نظام آموزشی در سند #2030 در خدمت #توسعه_اقتصادی و ابزار تحقق آن است، انسانی که در این نظام تربیت می‌شود باید مُقَوّم سلطه اقتصادی تراست‌ها و کارتل‌های سیاه اقتصادی و صنعتی بر همه دنیا باشد. باید به گونه‌ای تربیت شود که یا چرخ دنده این سیستم شود یا بتواند آن را بچرخاند، سیستمی که هیچ فکر، فرد، ملت و دولتی را مستقل از خود نمی‌تواند تحمل کند و می‌خواهد همه چیز و همه کس را در خود هضم کند. به عنوان مثال یکی از مهمترین نهادهایی که مانع توسعه اقتصادی است #خانواده است و لذا روز به روز خانواده را باید کوچک کرد، از آن مفهوم زدایی کرد و در نهایت آن را به مسلخ برد. سند #2030 اذاعان دارد که #آموزش "به عنوان عامل اصلی ایجاد کننده توسعه و دستیابی به سایر اهداف توسعه است و دیدگاهش #دگرگون_ساختن #زندگی افراد به‌وسیله آموزش خواهد بود." در نظام اسلامی #تربیت از اهداف اصلی این نظام و زمینه‌ساز #تعالی (رشد و توسعه هماهنگ و ترکیبی معنویت و دنیا) است و پیشرفت اقتصادی ابزاری برای تحقق تربیت و رسیدن به حیات طیبه است. این همان شکست چارچوب‌ها و به رخ کشیدن کهنگی کلیشه‌هاست که با مطرح کردن #دین_و_دنیا در کنار هم عصر جدیدی را با وقوع #انقلاب_اسلامی رقم زد. (#بیانیه_گام_دوم) #2030 ابزار #تقابل و #آرایش_جنگی آشکار دشمن با #انقلاب_اسلامی است.

توجه به افراد و اصناف و محور قرار دادن آن‌ها یکی از رویکردهای دنیای غرب و حاصل فردمحوری است. در دنیایی که فرد اصالت داشته باشد سازمان‌ها حول منافع افراد و اصناف شکل می‌گیرد. در جامعه اسلامی اما آنچه محور رشد است جامعه است. لذا سازمان‌ها نه بر اساس افراد که بر اساس سلول‌های بنیادی و حقیقی جامعه توسعه پیدا می‌کنند. #خانواده بنیادی‌ترین و اجتماعی‌ترین رکن جامعه اسلامی است. در غرب خانواده از هم پاشیده می‌شود و اجزای آن محور قرار می‌گیرد: #زن #کودک #نوجوان اما در جامعه اسلامی #خانواده محور است و سازمان‌ها باید بر اساس آن ایجاد و توسعه پیدا کنند. #سازمان_ملی_تربیت_کودک!!! 🆔 https://eitaa.com/abbasebayat