eitaa logo
مجمع اسلامی حبل‌الله 🇵🇸
1.5هزار دنبال‌کننده
501 عکس
232 ویدیو
36 فایل
🔺تشکل مردم‌نهاد معتقد به اسلام ناب که انقلاب خمینی (ره) را فراتر از مذهب، ملیت و نژاد می‌داند و برای تقویت پیوندهای امت اسلامی تلاش می‌کند. https://ble.ir/hablollahir 📱ارتباط با ادمین: @Hablollah_admin 📱ارتباط با دبیر مجمع: @mahdimabadi
مشاهده در ایتا
دانلود
تاریخچه حزب الله- یعقوب توکلی- 030908.mp3
53.14M
🎧 حزب‌الله لبنان از تأسیس تاکنون 💠 خاطرات دست اول از مراحل شکل‌گیری و پیشرفت حزب‌الله 🔰 صوت نهمین نشست با ارائهٔ دکتر یعقوب توکلی، نویسندهٔ کتاب «حقیقت سمیر» (خاطرات سمیر قنطار، رزمنده و آزادهٔ قهرمان مقاومت لبنان) 📅 پنجشنبه ۸ آذر ۱۴۰۳ 🆔 @Hablollahir
بسم الله الرحمن الرحیم سلام علیکم با توجه به اتفاقات سوریه و ترک اجباری نبل و الزهرا توسط اهالی شیعه این دو منطقه و مهاجرت اغلب ایشان به منطقه زینبیه، به استحضار عزیزان می رساند برای اسکان، تغذیه و دارو و موارد ضروری ایشان نیاز به مساعدت و کمک های مالی می باشد. 🔻عزیزان می توانید کمک های خود به آوارگان نبل و الزهرا را به حساب زیر واریز نمایید: شماره کارت اختصاصی سوریه :
5029081073794097
مهدی شاندیزی این کمک ها تجمیع می شود و برای دوستان مون در آن منطقه ارسال خواهد شد . @shahideqods
💠 چرا جمهوری اسلامی پای حکومت غیرمردم‌سالار اسد هزینه می‌دهد؟ 🔻توضیح منطق ما، ذیل نفی دوگانهٔ استعماری آمریکا برای کشورهای منطقه ✍ رضا محمدآبادی 🔸 رهبری در دیدار اخیرشان با بسیجیان فرمودند که طرح آمریکا برای منطقه و کشور، یکی از این دو است: یا دیکتاتوری یا آنارشیسم. این یعنی خط راهبردی جمهوری اسلامی در داخل کشور و منطقه، مبارزه با این دو طرح است. و البته نرم‌افزار مبارزه را نیز آخر همان دیدار فرمودند: بسیج در داخل و گسترش بیش‌ازپیش جبههٔ مقاومت در منطقه. 🔹 صراط مستقیم مقاومت و شبکه‌سازی مبتنی بر آن، هم مقابل منطق دیکتاتوری است و هم مقابل آنارشیسم؛ هم نباید بگذارد نظم منطقه‌ای سلطه و دو طرح او محقق شود و هم باید نظم منطقه‌ای خودش را بسازد. وضع کشورهای محور از سوریه تا لبنان و ایران را در همین سیاق باید فهمید. روی همین حساب، تا وقتی حکومت سوریه گرفتار دیکتاتوری و استبداد استعماری نشده است، جمهوری اسلامی در مقابل آنارشیسم استعماری از او حمایت می‌کند؛ ولو در آن کشور، جمهوریت و ارادهٔ اکثریت مردم برقرار نباشد.(۱) 🔸در وضعیت کنونی، اولین و مهمترین مسئلهٔ جمهوری اسلامی در منطقه، شکست طرح نظام سلطه در تحمیل دوگانهٔ مذکور است که قضیهٔ فلسطین نقطهٔ کانونی آن است. بنابراین گرچه حکومت سوریه، به تعبیر غربی «دموکراتیک» نیست، اما مجری دیکته‌های آمریکایی‌صهیونیستی هم نیست و بلکه به‌دست آنها تحریم شده و جبههٔ مقابلشان را نیز تقویت می‌کند. همین کافی است تا جمهوری اسلامی دولت اسد را در برابر معارضین سوری کمک کند؛ جریانات مسلحی که -خواسته یا ناخواسته- در وجه دیگر طرح استعماری آمریکایی‌صهیونیستی بازی می‌کنند.(۲) شکست آن طرح پیچیده، البته با رعایت تمام ظرافتها، امکان همهٔ اصلاحات بعدی در آن کشور است. 🔰 پی‌نوشت: (۱) رژیم پهلوی به‌خاطر موضع حضرت امام (ره) در دفاع از فلسطین (که آن زمان، عربها به رهبری جمال عبدالناصر داعیه‌دارش بودند) به ایشان برچسب همدستی با دولتهای عرب چپ‌گرای معارض شاه زد. امام (ره) هم اینطور جواب دادند که: «اگر دولت ایران، رابطه خود را با کشور اسرائیل قطع کند، آن وقت روحانیت ایران یکصدا بر ضد تحریکات کشورها... علیه حکومت شیعه ایران، قیام خواهند نمود.» یعنی گرچه حکومت شاه همچنان غیرمردم‌سالار بود، اما به‌شرط اینکه از پشتیبانی اسرائیل و دیکته کردن خواست استعمار آمریکایی دست بردارد، حضرت امام (ره) اعلام کردند از او در مقابل دولتهای معارض حمایت خواهند کرد. (۲) شیخ نعیم قاسم درباره سوریه: اسقاطیل و آمریکا پشت گروه‌های اسلام‌گرا هستند که به سوریه حمله می‌کنند و مانند سال ۲۰۱۱ این کار را انجام می‌دهند و هدفشان از بین بردن و ایجاد هرج‌ومرج در سوریه است. همهٔ اینها برای خروج سوریه از محور مقاومت است. 🆔 @Hablollahir
آخرین وضعیت اجتماعی غزه و لبنان- علی‌اکبر سیاح طاهری-030829.mp3
39.34M
🎧 بی‌واسطه از خط مقدم 💠 گزارشی از آخرین وضعیت میدان و کمک‌رسانی به غزه و لبنان 🔰 صوت هشتمین نشست با ارائهٔ آقای علی‌اکبر سیاح طاهری، مسئول مجموعهٔ «مهربانی بدون مرز» 📅 سه‌شنبه ۲۹ آبان ۱۴۰۳ 🆔 @Hablollahir
🔰 دعوتید به رویداد هم‌افزایی فعالان فرهنگی اجتماعی خراسان رضوی 🔸 بستر ارائه توانمندی‌ها، شبکه‌سازی و همکاری ظرفیت‌های مردمی 🔹 عرصه‌ها: ➕ خانواده و سبک زندگی ➕ صنایع فرهنگی و خلاق ➕ رشد و توانمندسازی ➕ فکر و اندیشه ➕ هنر و رسانه ➕ اجتماعی 📆 چهارشنبه ۲۱ و پنجشنبه ۲۲ آذر ۱۴۰۳, از ساعت ۹ الی ۱۹ 📌 مشهدمقدس، پارکینگ شماره ۱ حرم مطهر رضوی، ورودی باب الجواد علیه السلام، سالن همایش و محل نمایشگاه‌های آستان قدس رضوی 🔻 سایت رویداد: https://ham8.ir 🆔 @Hablollahir
تیسیر سلیمان- 030913.mp3
15.16M
🎧 پای صحبت هم‌رزم سنوار 💠 گزارشی دست اول از: ▪️ ریشه‌ها و جزییات حیرت‌انگیز عملیات طوفان‌الاقصی ▫️وضعیت فعلی مردم و گردان‌های مقاومت غزه ▪️نگاه حماس دربارهٔ بحران سوریه ▫️ چشم‌انداز نبرد 🔰 صوت دهمین نشست با ارائهٔ آقای تیسیر سلیمان (از موسسان گردان‌های قسام و آزاده‌ای که ۲۰ سال اسیر اسرائیلی‌ها بود) 📅 سه‌شنبه ۱۳ آذر ۱۴۰۳ 🆔 @Hablollahir
💠 در نهمین سالگرد روز قدس خونین زاریا، دعوتید به یادوارهٔ شهدای جبههٔ مقاومت: 🚩 شهدای راه قدس، از زاریا تا فلسطین 🎤سخنرانی استاد حسن رحیم‌پور ازغدی 📚رونمایی از کتاب «عایده» با حضور مادر دو شهید لبنانی 🎻 اجرای سرود سلام فرمانده به زبان هوسا 📆 پنجشنبه ۲۲ آذر، ساعت ۱۸ 📌 مشهد، میدان شهدا، تالار شهر 🆔 @Hablollahir
💠 غزه مهمتر است یا کلاس زبان انگلیسی؟ مصدق به ما چه؟! ✍ حسن سلطانی، مدیر مجموعه 🔹‌در روزهای اخیر، یکی از مربیان رفته بود سر کلاس تا بازی را اجرا کند. معلم کلاس که مخالف گرفتن وقت کلاسش برای موضوع غیر درسی است، به مدیر مدرسه می‌گوید: الان «غزه» مهمتر است یا «کلاس زبان»؟ 🔸 دهه فجر سال گذشته هم که برای موضوع کاملا ایرانی «کودتای ۲۸ مرداد» بازی طراحی کرده بودیم، در یکی از مدارس مشابه همین سوال از مربی پرسیده شده بود که دانستن ماجرای «مصدق» و نقش «آمریکا» و‌ «انگلیس» در این کودتا به چه درد دانش‌آموز می‌خورد؟ 🔹 به نظر می‌رسد صرفا کمبود وقت کلاسی علت طرح این سوال‌ها نیست؛ بلکه عدم درک درست از نقش معلمی و نداشتن نگاه جامع به تربیت است که در این حوزه حرف زیاد است. 🔸 دانش‌آموز بدون «درک تاریخ»، نمی‌تواند جایگاه خودش و کشورش را در مسائل مختلف درک‌ کند و در بزنگاه‌های مهم که نیاز به اتحاد ملی و بصیرت هست، درست تصمیم بگیرد: «هدف از آمدن دانش‌آموز به مدرسه صرفا این نباشد که درس یاد بگیرد.مهم تر از علم‌آموزی این است که او احساس هویت کند، یک انسان با هویت ساخته شود، هویت ملی، احساس اعتماد به نفس ملی پیدا کند، از عمق جان، کودک ما با افتخارات کشور آشنا بشود. این چیزیست که امروز وجود ندارد. دنیا دنیای زورگویی است؛ هرکه بتواند زور می‌گوید؛ شرق و غرب هم ندارد؛ باید یک ملت بتواند در مقابل زورگویی‌ها مقاومت بکند؛ این باید از بچگی و نوجوانی در ما نهادینه بشود و آموزش‌وپرورش متصدی چنین کاری است.» (رهبر معظم انقلاب، ۱۴۰۱/۰۲/۲۱) 🔹اتفاقات این روزهای منطقه، اهمیت برگزاری «گفتگوهای دانش‌آموزی» را جدی‌تر می‌کند. چه در قالب بازی‌های داستان‌محور و چه گفتگوهای عادی؛ بچه‌ها سوالات زیادی دارند؛ اینکه فلسطین و اتفاقات این روزها در آیندهٔ ایران چه تاثیری دارد؟ که لازمهٔ پاسخ به این سوالات، فراهم‌کردن بسترهای تعامل و گفتگو با دانش‌آموزان است. 🔸برای آشنایی بیشتر با تولیدات و تجارب مجموعهٔ بابازی: https://eitaa.com/babazi_to 🆔 @Hablollahir
💠 مردم سوریه از چه خوشحالند؟ 🔻جای خالی توجه به افکار عمومی جهان اسلام در تحلیل میدان سوریه ✍ مهدی شمقدری 🔹صحنۀ اتفاقات اخیر سوریه، پیچیده است، قطعا! جوریکه حتی تحلیل‌های پیشتاز هم با ضریب خطای بالا ارائه می‌شوند. اما اتفاقا همین شرایط سخت، بهترین زمان برای بازگشت به حقایق قطعی میدان است؛ توجه به عامل «مردم» به همان اندازه اهمیت دارد که توجه به طرح ترکیه و آمریکا و... و غفلت از آن خسارت خواهد زد! 🔸در این برهۀ طوفانی تحولات سوریه شاید کمتر به دیدگاه جهان عرب نسبت به مساله سوریه توجه شده باشد. با نگاهی به صفحات، کانال‌ها، گروه‌ها یا ارتباطات فردی در فضای مجازی، به راحتی متوجه می‌شویم که بخش گسترده‌ای از مردم عرب مسلمان اهل‌سنت، احساس مثبتی به این تحولات دارند. همان‌ها که از عملیات‌های «وعده صادق» ابراز خوشحالی کردند، حالا از سوریه تا مصر، از غزاوی‌های زیر بمباران تا اردنی‌های تحقیر شده، همگی «الف الف مبروک» می‌گویند و مسلمان‌ترهایشان بر زبانشان جاریست که: «"فقُطع دابر القوم الذين ظلموا والحمد لله رب العالمين" فتح مبارك لأهل الشام، ولأمتنا العربية والإسلامية، ونسأل الله أن تليه فتوحات لتتهاوى أنظمة الاستبداد والطغيان واحدا تلو الآخر.»(۱) 🔹این یک حقیقت بزرگ است که بخش گسترده‌ای از جامعهٔ سوری و جهان عرب، تحلیلی متفاوت -چه غلط و چه درست - از قرائت رسمی جمهوری اسلامی نسبت به مسائل سوریه دارند: ▫️آنها سقوط اسد را تکمیل پازل نیمه‌کارۀ «بهارعربی» (بیداری اسلامی) در ۱۲ سال پیش می‌دانند. ▪️آنها خوشحالند که توانسته‌اند خلبانی که ۴۰سال در زندان بوده را آزاد کنند؛ خلبانی که جرمش این بود که حاضر نشد شهر «حماه» را بمباران کند و مردم خودش را بکشد.(۲) ▫️آنها از دید خودشان حکومتی فاسد را سرنگون کردند که به تبعیض قومی و مذهبی (الحکم الطائفی) میان شیعیان، علویان، سنی‌ها و کردها مشهور بود. ▪️آنها فکر می‌کنند رژیمی را برانداختند که نه‌تنها مصداق طاغوت بود، بلکه در برابر دو قطب مستکبر عالم نیز گهگاه سر تعظیم فرو می‌آورد. 🔸البته انگاره‌های آنها پربیراه هم نیست -آهسته بگویم: شعارها و آرمانشان شبیه انقلاب خودمان است- ولی قطعا این تمام ماجرا نیست! 🔹ما با مخاطب چندصدمیلیونی جهان عرب حرف نزدیم و برای تبیین چرایی حضور خودمان در سوریه و ضرورت پریشان کردن خوابی که بیگانگان برای تمام ملتهای منطقه دیده‌اند، اقدام درخوری نداشتیم: ▫️آیا قرار است همچنان در ذهن آنها مدافع استبداد قلمداد شویم؟ ▪️جایگاه اصیل و اساسی «مردم» در اندیشه انقلاب و به تبع آن «صدور انقلاب»، آیا جایی در تحلیل‌های ما از تحولات سوریه دارد؟ ▫️آیا در آینده می‌توانیم در میدان سوریه، نقشی در تحقق ارادهٔ حقیقی آن مردم مظلوم (در مقابل ارادهٔ تحمیلی بیگانگان) ایفا کنیم؟ ▪️و از همه مهمتر، آیا ما «مردم ایران»، همچنان می‌خواهیم همهٔ وظایف انقلابی خودمان، به‌ویژه صدور انقلاب را بر دوش نهادهای نظام اسلامی بگذاریم و از پشت کانال‌های «ایتا»یی فریاد «لِنگش کن» را سر دهیم؟!(۳) و (۴) 🔹«اخراج آمریکا» یعنی برهم زدن نظم آمریکایی، اما نه با هدف جایگزینی نظم ایرانی، بلکه نظمی برخواسته از ارادهٔ حقیقی ملت‌های منطقه. ‌آن «حرف نو انقلاب» یعنی جمع بین اسلامیت و مردم، نسخه‌ای فقط برای ما نیست! 🔸پی‌نوشت: ۱. ترجمهٔ متن عربی: "شکر خدای جهانیان که ریشه گروه ستمکار قطع شد"(انعام/۴۵) پیروزی بر مردم شام (سوریه) و امت عربی و اسلامی مبارک باشد. از خدا می‌خواهیم پیروزی‌های دیگری در پی آن بیاورد که رژیمهای استبدادی و طغیانگر یکی پس از دیگری نابود شوند. ۲. در سال ۱۹۸۲ م. و متاثر از انقلاب اسلامی ایران، اسلام‌گرایان در حُماة (از مذهبی‌ترین شهرهای سوریه) علیه حکومت بعثی شورش کردند. در پی این اقدام، ارتش سوریه به فرماندهی رفعت اسد (برادر رئیس‌جمهور، حافظ اسد) دستکم ۲۰هزار نفر از مخالفان خود را کشت. این فاجعه در کنار عملیات «سپتامبر سیاه» اردن، یکی از خونبارترین عملیاتهای دولتهای عربی علیه ملتهای خود به شمار می‌رود. ۳. توسعهٔ ارتباطات مردمی با جهان اسلام، مطالبه رهبر انقلاب بوده و هست؛ از جمله در ۱۲ آبان ۱۴۰۳ فرمودند: «آنچه باید اتّفاق بیفتد، عبارت است از حرکت عمومی ملّتها در این راه. جوانهای ما با همتایان خودشان در کشورهای دیگر تماس داشته باشند؛ ‌دانش‌آموزان ما با دانش‌آموزان کشورهای اسلامی در منطقه، دانشجویان ما با دانشجویان کشورهای اسلامی، کشورهای منطقه و حتّی فراتر از منطقه تماس داشته باشید.» ۴. در ارتباطات مجازی با جهان عربِ اهل‌سنت، صبر، تحمل، مدارا و رعایت ادب، بسیار مهم و نقش کلیدی دارد. 🆔 @Hablollahir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰‌دعوتید به رویداد هم‌افزایی فعالان فرهنگی اجتماعی خراسان رضوی 🔸 با حضور ۱۵۰ مجموعه پیشران و عرضه آخرین دستاوردهای خدمت، محصول و تجربه 💠 در ۶ عرصه اصلی و ۱۹ زیرعرصه تخصصی ➕ خانواده و سبک زندگی ➕ صنایع فرهنگی و خلاق ➕ رشد و توانمندسازی ➕ فکر و اندیشه ➕ هنر و رسانه ➕ اجتماعی 💠 امکان هم افزایی، همرسانی و شبکه‌سازی 🔻با افتخار در غرفهٔ میزبان شما خواهیم بود. 📆 چهارشنبه ۲۱ و پنجشنبه ۲۲ آذر ۱۴۰۳, از ساعت ۹ الی ۱۹ 📌 مشهدمقدس، پارکینگ شماره ۱ حرم مطهر رضوی، ورودی باب الجواد علیه السلام، سالن همایش و محل نمایشگاه‌های آستان قدس رضوی 🔻 سایت رویداد: https://ham8.ir 🆔 @Hablollahir
هووها بر سر سفره سوریه- اسامه عیسی.pdf
63.2K
💠 هووها بر سر سفرۀ سوریه ✍ اسامه عیسی، از اسلام‌گرایان مصری و کارشناس امور سوریه 🔻مترجم: مهدی محمدآبادی 🔹اتفاقات سوریه با تمام تلخیش، یک کلاس درس است. تمرین کنیم که صحنه را از بالا و با تمام پیچیدگی و تنوع بازیگرانش بشناسیم و از ساده‌سازی و نگاه‌های موردی و تک‌خطی فاصله بگیریم. برای توجه به بازیگران رنگارنگ سوریۀ جدید و خطری بزرگتر از قطع پل ارتباطی محور مقاومت، یعنی چرخۀ تمام‌نشدنی جنگ قدرت و چندپاره شدن سوریه، این یادداشت را از «الملتقی الإستراتیجی» ترجمه کردم. متن کامل را در فایل ببینید. 🔸بخشی از متن: چکیدۀ صحنۀ سوریه این است که مدیریت عملیات نظامی به رهبری احمد الشراع (الجولانی) ضربۀ مهلکی به رژیم اسد وارد کرده و این امر باعث شده که طرفهای منطقه‌ای برای پر کردن خلاء و کندن سهم خود از سفرۀ سوریه عجله کنند و بازوهای خود در سوریه را به سرعت فعال کنند، پیش از آنکه مدیریت عملیات نظامی تمام سوریه را در انحصار خود درآورد. نزدیکترین تحلیلها نشان می دهد که: ۱. اتاق عملیات «ارتش آزاد سوریه» چیزی نیست جز گسترش نفوذ آمریکا که از صحرای سوریه به سمت مناطق غنی سوریه در حرکت است. ۲. اتاق عملیات «جنوب» محصول عجلۀ اردنی‌هاست برای پر کردن خلأ جنوب سوریه و حتی اگر بشود دمشق! ۳. اتاق عملیات «طلوع آزادی» همان تیر ترکیه است که به سمت مناطق تحت نفوذ شبه‌نظامیان کرد می رود. اگر همۀ این اتاق‌هایی را که این روزها ظاهر شده‌اند، به‌عنوان هووهای اتاق اصلی عملیات توصیف کنیم، بیراه نگفته‌ایم؛ هووهایی که تمام یا حداقل بخشی از پیروزی را از آن خواهند گرفت... . 🆔 @Hablollahir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 روایتِ ارادت در حاشیهٔ خیمهٔ مقاومت (روایت منطقهٔ ما و گفت‌وگو با مردم برای تحریم کالاهای اسرائیلی) حوالی باب‌الرضا (ع) حرم رضوی ✍ خانم امیر‌خواه، دانش‌آموختهٔ پرستاری 🔹‌پس از برپایی خیمه بود که یکی‌یکی می‌آمدند و جذب میزی که در گوشه خیمه قرار داشت می‌شدند. عکس سید و تعدادی از بانوان شهید مقاومت به همراه پرچم حزب‌الله و شمع‌های روشن جاذبه ایجاد می‌کرد. 🔸تصورش را نمی‌کردیم، اما کمتر کسی بود که چشمش به میز بیافتد و محو چهرهٔ سید نشود؛ عده‌ای دستی به عکس سید زده و برای تبرک به صورت می‌کشیدند. عده‌ای قاب را بر داشته و می‌بوسیدند. عده‌ای گوشه‌ای ایستاده و حلقهٔ اشکشان دیدنی بود... . عده‌ای اما می‌ایستادند و اصرار می‌کردند که این قاب را به ما بدهید! قابی که بر اثر تبرک گرفتن‌ها یک لایه از رویش برداشته شده بود. باز هم اصرار و تمنا... حریفشان نشدیم و از آخر با التماس بردند تا بر دیوار خانه شان تماشایی‌تر شود. بعد از بردن قاب عکس سید، نوبت به پرچم حزب‌الله رسید؛ آن را نیز با خواهش بردند... . 🔹ارادت مردم برایمان جالب بود. می‌دانستیم که تعداد بالایی مشتاق سید هستند اما تا به چشم نمی‌دیدیم باور نمی‌کردیم. به قول بزرگی، این کاملا طبیعی است؛ انسان‌هایی که مقاومت با گوشت و پوست و استخوانشان عجین شده در نگاه همه قابل احترام و ارادت و دوست داشتنی هستند. انگار خدا نیز به پاس مقاومتشان ارزش افزونه‌ای به آنان عطا می‌کند و در پیش چشم‌ها ارج و قرب می‌یابند. مقاومت است که چنین جایگاهی به ملت لبنان داده که در طول ۶۶ روز حتی وجبی از خاک خود را واننهند. 🆔 @Hablollahir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰‌دعوتید به رویداد هم‌افزایی فعالان فرهنگی اجتماعی خراسان رضوی 🔸 با حضور ۱۵۰ مجموعه پیشران و عرضه آخرین دستاوردهای خدمت، محصول و تجربه 💠 در ۶ عرصه اصلی و ۱۹ زیرعرصه تخصصی ➕ خانواده و سبک زندگی ➕ صنایع فرهنگی و خلاق ➕ رشد و توانمندسازی ➕ فکر و اندیشه ➕ هنر و رسانه ➕ اجتماعی 💠 امکان هم افزایی، همرسانی و شبکه‌سازی 🔻با افتخار در غرفهٔ میزبان شما خواهیم بود. 📆 چهارشنبه ۲۱ و پنجشنبه ۲۲ آذر ۱۴۰۳, از ساعت ۹ الی ۱۹ 📌 مشهدمقدس، پارکینگ شماره ۱ حرم مطهر رضوی، ورودی باب الجواد علیه السلام، سالن همایش و محل نمایشگاه‌های آستان قدس رضوی 🔻 سایت رویداد: https://ham8.ir 🆔 @Hablollahir
💠 کاردستی مقاومتی ✍ راوی: خانم مائده اصغری، معلم ریاضی مدرسهٔ لبیک مشهد 🔹این برچسبی است که با دستان دختری ده‌ساله درست شده است... آن هم برای بازارچهٔ مقاومت! مسئله این نیست که آیا درک صحیحی از اتفاقات دارد یا خیر، اما اینکه با همان نگاه و اندیشه خود، قدم برمی‌دارد تا وسیله‌ای را طراحی کند و هزینه‌اش را به اندیشهٔ مقاومت دهد، زیباست! 🔸دقایق پایانی کلاس، وقتی با ذوق‌زدگی برایم از داستان نخریدن بچه‌ها و شکستگی دلش سخن می‌گفت، به او گفتم: «شماره کارت داری تا منم ازت بگیرم؟» گفت: «نه!» اما برق نگاهش را می‌توانستم ببینم! عیونی که مرا هم دعوت می‌کرد تا به جمع مجاهدان جبههٔ مقاومت بیپوندم. 🔹شور و شوقم بعد از اینکه کلاس تمام شد و خداحافظی کردیم، دلم را به پرواز درآورده بود. درست است مسافتمان بسیار دور است، اما آن سرزمین و اندیشه‌ای که قلبم و جانم آنجاست، حاضر نیست زیر ظلم و ستم را بگیرد؛ خون می‌دهد اما تسلیم نمی‌شود! 🔻@gomnamradio 🆔 @Hablollahir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 در نهمین سالگرد روز قدس خونین نیجریه و به یاد فرزندان شهید شیخ زکزاکی، دعوتید به یادوارهٔ شهدای جبههٔ مقاومت: 🚩 شهدای راه قدس، از زاریا تا فلسطین 🎤سخنرانی استاد حسن رحیم‌پور ازغدی 📚رونمایی از کتاب «عایده» با حضور مادر دو شهید لبنانی 🎻 اجرای سرود سلام فرمانده به زبان هوسا 📆 امروز پنجشنبه ۲۲ آذر، ساعت ۱۸ 📌 مشهد، میدان شهدا، تالار شهر 🆔 @Hablollahir
💠 کارگاه یک‌روزه انتقال اندیشهٔ مقاومت به دبستانی‌ها در قالب بازی و قصه ✳️ موضوعات و اساتید: 1⃣ مقاومت چه ربطی به مدرسه دارد؟ ▪️حجت‌الاسلام مهدی محمدآبادی (فعال حوزهٔ مقاومت و دبیر مجمع اسلامی حبل‌الله) 2⃣ آموزش بازی و قصه، گروه‌بندی و تمرین عملی معلمان ▫️ زینب‌السادات حسینی (کارشناس و طراح بازی) ▪️ریحانه معلم (دبیر انجمن قصه‌گویی آفتابگردان) 3⃣ بیان تجارب معلمان 🧕ویژهٔ خواهران معلم و مربی دورهٔ دبستان 🔻با طراحی و اجرای: و 🔻و با مشارکت: معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش (اداره کل فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای پرورشی) و بسیج دانش‌آموزی خراسان رضوی 📅 پنجشنبه ۲۹ آذر ۱۴۰۳ 📌 مشهد مقدس، اردوگاه شهدای مدافع حرم ⏳ مهلت ثبت‌نام: تا پایان روز دوشنبه ۲۶ آذر ۱۴۰۳ 🔹هزینهٔ دوره: ۱۵۰هزار تومان 🔸‌اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام: 📱
۰۹۳۶۶۶۱۷۷۲۵
🔻@akhlaghi7725 (ایتا) 📣 برسانید به خانم‌معلمها و خانم‌مربی‌های دغدغه‌مند دورهٔ دبستان.@hambazi_tv 🆔 @Hablollahir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
7⃣3⃣1⃣ جهانی شو 💠 نمایی از حضور در رویداد هم‌افزا ۱۴۰۳ 🤝 تبادل تجربیات و دستاوردهای ده سال فعالیت برای تقویت نگاه جهانی و پیوندهای امتی در تشکلها و فعالان فرهنگی و اجتماعی 🆔 @Hablollahir
هدایت شده از شعوبا
💠 جمهوری اسلامی، اخوان المسلمین وگزینه‌های پیش رو ✏️محمد قطرانی - مهدی محمد آبادی این متن بخشی از سند سیاستی است که در سال ۱۴۰۱ برای یکی از نهاد‌ها نگاشته شد. در این متن وضعیت فعلی اخوان المسلمین و البته با تأکید بر اخوان مصر مورد بررسی قرار گرفت و پیشنهاد‌هایی برای نهاد مربوط ارائه گشت. این روز‌ها که بحران سوریه شکلی دیگر یافته و اسلامگرایی اخوانی خود را پیروز می‌داند، انتشار این متن و برخی از پیشنهاد‌های آن خالی از لطف نیست. 🖇 برای مطالعه متن کامل اینجا را مشاهده کنید. ⬅️ شعوبا، پایگاهی برای آشنایی با جامعه و فرهنگ ملل مسلمان @shouba
💠 کارگاه یک‌روزه انتقال اندیشهٔ مقاومت به دبستانی‌ها در قالب بازی و قصه ✳️ موضوعات و اساتید: 1⃣ مقاومت چه ربطی به مدرسه دارد؟ ▪️حجت‌الاسلام مهدی محمدآبادی (فعال حوزهٔ مقاومت و دبیر مجمع اسلامی حبل‌الله) 2⃣ آموزش بازی و قصه، گروه‌بندی و تمرین عملی معلمان ▫️ زینب‌السادات حسینی (کارشناس و طراح بازی) ▪️ریحانه معلم (دبیر انجمن قصه‌گویی آفتابگردان) 3⃣ بیان تجارب معلمان 🧕ویژهٔ خواهران معلم و مربی دورهٔ دبستان 🔻با طراحی و اجرای: و 🔻و با مشارکت: معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش (اداره کل فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای پرورشی) و بسیج دانش‌آموزی خراسان رضوی 📅 پنجشنبه ۲۹ آذر ۱۴۰۳ 📌 مشهد مقدس، اردوگاه شهدای مدافع حرم ⏳ مهلت ثبت‌نام: تا پایان روز دوشنبه ۲۶ آذر ۱۴۰۳ 🔹هزینهٔ دوره: ۱۵۰هزار تومان 🔸‌اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام: 📱
۰۹۳۶۶۶۱۷۷۲۵
🔻@akhlaghi7725 (ایتا) 📣 برسانید به خانم‌معلمها و خانم‌مربی‌های دغدغه‌مند دورهٔ دبستان.@hambazi_tv 🆔 @Hablollahir
📣 ثبت‌نام تمدید شد... 💠 کارگاه یک‌روزه انتقال اندیشهٔ مقاومت به دبستانی‌ها در قالب بازی و قصه ✳️ موضوعات و اساتید: 1⃣ مقاومت چه ربطی به مدرسه دارد؟ ▪️حجت‌الاسلام مهدی محمدآبادی (فعال حوزهٔ مقاومت و دبیر مجمع اسلامی حبل‌الله) 2⃣ آموزش بازی و قصه، گروه‌بندی و تمرین عملی معلمان ▫️ زینب‌السادات حسینی (کارشناس و طراح بازی) ▪️ریحانه معلم (دبیر انجمن قصه‌گویی آفتابگردان) 3⃣ بیان تجارب معلمان 🧕ویژهٔ خواهران معلم و مربی دورهٔ دبستان 🔻با طراحی و اجرای: و 🔻و با مشارکت: معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش (اداره کل فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای پرورشی) و بسیج دانش‌آموزی خراسان رضوی 📅 پنجشنبه ۲۹ آذر ۱۴۰۳ 📌 مشهد مقدس، اردوگاه شهدای مدافع حرم ⌛️ ثبت‌نام تا پایان سه‌شنبه ۲۷ آذر ۱۴۰۳ تمدید شد 🔹هزینهٔ دوره: ۱۵۰هزار تومان 🔸‌اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام: 📱 ۰۹۳۶۶۶۱۷۷۲۵ 🔻https://eitaa.com/akhlaghi7725 📣 برسانید به خانم‌معلمها و خانم‌مربی‌های دغدغه‌مند دورهٔ دبستان. ✅ @hambazi_tv 🆔 @Hablollahir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🍉 🇵🇸 هندوانه از کی نماد مقاومت شد؟ 🔹 هندوانه از اجزای مهم دورهمی سنتی شب است. اما این میوهٔ سرد و لذیذ، فضای مجازی را به‌شدت علیه اسرائیل داغ کرده؛ ماجرا چیه؟ ببینید. 🆔 @Hablollahir
27.08M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
"امیدواریم که همیشه برامون آب بیارین... ما از کمبود آب رنج می‌بریم..." توزیع آب شرب در جنوب نوار غزه 🇵🇸 کمک به غزه: 💳
5029087001597700
کانون فرهنگی تبليغی شهيدالقدس 🇵🇸 @shahideqods
💠 یلدا و پیوند ولایت 🔻نسبت یلدای ایرانی با جامعه‌سازی ایمانی ✍ مهدی شمقدری 🔸 طولانی‌ترین تاریکی سال، در باور کهن ایرانی، شب جشن برای «ایزدان مهر» است. مهر یا میترا، نگهبان «پیمان‌ها»، «دوستی» و «روشنایی» است. اگر بپذيريم حقیقت در عصرهای گوناگون و لابه‌لای فرهنگ‌ها و باورهای جریان دارد، آنگاه می‌توانيم از چارچوب ادبیات رایج دینی امروز بالاتر بیاییم و رگهٔ طلایی چندهزارسالهٔ حق را در قرن ۱۵ هجری بنگریم! 🔹 بزرگترین ساختار اجتماعی در اسلام و مهمترین راهبرد در ادبیات قرآن برای عبور از ظلمات و رسیدن به نور -یعنی برپایی دولت حق و عدالت- نامش «ولایت» است. یعنی پیوند و جوشش مومنین با یکدیگر (ولایت عرضی) و همزمان با مومن‌ترین خودشان به‌عنوان امام (ولایت طولی) تا در برابر طاغوت‌ها اقامهٔ قسط کنند. ولایت از سنخ «پیمان» و «تعهد» و ریشه‌گرفته از «ایمان»، «دوستی»، «برادری»، «مسئولیت» و «علاقه» است؛ همان‌که زاییدهٔ «ایزد مهر» است. 🔸 آنچه در ماهیت شب یلدا نهفته، آشکارساختن «دوستی‌ها»، «برادری‌ها»، «ازخودگذشتگی‌ها» و یادآوری «مسئولیت‌ها»، «پیوندها» و «پیمان‌ها» است. یعنی از سویی «تَوَلّی» و پیوستن به اولیای جبههٔ نور و از سویی «تَبَرّی» و بریدن از اولیای جبههٔ تاریکی‌ها؛ مثل یادآوری «فجر صادق» در دل «لیال عشر» (شب‌های دهگانه). 🔹 و درست در تاریک‌ترین شب است که با وجود ناامیدی‌ها و فراوانی دشمنان، پایداری و هم‌پیمانی اهمیت می‌يابد. ایرانیان در هزاره‌های پیش چه خوب این نکته را دانستند و دور هم جمع شدند و از پیوندها گفتند و «أ لیس الصبح بقریب؟» سرودند. 🔸 با این وصف، شب یلدا از سنت‌هایی است که ظرفیت دارد مشمول این سفارش حضرت امیر (ع) به جناب مالک اشتر باشد: «رسوم شایسته‌ای را که بزرگان امت به آن عمل کرده‌ و باعث تقویت همبستگی بوده و مردم بر سر آن در صلح‌وصفا هستند به هم نزن.» (۱) 🔹 ناگفته روشن است که تجمل‌گرایی‌ها و چشم‌وهم‌چشمی‌ها و... این روح توحیدی را از یلدا می‌گیرد و آن را تبدیل به بدعتی می‌سازد که پیوندهای اجتماعی مومنین را تضعیف می‌کند. 🤲 طولانی‌ترین شب سال با برکت! 🔻 پ.ن. (۱) «لا تَنقُضْ سُنَّةً صالِحَةً عَمِلَ بها صُدورُ هذهِ الاُمَّةِ و اجتَمَعَت بها الاُلفَةُ و صَلَحَت علَيها الرَّعِيَّةُ» (نامه ۵۳ نهج‌البلاغه) 🆔 @Hablollahir