eitaa logo
مدرسه علميه الهادی علیه السلام
492 دنبال‌کننده
2.4هزار عکس
1.3هزار ویدیو
94 فایل
🔹مرکز هدایت علمی تربیتی الهادی علیه السلام قم حرم اهل بیت علیهم السلام 📱 ارتباط با ادمین: @amin114 فهرست مطالب کانال: https://eitaa.com/alhadihawzahqom/2489
مشاهده در ایتا
دانلود
📌شناخت فرهنگ مهاجم غربی غربی‌ها آنجائی که توانستند، بنیانهای فرهنگی و اعتقادی را از بین بردند. در مثل کشور ما که استعمارِ مستقیم وجود نداشت و به برکت مجاهدت یک عده از بزرگان، انگلیس‌ها نتوانستند به طور مستقیم وارد شوند، افرادی را عامل خودشان کردند. اگر قرارداد ۱۲۹۹، یعنی ۱۹۱۹ میلادی - که معروف به قرارداد وثوق‌الدوله است - در ایران با مقاومت امثال مرحوم مدرس و بعضی از آزادیخواهانِ دیگر مواجه نمیشد و این قرارداد عملیاتی میشد، استعمار ایران حتمی بود - مثل هند - مردانی نگذاشتند این اتفاق بیفتد. 🔸اما آنها به وسیله‌ی عوامل خودشان، با گماشتن رضاخان پهلوی و تقویت او و گذاشتن روشنفکران وابسته‌ی به غرب در کنار او - که باز لازم نیست من اسم بیاورم، دوست ندارم اسم بیاورم - فرهنگ خودشان را بر ما تحمیل کردند. بعضی از وزرا و نخبگان سیاسی دستگاه پهلوی که جنبه‌ی فرهنگی داشتند، اینها عامل غرب بودند برای دگرگون کردن فرهنگ کشورمان؛ و هرچه توانستند، کردند؛ 📌یک مقوله‌اش مسئله‌ی کشف حجاب بود، 📌 یک مقوله‌اش فشار بر روحانیون و زدودن حضور روحانیون از کشور بود، و مقولات فراوان دیگری که در دوران رضاخان پهلوی دنبال میشد. ❌فرهنگ غربی، فرهنگ مهاجم است؛ هرجا وارد شود، هویت‌زدائی میکند؛ هویت ملتها را از بین می‌برد. ❌فرهنگ غربی، ذهنها را، فکرها را مادی میکند، مادی پرورش میدهد؛ هدف زندگی میشود پول و ثروت؛ آرمانهای بلند، آرمانهای معنوی و تعالی روحی از ذهنها زدوده میشود. خصوصیت فرهنگ غربی این است. ادامه دارد... ؟ 📚بیانات دامت برکاته در دیدار با جوانان استان خراسان شمالی در تاریخ ۱۳۹۱/۰۷/۲۳ 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom دامت برکاته
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💽 💢 هوای نفس دشمن بصیرت 🎙 آیت الله مصباح یزدی 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom 🌐 https://btid.org/fa/video/196288 📎 📎 📎
🌺بهترین نتیجه، قرب خداست حفظه الله: ☘️أَوِ السَّاعَةَ یا قیامت. فَالسَّاعَةُ أَدْهی وَ أَمَرُّ، قیامت یک امری که ادهی عظیم تر، بزرگ تر و تلخ تر است. اصلا آن عظمت و بزرگی قیامت را ما با چیز دیگری نمی توانیم تشبیه کنیم. و هم چنین تلخی اش، سختی اش، غیر قابل توصیف است. آیا انتظار هر یک از انسان ها در دنیا به غیر از یکی از این ها ختم می شود؟ نه دیگه. 🌸در اینجا باید ببینیم انسان خردمند با استفاده از عقل و فطرت و راهنمایی های انبیا و اولیا، باید دامن خودش را از غفلت و هدر دادن فرصت ها و ضایع کردن نعمت ها کنار بکشد. خودش را به کار بگیرد. از نعمت ها خوب استفاده کند. تا بتواند در این دنیایی که گذراست و فرصت بسیار محدود است، بهترین نتیجه را بگیرد. ✨و بهترین نتیجه، قرب خداست. انس خداست. معنویت است و نه چیز دیگر. 📚برگرفته از سلسله جلسات ، در تاریخ شنبه 1400/08/29 ادامه دارد... 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom صلی الله علیه و آله
🎤 رحمه الله: 🍁اى عزيزان من! با شخص جبون و و پابند به هزاران ناملايمات و هوا و نكنيد. ، ص 31 ، بند چهل_و_سه 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
✨ امام علی (علیه السلام) : اللِّسَانُ سَبُعٌ إِنْ خُلِّیَ عَنْهُ عَقَرَ. 🔻زبان درنده ای است که اگر رهایش بگذارند، گاز می گیرد. 📚نهج البلاغه، حکمت 57 🔻امروز را خیلی، مراقب زبان هایمان باشیم 🍃الهی، زبان هایمان را جز در آنچه رضای توست، به حرکت در میاور.. ما را موفق به حفظ زبان هایمان بگردان. 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
نکات تربیتی در قرآن 1️⃣1️⃣ روش ظرفیت سنجی و تمکن 👨‍👩‍👦‍👦تو خونه وقتی که سر سفره غذا دورهم جمع میشید آیا تا حالا از فرزند توقع داشتید که به اندازه پدر خونه غذا بخوره⁉️ 👈جواب شما قطعا منفی هست؛ چرا؟ ✅چون که میگید بالاخره ظرفیت یه بچه کوچیک یه بشقاب کوچیک هست اما بزرگترها به خاطر سنشون و فعالیت های بیشتری که دارند، بیشتر نیاز به غذا دارند 💥در مباحث تربیتی هم دقیقا همین طور هستش و ظرفیت انسان ها و همچنین بچه‌ها با همدیگه فرق داره و باید به اندازه ظرفیت و توانشون ازشون توقع داشته باشیم 💫هیچ انسانی جز بر اساس توانایی و ظرفیتش به کمالات مادی و معنوی دست نخواهد یافت؛ اصلا به همین خاطر هست که خدای سبحان تو قرآن میگه: 💝لايُكَلِّفُ اللّهُ نَفْساً إِلاَّ وُسْعَهَا💝 📚بقره/۲۸۶ خداوند هيچ كس را جز به اندازه توانايى اش تكليف نمى كند 🔶یکی از ویژگی های پیامبران در امر تبلیغ این بود که:در سخن گفتن با مردمان و هدایت آنان ظرف عقل و گنجایش وجودی افراد را رعايت می‌کردند همان گونه که پیامبر اکرم فرمودند: 🔅إنّا مَعاشِرَ الأنبياءِ اُمِرنا أن نُكلِّمَ النّاسَ على قَدرِ عُقولِهِم ما، جماعت پيامبران، مامور هستیم كه با مردم به فراخور فهم و خردهايشان سخن بگوييم 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
🍂بدترین انسان ها کیست؟ حفظه الله: 🍃حضرت صلی الله علیه و آله و سلم از این جمله ای که الان می خواهیم بخوانیم، توصیه های دیگری را اراده می فرمایند در رابطه با علم. چند تا جمله است که مربوط به علم می شود. جایگاه علم در زندگی، در دینداری، در دین و دنیا. یک جایگاه منحصر به فردی است. نصیحتی که اینجا حضرت به ابوذر می فرمایند این است یَا اباذر! إِنَّ شَرَّ النَّاسِ مَنْزِلَةً عِنْدَ اللَّهِ یَوْمَ الْقِیَامَةِ تک تک این واژه ها را دقت کنید. ان شَرَّ النَّاسِ. بدترین مردم. اگر مثلا با همدیگر می خواهیم گفت و گویی داشته باشیم. این سوال مطرح می شود که بدترین فرد کیست. بدترین. شَرَّ النَّاسِ بدترین انسان ها کیست؟ شاید به ذهن انسان افرادی برسند؛ مطرح کنند اما ببینید رسول گرامی اسلام بدترین مردم را چه کسی معرفی می کند. 🔻بدترین مردم از نظر جایگاه و منزلت در نزد خدا روز قیامت، که بدترین منزلت و بدترین جایگاه را پیش خدا دارد، کیست؟ عَالِمٌ لَا یُنْتَفَعُ بِعِلْمِهِ عالمی که مردم از علمش استفاده نمی کنند. چقدر مهم است. نفع رساندن به مردم چقدر مهم است. عَالِمٌ لَا یُنْتَفَعُ بِعِلْمِهِ اصلا نفعی از علمش برده نمی شود. چقدر مهم است که ما به فکر نفع رساندن به دیگران باشیم. 🍀... دو احتمال را می توانیم مطرح کنیم. لا یُنتفع بعلمه. و یا لایَنتفع بعلمه. منتفع نیست به علم خودش. این هم یک هشدار بزرگی است که از علممان استفاده کنیم. یا دیگران از علمش استفاده نمی کنند. اسلام و مسلمین و جامعه مسلمین از علمش بهره مند نمی شوند. 📚برگرفته از سلسله جلسات ، در تاریخ شنبه 1400/08/29 ادامه دارد... 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom صلی الله علیه و آله
🎤 رحمه الله: 🍃اى عزيزان من! در هيچ امرى قدم مگذاريد مگر با در اطراف آن و ، هرچه امر بزرگ تر، تأمل بيشترى را در اطرافش مى‏طلبد. ، ص 31 ، بند چهل_و_چهار 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄ 💠رسول الله (صلی الله علیه و آله): 🍃همانا مَثَل خاندان من در ميان شما به كشتى نوح مى‏ ماند كه هر كه بر آن سوار شد، نجات يافت و هر كه از آن بازماند غرق شد. 🔹إنّما مَثَلُ أهلِ بيتي فِيكُمْ كَمَثَلِ سَفينةِ نُوحٍ؛ مَنْ رَكِبَها نَجا، و مَنْ تَخَلَّفَ عَنها غَرِقَ. 📚بحار الانوار جلد23 صفحه105 •┈┈••✾••┈┈• 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom علیهم السلام
📌شناخت فرهنگ مهاجم غربی 📌یکی از خصوصیات فرهنگ غربی، عادی‌سازی گناه است؛ گناه‌های جنسی را عادی میکنند. امروز این وضعیت در خود غرب به فضاحت کشیده شده؛ اول در انگلیس، بعد هم در بعضی از کشورهای دیگر و آمریکا. این گناه بزرگِ همجنس‌بازی شده یک ارزش! به فلان سیاستمدار اعتراض میکنند که چرا او با همجنس‌بازی مخالف است، یا با همجنس‌بازها مخالف است! ببینید انحطاط اخلاقی به کجا میرسد. این، فرهنگ غربی است. همچنین فروپاشی خانواده، گسترش مشروبات الکلی، گسترش مواد مخدر. 🔸من سالها پیش - در دهه‌ی ۳۰ و ۴۰ - در منطقه‌ی جنوب خراسان، بزرگان و افراد صاحب فکر و پیرمردهائی را دیدم که یادشان بود که انگلیس‌ها چگونه تریاک را با شیوه‌های مخصوصی در بین مردم رائج میکردند؛ والّا مردم تریاک کشیدن بلد نبودند؛ این چیزها وجود نداشت. این افراد یادشان بود، سراغ میدادند و خصوصیاتش را میگفتند. با همین روشها بود که مواد مخدر بتدریج در داخل کشور توسعه پیدا کرد. فرهنگ غربی اینجوری است. 🔺فرهنگ غربی فقط هواپیما و وسائل آسایش زندگی و وسائل سرعت و سهولت نیست؛ اینها ظواهر فرهنگ غربی است، که تعیین‌کننده نیست؛ 👈باطن فرهنگ غربی عبارت است از همان سبک زندگی مادىِ شهوت‌آلودِ گناه‌آلودِ هویت‌زدا و ضد معنویت و دشمن معنویت. شرط رسیدن به تمدن اسلامىِ نوین در درجه‌ی اول این است که از تقلید غربی پرهیز شود. ما متأسفانه در طول سالهای متمادی، یک چیزهائی را عادت کرده‌ایم تقلید کنیم. ادامه دارد... ؟ 📚بیانات دامت برکاته در دیدار با جوانان استان خراسان شمالی در تاریخ ۱۳۹۱/۰۷/۲۳ 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom دامت برکاته
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
‍ 🎥 كليپ تصویری 🎙🌸حضرت آيت الله (حفظه الله) 🔴👈 موضوع : عنایت امام زمان علیه السلام 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
🌼 حتی بوی بهشت را نمی شنود. حفظه الله: ☘️ وَ مَنْ طَلَبَ عِلْماً لِیَصْرِفَ بِهِ وُجُوهَ النَّاسِ إِلَیْهِ، هر کس هدفش از طلب علم این باشد که دل ها را و نظر ها را جلب خودش کند، وجوه مردم، چهره ها را به خودش جلب کند، اگر کسی انگیزه اش در تحصیل علم این باشد،، لَمْ یَجِدْ رِیحَ الْجَنَّةِ نه اینکه به بهشت نمی رود. بهشت یک بوی خوشی دارد که این بوی خوش بهشت منتشر می شود. حتی از بعضی روایات فهمیده می شود که از پانصد سال راه، یا بیشتر این بو استشمام می شود. اینقدر از بهشت دور می شود که حتی بوی بهشت را نمی شنود. تا چه رسد به اینکه بخواهد داخل در بهشت بشود. امیدوارم که این ها هشداری باشد که در ما اثر بگذارد و خلاصه ساحت علم را مقدس تر از این انگیزه ها بدانیم و با اینجور انگیزه ها، ما دنبال علم نباشیم. 🔹خوب است که اینجا وقتی این نصیحت را می شنویم از خودمان سوال کنیم و در خودمان ارزیابی کنیم که ما چه جوری هستیم؟ آن جمله قبلی، آیا از علم خودمان استفاده می کنیم؟ یا سعی می کنیم این علمی که خدا به ما عنایت می کند، فرا می گیریم را در اختیار دیگران قرار بدهیم و به فکر این باشیم که مفید باشیم برای دیگران؟ و هم چنین انگیزه مان چیست از تحصیل؟ روی انگیزه ها خیلی باید دقت کنیم. 📚برگرفته از سلسله جلسات ، در تاریخ شنبه 1400/08/29 ادامه دارد... 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom صلی الله علیه و آله
🎤 رحمه الله: 🌺 اى عزيزان من! در امر آن‏ قدرى كه به فكر نجابت طرف بايد باشيد، به فكر جهات ديگر نباشيد، چنانچه توانستيد جمع بين و جهات ديگر بنمائيد، چه بهتر و الا نجابت مقدم است. ، ص 32 ، بند چهل_و_پنج 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
نکات تربیتی در قرآن 2️⃣1️⃣ تدرّج و گام به گام ✨یه مثال ساده: 💥هر انسانی در طول روز به 5یا 6لیوان آب نیاز داره تا آب مورد نیاز بدنش تأمین بشه👈خب اگه یه نفر بیاد اون 6لیوان رو در یک مرتبه و یکجا بخوره چه اتفاقی میفته؟ 👈هم خودش منفجر میشه و هم بقیه روز رو کم میاره پس راهکار چیه⁉️ 👌بهترین راه این هستش که این 6لیوان رو بین ساعات مختلف روز تقسیم کنه و آروم آروم وارد بدن کنه تا هم تشنگی او در ساعات مختلف روز برطرف بشه و هم هیچگونه عوارضی پیش نیاد 💫در امر تربیت هم نباید این نکته رو فراموش کرد و باید بدونیم که نمیشه یک دفعه فرزند رو اصلاح و یا خراب کرد بلکه باید مقداری صبر داشته باشیم و تربیت رو آروم آروم جلو ببریم تا اون نکته قبلی که در مورد ظرفیت سنجی گفتیم رعایت بشه 🤔هیچ حواست هست چرا قرآن که کتاب تربیت هست در ۲۳سال نازل شد؟ 💯دقیقا به خاطر همین چیزی که گفتم، چون نمیشه یه شبه یه نفر رو تربیت کرد و الّا تربیت که نمیشه هیچ، خراب هم میشه وَقُرْآناً فَرَقْنَاهُ لِتَقْرَأَهُ عَلَي النَّاسِ عَلَي مُكْثٍ وَنَزَّلْنَاهُ تَنزِيلاً (اسراء/۱۰۶) و قرآنى كه آن را بخش بخش كرديم تا آن را با تأنّى ودرنگ بر مردم بخوانى و آن را آنگونه كه بايد به تدريج نازل كرديم 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
✨ انگیزه های اصلاح و تحول در افراد حفظه الله: 🔹 ببینید حضرت علامه طباطبایی رحمه الله، در تفسیر شریف المیزان، سه تا مسلک اخلاقی تربیتی معرفی می فرمایند. که مهم ترین تفاوت این سه تا مسلک، در انگیزه ، نیت است. می فرمایند اولین مسلک تربیتی اخلاقی، عبارت است از اینکه ایجاد تغییر و تحول در فرد، با استفاده از انگیزه های دنیایی. مادی. این اولین مسلک. مثلا می خواهیم یک نفر را که درس نمی خواند، درس خوان کنیم، به او می گوییم اگر درس بخوانی، بزرگ می شوی، معروف می شوی، همه تو را دوست دارند. جایگاه خوبی پیدا می کنی. رئیس می شوی. این هم شاید همین حرفها باعث شود که انگیزه پیدا کند. می رود درس می خواند. تلاش می کند که در آینده مورد توجه قرار بگیرد. این اولین مسلک اخلاقی. 📌 حضرت علامه رحمه الله علیه می فرمایند اساس علم اخلاق، بر این مسلک است. علم اخلاق متعارف و متداول، بر همین اساس است. که با انگیزه های دنیایی، فرد متحول می شود. و می فرماید این مسلک اصلا در تعالیم و روش تربیتی انبیاء الهی جایی نداشته است. در اسلام هم اصلا از این روش استفاده نمی کنند. اصلا. یعنی هرگز پیامبر و اهل بیت علیهم السلام در تغییر و تحول و اصلاح نفوس، تهذیب، دنبال این نیستند که با انگیزه های مادی، تهذیب و اصلاح محقق شود. 🍀دومین مسلک، آن مسلک و روشی است که در آن ، تغییر و تحول با استفاده از انگیزه های آخرتی صورت می گیرد. مثلا گفته می شود اگر این کار را بکنی، اینقدر ثواب داده می شود و این کار را انجام نده که عقاب دارد. با استفاده از ثواب و عقاب ما فرد را متحول کنیم و اصلاح و تهذیب را محقق کنیم. این دومین روش است که حضرت علامه می فرمایند این روش اخلاقی و تربیتی انبیاء الهی بوده است. در اسلام هم از این روش زیاد استفاده شده است. با ثواب و عقاب، انگیزه سازی کنیم. نه با فواید دنیایی. 🌸سومین روش ، که حضرت علامه می فرمایند روش منحصر به فرد قرآن و پیامبر و اهل بیت علیهم السلام است که حتی در انبیاء گذشته هم نبوده؛ اصلاح، تهذیب و متحول کردن با استفاده از معارف توحیدی است. حالا شما ملاحظه بکنید ببینید پیامبر اسلام، ابوذر را چطوری متحول می کند. این نکته ای که عرض کردم را در طول روایت دقت کنید که رسول گرامی اسلام، چگونه انگیزه سازی می کند و چطور می خواهد ابوذر را متحول کند. ابوذر و هر کسی که از این روایت می خواهد استفاده کند. 📚برگرفته از سلسله جلسات ، در تاریخ شنبه 1400/08/29 ادامه دارد... 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom صلی الله علیه و آله
🎤 رحمه الله: 🌟اى عزيزان من! پس از ازدواج، دختران شما بايد شوهران خود كنند و پسران شما بايد مراعات زناشوئى بنمايند. و هزاران دارد. به كتبى كه هر دو را نوشته اند رجوع نمائيد. ، ص 32 ، بند چهل_و_شش 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✨سعی و تلاش از نگاه قرآن✨ 🔰مطلب اول: 📚بذارید این بحث رو با یه داستان شروع کنم اما داستانی که نه از جنس هزار و یک شب بلکه همه اون داستان تو یه جمله خلاصه میشه 💥یه شخصی بود که اهداف بسیار بسیار خوب و بالایی در زندگی داشت اما: ‼️هیچ وقت به اون اهداف نرسید 👈میدونی چرا⁉️ 🤦‍♂️چون سعی و تلاش او به اندازه اهدافش بالا نبود . 🌴این حکایت یه عده از افرادی هست که آرزوهای اونها با سعی و تلاششون یکسان نیست؛ حالا تفاوتی نداره گفته بشه که: 🌿سعی و تلاششون به اندازه آرزوشون نیست 🌿یا آرزوشون به اندازه سعی و تلاش اونها نمیرسه 💫هیچ وقت فراموش نکنیم که داشتن هدف و برنامه خوب نصف مسیر موفقیت هست اما اون نیمه دیگه اش سعی و تلاش و کوشش در راه عملی کردن اون برنامه هاست💫 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 کلیپ تصویری: «منظور از فرج شخصی و عمومی و استغفار صادقانه در بیان حضرت آیت‌الله بهجت قدس‌سره» 🔸 [فرج، دو نوع است]: فرج عمومی یا فرج خصوصی. ممکن است کسی مبتلا [به بیماری یا گرفتاری] است [و به حضرت متوسل شود]؛ حضرت حجت از اینکه در قضای حاجت [مؤمن]، و نجات او از بلیات[و بلاها] سعی کند [از سوی خدا] ممنوع نیست. ✨ إلی ماشاالله (بسیار) دیده شده که [امام زمان(ع)] شیعه را وقتی که راه دیگری نبوده است، نجات داده‌اند. 🍃 این [فرج]، ظاهرا شخصی و خصوصی است، و إلا [فرج] عمومی همان است که برای همه ظاهر [خواهد شد، إن‌شاءاللّه]... 🔸اگر [به بلایی] مبتلا هستیم باید بدانیم استغفار برای همه بلیات [نافع] است، اما به‌شرطی که استغفار صادقانه باشد، قلبی باشد، نه اینکه فقط کلمه «استغفرالله» باشد. اگر صادق باشد باید نگاه کند که کجای کار او خلل دارد. 📚 درس خارج فقه،در تاريخ ١٢ خرداد ١٣٨٧ 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom عليه السلام
✨ثمرات تقویت توحید حفظه الله: 🌺انسان هر کاری که انجام می دهد، هر حرکتی که می کند، هر تلاشی که می کند در آن یکی از این دو انگیزه است. یعنی هر حرکت انسان و هر تلاش انسان به یکی از این دو امربرمی گردد: 👈یا از ترس است. خوف ضرری که متوجه او می شود. مثلا به یک نفر احترام می کند. چون می ترسد اگر احترام نکند به او صدمه ای می زند. اگر هوای او را نداشته باشد، خطری او را متوجه می شود. 👈یا به شوق و طمع یک فایده ای است. می خواهد فایده ای ببرد. 🍃حالا اگر این فرد بفهمد که ان العزه لله جمیعا. عزت دست خداست. یا اینکه بفهمد که همه قدرت ها مال خداست. این را قلبش باور کند. قوت ها، قدرت، همه اش مال خداست. عزت، همه اش مال خداست. هر چه از کمالات و خیرات هست، همه دست خداست. اگر این را قلبش باور کند، دیگر ترسی از دیگران ندارد و به شوق رسیدن به یک فایده مختصر که از ناحیه دیگران به او می رسد تلاش و کوششی نمی کند. هر کاری می کند با انگیزه الهی است. این در حقیقت استفاده از روش سوم است. ☘️البته این روش سوم را باز اگر بخواهیم کمی دیگر هم توضیح بدهیم، این است که آدم بفهمد همه نواقص و عیوب و بدی ها به شرک منتهی می شود. ریشه اش شرک است و همه کمالات و فضائل به توحید برمی گردد. توحید اگر در فرد، تقویت شود و شکوفا شود به خوبی و آسانی آن فضائل در او تحقق پیدا می کند. و ریشه های شرک اگر زده بشود، به آسانی و راحتی، آن عیوب و قبائحی که در فرد وجود دارد، این ها همه فرو می ریزد. 🌸یا اباذر! مَنِ ابْتَغَی الْعِلْمَ لِیَخْدَعَ بِهِ النَّاسَ، لَمْ یَجِدْ رِیحَ الْجَنَّةِ علم را با این انگیزه فرا نگیرید که فریب بدهید. خدعه. فریب. برویم یاد بگیریم تا فریب بدهیم دیگران را. اگر کسی قصدش از فراگیری، ابتغی یعنی طلب. هدف و انگیزه اش از طلب علم، خدعه و فریب مردم باشد، این هم همین طور. لَمْ یَجِدْ رِیحَ الْجَنَّةِ اصلا بوی بهشت به مشام او نمی رسد. بوی بهشتی که از مسافت های بسیار بسیار دور شنیده می شود. 📚برگرفته از سلسله جلسات ، در تاریخ شنبه 1400/08/29 ادامه دارد... 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom صلی الله علیه و آله
🎤 رحمه الله: 🌺اى عزيزان من! و در امور را مركب هر امرى قرار دهيد، تا آن مركب به زير پاى شما است به منزل خواهيد رسيد و الا با پاى لنگ كجا مى‏توان در امور دنيوى و اخروى به منزل رسيد. ، ص 32 ، بند چهل_و_هفت 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
✨سعی و تلاش از نگاه قرآن✨ 🔰مطلب دوم: 🔶قاعده این عالم طوری طراحی شده که انسان هایی که اهل سعی و تلاش نباشن،موفّق نمیشن 🔑کلید موفقیت در داشتن پشتکار و اراده ای قوی در راه عملی کردن اهداف است 🤔اینو دیگه شنیدی که: از تو حرکت از خدا برکت؟ 👌آره دقیقا درسته چون که خدا کمک کار اون دسته افرادی هست که اهل تلاش و مجاهدت هستن و از تلاش و کوشش دریغ نمیکنن 💫والَّذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِينَ(عنکبوت/۶۹) و كسانى كه در راه ما (تلاش و) جهاد كردند، راه هاى خود را به آنان نشان خواهيم داد و همانا خداوند با نيكوكاران است. 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔@alhadihawzahqom
💠 💠 💎رسول خدا صلي‌الله‌عليه‌وآله: خِيارُ اُمَّتي مَن دَعا إلَى اللّه ِ تَعالى و حَبَّبَ عِبادَهُ إلَيهِ ❇️ بهترين امّت من كسى است كه به سوى خداوند متعال فراخوانَد و بندگانش را با او دوست سازد. 📚 نهج الفصاحه: 464 ح1471 ‌ ‌ •┈┈••✾••┈┈• 📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام 🆔 @alhadihawzahqom