💢روحت شاد ای مرد خدا💢 🎙 خبرنگار: کمی از زندگی و تاریخچه مبارزات خود تعریف بکنید! امام خمینی قدس سره: ❗️ زندگی من یک زندگی درخشانی نبوده که بخواهم برای شما تعریف بکنم!! 🔻 واقعا انسان در مقابل بزرگی و تواضع و علم این مرد خدا احساس کوچکی می‌کند!💯 هدیه به روح بلندش صلوات #تربیتی #اخلاق @HozeTwit

#یک_ماه_پس_از_دیدار_یار از ماه رمضان دوست داشتنی یک ماه گذشت 🌒 دوستان عاشق رسم دارن از هم یادگاری🎁 نگه دارن تا با اون به یاد همدیگه بیافتن بعد از شب و روزهای خدایی مهمونی و در طول این دوری یک ماهه از ضیافت الهی، چیزی از صاحب خونه به یادگار گرفتی و نگه داشتی⁉️ ✅اشک سحرگاهی ✅دل مهربون ✅اخلاق خوش ✅تلاوت مستمر ✅نماز با توجه ... 💢 اگه من تو این شلوغی ها از او غافل شدم ولی او رسم دوستی رو بهتر نگه داشته و بی قرار ما شده و فرصتی دگر مهیا کرده 🌺 از همین فردا ماه ذی قعده شروع میشه 👈آدم حسابی ها روی چله ای که از اول ذی قعده تا عید قربانه حساب باز میکنن👌 وَوَاعَدْنَا مُوسَىٰ ثَلَاثِينَ لَيْلَةً وَأَتْمَمْنَاهَا بِعَشْرٍ ... #یک_چله_تا_دیدار_یار #اعمال #اخلاق @hadianeha

🔰 استاد #علی_صفایی_حائری 🔹 استاد در مورد پدرشان (مرحوم عباس صفایی) چنین مى‌گفت: ♦️هر چه دارم از اوست. تمامى سوز تشیع و ولایت اهل بیت عصمت و طهارت را از ایشان دارم. ♦️در عظمت نگاه ایشان حقارت دنیا را مى‌دیدم. ♦️هم اوست که برایم درسى بوده تا در تنهایى به تولدى و تولیدى برسم؛ و «نداریم و تکلیفى نیست» را به «نداریم و باید بسازیم و کارى کنیم»، راه بدهم. ♦️و همین اعتقاد، مرا بر آن داشته تا به #تربیت و #سازندگى فکر کنم و #مسئولیت هر آن چه هست را خود به عهده گیرم و به انتقاد نپردازم. ♦️و همین است که کار اساسى خود را یکى دگرگون کردن تلقى توده‌ها از خود و دیگرى به دست آوردن مهره‌هاى کارساز مى‌دانم ♦️و باز در مورد ایشان مى‌گفت: «در یکى از روزها که با هم به سمت شیخان مى‌آمدیم؛ ایستاد و گفت: بابا! کسى که در مقام اطاعت باشد. در همین #دنیا هم از تهمت‌ها آزاد مى‌شود و همان‌ها که متهمش مى‌کردند «اَلآنَ حَصْحَصَ الْحَقّ» مى‌گویند. ♦️بعد این جمله را گفت که تمام وجودم را گرفت؛ در حالى که چشم‌هایش از اشک پر شده بود. خندید که: بابا! مردم زیادند و پر توقع و #خدا یکى است و سریع الرضا. پس تو او را راضى کن، دیگران چیزى نیستند و سپس این آیه را خواند: «ءَ اَرْبابٌ مُتَفَرِّقُونَ خَيْرٌ اَمِ اللَّهُ الْواحِدُ الْقَهّارُ.»(یوسف، 39.) #علما #اخلاق •═══••@Einsad•‌•═══•‌ @hadianeha

#سوادرهایی ۲ خوشا بحال آنهایی که پریدند و رهیدند 🌷 میشه پرنده باشی 🌱 اما رها نباشی ⭕️به محبت دنیا عادت کردم به راحتی، استراحت، غذای لذیذ، موقعیت، موبایل و موتور و دوچرخه و ماشینم و لذت های دور و برم وابسته شدم 👈همین گیرم انداخته ⭕️با کم ها انس گرفتم و یادم رفته مرغ باغ ملکوتم، نیم از عالم خاک چند روزی قفسی ساخته اند از بدنم ⭕️هدف شیطان 😈 هم اینه که عقربه دل من رو به سمت زمین بچرخونه من رو غافل کنه از آثار پرواز در آسمان محبت خدا 👈در مناجات الشاکین می خوانیم: وَيُزَيِّنُ لي حُبَّ الدُّنْيا وَيَحُولُ بَيْني وَبَيْنَ الطّاعَةِ وَالزُّلْفي (شیطان محبت دنیا را نزد من تزیین میکند و بین من و اطاعت و نزدیکی با خدا فاصله می اندازد) ✅ میشه چشم از دنیا بست و با کندن دل از لذت های اون در آسمان محبت علی و اولاد او پرواز کرد و همچون عرفای با معرفت در دنیا بود ولی مال دنیا نبود👌 ✅در پیام های بعدی خواهید خواند ...👇 ♦️مروری بر #آثار_محبت_خدا در ادعیه ♦️ مروری بر فرازهایی از ادعیه که از تقاضا و #درخواست_محبت_الهی حکایت میکند ♦️راهکارهای حرکت عقربه دل آدمی به سمت #محبت_خدا پ ن: فیلم تردید پرنده ای برای پرواز بعد چند سال حضور در قفس #دعا #اخلاق @hadianeha

#سوادرهایی ۳ مروری بر #آثار_محبت_خدایی در ادعیه 1⃣ محبت اهل بیت عامل نجات 🌱 دعای توسل وَبِحُبِّكُمْ وَبِقُرْبِكُمْ اَرْجُو نَجاةً مِنَ اللهِ بواسطه محبت و قرب شما امید نجات از سوی خدا دارم 2⃣ محبت خدا عامل رسیدن به رضوان 3⃣ شوق به خدا بازدارنده از گناه 🌱مناجات المحبین وَاَنْ تَجْعَلَ حُبّي اِيّاكَ قآئِداً اِلي رِضْوانِكَ، وَشَوْقي اِلَيْكَ ذائِداً عَنْ عِصْيانِكَ و عشقم را به وجودت راهبر به سوي خرسندي ات بگرداني و شوقم را به حضرتت بازدارنده از نافرماني ات سازی 4⃣ محبت خدا مانع خسران 🌱دعای عرفه وَ خَسِرَتْ صَفْقَةُ عَبْد لَمْ تَجْعَلْ لَهُ مِنْ حُبِّكَ نَصيباً و زيانكار است تجارت بنده اي كه از محبّتت براي او سهمي قرار نداده اي 5⃣ بهرمندی از لذت و شیرینی 🌱مناجات العارفین وَما اَطْيَبَ طَعْمَ حُبِّكَ، وَما اَعْذَبَ شِرْبَ قُرْبِكَ طعم عشقت چه خوش،و شربت مقام قربت چقدر گوارا است 6⃣ تقرب به خدا با محبت اهل بیت 🌱زیارت حکیمه خاتون 🌱زیارت حضرت معصومه 🌱زیارت حضرت عبدالعظیم اَتَقَرَّبُ اِلَي اللهِ بِحُبِّكُمْ بواسطه محبت شما به خدا تقرب می جویم 🌱جامعه ائمه المومنین بَلْ يَتَقَرَّبُ اَهْلُ السَّمآءِ بِحُبِّكُمْ بلكه اهل آسمانها به خدا تقرّب مي جويند، به دوستي شما مُتَقَرِّبٌ اِلَي اللهِ بِحُبِّكُمْ، وَبِالْبَرآئَةِ مِنْ اَعْدآئِكُمْ 7⃣بخشش گناه بواسطه محبت اهل بیت 🌱زیارت وداع ائمه وَغَفَرَ ذُنُوبي بِشَفاعَتِكُمْ وَاَقالَ عَثْرَتي بِحُبِّكُمْ، و به شفاعت شما گناهانم را بيامرزد، و به محبت شما لغزشم را ناديده بگيرد #محبت #دعا #اخلاق @hadianeha

🍁پاییز خیال انگیز🍁 🍂 فصل #پاییز🍂 🍂برای بعضی سمبل زیبایی است 🍂بعضی از صدای خش خش برگ های زیر پایشان لذت می برند 🍂بعضی از دنیای حیرت انگیز رنگ های پاییزی حرف میزنند 🍂بعضی به انتظار میوه های خوش طعم پاییزی لحظه شماری میکنند 🍁🍁🍁 🍁🍁 🍁 👌 بعضی اما مبهوت مفهوم #خزان_عمر ی هستند که ریزش برگ ها به خوبی از آن حکایت دارد ⭕️ دوستت دارم پاییز با تمام مفاهیم و معانی نهفته درونت با تمام احساساتی که با تو زنده می شوند 🌱و دوست دارم خدای حی لایموتی را که با تو، ضعف بزرگم را جلو چشمانم به تصویر میکشد این که نه من که کل عالم مردگانیم و به مدد اراده او، چند روزی مهمان این عالم شدیم ⭕️ كُلُّ مَنْ عَلَيْهَا فَانٍ وَيَبْقَىٰ وَجْهُ رَبِّكَ ذُو الْجَلَالِ وَالْإِكْرَامِ ﻫﻤﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﻛﻪ ﺭﻭﻱ ﺍﻳﻦ ﺯﻣﻴﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ ، ﻓﺎﻧﻲ ﻣﻰ ﺷﻮﻧﺪ ﻭ ﺗﻨﻬﺎ ﺫﺍﺕ ﺑﺎﺷﻜﻮﻩ ﻭ ﺍﺭﺟﻤﻨﺪ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺕ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻰ ﻣﺎﻧﺪ (الرحمن_۲۶و۲۷) #اخلاق #لحظه_ای_درنگ @hadianeha

❤️مسیر عشق خدا❤️ #سوادرهایی ۴ ✅ مروری بر #تقاضای_رهایی_از_محبت_دنیا در ادعیه ،،،،،، ♦️ابوحمزه سَيِّدي اَخْرِجْ حُبَّ الدُّنْيا مِنْ قَلْبي وَاجْمَعْ بَيْني وَبَيْنَ الْمُصْطَفي وَآلِهِ مولای من، محبت دنیا را از قلبم خارج کن و بین من و مصطفی و آل او جمع کن ♦️مناجات الزاهدین وَاَخْرِجْ حُبَّ الدُّنْيا مِنْ قُلُوبِنا كَما فَعَلْتَ بِالصّالِحينَ مِنْ صَفْوَتِكَ وَالاَْبْرارِ مِنْ خآصَّتِكَ و محبت دنیا را از قلب های ما خارج کن همانطور که با صالحان از برگزیدگان خود و خوبان از خواص خود کردی ✅ مروری بر #تقاضای_محبت_خدایی در ادعیه ،،،،،،،، ♦️کمیل وَاجْعَلْ لِساني بِذِكْرِكَ لَهِجاً وَقَلْبي بِحُبِّكَ مُتَيَّماً و زبانم را به ذكرت گويا كن، و دلم را به محبتت شيفته و شيدا فرما ♦️مناجات المطیعین وَاَوْرِدْنا حِياضَ حُبِّكَ، وَاَذِقْنا حَلاوَةَ وُدِّكَ وَ قُرْبِكَ و به حوضهاي دوستي ات وارد كن، و شيريني محبّت و مقام قربت را به ما بچشان ♦️مناجات المریدین وَاَلْحِقْنا بِعِبادِكَ الَّذينَ هُمْ بِالْبِدارِ اِلَيْكَ يُسارِعوُنَ،وَمَلاَْتَ لَهُمْ ضَمآئِرَهُمْ مِنْ حُبِّكَ و ما را به آن بندگانت كه با چالاكي به سويت مي شتابند، و نهادشان را از محبّتت آكنده ساختي ملحق کن ♦️مناجات المحبین اِلـهي فَاجْعَلْنا مِمَّنِ اصْطَفَيْتَهُ لِقُرْبِكَ وَوِلايَتِكَ، وَاَخْلَصْتَهُ لِوُدِّكَ وَمَحَبَّتِكَ، وَشَوَّقْتَهُ اِلي لِقآئِكَ، وَفَرَّغْتَ فُؤادَهُ لِحُبِّكَ، وَرَغَّبْتَهُ فيـما عِنْدَكَ ما را از کسانی قرار بده که ... او را برای محبتت خالص کردی و براي ديدارت مشتاق كردي،و دلش را براي عشقت فارغ نمودي،و آن را به سوي آنچه نزد توست راغب فرمودي ♦️ مناجات المحبین اَسْئَلُكَ حُبَّكَ وَحُبَّ مَنْ يُحِبُّكَ وَحُبَّ كُلِّ عَمَل يُوصِلُني اِلي قُرْبِكَ از تو درخواست مي كنم دوستي خودت را و دوستي آنانكه تو را دوست دارند و دوستي هر كاري كه مرا به ميدان قرب تو مي رساند ♦️مناجات المحبین وَاَنْ تَجْعَلَكَ اَحَبَّ اِلَيَّ مِمّا سِواكَ و اينكه خودت را نزد من محبوبتر از ديگران قرار دهي ♦️ زیارت ائمه سامرا اَسْئَلُ اللهَ رَبّي وَرَبَّكُما اَنْ يَجْعَلَ حَظّي مِنْ زِيارَتِكُمَا ... وَلا يَسْلُبَني حُبَّكُما وَحُبَّ آبائِكُمَا الصّالِحينَ محبت شما و محبت پدران صالح شما را از من نگیرد #محبت #دعا #اخلاق @hadianeha

📝گزارش یک بازدید / ش۱ 🔰 از نمایشگاه دستاوردهای مراکز تخصصی #حوزه های کشور بازدید کردم حدود ۲ ساعتی طول کشید فارغ از ضعف و قوت ها، اصل کار، امر مبارکی است و جای چنین نمایشگاهی برای مدارس مقدمات هم خالیه ✅ یکی از نکاتی که توجه مرا جلب کرد آمار فارغ التحصیلان رشته های مختلف بود ⭕️ ناهمگونی و فاصله فاحش تعداد فارغ التحصیلان و رساله های #علمی در رشته های مختلف مشهود بود؛ 👈از ۳۸% مباحث کلامی تا زیر نیم درصد علوم اجتماعی و مدیریت!!!🧐 👈 آمار کم رساله های رشته اخلاق، تربیت و مشاوره اسلامی با وجود وسعت نیازها و کمبودها هم خیلی عجیب بود(فقط ۱۱۳ رساله) 💡 البته صرف کثرت دانشجویان بدون ساماندهی مطلوب برای به کار گیری ایشان کافی نیست و خود این مطلب هم قابل توجه است 📌 اگرچه دو #سند درختواره رشته های حوزوی و #سند کارویژه های روحانیت علامتی برای حرکت رو به جلو است 👈(دیدن این دو سند رو برای طلبه هایی که برای آینده خودشون فکر می کنن مفید می دانم و در دو پیام بعدی به اشتراک می گذارم) 🔴 به نظرم یکی از مهم ترین علل پیشرانی بعضی رشته ها (مثل کلام و قرآن) در جذب مخاطب، علمداری و زحمات شخصیت های بنام و موثری همچون آیةالله سبحانی و آیةالله مکارم است ای کاش برای کارهای #فرعی و جنبی🧐 مثل #اخلاق و #تربیت و #مدیریت هم زودتر از این علمدارانی پیدا می شد❗️❗️❗️ ✅از خدا می خواهم به کار علمداران و رهروان تولید علوم ضروری برکت عنایت کند🤲 @hadianeha

🌱نامه اخلاقی ملاحسینقلی همدانی🌱 ⭕️ می خوام شما رو در شیرینی یک اتفاق شریک کنم👌 شیرینی همراهی با #سید_علی_قاضی هنگام شنیدن نامه زیبای #ملا_حسینقلی_همدانی از زبان #شیخ_محمد_بهاری ☺️ ✅ صداقت، تواضع و مهربانی در این نامه محسوسه؛ 👈اگرچه از محضر این اولیاء خدا محروم شدیم ولی خدا رو شکر از برخی آثار آنان مثل این نامه می توانیم بهرمند شویم ✅ در این نامه درباره موضوعات ذیل نکات نابی مطرح شده👇 #ترک_معصیت #مراقبه #توجه_به_خدا #تذلل_برای_خدا #محبت_خدا #دائم_الوضو_بودن #قیام_سحر #مجالست_ها 📌تصویر بخش عمده این نامه زیبا رو از کتاب جذاب کهکشان نیستی براتون به اشتراک می گذارم #گزیده_کتاب #اخلاق @hadianeha

👌یک نکته فوق العاده👌 🌱 حضرت امیرالمومنین علیه السلام در روایتی که به قول سید رضی قیمتی ندارد و هیچ حکمتی همتای آن نیست فرمودند: 🔹قیمة‌ کل‌ امرء ما یحسنه؛ قیمت هر کس آن است که نیکو داند آن را ⭕️ برای شناخت قیمت خودمون باید ببینیم چه چیزی رو خوب می دونیم_ یک راهش اینه که ببینیم به حال چه کسی حسرت می خوریم و دوست داریم شبیهش بشیم دلیلش هم اینه که ما آدما اگر چیزی رو خوب بدونیم به حال کسی که اون رو داره غبطه می خوریم؛ 👈حالا به نظر شما در نگاه امام چه کسی خوبه و میارزه که به حالش غبطه بخوریم و طبیعتاً به سمتش حرکت کنیم❓ آدم نماز خون؟ آدم مردم دار؟ آدم وفادار؟ آدم موفق؟ آدم منظم؟ ... 🧐🧐🧐 📌حضرت در روایت زیبای دیگری تنها کسی که غبطه خوردن به حال او ارزش دارد را معرفی می کنند؛ 🔹 🔹🔹 🔹🔹🔹 📌حضرت، آدمی رو معرفی می کنن که کاری می‌کنه که با اون میشه به همه خوبی ها رسید👇 قال امیرالمومنین علی (ع): 🔹«ما المغبوط الامن کانت همته نفسه لایغبها عن محاسبتها و مطالبتها و مجاهدتها» 👈غبطه نباید خورد بر حال کسی مگر بر آن کس که همتش #اصلاح_نفس اوست و هر روزه #نفس خود را حسابرسی و بازخواست کرده و با آن پیکار نماید👉 غررالحکم، ج ۲، ص ۵۸۸ 🔴 پس، فقط کسی که اهل محاسبه دائمه و مدام مشغول اصلاح نفسشه ارزش غبطه خوردن داره _ تمام #اخلاق #حدیث @hadianeha

نتیجه #پاکدامنی 💢عفت هدر نمی رود 🌱عاقبت دختر و پسر جوانی که خود را از گناه حفظ می کنند ... 👌 🌱عاقبت معامله با خدا👌 #اخلاق @hadianeha

💢راه آسمان باز است💢 خاطره عجیب از همت بالای یک #نوجوان ۱۳ ساله و تأثیر #دعای_پدر ... نبینی از دستت رفته 👌 #تربیت #شهدا #اخلاق #پدرومادر @hadianeha

🔴دشواری خردورزی و تفکر 🖊احمدحسین شریفی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ علیرغم آنکه اغلب فیلسوفان بر ویژگی «عقلانیت» و «تفکر» به عنوان «فصل ممیز انسان» از سایر حیوانات تأکید کرده‌اند، اما حقیقت آن است که بسیاری از آدمیان هیچ بهره‌ای از عقلانیت و تفکر ندارند. آنان زندگی خود را بیشتر بر پایه «غرایز» و «امیال» و «احساسات» و «عواطف» سامان می‌دهند تا «عقل و فکر». خردورزی و #تفکر از دشوارترین کارهاست. تصمیم‌گیری بر پایه تفکر، از یک سو وابسته به قدرت «مهار و کنترل غرایز» و از سوی دیگر نیازمند «آگاهی دقیق از جوانب کار» و از دیگر سو، نیازمند «مهارت به کارگیری» عقل و فکر در مسیر درست است. برخورداری از این «توانایی‌ها» و «دانایی‌ها» و «مهارت‌ها» نیازمند مجاهدت‌های طولانی‌مدت است. #اخلاق @Ahmadhoseinsharifi 🌹

عالم مردمی آیةالله علوی گرگانی 💢با این که #مرجع_تقلید بود 👈در اوج سادگی بود؛ تشک سفیدی که در دفتر روش می نشست رو یادمه 👈در دسترس بود و به راحتی می شد به ملاقاتش رفت 👈 به وصیت پدر، تا آخر عمر در ایام تبلیغ منبر می رفت و روضه می خواند 👈 در ایام جنگ گاهی به همراه شاگردانش در جبهه ها با رزمندگان همراه می شد 👈 شدیداً مردمی بود و در ایام تبلیغ اگر کسی دعوتش می کرد برای افطار و حتی سحر می پذیرفت 🔹 یکبار سحری مهمان بود هنگام سحر باران زیادی می آمد منزل کسی که دعوتش کرده بود مسیر خوبی نداشت؛ در مسیر پاهای ایشان در گل و لای رفته بود. گفتیم شما مرجع هستید و شأن شما نیست هرجا بروید. فرموده بود (به این مضمون) که باید با مردم بود و نباید از مردم جدا شد به روح پاکش صلواتی هدیه کنید #اخلاق #تربیت #مردم_داری ۱ @hadianeha

🏅 مدال #امید_آینده 🏅 ✍ حضرت آقا را به دقت در گفتار و نوشتار و پیام هایشان می شناسیم ⭕️ وقتی در پیام تسلیت خود نسبت به درگذشت حجت‌الاسلام #سید_محسن_شفیعی این تعبیر را دیدم که (... و از امیدهای آینده بودند)، 👈 تصمیم گرفتم درباره زندگی و مرام آن مرحوم، مطالعه کنم و راز این تعبیر رهبری عزیز را کشف کنم 🌱 در خاطرات شیرینی که اطرافیان ایشان نقل کردند این دو عنصر مهم را میشه پیدا کرد👇 1⃣ توان گره گشایی و نقش آفرینی 2⃣ محبوبیتی که حاصل مرام و مردم داری فوق العاده او بود 💢چقدر جای خالی چنین افرادی در عرصه های مختلف حس می شه واقعا باید جبران فقدان امثال ایشان را فقط از خدا بخواهیم همانطور که آقا در پیام خود نوشتند: (فقدان این عالم پرتلاش و خدوم و بصیر خسارتی است که جبران آنرا از خداوند متعال مسألت میکنم.) 👌 نمایی از زندگی پر برکت آن مرحوم را در این لینک بخوانید 👌 📌 هدیه به روح آن مرحوم صلوات #اخلاق #طلبگی #مردم_داری ۲ @hadianeha

#اربعین 🔹مهمه با کی #همسفر بشی👌 ✅ قبل سفر اربعین به فکر این بودم با کی و و با چه ترکیب جمعیتی راهی این سفر خاص بشم 👈دو ملاک به نظرم رسید 1⃣ کسی که از مصاحبت با او بهره علمی و معنوی ببرم 2⃣ کسانی که حضور من برای آن ها کمکی باشه و نفعی داشته باشه 💢به لطف خدا این غرض حاصل شد از همراهی زیارت اولی ها تا مصاحبت با مردی که از حالت ها و اعمال او درس ها آموختم ۱- توجه و حالت ذکر او ۲- ایثار او ۳- دغدغه او برای خدمت به همسفران ۴- تحمل او نسبت به سختی ها و مشکلات سفر ۵- پذیرش و همراهی متواضعانه با مسئول گروه در سفر همه اینها برای من درس بود و خدا را شاکرم بابت این رزق عالی 👈 از این همسفرها نصیبتون👉 #تربیت #اخلاق @hadianeha

✅رهبر معظم انقلاب : مسئله #تربیت و #اخلاق از دو بعد برای ما مهم است: 👈یکی بعد درون حوزه‌ای. ما بالاخره می‌خواهیم روحانی باشیم، می‌خواهیم مبلغ باشیم. به همان دلایلی که گفتند، با همان وجوهی که ذکر کردند، بایستی اخلاق درستی داشته باشیم. 👈دوم، وجه برون حوزه‌ای است؛ تصرف قلمروهای بسیار وسیعی است که ما جز با آشنایی و آگاهی با #مبانی_تربیتی و اخلاقی نمی‌توانیم اینها را تصرف کنیم. 🔹ببینید، در کشور یک مزرعه وسیع سراسری پر محصولی وجود دارد به نام #آموزش_و_پرورش. ما اگر توی تلویزیون هم صحبت کنیم، اگر آن مستمع پای منبر ما در تلویزیون بنشیند، مگر چقدر مستمع داریم؟ اما آموزش و پرورش هر سال به شکل میلیونی مستمع پیدا می کند، مستمع ماندگاری که دوازده سال با آموزش و پرورش همراه است. از این کانال کشی بهتر؟ این کانال سیراب کردن دلها و ذهن‌ها اینجور در آموزش و پرورش متمرکز است. 🔹ما در آموزش و پرورش چقدر سهم داریم؟ باید گفت هیچ. این که حالا یک روحانی‌ای برود در یک مدرسه ای نماز جماعتی برپا کند یا صحبتی بکند، اصلا چیزی نیست؛ این هیچ است، هیچ محض است. ⭕️اگر ما در داخل حوزه #رشته_تعلیم_و_تربیت داشته باشیم، در زمینه ی تعلیم و تربیت #متخصص تربیت کنیم؛ بحث اخلاق و تعلیم و تربیت در حوزه جدی گرفته شود، آن وقت حوزه علمیه و روحانیت می تواند آموزش و پرورش را عرصه حضور خودش قرار دهد. 🔹نه اینکه ما برویم بشویم وزیر آموزش و پرورش؛ این اصلا کارساز نیست. بحث آموزش و پرورش، #کتاب_درسی است و ساختن معلم، #تربیت_معلم، تربیت دینی معلم و تولید #کتاب‌های_دینی و #کتابهای_غیردینی ؛ یعنی کتاب فیزیک یا کتاب ریاضیات هم می تواند درس توحید بدهد، می‌تواند انسانها را بی دین کند؛ هم می‌تواند توحید و تدین و تعبد را به دانش آموز القا کند، هم می‌تواند او را بی دین کند، به مبدأ و معاد بی اعتنا کند. 2.8.89 بیانات در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و طلاب نخبه حوزه علمیه قم #تربیتی @hadianeha

👓 نگاه غضبناک #آیت_الله_بهجت! 🔺 خاطره استاد #عابدینی @Abedini از اوایل دوران #طلبگی 🔻 اگر به روایات باور داریم، پس چرا در عمل تعلّل می‌کنیم؟ ✍🏻آیت الله #مجتهدی_تهرانی: 💫روایت است کسی که #نماز_شب بخواند، روزی اش زیاد می‌شود. 📌استاد خوب گیرش می‌آید، رفیق خوب پیدا می کند، داماد خوب، عروس خوب، پدرزن خوب، این ها #رزق هستند. 💢ما خیال می کنیم که رزق یعنی پول بدست آوریم، می گوییم پس چرا ما نمازشب خواندیم پول گیرمان نیامد! 💫🆔️@daryaee_ir #نماز_شب #اخلاق @hadianeha

📌پای درس #آقا_مجتبی_تهرانی ✍ در ( #برنامه_کلمه ) چند نکته عالی درس آموز درباره زندگی آقا مجتبی از زبان شاگرد ملازم سی ساله شان آموختم 👌 1⃣ #نظم خیلی ویژه در کارها به طوری که در طول سالیان غیبت نداشت و حتی یکبار با پیشامد مشکل برای هواپیما، از مشهد تا تهران ماشین گرفت که صبح سر درس حاضر باشد 2⃣ #وقت_گذاری برای پرورش شاگردان و توجه ویژه به ایشان به گونه ای بود که اگر کسی مثلا غیبت می کرد حتما به طوری به او توجه می داد که حواسم بود که نیامدی 3⃣ #اهتمام ویژه نسبت به کارهایش مثلا 🔹برای هر جلسه اخلاق چهارشنبه ها ۶تا ۷ ساعت وقت می گذاشت 🔹عنایت داشت حرف تکراری نزند؛ مثلا بیش از بیست سال قبل ۵ جلسه ای درباره خطبه همام سخن گفته بود و بعد از این همه وقت هنگام شروع بحث روی این خطبه عنایت داشتند آن بحث را ببینند تا مبادا تکراری باشد 4⃣ #نظم_بیان و ساختارمندی در مباحثش مشهود بود و در ابتدای جلسه فهرست مطالبش را می گفت 5⃣ #شیوه های #تربیتی را بررسی کرده بود و شیوه بهتر را روش انبیاء می دانست و روی #رشد_عقلی مخاطب تکیه داشت و بیان احساسی کمتری داشت و در طول سالیان طولانی نقل خواب در کلامش انگشت شمار بود 6⃣ در میان شؤون مختلفی که به آن مشغول بود #مربی بودن را از همه بیشتر دوست داشت ⭕️ #توصیه_ویژه ایشان #کنترل_زبان بود و بسیاری از گرفتاری ها را ناشی از گناهان زبان می دانستند خود ایشان هم مراقبه جدی روی این مهم داشتند 📌 به طور ویژه مورد عنایت #حضرت_امام بود و بیان گفتگوی خاصش با امام در نپذیرفتن مسؤولیت های پیشنهادی به برنامه فردا شب موکول شد ... ۵اردیبهشت۱۴۰۲ #اخلاق #علما @hadianeha

💠 تمایز #اخلاق و #تربیت 💠 در سه دیدگاه 1⃣ استاد #اعرافی و استاد #غنوی تقسیم بر اساس #حوزه‌های_ارتباطی است رابطه با خود 👈 اخلاق رابطه با دیگری 👈 تربیت 🔹دانش اخلاق درباره انسان از نظر #خودسازی بحث می کند و دانش تربیت از زاویه #دیگر_سازی به انسان می پردازد 2⃣ استاد #عالم_زاده نوری اخلاق 👈 قله تربیت 👈 مسیر رسیدن به قله 🔹 علم اخلاق بیانگر #ارزش انسان است و نسبت به #حسن_و_قبح یا درستی و نادرستی احوال و افعال اختیاری او داوری می کند؛ ولی علم تربیت درصدد تغییر و #تحول انسان به سوی کمال مطلوب است و فرایند این تحول را تبیین و بررسی می مند 3⃣ استاد #هادیزاده تقسیم بر اساس #ساحت_ها ی وجودی تحول در ساحت شناخت 👈 تربیت تحول در ساحت گرایش 👈 اخلاق 🔹 علم تربیت مربوط به #تحول انسان می شود که (متناسب با ساخت او) از تحول در معرفت ها و بینش ها آغاز می شود؛ پس از این تحول نوبت به علم اخلاق می رسد که مربوط به تحول در #خصلت_ها و #ملکات است 📌 پ ن: 🔸۱-به نظر می رسد تقسیم سوم از جهت ماهیت شناسی اخلاق روشنی بخش تر است 🔸۲- مباحث اخلاق و تربیت به هم نزدیک اند و با توجه به تفاوت مبنای تقسیم مسائل بین این دو علم در این سه نگاه، چه بسا مسأله ای از یک نگاه اخلاقی باشد و از زاویه دیگر تربیتی _ دقت کنید🧐 🔸۳- مستند نکاتی که از استاد غنوی و استاد هادیزاده نقل شد به صورت شفاهی است #علمی #گزیده_کتاب #ویژه @hadianeha

📚 #ارزیابی بحث #تمایز_اخلاق_و_تربیت 🔹 مقدمه: این بحث، بیشتر صبغۀ #اصطلاح‌شناختی (ترمینولوژیک) دارد تا اینکه یک بحث حقیقی و ماهوی باشد. 👈 بنابراین برای اصطلاح‌شناسی دقیق، باید اول #مسئله‌شناسی دقیقی #بر_اساس_هدف داشته باشیم. (دست کم بخشی از) هدف ما می‌تواند امور زیر باشد: * تحلیل دقیق گزاره‌های تراث دانشی (اعم از سنت اسلامی و مباحث دیگران) * روشمندتر کردن مباحث تربیتی و اخلاقی * هماهنگی حداکثری یا حتی‌الامکانی با ادبیات دینی (به طور خاص در آیات و روایات) 🔹 داوری بین دیدگاه ها در وجه تمایز #بهترین تحلیلی که بتواند این اهداف را به طور منسجم تأمین کند، همان نظر آقای #عالم‌زاده نوری است. این اصطلاح، در مباحث اخلاق و تربیت دنیای دانشی امروز (از جمله در غرب) هم کاملا مستقر است (استنباط حکم اخلاقی از سیره و عمل معصوم، ص 35، پاورقی2) و ظاهرا گذر از آن، نه نیاز است و نه صلاح 🔹 توضیح بیشتر نظریه مختار: نظر آقای عالم زاده، به این معنا نیست که مسائل اخلاق و تربیت، کاملا قابل انفکاک از همند، بلکه برعکس، با توجه به اینکه فضائل و رذائل دارای #مراتب متفاوتی‌اند و برخی از فضائل، زمینه فضائلی بالاتر را فراهم می‌کنند (و هکذا در جانب رذائل)، بنابراین طبیعتا در تربیت با این مسئله مواجه خواهیم شد که برای رسیدن به #مطلوب‌های_اخلاقی_پسین، باید از #مطلوب‌های_اخلاقی_پیشین گذر کنیم. به بیان دیگر، رسیدن به قله‌ها و حضیض‌ها، اصولا امری دفعی نیست و نیازمند سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی هدفمند است. پس در واقع نمودار سینوسی اخلاق و تربیت، خطوط منحنی همواری نیستند، بلکه در جای‌جای آن، دندانه‌ها و زیگزاگ‌هایی وجود دارند که نقاط اوج و فرود خاصی را متناسب با همان مرحله از #حرکت انسان نشان می‌دهند. 🔹نتیجه بحث نتیجۀ مهم این بحث آن است که برای #تنقیح_روشی #مباحث_تربیتی_اخلاقی خودمان، باید به #دو_نوع_مسئله متفاوت توجه کنیم، (حتی اگر این تفکیک را به لحاظ اصطلاحی نپذیریم) : 📌 1. شناخت ویژگی های مثبت و منفی انسان، با محوریت: چیستی این ویژگی ها چرایی مثبت یا منفی بودن آنها علائم پیدایش یا فرسایش آنها 📌 2. شناخت فرآیند رسیدن/رساندن انسان به ویژگی های مطلوب و گذر از مراحل مختلف. 🔹 #درهم_تنیدگی اخلاق و تربیت در آثار گذشته و #تفکیک طبیعی آن ها به اقتضای گسترش علم شاید همۀ کتب اخلاقیِ سنتی، به هر دو نوع از مسائل می پرداختند و در واقع احساس نیاز نمی کردند که دو علم مجزا از هم داشته باشند. مثلا در معراج السعادة می‌فرماید: «فايده علم اخلاق، پاك ساختن نفس است از صفات رذيله، و آراستن آن به ملكات جميله، كه از آن به «تهذيب اخلاق» تعبير مى‌‏شود.» اما امروزه به دلیل تطور و #پیشرفت_علم و نیازهای بشری، چنین تفکیکی مفید است. نظیر چنین ترکیب و تفکیک تاریخ‌مندی، تقریبا در تمام دانش ها اتفاق افتاده و می افتد، و امری کاملا طبیعی است. اصولا نگاه تفصیلی تر و مستقل به فرآیندها، از ویژگی های پیدایش زندگی های پیچیده تر در ادوار تاریخی متأخر است.. 🌷 🔹 نظر استاد #هادیزاده، هرچند مؤید لغوی از ناحیۀ واژۀ «اخلاق» دارد، اما هم این مؤید، معارض در استعمالات عربی فصیح دارد (خصوصا در استعمالات قرآنی و حدیثی) و هم با معنا و کاربست واژه «تربیت» ناسازگار است و هم با مباحث مرتکز و تفصیل یافتۀ علمای #اخلاق و #تربیت هماهنگ نیست. 📌پ ن: متن این پست برشی است از مطالب جناب استاد سجاد #دینپرستی ( @Sajjaddinparast60 ) #علمی @hadianeha

📚 #ارزیابی 2⃣ بحث #تمایز_اخلاق_و_تربیت 🔹 مقدمه: ١. در صورتی که بحث را #اصطلاح_شناختی بدانیم، بررسی لغوی بی معنا می شود. یگانه فایده آن، اثبات اندک علاقه ای میان لفظ و معناست، که آن هم وجود دارد. ۲. با توجه به ابهامات موجود درباره چیستی اخلاق و تربيت در تراث اسلامی و نیز تنوعی که در فهم از #اخلاق و #تربيت در دنیای غرب وجود دارد، هیچ یک از این تعاریف به سادگی قابل انطباق و همزبانی با آنها نیست و شاید نیازی هم به این کار نباشد. #صورت_بندی های جدید دانشی برخاسته از #نیاز هر دوره تاریخی، معنایی متفاوت به تراث می دهد و آنها را ناگزیر از بازسازی و بازنمایی می سازد. 🔹🔹 🔹 🔹 توضیح نظر استاد #غنوی: ۳- سخن استاد اعرافی و استاد غنوی مشابه به نظر می‌رسد؛ ولی مایز آن «اطلاق و تقیید ساحتی» است؛ به این معنا که در اندیشه استاد اعرافی مطلق دیگرسازی، تربیت است و مطلق خودسازی، اخلاق؛ در حالی که در اندیشه استاد غنوی دیگرسازی در ساحت شناخت، تربیت است و خودسازی در ساحت احساس، اخلاق 🔹اتخاذ موضع بین نظرات: ۴. به نظر می‌رسد نسبت میان اخلاق و تربيت در اندیشه استاد صفائی و شاگردان ایشان قابل دفاع تر از فروض دیگر است؛ 👈چه اینکه مثلا در اندیشه استاد #عالم_زاده و مَن تَبَع، نسبت میان اهداف تربیتی و اخلاقی روشن نیست و به نظر می رسد با قله فرض کردن صفات اخلاقی و حرکت تربیتی برای تحقق آن، دیگر جایی برای بحث از «اهداف تربیتی» باقی نمی ماند و اگر اهداف اخلاقی (قله ها) را همان اهداف تربیتی بدانیم، جایی برای بحث از اهداف اخلاقی باقی نمی ماند و در مجموع، میان اهداف اخلاق با تربیت خلط جدی رخ می دهد. 👈همچنین مزیت تعریف استاد #صفائی و شاگردان ایشان از اخلاق و تربيت، نشان دادن رابطه طولی میان ساحت شناخت و احساس و چگونگی تأثیر اولی بر دومی است و این نحوه برخورد با ساحت‌های انسان، واقعی است و از آفت های ساحت بندی های موجود - که ساحات را به صورت انتزاعی! در عرض یکدیگر تعریف می کنند - در امان است. 📌پ ن: متن این پست برشی است از مطالب جناب استاد جواد #درودی #علمی @hadianeha

بی همگان به سر شود... بی تو به سر نمی شود... 👌 دقیقه ای پای کلامی عمیق، دقیق و عاشقانه در محضر پربار استاد #صفائی حائری #طرائف #اخلاق #علما @hadianeha

🎥 گوشی جدید گوگل با هوش مصنوعی حالت چهره‌ها را در عکس تغییر می‌دهد. دیگه لازم نیست به زور چشمامون رو باز نگه داریم🙄🥲 تا اشک ازش جاری بشه تا خدای نکرده تو عکس چشم بسته نباشیم دیگه لازم نیست به زور لبخند بزنیم😀 و همه باهم بگیم سیییییب 🧐 هنگام عکس دقتمان روی حالات ظاهری مان زیاد می شود چون می دانیم #ثبت می شود و #ماندگار 📌ای کاش همیشه متوجه این بودیم که نه فقط حالات ظاهری که تمام حالات قلبی و روحی و ذهنی ما هم در هر لحظه #ثبت می شود و #ماندگار به ماندگاری خدایی خدا 👌البته جای ناامیدی نیست چون فرمود بدی ها را به خوبی تبدیل می کند دوربین خدا یبدل الله سیئاتهم حسنات اگر ... اگر توبه + ایمان + عمل صالح تو کاسه مون ببینه که فرمود: إِلَّا مَنْ تَابَ وَآمَنَ وَعَمِلَ عَمَلًا صَالِحًا فَأُولَٰئِكَ يُبَدِّلُ اللَّهُ سَيِّئَاتِهِمْ حَسَنَاتٍ ۗ وَكَانَ اللَّهُ غَفُورًا رَحِيمًا (فرقان 70) #اخلاق #طرائف #تلنگر @hadianeha

خاطره جالب رهبر انقلاب از مجلسی که علامه طباطبائی، امام خمینی(ره) را استاد خود خطاب کرد #طرائف #اخلاق #طلبگی 🆔 @hadianeha