#روش_اکتشافی 🔷امروزه آن دسته از روش هاى آموزش كه #يادگيرنده_را_محور_آموزش قرار داده، با استقبال بيشتر نظريه پردازان تعليم و تربيت مواجه شده است. 📝در این پست به بررسى روش يادگيرى اكتشافى به عنوان روشى يادگيرنده می پردازیم، 📎ضمن اشاره به #تعريف اين روش، #فوايد و #مراحل آن را توضيح خواهیم داد، ⚠برخى از #محدوديت هاى آن را متذكر می شویم ✅ و در پايان پيشنهادهايى را براى #كاربرد_بهينه آن در كلاس درس ارائه مى نماییم. 🌀 در بين روش هاى يادگيرى، برخى «معلّم» را در كانون يادگيرى قرار داده و فعاليت هاى يادگيرى را به طور عمده پيرامون او به گردش درمى آورند. 🌀 اين گونه روش هاى يادگيرى را روش هاى معلم محور يا آموزش #مستقيم مى نامند. 🌀 در گروه ديگرى از روش ها شاگرد در كانون يادگيرى قرار گرفته و معلم به مثابه زمينه ساز و تسهيل كننده فعاليت او عمل مى كند. اين گونه روش هاى يادگيرى را روش هاى #يادگيرنده_محور مى نامند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_اکتشافی 🌀در بين روش هاى يادگيرى، برخى «معلّم» را در كانون يادگيرى قرار داده و فعاليت هاى يادگيرى را به طور عمده پيرامون او به گردش درمى آورند. 🔺 اين گونه روش هاى يادگيرى را روش هاى معلم محور يا آموزش مستقيم مى نامند 🌀 در گروه ديگرى از روش ها شاگرد در كانون يادگيرى قرار گرفته و معلم به مثابه زمينه ساز و تسهيل كننده فعاليت او عمل مى كند. 🔺اين گونه روش هاى يادگيرى را روش هاى يادگيرنده محور مى نامند 👆 يعنى دسته اى از موقعيت هاى يادگيرى كه مشاركت دانش آموزان را درگير تعيين اهداف مى كند و امور زير را مورد تأكيد قرار مى دهد: 🔹 #اهداف_مؤثر 🔹 #تعامل_با_دانش_آموزان 🔹#توانايى_معلم_در_پذيرشِ عبارات نادرست 🔹#به_هم_پيوستگى_و_خود_پيروى_گروه 🔹 #زمانى_خاصِ_مسائل_و_تجارب_شخصى. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_اکتشافی 🔷تعريف روش يادگيرى اكتشافى اين روش با عنوان هاى ديگرى همچون «آموزش اكتشافى» و «آموزش پژوهشگرى» نيز شناخته شده است. 🌀رويكردى به آموزش كه از طريق آن يادگيرندگان تشويق مى شوند تا با محيط خود به تعامل بپردازند; يعنى در آن به كاوشگرى و دستكارى اشيا، دست و پنجه نرم كردن با سؤالات، يا انجام آزمايش اقدام كنند، و در نتيجه، به فهم يك موضوع برسند. 🌀فعاليت هاى يادگيرى متعددى وجود دارند كه معلم مى تواند از راه واداشتن دانش آموزان به انجام آنها، هدف هاى يادگيرى اكتشافى را تحقق بخشد 👆👆 از جمله اين اقدامات مى توان انجام آزمايش در آزمايشگاه و تحقيق كتابخانه اى را نام برد. پس، آموزش اكتشافى به يك روش يا فن آموزشى خاص گفته نمى شود، بلكه اقدامات بسيارى وجود دارند كه #معلم مى تواند به كمك آنها يادگيرندگان را به هدف هاى يادگيرى اكتشافى رهنمون كند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_اکتشافی 🔶فوايد روش يادگيرى اكتشافى 🍥 ۱. موضوع درس را #قابل_فهم_تر مى كند 🍥 ۲. #فراموشى را به حداقل مى رساند. 🍥 ۳. پيشرفت دانش آموز را از سطوح ابتدايى دانش به سطوح بالا، #ساده تر مى كند. 🍥 ۴. براى كامل ترين شيوه تفكر؛ #زمينه_سازى مى كند. @Tarbiatm

#روش_اکتشافی 🔶 فواید روش یادگیری اکتشافی 🍥 ۵. اين شيوه تدريس به #درک_شهودى منتهى مى شود كه هم براى دانش آموز #لذّت بخش است و هم #اعتماد به نفس او را افزايش مى دهد. 🍥 ۶. در دانش آموز #نگرش مناسبى نسبت به موضوع درسى معين و يادگيرى به طور اعمّ ايجاد مى كند. 🍥 ۷. #انگيزش دانش آموزان را تقويت مى كند. 🍥 ۸. باعث مى شود كه دانش آموزان در تمام آزمون ها #نمرات_بالاترى بياورند. @Tarbiatm

#روش_اکتشافی 🔶فواید روش یادگیری اکتشافی در روش اكتشافى، نتايج مثبت ذکر شده را مى توان معلول اين واقعيت دانست كه 💠اين دانش آموزان #فعّالانه در يادگيرى شركت دارند، 💠و اين به نوبه خود به #درک_عميقتر و #حافظه_بهتر مى انجامد. 💠ديگر اينكه، كوشش هاى فكرى خود را صرف كشف مفاهيم مجهول خود مى كنند و بدين سان، براى آنچه كه ياد گرفته اند #ارزش_بيشترى قايل مى شوند. @Tarbiatm