#موفقیت نمیتونی به عقب برگردی و شروع رو عوض کنی ولی می‌تونی از جایی که هستی آغاز کنی و پایان رو عوض کنی. https://eitaa.com/ahlalquran

#مدرسه_حفظ کلیپ آموزشی حفظ جزء سی سوره مبارکه #عبس (قسمت اول) طرح ملی بشارت ۱۴۵۲ https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 رفع #استرس و پریشانی با گلاب 🌸 🔹بوی گلاب تاثیری مستقیم بر آرامش روان دارد و کسانی که استرس و هیجانات منفی دارند، بایستی بر روی بالش خوابشان مقداری گلاب بپاشند که این مسئله بسیار در بهبود استرس ها و اختلالات عصبی آن ها مفید خواهد بود. 🔺از حضرت رسول_صلی الله علیه و آله_ نقل شده: «ریختن گلاب بر صورت، آب صورت را زیاد می کند و پریشانى را برطرف مى سازد». در حدیث دیگر فرموده: «هر که گلاب بر صورت بمالد، در آن روز بدحالى و پریشانى به او نرسد، و چون گلاب را بر صورت و دست ها بمالد، حمد خدا بکند، و صلوات بر محمّد و آل محمّد بفرستد.» 📚 توصیه های پزشکی عارفان، آیت الله بهجت، ص۱۴۱ https://eitaa.com/ahlalquran

🍃🌼🍃 🍃🌼🍃 #آموزش_روخوانی ✍استاد قاسمی 🔶درس ششم 🔸علامت تشدید https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روخوانی فایل pdf درس ششم https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی اگر فرزندی منطقی می‌خواهید وقتی او با جیغ و داد چیزی خواست با خونسردی بگویید: وقتی جیغ میزنی نمیفهمم چی میگی! آنقدر این حرف را تکرار کنید تا آرام صحبت کند. https://eitaa.com/ahlalquran

#در_مسیر_بندگی #درس_اخلاق 🔥مال حرام🔥 💠استاد عالی https://eitaa.com/ahlalquran

#صوت_و_لحن #پیشنهاد_دانلود 🌻شیوه صحیح استماع و تقلید🌻 ✍ استاد رضا محمدی پرچوی https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #یک_آیه ، یک عکس مِّنَ الْمُؤْمِنِينَ رِجَالٌ صَدَقُوا مَا عَاهَدُوا اللَّهَ عَلَيْهِ فَمِنْهُم مَّن قَضَىٰ نَحْبَهُ وَمِنْهُم مَّن يَنتَظِرُ وَمَا بَدَّلُوا تَبْدِيلًا ﺍﺯ ﻣﺆﻣﻨﺎﻥ ﻣﺮﺩﺍﻧﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺁﻧﭽﻪ ﺑﺎ ﺧﺪﺍ ﺑﺮ ﺁﻥ ﭘﻴﻤﺎﻥ ﺑﺴﺘﻨﺪ [ ﻭ ﺁﻥ ﺛﺒﺎﺕ ﻗﺪم ﻭ ﺩﻓﺎﻉ ﺍﺯ ﺣﻖ ﺗﺎ ﻧﺜﺎﺭ ﺟﺎﻥ ﺑﻮﺩ ] ﺻﺎﺩﻗﺎﻧﻪ ﻭﻓﺎ ﻛﺮﺩﻧﺪ ، ﺑﺮﺧﻲ ﺍﺯ ﺁﻧﺎﻥ ﭘﻴﻤﺎﻧﺸﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺍﻧﺠﺎم ﺭﺳﺎﻧﺪﻧﺪ [ ﻭ ﺑﻪ ﺷﺮﻑ ﺷﻬﺎﺩﺕ ﻧﺎﻳﻞ ﺷﺪﻧﺪ ] ﻭ ﺑﺮﺧﻲ ﺍﺯ ﺁﻧﺎﻥ [ ﺷﻬﺎﺩﺕ ﺭﺍ ] ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﻣﻰ ﺑﺮﻧﺪ ﻭ ﻫﻴﭻ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻭ ﺗﺒﺪﻳﻠﻲ [ ﺩﺭ ﭘﻴﻤﺎﻧﺸﺎﻥ ]ﻧﺪﺍﺩﻩ ﺍﻧﺪ. (احزاب/۲۳) 🔸🔹🔸 پ.ن: وداع با شهدای حادثه تروریستی زاهدان https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #انگیزشی حفظ قرآن: هم مقدمه عمل به قرآن و هم خودِ عمل به قرآن 🔸استاد مهندسی https://eitaa.com/ahlalquran

#لالایی_خدا 19 #سوره_بقره آیات 58-60 استاد عباسی ولدی https://eitaa.com/ahlalquran

اللَّهُمَّ إِنْ عَظُمَتْ ذُنُوبِي فَأَنْتَ أَعْظَمُ وَ إِنْ كَبُرَ تَفْرِيطِي فَأَنْتَ أَكْبَرُ وَ إِنْ دَامَ بُخْلِي فَأَنْتَ أَجْوَدُ اَللَّهُمَّ اغْفِرْ لِي عَظِيمَ ذُنُوبِي بِعَظِيمِ عَفْوِكَ وَ كَثِيرَ تَفْرِيطِي بِظَاهِرِ كَرَمِكَ وَ اقْمَعْ بُخْلِي بِفَضْلِ جُودِكَ خدايا! اگر گناهانم بزرگ است تو بزرگتری، و اگركوتاهی در بندگی ام بزرگ است تو بزرگتری و اگرهمواره بخل می ورزم تو بخشنده تری. خدايا! بزرگی گناهانم را به بزرگی گذشتت ببخش و بسياری كوتاهی ام را به بزرگواری آشكارت بيامرز و بخل مرابا جود سرشارت ريشه كن نما... #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان باغ و بستان دلم بذر تو دارد صنما تو نباشى دل ما را ثمرى نيست كه نيست... https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی امام على _عليه السلام_: لا أدَبَ مَعَ غَضَبٍ با خشم تربيت[ممكن] نيست غررالحكم حدیث 10529 https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #یک_آیه ، یک داستان 🌸 أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنسَوْنَ أَنفُسَكُمْ وَأَنتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ أَفَلَا تَعْقِلُونَ ﺁﻳﺎ ﻣﺮﺩم ﺭﺍ ﺑﻪ ﻧﻴﻜﻲ ﻓﺮﻣﺎﻥ ﻣﻰ ﺩﻫﻴﺪ ﻭ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ [ ﺩﺭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺑﺎ ﻧﻴﻜﻲ ]ﻓﺮﺍﻣﻮﺵ ﻣﻰ ﻛﻨﻴﺪ ؟ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻛﺘﺎﺏ [ ﺗﻮﺭﺍﺕ ﺭﺍ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺷﺪﺕ ﺑﻪ ﻧﻴﻜﻲ ﺩﻋﻮﺗﺘﺎﻥ ﻛﺮﺩﻩ ]ﻣﻰ ﺧﻮﺍﻧﻴﺪ . ﺁﻳﺎ [ ﺑﻪ ﻭﺿﻊ ﺯﻳﺎﻥ ﺑﺎﺭ ﻭ ﺧﻄﺮﻧﺎﻙ ﺧﻮﺩ ]ﻧﻤﻰ ﺍﻧﺪﻳﺸﻴﺪ ؟ (بقره/٤٤) 🔸🔹🔸 🌹روزي مردي خدمت عالمی رسيد و گفت: همسر من نماز نمي‌خواند، چه كار كنم؟ عالم گفت: درباره فضيلت‌هاي نماز برايش بگو، بگو كه چقدر نماز بر روح انسان تاثير مثبت دارد! مرد گفت: گفته‌ام، خيلي هم زياد، ولي بي‌فايده است. عالم گفت: وعده‌ خدا را در مورد بهشت و نعمت‌هاي آن برايش بازگو كن، بگو كه در صورت خواندن نماز واقعي چه چيزهايي در بهشت در اختيار او خواهد بود! مرد گفت: گفته‌ام! خيلي هم اغراق كرده‌ام، ولي بي‌فايده است. عالم گفت: از هول و وحشت جهنم و سختي‌هايي كه در صورت نخواندن نماز به او وارد مي‌شود، برايش بگو! مرد گفت: گفته‌ام، خيلي هم زياد، ولي باز هم بي‌فايده است! عالم متفکرانه گفت: پس حرف حسابش چيست؟ مرد پاسخ داد: «هيچي! مي‌گه تو بخون تا من هم بخونم!!» https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود #نرم_افزار 📗 دیکشنری واژگان قرآن معجم قرآنی https://eitaa.com/ahlalquran

#موفقیت موفقیت هایی که نصیب افراد صبور می‌شوند ، همان هایی هستند که توسط افراد عجول رها شده اند ... https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۱۰۰ #کلاسداری #کلاسداری_کودک #تغییر_عادات_غلط_شاگرد عرض سلام مجدد ببخشید بنده یه شاگرد ۱۰ ساله ای دارم که تازه اومده کلاسم الان ۷جز از قران رو حفظه ولی اصلا تسلط نداره چون اصولی حفظ نمیکنه و من معتقدم که صفحه ای رو که حفظ جدید باشه باید بی غلط تحویل بده ولی ایشون همیشه با غلط تحویل میده و برای تثبیت ده درس هم وقت نمیذاره و من هرچقدر سعی میکنم ایشون اصولی کار کنه نمیتونم حتی بنده شماره منزل رو به ایشون دادم و گفتم اگه به من زنگ بزنی و ده درس یاحداقل درس جدیدو روزانه به من تحویل بدی برات ستاره میدم ولی اصلا تاثیر نداره لطفن راهنماییم کنید که چطوری مجابش کنم که ده درس رو باید روزانه بخونه و هر تکلیفی که میدم انجام بده. 🌳🌸🌳🌸🌳 سلام و درود 💠متأسفانه این حافظ، از ابتدا با اصول و روش های صحیح حفظ پیش نیامده و با همین شیوه غلط ۷ جزء را حفظ کرده و مدتی طولانی با این شیوه غلط مأنوس بوده است. 🔸پس این طبیعی است که شیوه های نادرست برای او تبدیل به عادت شده باشند. و همانطور که می‌دانید تغییر عادت های چندین ساله کار ساده و یکباره ای نیست. 👈 به عنوان استادی که به شیوه های صحیح حفظ آگاه است، صبور باشید و دلسوزانه راهنمایی و کمکش کنید. ⏪ ضعف انگیزه یکی از مهمترین عوامل انجام ندادن صحیح تکالیف است و از سوی دیگر ضعف محفوظات و آشنا نبودن با اصول و روش های صحیح حفظی هم خود باعث ضعف بیشتر انگیزه می‌شود. یعنی رابطه و تأثیر متقابل. پس 🔸شاگردتان را به لحاظ #خستگی_از_حفظ بسنجید و #انگیزه اش را نسبت به حفظ قرآن کریم تقویت و بازسازی کنید. اگر تحت اجبار و فشار خانواده یا اطرافیان کلاس می‌آید، شرایط را تغییر دهید. 🔹انگیزه اش را نسبت به پیشروی مسلط تقویت کنید. با صحبت و مهمتر از آن با عمل، قانعش کنید که همه زحماتش زمانی قابل بهره برداری است که صحیح و اصولی کار کند و پیش برود و پیشروی مسلط یعنی احترام گذاشتن به خود و زحماتش. ⏪ توقع تغییر یکباره و همه جانبه نداشته باشید. مرحله به مرحله او را به شیوه های صحیح عادت دهید تا لذت حفظ قوی را بچشد، بعد از آن خودش پایبند شیوه صحیح میشود. 🔸از محفوظات گذشته شروع نکنید. چون بازسازی و بهسازی کار سابق انرژی و انگیزه بیشتری می‌طلبد. 🔹از حفظ جدید شروع کنید. مدتی روی حفظ قوی متمرکز شوید و با تبیین اصول و روش های صحیح کمکش کنید به حفظ کامل و بی غلط دست پیدا کند. 🔸در مرحله بعد از او بخواهید همین یک صفحه هایی که قوی حفظ می‌کند را قوی نگه دارد. به این صورت حداقل از اینجا به بعد محفوظاتش قوی و مسلط پیش می‌رود. 🔹بعد از این که لذت حفظ و محفوظات قوی را چشید و کاملا با روش های صحیح مأنوس شد، کم کم محفوظات سابقش را بازسازی کنید. 👈البته در این مدت مرورش نباید تعطیل شود اما فشار و تمرکزتان را روی مرور قرار ندهید تا نوبتش برسد. ⏪ از شیوه های #تکلیف_دهی_به_کودکان استفاده کنید. طوری برنامه ریزی کنید که بعضی از تکالیف و برنامه ها گاه به گاه در خود کلاس و تحت نظارت شما انجام شوند تا شاگردتان در کنار همکلاسی های جدیدش روش حفظ و مرور صحیح را به صورت عینی و عملی ببیند. 👈مثلا ده درس را در کلاس تحت نظارت شما مباحثه کنند. 👈 یا چند آیه از حفظ جلسه آینده را در کلاس و با راهنمایی و نظارت شما حفظ کنند. 💐قرآن کریم یار و یاورتان💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

❗️قابل توجه حافظان کل متقاضی دریافت مدرک کارشناسی❗️ 🌻اعلام فرصت مجدد ثبت نام در آزمون کارشناسی ارشد ۱۳۹۸ از سوی سازمان سنجش آموزش کشور برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به سایت این سازمان مراجعه کنید👇👇👇 www.sanjesh.org فرصت ثبت نام ۲۸ بهمن تا ۱ اسفند https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_تجوید #تدریس_کتاب_تحسین_التلاوة 🌹استاد علم خواه 🔶 درس هفتم 🔸تلفظ حرف «ص» 🔸تلفظ حرف «ض» 🔸تمرین اذکار نماز https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_تجوید تلاوت استاد خلیل الحصری 📖صفحه ۳۹ سوره مبارک بقره آیات ۲۳۸ تا ۲۴۵ با دقت به قواعد آموزش داده شده، تلاوت را استماع و تکرار کنید. https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی ☘تکلیف گاهی اوقات از نظر معلم لازم است دانش‌آموز پیش از ورود به کلاس درس، در مورد دانسته‌های خود تفکر کند یا با مطالعه یا انجام فعالیت‌هایی، بر اطلاعات و محفوظاتش بیفزاید تا با ورود به کلاس، توانایی مواجهه و کشف مطالب جدید را داشته باشد. در نقطه مقابل نیز گاهی ممکن است پس از خروج از کلاس و با آموخته شدن مفاهیم جدید، او به تجربه کردن دنیای تازه‌ای از فعالیت‌ها ترغیب شود تا به واسطه آن بتواند یادگیری آغاز شده را دنبال و گاه کامل‌تر کند. در هر حالت به فعالیت‌هایی که دانش‌آموز باید آنها را در خارج از کلاس انجام دهد، تکلیف گفته می‌شود. ☀️☀️☀️☀️☀️ ⭕️تکالیف دسته اول، تکالیف آماده‌سازی نام دارند؛ زیرا دانش‌آموز را برای دریافت مفهومی جدید یا مهارتی ویژه آماده می‌کنند. ⭕️ دسته دوم از تکالیف که با تنوع و ظرافت خاص تعیین و طراحی می‌شوند؛ تکالیف خلاقیتی نامیده می‌شوند. 💥💥💥💥💥💥 ✅ هنگامی که لازم است دانش‌آموزان برای دریافت درس جدید آمادگی‌های قبلی کسب کنند، از تکالیف آمادگی استفاده می‌شود. 💠 برای این منظور، راه‌ها و شیوه‌های متفاوتی وجود دارد. ساده‌ترین راه آن این است که معلم از دانش‌آموزان بخواهد برای جلسه بعد، پیش از ورود به کلاس، یک بار از روی درس جدید در کتاب خود بخوانند. در این حالت ساده، آشنایی کلی دانش‌آموز با محتوای درس جدید مورد نظر است، که در چنین حالتی، امکان استفاده از روش تدریس اکتشافی وجود ندارد؛ زیرا دانش‌آموز با مطالعه متن درس، کاملا با مفهوم جدید روبرو شده است. https://eitaa.com/ahlalquran