را درک نموده و به فرمانش گوش جان بسپارند. فصلنامه انتظار https://eitaa.com/zandahlm1357

#اندڪی_تأمل🇮🇷👇 eitaa.com/joinchat/3717922818Ca7721d8525

.......: گسترش دانش و تحقيق و رشد علمي و شكوفايي استعدادهاي انساني و گسترش آگاهي و معرفت عمومي، يكي ديگر از نقاط اساسي انقلاب است. جامعه ي مطلوب اسلام، جامعه يي است كه در آن، گنجينه‌هاي فكر و ذهن انسانها - كه گرانبهاترين ثروت ملي هرجامعه يي است - استخراج و به كار گرفته شود؛ بي سوادي ريشه كن گردد؛ مدارس، دربرگيرنده ي همه ي كودكان و نونهالان؛ دانشگاهها و حوزه‌هاي علميه، پُررونق؛ مراكز تحقيق، فعال و پيشرو؛ كتاب، همه جا و نزد همه كس رايج؛ مطبوعات، پُرمغز و آگاهي بخش؛ دانشمندان و اساتيد، بانشاط و پُرانگيزه؛ مبتكران و نوآوران و نويسندگان و هنرمندان، دلگرم و فيض بخش باشند. فاصله ي امروزين ما با وضعي كه مطلوب و مقبول اسلام مي‌باشد، فاصله يي زياد، اما پيمودني است. ايران اسلامي بايد ثابت كند كه امروز هم پرورشگاه نبوغها و استعدادهاي علمي منحصربه فرد است و دو قرن سلطه ي استبداد و استعمار، نتوانسته است جوهر ذاتي اين ملت را نابود كند. اگر در دو قرن گذشته، تسلط استعمار و استبداد، مانع شكوفايي استعدادها شده، امروز در دوران آزادي و بيداري ملت و به بركت انقلاب اسلامي، بايد عقب ماندگي جبران شود. دانشگاهها بايد تلاش علمي و تحقيقي خود را با روحيه ي انقلابي و نشاط اسلامي دنبال كنند؛ وگرنه سرنوشت آنها بهتر از دانشگاههاي دوران طاغوت نخواهد بود كه در آن، خودباختگي علمي در برابر بيگانگان و تحقير ارزشهاي خودي، راه را بر جوشش استعدادها مي‌بست و مغزهاي مستعد را هم به گريز از مرز و بوم خود تشويق مي‌كرد. اساتيد عالي قدر و دلسوز، بايد فضاي انقلابي را براي تربيت نيروهاي مستعد مغتنم بشمارند و دانشجويان ضمن تكريم و احترام به اساتيد - كه فريضه يي اسلامي است - نبايد اجازه دهند احياناً كسي بدخواهانه، از علم و تخصص، وسيله يي براي هموار كردن راه فرهنگ استعماري در دانشگاهها درست كند و مانند دوران سلطه ي بيگانگان، دانشگاه را پرورشگاه مغزهاي از خود بيگانه و بيگانه پرست سازد. روشنفكران دلسوز و صادق بدانند كه امروز، روز آزمايشي بزرگ است و تاريخ درباره ي آنان و رفتار امروزيشان، قضاوتي دقيق و افشاگر خواهد داشت. اگر كساني از وابستگان به قشر روشنفكر كشور، در دوران سلطه ي بيگانگان و حكومت خودفروختگان، توفيق آن را نيافته اند كه به اقتضاي مسؤوليت روشنفكران، در صفوف ملت قرار گرفته و در جايگاه خود در جبهه ي مبارزه با امريكا و رژيم دست نشانده اش قرار گيرند، امروز كه روز حكومت مردم و حاكميت ارزشهاي اسلامي و انساني و روز مبارزه با بيگانگان كينه ورز و خدعه گر است، بايد گذشته را جبران و صفوف مبارزه ي ملت ايران را با امريكا و استكبار و امپراتوري خبيثِ زر و زور جهاني، به سهم خود و به قدر نيرو و توان خود مدد برسانند و زبان و قلم و هنر را در خدمت جهاد عظيم اسلامي اين ملت قرار دهند. زندگي در نظامي كه برپايه ي معرفت و فرهنگ و ارزشهاي الهي بنيان نهاده شده، براي همه افتخارانگيز است؛ نظامي كه در رأس آن امام خميني است؛ آن عظيم القدري كه حتّي دشمنانش او را بزرگ و خارق العاده مي‌شمارند و به عظمتش كينه مي‌ورزند. هيچ كس اعتلاي معنوي او و زهد و پارسايي او و دانش و معرفت او و صفاي روح بزرگ او را انكار نمي كند. هيچ كس در او، كمترين شايبه يي از ضعف و تسليم در برابر دشمنان ملت نمي شناسد و قله يي برتر از او در عظمت روحي، گمان نمي برد. چه قدر كوچك و زبون و بي مقدارند كساني كه خود را دلبسته به نظامي بدانند كه در رأس آن، مردمي فاسد و فاسق و خائن، مانند پادشاهان صدسال اخير قرار داشته باشند و گردانندگان آن، امثال رضاخان و محمّدرضا وعَلَم و اقبال و هويدا و زاهدي و منصور و وابستگان بدنام و مجرمشان باشند و امريكا و انگليس، ارباب اين همه و صاحب اختيار ملك و ملت باشند. آيا روشنفكرنماياني كه در سايه ي آزادي اسلامي، فرصت و امكان آن را يافته اند كه صفحاتي را به داعيه ي روشنفكري، از سخناني خوشايند بيگانگانِ مطرود پُر و منتشر كنند، شهامت آن را دارند كه به صراحت اقرار كنند كه داغ و غصّه ي آنان، نه براي علم يا آزادي، بلكه به خاطر جمع شدن سفره ي ننگين فسق و فساد و كوتاه شدن دست مروّجان فرهنگ تباهگر غربي است؟ و دشمني آنان با نظام، نه به دليل وجود عيب و نقيصه يي در آن، بلكه به انگيزه ي بازگشت به همان دنياي شرم آوري است كه بيگانگان براي آنان به وجود آورده و از خود آنان در راه آن كمك گرفته بودند؟! از مسخ شدگان فرهنگ استعماري غرب، هيچ انتظاري نيست؛ اميد و انتظار از روشنفكران صادق و دلسوزي است كه تعالي و عزت و پيشرفت معنوي و مادّي ملت و كشور خود را مي‌جويند و سلطه ي بيگانه را در همه ي اشكالش مردود مي‌شمارند. شايسته است كه اينان نظام اسلامي را - كه مايه ي عزت ايران و حيات دوباره ي ملت است - قدر بدانند و مسؤوليت خود را در آن بشناسند. ...... #پیام‌های مقام معظم رهبری https://eitaa.com/zandahlm1357

📗کتاب صوتی #انسان_دویست_و_پنجاه_ساله قسمت 8⃣

‏دست ✋ خدا برسرماست خامنه‌ای رهبر ماست https://eitaa.com/zandahlm1357

➣ 📜 #یڪـــ‌آیــه‌قـــــرآن و بر خــ♡ــدا #تـــــوڪل ڪـن و همین بس ڪه خداوند حافظ و مدافـــــع انــــــسان باشـــــد! 📒سوره مبارڪه احزاب آیه ۳ ┄┅┅❅♥️❅┅┅┄

❤️🎥 تلاوتی ناب از مقام معظم رهبری تلاوتی زیبا از رهبر معظم انقلاب اسلامی در ۲۲ بهمن ۱۳۶۲ در شبکه‌های اجتماعی منتشر شده است. این قطعه زیبای ترتیل از آیات سوره مبارکه بقره است. .┄┅┅❅🌸🍂🍃🌹🍃🍂🌸❅┅┅┄

دعای عهد تصویری https://eitaa.com/zandahlm1357

هر روز با امام رضا @zandahlm1357 @HashtominEmam آرشیو مطالب صفحه هرروز با امام رضا (ع)