📖بخشی از کتاب آفتاب در مصاف در ابتدای کتاب و در سخنرانی‌ای که از حضرت آیت‌الله خامنه‌ای مربوط به تاریخ هشتم آبان سال ۵۷ یعنی بیش از سه ماه قبل از به پیروزی رسیدن انقلاب اسلامی ایراد شده آمده است: «ما چند سال به حادثه‌ی عاشورا نگاه کردیم، گفتیم: یا لیتنی کنت معکم فافوز فوزا عظیما. چقدر ما از دور، حسین بن علی را تماشا کردیم؛ چقدر از دور دستی بر آتش گرفتیم؛ چقدر آرزو کردیم در خط اسلام می‌بودیم، همت می‌کردیم، کمک می‌کردیم و فداکاری می‌کردیم. آیا وقت آن نرسیده است که ما همه‌ی آن آرمان‌ها و آرزوها را در خود تجربه کنیم، ایمان خود را بیازماییم، موضع درست خود را در این طبقه‌بندی و گروه‌بندی پیدا کنیم؟» #طرح #محرم_خوانی  📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 📚چگونه بفهمیم که از بین مقالات مختلف، کدام یک از آنها اعتبار بیشتری برای رفرنس دهی دارد؟ ▫️مقالات انگلیسی معمولا از مقالات فارسی رتبه بالاتری دارند. ▫️مقالات ژورنالی معمولا ازمقالات کنفرانسی جایگاه بهتری دارند. ◽️محل نمایه شدن مقاله بسیار مهم است. ▫️اگر ژورنالی بوده به اعتبار مجله نگاه کنید، از جمله ایمپکت فکتور مجله و پایگاه نمایه کننده. ▫️اگر مقاله کنفراسی بوده به جایگاه و رتبه همایش در سطح بین المللی نگاه کنید و همچنین پایگاه نمایه کننده مقالات آن همایش ▫️تعداد ارجاعات به آن مقاله بسیار مهم است. هر چه تعداد ارجاعات مقالات دیگر به آن مقاله بالاتر باشد، نشان از اهمیت و اعتبار آن مقاله دارد و نشان دهنده آن است که شما هم می توانید به مطالب آن مقاله با آسودگی بیشتری استناد کنید. ▫️این نکته را فراموش نکنید که هر چه مراجع قوی تری را در انتهای مقاله یا پایان نامه خود بنویسید، اعتبار کار خودتان را بیشتر افزایش می دهید. بسیاری از داوران در جلسه دفاع از پایان نامه به این نکته دقیقا توجه دارند که سطح اعتبار رفرنس های استفاده شده چقدر است. استفاده از رفرنس های ضعیف، ارزش کار شما را کاهش می دهد. #مقالات #اعتبار_مجلات #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰دبیرخانه دائمی همایش بانوی هزاره ی اسلام، برگزار می‌نماید. 📝کارگاه مجازی آموزش مقاله نویسی ▫️با حضور ▫️استاد گرانقدر سرکار خانم دکتر آسیه ذبیح نیا عمران 🗓 ۱۷ و ۱۸ شهریور ۱۴۰۰ 🕰ساعت: ۱۸ #کارگاه #مقاله_نویسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▫️انسان بزرگ‌تر از دنیا ▫️ایستگاه مربی ها ▫️قسمت دوم وقتى كه انسان محدود به هفتاد هشتاد سال شد، ناچار جورى تربيت مى‏‌شود كه استعداد و سرمايه‏‌هايش در همين هفتاد سال كارگشا باشند. اما در آن‏جا كه ما هستى را با وسعتى شناختيم كه‌ تا بى‏‌نهايت راه دارد و انسان‌ را به‌ عظمتى شناختيم كه اين هستى را زير پا دارد، ناچار انسان به گونه‏‌اى تربيت مى‏‌شود كه با قانون‏‌هاى حاكم بر اين عوالم درگير نشود و به گونه‏‌اى تربيت مى‏‌شود كه استعداد و سرمايه‏‌هايش در تمام اين عوالم كارگشا باشند. و با قانون‏‌هايى دمخور مى‏‌شود كه در تمام اين عوالم تجربه‏ شده‏‌اند و شناخته شده‏‌اند و وضع شده‏‌اند و براى مسائلى مى‏‌كوشد كه در اين بى‏‌نهايت فرصت، آمد و شد دارند. و ناچار مربى اين انسان عظيم، در اين پهناى هستى و اين وسعت گسترده، وجودى مى‏‌تواند باشد عظيم‏تر و وسيع‏تر. وجودى محيط‌ و آگاه‌ و در عين‌حال مهربان و دلسوز. 📗مسئولیت و سازندگی ✍ استاد علی صفایی حائری 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh ‌ •‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌•‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

▫️کرسی آزاد اندیشی ▫️با موضوع ▫️نحوه مواجهه سیاسی _اعتقادی با طالبان ◽️اساتید مدعو ▫️حجت الاسلام و المسلمین دکتر فرمانیان ▫️دکتر مجتبی نوروزی ▫️حجت الاسلام و المسلمین محسن افضل آبادی 🗓سه شنبه: ۱۶ شهریور ماه 🕰ساعت: ۱۱ به صورت مجازی از طریق لینک https://online.lmskaran.com/ch/951-8682 #کرسی_آزاد_اندیشی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰رسالت اصلی طلبه تحقیق و پژوهش است. ▫️اجتهاد یعنی تحقیق و پژوهش در دین ▫️انجام تحقیق و پژوهش برای پاسخگویی به جامعه #طلبه #تحقیق #پژوهش https://eitaa.com/pajouhesh12 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

◽️سلسله نشست های علمی قرآن و مستشرقان ▫️نشست چهارم ▫️درآمدی بر رویکردهای مستشرقان در بررسی شخصیت پیامبر (ص) و قرآن کریم ▫️ارائه دهنده ▫️حجت الاسلام والمسلمین دکتر محسن الویری ▫️دبیر علمی ▫️حجت الاسلام والمسلمین سید محمد سلطانی 🗓 سه‌شنبه: ۱۴۰۰/۰۶/۱۶ 🕰 ساعت: ۱۷ الی ۱۹ لینک ورود به جلسه: 🌐www.dte.bz/quranconf #نشست_علمی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▫️سبحان الله ▫️آهی مثل سبحان الله ▫️نفس المهموم لظلمنا، تسبیح ▫️نفس کسی که در غم ما اندوهگین شود تسبیح است. #یا_اباعبدالله_ع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰مقاله 🔰تبیین دیدگاه صدرالمتألهین در علم حق و ارزیابی آن ▫️حجت الاسلام و المسلمین حسین عشاقی ▫️عضو هیأت علمی گروه فلسفه پژوهشگاه ▫️چکیده ▫️یکی از نظریات مورد توجه فلاسفه در باب علم پیشینی خداوند دیدگاه صدر‌المتألهین و پیروان او در حکمت متعالیه است؛ ازاین‌ رو ارزیابی این دیدگاه در شناخت اصل حقیقت آگاهی مفید است. صدر‌المتألهین به استناد قاعدة «بسیط الحقیقه، کل الأشیاء»، علم پیشینی خداوند را بر مبنای واجدیت وجود بسیط خداوند بر هر وجودی تبیین می‌کند و سپس او این دیدگاهش را بر دیدگاه عرفا که مبتنی بر نظریه اعیان ثابته است، منطبق می‌داند. ▫️فصلنامه ذهن #مقاله #علم_حق 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▫️پیش نشست علمی ▫️همایش نقش عقلانیت و همگرایی مسلمانان در شکل گیری تمدن نوین اسلامی ◽️موضوع ▫️نقش عرفان و تصوف در ترویج عقلانیت و همگرایی و شکل گیری تمدن نوین اسلامی ◽️دبیر علمی ▫️حجت الاسلام والمسلمین دکتر مسلمی ▫️معاون پژوهش جامعه المصطفی نمایندگی گلستان ◽️ارائه دهندگان ▫️دکتر عبدالله جبرى ▫️رئیس دانشکده تبلیغ اسلامی بیروت ▫️حجت الاسلام والمسلمین دکتر فقیه اسفندیاری ▫️عضو هیات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی 🗓چهارشنبه: ۱۷ شهریور 🕰ساعت: ۱۱ آدرس وبینار miuvc.ir/gorgn1 #نشست_علمی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▫️کارگاه آموزشی احکام خمس 📥صوت کارگاه خمس ▫️استاد علیرضا کریمی ▫️بخش اول #کارگاه #احکام_خمس @Pajouheshgaranemarvi 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📖 بخشی از کتاب از حسین علیه‌السلام تا مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف حقیقت انتظار در بارگاه امام حسین علیه السلام در یکی از زیارت نامه هاي ملکوتی امام حسین علیه السلام زائرین چنین می گویند: «السلام علیک یا ابن رسول الله ان لم اکن ادرکت نصرتک بیدي فها اناذا وافد الیک بنصرتی قد اجابک قلبی و سمعی و بصري و بدنی و رایی و هواي علی التسلیم لک و الخلف الباقی من بعدك الادلاء علی الله من ولدك، فنصرتی لکم معدّه حتی یحکم الله بامره و هو خیر الحاکمین» (درود بر تو اي فرزند رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم زمان شما را درك نکردم تا شما را با دستم نصرت کنم، اما اکنون با همه وجودم، قلبم، گوش و چشم و بدن و رأیم و همه خواسته هایم تسلیم امر شمایم و در راه نصرت شما و جانشینان شما، یعنی راهنمایان به سوي خدا ازفرزندان شما هستم. اکنون تمام نصرت و یاري من براي شما آماده است تا به هنگامی که خداوند اراده و حکم کند و او بهترین حاکم است.) ▫️از این فراز، معنا و مفهوم انتظار و کیفیت آمادگی براي ظهور امام علیه السلام روشن می شود؛ جان و دل، عقل و سر، رأي و هوا، همه را در راه امام حسین علیه السلام و مهیا داشتن و بر اراده و خواست او خود را هم سو کردن، روح انتظار است که جمله «والخلف الیافی من بعدک» به این معنا هم تا این عصر امتداد می دهد. #طرح #محرم_خوانی 📚📚📚کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📗دعای هفتم صحیفه سجادیه یَا مَنْ تُحَلُّ بِهِ عُقَدُ الْمَکَارِهِ، وَ یَا مَنْ یَفْثَأُ بِهِ حَدُّ الشَّدَائِدِ، وَ یَا مَنْ یُلْتَمَسُ مِنْهُ الْمَخْرَجُ إِلَى رَوْحِ الْفَرَجِ. ذَلَّتْ لِقُدْرَتِکَ الصِّعَابُ، وَ تَسَبَّبَتْ بِلُطْفِکَ الْأَسْبَابُ، وَ جَرَى بِقُدرَتِکَ الْقَضَاءُ، وَ مَضَتْ عَلَى إِرَادَتِکَ الْأَشْیَاءُ #دعا #صحیفه_سجادیه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰تربیت عاشورایی 🔰نقش مزاج انسان حوزه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها در راستای آموزش شیوه های علمی و صحیح شناخت و ارتباط بهتر، کارگاه تربیت عاشورایی رابه صورت حضوری و مجازی برگزار می نماید. ▫️استاد اخوان ▫️دکترای طب سنتی ◽️کارگاه: ۳ ساعت ▫️نقش مزاج در همسریابی ▫️همسرداری ▫️فرزنداوری و فرزند پروری. ▫️▫️رایگان برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام در واتس آپ و ایتا به شماره 09215946528 پیام ارسال فرمایید 🗓زمان برگزاری: ۱۷ شهریور 🕰ساعت: ۱۰ صبح مکان: امکان شرکت آنلاین و یا حضوری به آدرس شهرک فجر، حوزه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها #مزاج_شناسی #شخصیت_شناسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش ▫️روش پژوهش ▫️طراحی مسئله ▫️طراحی مسئله دو مرحله دارد ▫️مرحله تجزیه ▫️مرحله ترکیب که در ادامه هریک را تشریح خواهیم کرد. ▫️مرحله تجزیه هدف از مرحله تجزیه، خرد کردن موضوع با مسائل گوناگون است. برای تجزیه کردن موضوع، از مدل های مختلفی استفاده می شود که معروفترین آنها مدل خورشیدی است. 🌞در مدل خورشیدی موضوع خود را روی دایره وسط درج می کنیم و سوالاتی که پیرامون آن به ذهن خطور می کند را بر روی یکی از شعاع های آن می نویسیم. ◽️نمونه ▫️موضوع تکبر: وسط دایره ▫️سوالات بر روی یکی از شعاع ها ▫️معنای تکبر چیست؟ ▫️نشانه های تکبر چیست؟ ▫️در روایات، تکبر چگونه صفتی است؟ ▫️قرآن، چگونه تکبر را معنا می کند؟ ▫️راه های درمان تکبر چیست؟ ▫️نشانه های درمان تکبر چیست؟ ▫️تکبر از کجا نشات می گیرد؟ 🔰ادامه دارد..... ▫️استاد محمدصادق فاضل #تکنیک #روش_پژوهش #طراحی_مسئله #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh