#ویژگی های یک معلم خوب در دبستان
ویژگی های یک معلم خوب را نام ببرید! نظر شما در این رابطه چیست؟
🔸معلم تاثیر بسزایی بر رشد کودک در سنین دبستان دارد و والدین نیز به دلیل اینکه فرزندشان ساعاتی طولانی را در کنار معلم می گذارند، برای انتخاب معلم حساسیت نشان می دهند.
🔸معلمین مهره های کلیدی در آموزش و پرورش هستند و بعد از خانواده این معلم است که شخصیت و وضع روحی کودکان را تحت تاثیر قرار می دهد.
🔸 تقریبا یک سوم وقت کودکان در کلاس می گذرد. به همین خاطر این شخص اثر زیادی در سازمان روحیه و شخصیت کودک دارد و نمی توان نقش معلم را در بهداشت روانی کودکان نادیده گرفت.
🔸🔸ویژگی های یک معلم خوب
🔹معلم باید اطلاعات جامعی در مورد دوره سنی و روانشناسی رشد دانش آموزانش داشته باشد تا بتواند خواسته ها و نیازهایشان را به خوبی پاسخ دهد.
🔹با صبر و حوصله و مهربان باشد و به روشهای ارتباط با کودک مسلط باشد.
🔹ارتباط مثبت و عاطفی کودکان دبستانی و معلم ضروری است.
بعضی از بچه ها از معلم #بدشان می آید و بعضی او را تنها به چشم #بزرگتری که از آنها #نگهداری می کند می بینند و عده ای هم او را #دوست_دارند و انسان خوب و #خوشایندی می بینند.
🔹 به تعداد دانش آموزان #نظرات_مختلف در مورد معلم وجود دارد. و وقتی معلم وارد کلاس می شود باید بداند چندین نگاه مختلف به او توجه دارد.
بعضی معلمان #آنطور که دوست دارند #رفتار_می_کنند و خود را به شاگردان #تحمیل می کنند و بعضی دیگر با محبت و #دوستی شروع می کنند.
بهتر است معلم با اعتماد به نفس، مقتدر و با عطوفت رفتار کند.
🔹در نظر کودکان معلم و زندگی او مرموز است و اغلب وقتی با هم صحبت می کنند داستانهایی غیرواقعی که درباره معلم تصور می کنند می گویند. مثلا عده ای فکر می کنند معلم تمام فکرش این است که با #مکر و حیله گناه و خطای آنها را کشف کند. و این تفکرات ممکن است باعث #لجبازی کودک با معلم شود.
معلم باید با این کودکان #ارتباط نزدیک برقرار کند و تا حدی که مخرب نباشد در مورد زندگی روزمره خود صحبت کنند تا دانش آموزان او را فردی مرموز ندانند و به راحتی با معلم ارتباط بگیرند.
🔹 معلم در نزد بچه ها معرف اشخاص بزرگتر و افراد اجتماع بوده که آنها از او تقلید می کنند.
پس باید نمونه ای صحیح از یک فرد اجتماع باشد و آنطور رفتار کند که کودکان به سوی هدف صحیح رهبری شوند.
....
https://eitaa.com/Tarbiatm
تربیت و آموزش
#پاسخ_سوال_چهار 🔸قلمرو کاربرد این روش، همه دوران های زندگی انسان به جز کودکی است. 🔹 چرا که درک عبر
#هفت_سال_دوم
🔸در هفت سال دوم و مرحله #دبستانی،
در رشد فکری کودک تغییر و تحول چشمگیری پیدا می شود و #منطق او به مسائل عینی گرایش پیدا می کند.
🔹کودک در این مرحله به دستکاری علائم و نشانه ها می پردازد.
🔸 #ارتباط بین اجزاء را می سنجد و از این طریق، وضعیت پدیده های گوناگون را #تبیین و از آنها #نتیجه گیری می کند.
🔹برای عبرت آموختن به چنین فردی باید اجزاء عینی یک جریان را در #معرض دید وی قرار داد، به ارتباط بین اجزاء، اشاره #مختصری کرد و نتیجه گیری را به خود وی #واگذار_نمود.
🔸 #مثلاً در همان مثال قبل اگر کودک از کار خطا و نیز به دنبال آن از نتیجه آن و ارتباط بین آن دو خبردار شود، خودش نتیجه می گیرد که: «اگر من هم چنین خطایی را انجام دهم. مثل او باید منتظر چنین پیامد نامطلوبی باشم».
https://eitaa.com/Tarbiatm
تربیت و آموزش
#جذابیت_ریاضی 💢چطور ریاضی را برای کودکان و نوجوانان جذاب و قابل درک سازیم؟ 🌠 تکنیک‌های تدریس ریاضی
#جذابیت_ریاضی
💢چطور ریاضی را برای کودکان و نوجوانان جذاب و قابل درک سازیم؟
🌠 تکنیک‌های تدریس ریاضی
🌀البته کتاب‌های درسی ریاضی نیز مدت‌هاست که تلاش کرده‌اند با وصل کردن مفاهیم ریاضی به مسائل دنیای واقعی، به جنبه کاربردی ریاضیات اهمیت بیشتری بدهند.
🌀معمولا در هر فصل کتاب، بعد از آموزش مفهوم اصلی و حل تمرین، چند صفحه‌ای نیز به سوالاتی اختصاص دارد که مسائلی را در #حوزه_مفهوم آموخته شده طرح می‌کنند
🌀 و از دانش‌آموز می‌خواهند تلاش کند از آموخته‌هایش برای حل مسائل روزمره استفاده کند از تلاش یک #خیاط برای دوختن یک رومیزی برای میزی به ابعاد فلان و فلان تا #کشاورزی که می‌خواهد زمینش را به کاشت محصولات مختلف با نسبت خاصی اختصاص دهد.
🌀این مسائل در جای خود بسیار خوب هستند و به درک #کاربرد_مفاهیم در مسائل روزمره کمک می‌کنند اما مشکل کار اینجاست که این مسائل ممکن است تک به تک جالب و مفید باشند
🌀اما از آنجایی که #مثال‌هایی مستقل و بی‌ارتباط به هم هستند، دانشآموزان اغلب نمی‌توانند #ارتباط و پیوندی را بین همه‌ی آموخته‌های خود برقرار کنند و اغلب توانایی آنها برای حل مسئله، #منحصر به چند مثال و #موقعیت_تکراری و مشخص است که آن هم کمتر امکان استفاده از آموخته‌های پیشین مرتبط را دارد و تنها بر مفهوم تازه آموزش داده‌شده‌ی فعلی متمرکز است.
@Tarbiatm
#ترکیب_داستان‌های_آموزنده_با_درس‌ها
🌼داستان‌ها بیشتر در ذهن دانشآموزان می‌ماند.
🌀 در واقع بیان داستان‌ها در هنگام تدریس می‌تواند در یادگیری بهتر و عمیق دانشآموزان مؤثر باشد.
🌀 دروس تاریخ و جغرافیا و حتی فارسی و علوم و ریاضی از جمله دروسی هستند که به #روش_داستانی بهتر در #ذهن دانشآموزان می‌نشیند و هرگز #فراموش_نخواهد_شد.
🌀 در واقع داستان‌ها می‌توانند مفاهیم درس را #بهتر و #واضح‌تر به دانشآموزان منتقل کنند.
🌀 داستان‌ها می‌توانند #ارتباط دانش‌آموز را با یک #محتوای_سخت و #نامفهوم برقرار کنند.
✅ پس چه خوب است که در تدریس برای ارتباط #قوی‌تر معلمان و دانشآموزان از این روش آموزشی استفاده شود.
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#مدرسه_تعطیل_است #اما_تربیت_و_آموزش_هرگز ⭕با توجه به تعطیلی مدارس، 🔄و لزوم تداوم فعالیت های آموزشی
#مدرسه_تعطیل_است
#اما_تربیت_و_آموزش_هرگز
📹۶- به اشتراک گذاشته شدن #کلیپها و #نماهنگها به مناسبت های مختلف ملی و مذهبی
🏠۷- طرح ابتکاری #هر_خانه_یک_مسجد و ارسال تصاویر آن توسط اولیا، جهت اهمیت و برگزاری #نماز_جماعت.
📜۸- ذکر آداب و اعمال #ماههای_قمری جهت اطلاع و انجام آن توسط اولیا و دانش آموزان.
👥۹- #ارتباط در فضای مجازی با دانش آموزان جهت #تلطیف_عواطف و ایجاد انگیزه بیشتر برای انجام اعمال عبادی.
📖۱۰- برگزاری #ختم_قرآن در کانال و مشارکت اولیا و دانش آموزان در این طرح قرآنی.
@Tarbiatm
#روانشناسی_رفتار🌺
#ریشه_لجبازی
#توجه😊
#ارتباط⚡️
چنانچه کودکی مورد بی توجهی قرار گیرد سعی می کند از طریق منفی کاری و لجبازی توجه دیگران را به خود جلب کند. 🔥
مثلا جلوی تلویزیون می ایستد، هنگام صحبت کردن دیگران داد و بیداد می کند و موقع غذا خوردن از سر سفره بلند می شود. ❌
والدین هنگام مشاهده ی چنین رفتارهایی با بحث های طولانی، خواهش و یا حتی تنبیه به رفتار منفی کودک توجه می کنند و بدین ترتیب به تدریج کودک می آموزد که برای کسب توجه دست به این رفتارها بزند.💫
🌷 #کانال_تربیت_و_آموزش
✅اصول و روش های تربیتی و آموزشی
🌻ویژه مربیان، معلمین، پدران و مادران
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#ترکیب_داستان‌های_آموزنده_با_درس‌ها
🌼داستان‌ها بیشتر در ذهن دانشآموزان می‌ماند.
🌀 در واقع بیان داستان‌ها در هنگام تدریس می‌تواند در یادگیری بهتر و عمیق دانشآموزان مؤثر باشد.
🌀 دروس تاریخ و جغرافیا و حتی فارسی و علوم و ریاضی از جمله دروسی هستند که به #روش_داستانی بهتر در #ذهن دانشآموزان می‌نشیند و هرگز #فراموش_نخواهد_شد.
🌀 در واقع داستان‌ها می‌توانند مفاهیم درس را #بهتر و #واضح‌تر به دانشآموزان منتقل کنند.
🌀 داستان‌ها می‌توانند #ارتباط دانش‌آموز را با یک #محتوای_سخت و #نامفهوم برقرار کنند.
✅ پس چه خوب است که در تدریس برای ارتباط #قوی‌تر معلمان و دانشآموزان از این روش آموزشی استفاده شود.
@Tarbiatm