💠 باید سطح ما، سطح علم و دانش شود. 🔰 ارتقاء سطح و همسانی و یکسانی سطحی با دانش و علم منوط به این است که👇👇 🔸 تمرکز حاصل گردد. ✅ توحّد نیاز است‌. 💢 توحّدها با تعلق جمع نمی‌شود؛ ✔️باید تعلق‌ها از بین رود تا با توحد، تعقل حاصل شود. #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

💠 باید سطح ما، سطح علم و دانش شود. 🔻باید مواجهت با دانش صورت بگیرد. 🔸مواجهت با دانش سطح را ارتقاء می‌بخشد. ✔️مواجهت با دانش، اقبال به دانش و اِعراض از هرچیزی است که دانش را از انسان می‌گیرد. 🔰 اقبال به دانش با یکسری فعالیت‌های مناسب صورت می‌گیرد؛ 1⃣ مطالعه 👇#تبیین‌مطالعه 💢مطالعه است که انسان می‌تواند با این فعالیت، تابشی بر جانش داشته باشد و گزینه‌هایی را برای او مطرح نماید. 2⃣ مباحثه 👇#تبیین‌مباحثه 💢مباحثه مواجهت را فراهم می‌کند و اجازه می‌دهد که علم از ذهن به زبان کشانیده شود و بر سر زبان جاری گردد و از زبان به ذهن کشیده شود و شناخت ذهنی را فراهم آورد و تحکیم و ثبیت را برای ذهن فراهم کند. ادامه دارد.... #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

💠 باید سطح ما، سطح علم و دانش شود. 🔻باید مواجهت با دانش صورت بگیرد. 🔸مواجهت با دانش سطح را ارتقاء می‌بخشد. ✔️مواجهت با دانش، اقبال به دانش و اِعراض از هرچیزی است که دانش را از انسان می‌گیرد. 🔰 اقبال به دانش با یکسری فعالیت‌های مناسب صورت می‌گیرد؛ 1⃣ مطالعه 2⃣ مباحثه 3⃣ تفکر 👇#تبیین‌تفکر 💢تفکر و اندیشه درگیری است که برای ذهن حاصل می‌شود. ✔️با درگیری که ذهن پیدا می‌کند، امکان غور بیشتری برای ذهن حاصل می‌شود و ذهن آماده تر می‌شود. 🤔تفکر قرار است، لایه‌های عمیق تری از مطلب که در ارتباط سطحی به دست می‌آید را در اختیار قرار دهد. 👈انسان را در واقع با مراتب باطنی‌تر از واقعیت آشنا کند. ✅ به عبارتی مطالعه‌ای دوباره است که انسان محقق می‌سازد. ادامه دارد.... #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

💠 باید سطح ما، سطح علم و دانش شود. 🔻باید مواجهت با دانش صورت بگیرد. 🔸مواجهت با دانش سطح را ارتقاء می‌بخشد. ✔️مواجهت با دانش، اقبال به دانش و اِعراض از هرچیزی است که دانش را از انسان می‌گیرد. 🔰 اقبال به دانش با یکسری فعالیت‌های مناسب صورت می‌گیرد؛ 1⃣ مطالعه 2⃣ مباحثه 3⃣ تفکر 4⃣ مرور و تکرار 👇#تبیین‌مرور 💢بدون مرور و تکرار، نباید به دنبال نتیجه باشیم. ✔️مرور و تکرار اُنس بیشتری برای ذهن حاصل می‌کند. ✳️ مرور باعث می‌شود که هیبت و صولت مطلب شکسته شود. 👈بستری برای تذکر فراهم می‌کند و جهات متعددی از آن را ببیند. ادامه دارد.... #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

💠 باید سطح ما، سطح علم و دانش شود. 🔻باید مواجهت با دانش صورت بگیرد. 🔸مواجهت با دانش سطح را ارتقاء می‌بخشد. ✔️مواجهت با دانش، اقبال به دانش و اِعراض از هرچیزی است که دانش را از انسان می‌گیرد. 🔰 اقبال به دانش با یکسری فعالیت‌های مناسب صورت می‌گیرد؛ 1⃣ مطالعه #تبیین‌مطالعه 2⃣ مباحثه #تبیین‌مباحثه 3⃣ تفکر #تبیین‌تفکر 4⃣ مرور و تکرار #تبیین‌مرور 5⃣ نوشتن 👇#تبیین‌نوشتن 💢باید علم به دست بیاید و بتواند از طریق نوشتن یادگیری متناسب خودش را داشته باشد. 👈چون وقتی انسان می‌نویسد، هرچند در ظاهر آنچه را که یاد گرفته است را می‌نویسد و ابراز می‌کند.... 🤔ولی در واقع آنچه را می‌نویسد، تازه یاد می‌گیرد. ✅ نوشتن خود یک یادگیری دوباره و جدید و تحکیم و تثبیت است. 🔻 فواید نوشتن؛ 1⃣ تفهیم 2⃣ تعمیق 3⃣ تثبیت #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

💠 باید سطح ما، سطح علم و دانش شود. 🔸کتابی را که درس می‌گیریم یا مطالعه می‌کنیم، باید خود را به سطح کتاب رساند و به دنبال آن به سطحِ‌علم دست یافت. ❌نباید سطح و فکر و فهم کمتر از کتاب باشد. ❌نباید قَد و اندازه خود کوتاه‌تر از فهم کتاب باشد. ✅ باید سطح علمی و فکری خود را ارتقاء داد تا حظّ خود را از کتاب برد. 💢صرفا نباید به دنبال خواندن کتاب‌های بیشتر بود و پشت سر هم بگذرانیم و حتی به کتاب‌های بعدی هم برسیم چون سطح ما از کتاب پایین تر هست بهره خود را از کتاب نمی‌بریم. ✳️ وقتی کتابی می‌خوانیم و یا درس کتابی را گرفته‌اید، فرض کنید که در آن علم و این موضوع فقط قرار است...👇👇 📖 همین کتاب گذارنده شود و کتابی دیگر در کار نیست. 👈با این فرض، کتاب بسیار دقیق خوانده می‌شود. 👌دانش‌پژوه سعی می‌کند، خودش را به سطح فکر کتاب در نوشتارش برساند. ✅ در هر علمی کتاب اول خوب و دقیق خوانده شود، راه باز می‌شود. #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

💠 باید سطح ما، سطح علم و دانش شود. 💢اگر سطح ما، سطح علم و دانش باشد، در اینصورت علم، خود را عرضه می‌کند...👇👇 🔸چون واقعیت را می‌نمایاند. 🔸می‌توان در واقعیت غور کرد... ✔️ آن موقع است که فهم صورت گرفته است. ✳️ از جمله مواردی که می‌تواند سطح ما را همان سطح علم و دانشی که مشغولش هستیم بکند که...👇👇 ✔️پرسش(⁉️) داشته باشیم. ⬅️ علمی را که برای اش پرسش نداریم، انتظار نداشته باشید، ذهن و عقل خودمان را خدمت‌اش ببریم. 📚 رسیدن به ساحت پرسش، سختی و زحمت دارد و دردسرهای متعددی را درپی دارد. 🔹انسان تمامی فعالیت‌های فوق را باید داشته باشد تا برسد به پرسش❓و نیاز که اگر رسید آن موقع است که سطح ما، سطح علم و دانش می‌شود که در اینصورت...👇👇 1⃣ علم و دانش سخن می‌گوید. 2⃣ گفتن دارد. 3⃣ ما گوش و شنیدن می‌شویم. ❌ وقتی من سطح‌ام، سطح کتاب نشود، انتظار نباید داشت راه برای حرکت در علم باز شود. ✅ من در کتاب باید دغدغه‌های نویسنده را دست یابم تا بتوانم با آن همراه شوم.. 🔻وگرنه کتابی را که بدون فهم گ دغدغه‌های نویسنده می‌خوانم.. 👌 نمی‌توانم‌ ادّعا کنم که گوش شنوایی را به خدمت نویسنده گذارده‌اند تا بشنوم آنچه را می‌خواهد بگوید. #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

❗️ گوش کردن ❗️ 💠 باید سطح ما، سطح علم و دانش شود. 💢 اگر سطح ما، سطح علم و دانش بشود، به مرتبه گوش کردن رسیده‌ایم ⬅️ چون حرفی نداریم که بزنیم بلکه گوشی👂هستیم که باید بشنویم. ✳️ چون با پرسش، حسّ نیاز برانگیخته می‌شود ⬅️و با نیاز ⬅️کار ما تقاضا است 👈که با تقاضا فقط منتظریم که چگونه نیاز من برطرف می‌شود ✔️از اینرو تازه به مقام گوش کردن می‌رسیم و کنار 👇👇👇 1⃣نوشتن✍ 2⃣خواندن📖 3⃣گوش کردن در دستور کار ما قرار می‌گیرد. 🔰کسانی که هنوز به مرحله گوش کردن نرسیده‌اند 🔸اینها در واقع کودکانی هستند که در جمع و محفلی با پدران خود شرکت کرده‌اند ولی صحبت‌های آن محفل دردی از دردهای کودک دواء نمی‌کند و تنها چیزی که می‌تواند مشکل‌اش را حلّ کند، بازی است و دور شدن از صحبت‌هایی که در آن محفل صورت می‌گیرد. ✳️این کودک گوش نیست و هنر گوش کردن ندارد چون گوشی ندارد 👈از اینرو اگر گوش شد، تازه اهل آن محفل می‌شود 📖عده‌ای هستند که کتابی را تمام می‌کنند 🤔 ولی نمی‌فهمند که تمام شد ❌ چون وارد کتاب نشدند که بفهمند،تمام شد❗️ 👇چون... ❌ نه چشم بودند❌ ❌نه گوش بودند❌ ❇️ بلکه همه‌اش زبان و گفتن است 👇و دائما... ✔️یا زبان بدن ✔️یا زبان خیال 👈مشغول صحبت بود که آنقدر صحبت کرد که نگذاشت که بفهمد که کتاب چه می‌گوید 🤔 از اینرو سطح این شخص هنوز سطح کتاب📚 نیست یا سطح آن هنوز سطح کلاس نیست 💢چون هنوز احساس نیاز پیدا نکرده و به چنین موضوعی و یا به چنین سطحی از دانش نیاز پیدا نکرده که همه اینها ناشی از این است که به ساحت پرسش❓نرسیده است. #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

💠 مشکل اصلی در نبودِ حق طلبی است. 💢وقتی که فضیلت حق طلبی در وجود ما تقویت نشود... 👇👇👇 🔸علم دوستی ما دچار اختلال می شود و با اختلال در علم دوستی، علم آموزی دچار اختلال می گردد. 👈با اختلال در علم آموزی ، اختلال در برنامه ریزی حاصل می شود. ⬅️ عدم‌فضیلت حق‌طلبی ⬅️ اختلال در علم دوستی ⬅️ اختلال در علم‌آموزی ⬅️ اختلال در برنامه‌ریزی 💢ما می بینیم دانشجو و یا طلبه حاضر است که کتابی را نفهمیده به پیش رود... 🤔 و همین که بگوید کتاب را خوانده‌ام برایاش کفایت می کند هر چند با آن علم ارتباطی نگرفته باشد.❌ 🔸اینکه می بینید مدعیان بسیاری در علوم و دانش ها خروجی پیدا کرده‌اند با اینکه در علوم سطحی هستند از همین ناشی است . 1⃣ خستگی ها 😓 2⃣ بی برنامگی ها 3⃣ بد برنامه گی ها و .... 🔺همه می تواند از نبود حق طلبی نیز ناشی شده باشد. ✅ تا رجوع به حق طلبی فطری نشود نمی توانیم بسیاری از معضلات را حل نماییم. 👌اگر در گذشته اجتهادهای قوی سر در می آورد و انگیزه های بسیاری در کار بود و خستگی در میان نبود حق طلبی بسیار در ساحت جان و ذهن ظهور و بروز داشت. #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

👇آیت الله العظمی جوادی آملی 💢طلبه‌‌ که شروع به خواندن کتب حوزه می‌کند...👇👇👇 🔸 قلب او ظرفيت فهميدن ده‌ تا مطلب عميق علمی را دارد... 👇 همين که اين ده‌ تا مطلب را فهميد... 📖 حالا ظرفيت دارد که بيست مطلب را بفهمد. 👇 وقتی اين بيست مطلب را فهميد... 📖 حالا ظرفيت دارد که سی مطلب را بفهمد. 🔰خاصیت‌علم 📚 علم آن خاصيت را دارد که نه تنها جای کسی را تنگ نمی‌کند، ✅ بلکه به ظرف، ظرفيت می‌دهد. 🔻 اين بيان بوسيدنی نيست⁉️ 👌كُلُّ وِعَاءٍ يَضِيقُ بِمَا جُعِلَ فِيهِ إِلَّا وِعَاءَ الْعِلْمِ فَإِنَّهُ يَتَّسِعُ بِه 🎙آیت الله العظمی جوادی آملی #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

1. ▫️مقوله تدریج 👇👇👇 1⃣ فهم اصل تدریج 2⃣ فهم کیفیت و چگونگی تدریج 3⃣ فهم مقاطع تدریج ⁉️دانستن این سه فهم چه تاثیری خواهد داشت؟؟ ⁉️چرا مقوله تدریج و کار مستمر باید در کار باشد؟؟ 🔸اگر فهم مقوله تدریج نباشد، اجازه امتداد تاریخ رو نمی‌دهد و اگر فهم امتداد نداشته باشیم، نمی‌توان تاریخ را تحلیل کرد.... 👈مثلا در جریان غزه و لبنان و مقاومت که تحت ولایت حضرت آقا هستند و بافهم رهبری روحی فداه، مشکلات و معضلات خود را حل می‌کنند و اگر فهم مقاطع تدریج نداشتند، تحلیل و امتداد تاریخ نداشتند. ✔️ مقوله ولایت، مقوله سرپرستی است و اگر مطرح نباشد، بی‌سرپرستی حاصل می‌شود و کار دست شخص می‌افتد که در اینصورت جریان غزه و لبنان رو چیزی جزء آوارگی و ویرانی تحلیل نمی‌کند و امتداد و مقاطع تاریخ رو نمی‌بیند اما در ظل و سایه فهم ولایت قرار بگیرد و از دیدِ وَلی نگاه بکند، چیزی دیگر تحلیل می‌کند که اینگونه مقاومت می‌کنند و چنین ایمانی دارند. 🔸اگر تاریخ فهمیده نشود، امتداد فهمیده نمی‌شود یعنی نمی‌فهمیم که کجای تاریخ هستیم و ایستاده‌ایم و چه کاری رو باید انجام بدهیم. 🔻نکته بسیارمهم و دقیق 🔹صِرف مشکل، دلیل برخروج از مسیر تدریج نیست بلکه در مسیر تدریج، مشکل وجود دارد. #سلوکِ‌علمی #تدریج #مقاطع ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

2. ▫️مقوله تدریج 💢با تدریج و حصول و صبر، رشد و نتیجه و ثمردهی حاصل می‌شود. 🔸مقاطع تدریج را باید دانست و صبر و حوصله کرد و الّا موقع سَرِبَزنگاه که موقع نتیجه و ثمردهی است، کار را رها کرده و به نتیجه و ثمردهی نمی‌رسیم. 🔸مقاطع تدریج را باید دانست و نباید گفت، بی‌اثر است بلکه همین مقاطع هستند که تاثیرگذار هستند و جهت سازی می‌کنند و باعث رشد انسان می‌شوند.... 👈از اینرو تفاوت آدم‌ها در زندگی و رشدشان در همین مقوله تدریج و کیفیت و مقاطع آن است، اگر افراد مکانیزم تدریج دستش باشد، رشد می‌کند و براساس تدریج، تحلیل می‌کند و به نتیجه و ثمردهی می‌رسد. 🔹افرادی که فهم تدریج ندارند، انسان‌های عجولی هستند که عجله آنها موجب اشتباه در فهم آنها می‌شود. 🔰انواع تدریج 1⃣ تدریج در فرهنگ 2⃣ تدریج در اقتصاد 3⃣ تدریج در سیاست 4⃣ تدریج در معنویت 6⃣ تدریج در کارِعلمی 7⃣ وغیره... ✳️ اگر طلاب در کارِعلمی خود تدریج و استمرار و حوصله و صبر به خرج بدهند، به نتیجه و رشد و ثمردهی می‌رسند. ⬅️ اگر طلاب، فهم‌تدریج و مقاطع تدریج داشته باشند، از فعالیت علمی خود دست برنمی‌دارند. ✅ اگر کل عمر خود رو خرج دین‌شناسی کنیم، کم هست چرا که چنین نکنیم، حسرت می‌خوریم چون سَرِسفره نشسته‌ایم اما گرسنه بلند شدیم و فهمی از دین و دین‌شناسی برایمان حاصل نشده است. 📖 در کارِعلمی خود باید فهم مقاطع تدریج داشت یعنی کاری رو که شروع کردیم به کجا ختم می‌شود و کجا داریم میرویم و در مسیر راه کجا هستیم و چه کاری باید در همان زمان انجام بدهیم. #سلوکِ‌علمی #تدریج #مقاطع ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

3. ▫️مقوله تدریج 🔻تشویق در گام‌ و قدم اول و ندیدن نقص 💢در کار علمی و هر حوزه‌ای اول باید کار رو شروع کرد و نفس حرکت و شروع در امور تدریجی خیلی مهم هست هرچند در آن نقص وجود داشته باشد و به تدریج به فعلیت می‌رسد و کامل می‌شود از اینرو باید افراد را متذکّر نفس شروع و حرکت کرد تا استعدادها از بین نرود در نتیجه در گام و قدم اول باید تشویق کرد و نباید نقص دید. 👇راهکار فهم مقوله تدریج ✅ با متون دینی باید رفت و برگشت داشت و حالت دیالکتیکی داشت که اصل تدریج و کیفیت تدریج و مقاطع تدریج فهمیده شود. #سلوکِ‌علمی #تدریج #مقاطع ༺ آرمانِ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

⁉️ تَفَوُّق علمی ⁉️ 🔻رهبر انقلاب روحی‌فداه؛ 📚 تَفَوُّق علمی 🔸به یک خیزش و نهضت جدید علمی نیاز داریم. 💢جهادعمدۀنخبگان، حرکت و خیزش و پیدا کردن تَفَوُّق‌ِعلمی بر رقیبان و بدخواهان و دشمنان است. ⬅️ برتری‌ ⬅️ رجحان‌ ⬅️ تسلّط #سلوکِ‌علمی ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegy✨

ا❁﷽❁ا ▫️سلسله مباحث هویَّتِ‌ طلبگی 💫༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ 🌸صلی الله علیک یا ولی العصر ادرکنا و ارشدنا و لا تهلکنا🌸 💠 باسلام خدمت همراهان آرمان‌طلبگی 💢 #محتوای_کانال 🔰دوستان عزیزی که به تازگی به جمع ما پیوستید ☺️ میتونید با استفاده از هشتگ های زیر به مطالب کانال ، دسترسی داشته باشید 👇👇 🔸#فهرست 🔸#سلسله‌مباحث‌_هویّت‌طلبگی 🔸#اهداف‌کانال 💎#مهارت‌آموزی 📚#مهارت‌مطالعه ✍#انشاء‌نویسی 🗂#پژوهش 👀#تمرکز ✔️#توجه 🌱#رشد 👤#طلبه‌موفق 🎯#هدف 👤#شناختِ‌طلبه‌_عالَمِ‌دینی ✔️#آشنایی‌با‌عالَمِ‌طلبگی 📚#معرفی‌کتاب 📖#کتبِ‌معرفتی ▫️#سلوکِ‌علمی‌_‌آداب‌علم‌آموزی ✍#سلوکِ‌علمی ✔️#چالش‌ها ✔️#راهکارها 📖#سیره‌علما 🕋#سلوک‌معنوی ✔️#درس‌اخلاق 📙#کارعلمی 💯#استمرار 📆#برنامه‌ریزی 👥#کار‌اجتماعی 📿#تهذیب‌نفس ✔️#معنویت ▫️#احادیث‌الطلاب ✅#حدیث_خوانی ✅#پُر‌خوانی‌روایات ▫️#انگیزشی 📚#جامعیت 👤#عالَم‌طلبگی ▫️#نظام‌طلبگی ▫️#نعمتِ‌طلبگی ▫️#حیاتِ‌طلبگی ▫️#وظیفه‌طلبگی ▫️#هویّت‌طلبگی ▫️#رسالت‌طلبگی ▫️#ضرورت‌طلبگی ▫️#ارزش‌طلبگی 💥#هدف‌طلبگی ⚡️#دین‌شناسی ✔️#فهم‌دین ✔️#تبیین‌دین ✔️#تبلیغ‌دین 👥#فعالیت‌اجتماعی ✔️#عرصه‌اجتماعی ✔️#تعامل‌با‌مردم ✍#رسالتِ‌انقلابی‌وتمدّنی 🪐#فهمِ‌حضور‌تاریخی 🌏#موقعیت‌تاریخی ▫️#آمادگی‌خدمت ▫️#سربازی‌امام ▫️#مشاوره‌علمی 👌#پیشنهاد‌دانلود 🔻دوره‌های آموزشی ______________________ 📚#دانشی ▫️#سلوکِ‌علمی‌_‌آداب‌علم‌آموزی 📌#اطلاع_رسانی 🔰آدرس کانال: ✨ @Armanetalabegi✨

💠 دو مقوله در روایات مطرح است؛ 1⃣ ابتدا بتقوی الله 2⃣ سپس بنظم امرکم 💢 این مهم است که تو در ذات کاری که انجام می دهی بتوانی پُل بزنی و به خداوند ارتباطش بدهی ✔️ بعضی مواقع خسته😓 می‌شویم. ✔️بعضی مواقع تعریفمان را می‌کنند خوشحال می‌شویم و سر از پا نمی‌شناسیم و زمانی که تعریفمان را نمی کنند ناراحت می شویم و آن کار را دیگر انجام نمی دهیم🤔 ⁉️چرا ما انگیزه ی خودمان را سر زبان دیگران تعریف کرده ایم؟ 🔻امام علی علیه السلام 📆 کار هر روز را برای همان روز انجام بده چون ممکن است توفیق آن کار تا آخر عمر نصیبت نشود. ✅ گاهی وقتها یک مسافرت خارج از وظیفه و یا یک کوتاهی از وظیفه...👇👇👇 ❌ استمرار را ازبین می برد و توفیق آن کار تا آخر عمر از ما سلب شود. #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegi✨

ا❁﷽❁ا 🔰 سلوکِ‌علمی 💢جلسات سلوکِ‌علمی و آداب علم‌آموزی به زودی در کانال بارگزاری می‌شود. #اطلاع_رسانی 📣لطفا به اطلاع طلاب دیگر نیز برسانید. #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegi✨

💠 هُنر در فرصت سازی 🔸اگر بتوانیم که کلّ زندگی را به عنوان فرصت‌های رشد🌱 ببینیم ، شاید بتوانیم به موفقیت لازم دست پیدا کنیم. ⬅️‌ مهم است که در هر موقعیتی ، بتوانیم فرصت ها را مشاهده🧐 کنیم. ✔️ در هر موقعیتی وجه فرصت برای خود داشته باشد و ببینیم چگونه می توان از آن حادثه و واقعه برای خود بهره و فرصت داشته باشیم. #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegi✨

🔸سلسله جلسات سلوکِ‌علمی و آداب علم‌آموزی با توضیحات و تبیین توسط حجت‌الاسلام والمسلمین استاد مهدی منصوری 🎤در کانال آرمانِ‌طلبگی بارگزاری می‌شود. #اطلاع_رسانی #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegi✨

🔻جلسه اول ⁉️ انواع نظم⁉️ ⁉️ آثار نظم⁉️ ⏱نظم و مغتنم شمردن فرصتها #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegi✨

👤پای درس استاد... 💠سلوک علمی چالشها و راهکارها 👌#پیشنهاد‌دانلود ▫️#سلوکِ‌علمی‌_‌آداب‌علم‌آموزی 🔸سلسله جلسات سلوکِ‌علمی و آداب علم‌آموزی با توضیحات و تبیین حجت‌الاسلام والمسلمین استاد مهدی منصوری ♦️جلسه اول ⏱نظم و مغتنم شمردن فرصتها #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegi✨

🔻جلسه دوم 🔰آثار شناختی بی‌نظمی 1⃣ بی نظمی موجب پریشانی ذهنی می شود. 2⃣ بی نظمی موجب عدم تمرکز وعدم دقت می شود. 3⃣ بی نظمی موجب عدم قدرت پیشبینی می شود. 👇عنه عليه السلام 🔸 مَن قَعدَ عَن حِيلَتِهِ أقامَتْهُ الشّدائدُ 📚[غرر الحكم : 8671 .] 💢امام على عليه السلام:هركه از چاره انديشى باز نشيند، سختيها او را بر پاى دارند. 👇الإمامُ عليٌّ عليه السلام 🔸 مَن تَورَّطَ في الاُمورِ بغَيرِ نَظَرٍ في العَواقِبِ فَقد تَعرَّضَ للنَّوائبِ 📚[تحف العقول : 90 .] 💢امام على عليه السلام : هر كس بدون عاقبت انديشى در كارها دست به كارى زند، خود را گرفتار سختيها و مصائب كند . 4⃣ بی نظمی موجب عدم تشخیص اهم و مهم و عدم فرصت تشخیص آنها می شود. 👇الامام علی عليه السلام 🔸 إنّ رأيَكَ لا يَتَّسِعُ لِكُلِّ شيءٍ فَفَرِّغهُ لِلمُهِمِّ 📚[. غرر الحكم : 3638 .] 💢امام على عليه السلام : رأى تو گنجايش همه چيز را ندارد ، پس آن را به مسائل مهم اختصاص بده . 👇الامام علی عليه السلام 🔸مَنِ اشتَغَلَ بِغَيرِ المُهِمِّ ضَيَّعَ الأهَمَّ 📚[غرر الحكم : 8607.] 💢امام على عليه السلام : هر كس به چيزى كه مهمّ نيست بپردازد، آنچه را كه اهميت بيشترى دارد از دست مى دهد. 🔻سه گام مهم در انتخاب کارها 🔸گام اول : ✅ ضرورت دارد یا نه❌ 🔸گام دوم: ✅ اهمیت دارد یا نه❌ 🔸گام سوم: ✅ اولویت دارد یا نه❌ #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegi✨

👤پای درس استاد... 💠سلوک علمی چالشها و راهکارها 👌#پیشنهاد‌دانلود ▫️#سلوکِ‌علمی‌_‌آداب‌علم‌آموزی 🔸سلسله جلسات سلوکِ‌علمی و آداب علم‌آموزی با توضیحات و تبیین حجت‌الاسلام والمسلمین استاد مهدی منصوری ♦️جلسه دوم ✅ آثار شناختی نظم #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegi✨

🔻جلسه سوم 🔰ادامه آثار شناختی بی نظم 5⃣ پریشانی معلومات و نداشتن قرار منطقی ذهن. 👈مطالب در ذهن این افراد پراکنده و بهم ریخته است. 6⃣ بی نظمی باعث میشود فرد توجه به ظرفیت ها و استعدادهای خود نکند. 👈بی نظمی برونی(بی برنامه بودن) 👈بی نظمی درونی(ذهن شلوغ) 🔺باعث چنین اثری می شود. 7⃣ بی نظمی موجب از بین رفتن تمرکز و دقت است. ✅ لذا یکی از شرایط تمرکز و دقت...👇👇👇 🔸نظم است. 💢از طرفی بی نظمی بیرونی مثل بی نظمی در وسایل و ... به ذهن کشیده می شود و ذهن نیز بی نظم می شود ... 👆در نتیجه تمرکز و دقت ذهن از بین می‌رود. 8⃣ بی نظمی موجب عدم شناخت عیب ها،مشکلات و نقص ها است. لذا بستر شناخت نقص ها و عیب ها نظم است. 📆 فردی از ۳۰ جلسه کلاس ۱۰ جلسه غایب است بعد میگوید استاد خوب درس نمیدهد...🤔 ⬅️ متوجه عیب خود نیست. 🔻الإمامُ عليٌّ عليه السلام 🔸مَن حاسَبَ نفسَهُ وقَفَ على عُيوبِهِ، وأحاطَ بذُنوبِهِ ، واسْتَقالَ الذُّنوبَ ، وأصْلَحَ العُيوبَ 📚غرر الحكم 8927 👇امام على عليه السلام 💢 هر كه به محاسبه نفْس خود پردازد... ✔️ به عيبهايش آگاه شود. ✔️ و به گناهانش پى ببرد. ✔️ وگناهان را جبران كند. ✔️ و عيبها را برطرف سازد. #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegi✨

👤پای درس استاد... 💠سلوک علمی چالشها و راهکارها 👌#پیشنهاد‌دانلود ▫️#سلوکِ‌علمی‌_‌آداب‌علم‌آموزی 🔸سلسله جلسات سلوکِ‌علمی و آداب علم‌آموزی با توضیحات و تبیین حجت‌الاسلام والمسلمین استاد مهدی منصوری ♦️جلسه سوم ✅ آثار شناختی نظم #سلوکِ‌علمی #چالش‌ها #راهکارها ༺ آرمانِ‌ طلبگی ༻ ✨@Armanetalabegi✨