نظام آموزشی در سند #2030 در خدمت #توسعه_اقتصادی و ابزار تحقق آن است،
انسانی که در این نظام تربیت می‌شود باید مُقَوّم سلطه اقتصادی تراست‌ها و کارتل‌های سیاه اقتصادی و صنعتی بر همه دنیا باشد. باید به گونه‌ای تربیت شود که یا چرخ دنده این سیستم شود یا بتواند آن را بچرخاند، سیستمی که هیچ فکر، فرد، ملت و دولتی را مستقل از خود نمی‌تواند تحمل کند و می‌خواهد همه چیز و همه کس را در خود هضم کند.
به عنوان مثال یکی از مهمترین نهادهایی که مانع توسعه اقتصادی است #خانواده است و لذا روز به روز خانواده را باید کوچک کرد، از آن مفهوم زدایی کرد و در نهایت آن را به مسلخ برد.
سند #2030 اذاعان دارد که #آموزش "به عنوان عامل اصلی ایجاد کننده توسعه و دستیابی به سایر اهداف توسعه است و دیدگاهش #دگرگون_ساختن #زندگی افراد به‌وسیله آموزش خواهد بود."
در نظام اسلامی #تربیت از اهداف اصلی این نظام و زمینه‌ساز #تعالی (رشد و توسعه هماهنگ و ترکیبی معنویت و دنیا) است و پیشرفت اقتصادی ابزاری برای تحقق تربیت و رسیدن به حیات طیبه است.
این همان شکست چارچوب‌ها و به رخ کشیدن کهنگی کلیشه‌هاست که با مطرح کردن #دین_و_دنیا در کنار هم عصر جدیدی را با وقوع #انقلاب_اسلامی رقم زد. (#بیانیه_گام_دوم)
#2030 ابزار #تقابل و #آرایش_جنگی آشکار دشمن با #انقلاب_اسلامی است.
یکی از الزامات تحقق اهداف بلند جمهوری اسلامی در #گام_دوم_انقلاب_اسلامی تدوین #برنامه_توسعه متناسب با گفتمان و آرمان انقلاب اسلامی است.
این الزام در شش برنامه توسعه گذشته تحقق نیافته است؛ در این برنامه‌ها همه چیز حول اقتصاد تعریف، تبیین و برنامه‌ریزی شده است. یکی از چرخش‌های ضروری در تدوین #برنامه_هفتم چرخش از محور بودن اقتصاد به رشد و تعالی فرهنگی و انسانی است.
برنامه هفتم به دلیل موقعیت ویژه‌ای زمانی که در آن قرار گرفته است ظرفیت ایجاد این چرخش را دارد و از طرفی برای تحقق اهداف گام دوم این چرخش ضروری است. لذا تدوین برنامه هفتم می‌تواند نقطه عطف نظام برنامه‌ریزی در کشور باشد.
برای تدوین یک برنامه #موقعیت_محور و #تعالی_جو باید مختصات نیازها و شرایط مطلوب جامعه ایرانی (به مثابه یک انسان کامل) در پایان برنامه تعریف و تبیین گردد و الزامات سیاستی، تقنینی، اجرایی و نظارتی آن در برنامه منعکس گردد. در این فرآیند آنچه باید محور باشد رشد و تعالی آحاد جامعه است که با #تربیت شدنی است و اقتصاد زمینه‌ساز نه هدف.
🆔 https://eitaa.com/abbasebayat