#تم3
#صفحه۱۶
اهداف:
* ادامه عدد هر دسته بدون شمارش
* درک مفهوم اضافه کردن دو شئ
* ارتقای توانایی استدلال برای توجیه کردن ۲ عدد بعد با استفاده از واژه ی اضافه کردن
*آمادگی برای الگوهای شطرنجی
✏️کشیدن اشکال هندسی با شابلون انجام شود .
#تدریس_ریاضی_تم3
#ریاضی
#تم3
#صفحه ۱۷
اهداف:
* برقراری ارتباط بین نمایش های مختلف یک عدد
* توانایی کار با انگشتان هر دو دست
* توانایی انتقال انگشتان یک دست به دست دیگر
* درک رابطه بین اجزای الگو و ادامه الگوی شطرنجی
#تدریس_ریاضی_تم3
#ریاضی
#تم3
#صفحه ۱۸
اهداف:
* آشنایی با نمایشهای مختلف یک عدد
* ارتقای توانایی ساخت اشکال مختلف با وسایل داده شده
* تکمیل مربع شگفت انگیز
#تدریس_ریاضی_تم3
#ریاضی
#تم3
#صفحه ۱۸
اهداف:
* آشنایی با نمایشهای مختلف یک عدد
* ارتقای توانایی ساخت اشکال مختلف با وسایل داده شده
* تکمیل مربع شگفت انگیز
#تدریس_ریاضی_تم3
#ریاضی
#تم3
#صفحه ۱۹
اهداف:
* بیان تعداد اشیا هر دسته بدون شمارش
درک مفهوم اضافه کردن دو شئ به اشیاء دیگر به صورت انتزاعی
* توانایی استدلال در مورد پیدا کردن جواب با استفاده از واژه اضافه کردن
#تدریس_ریاضی_تم3
#ریاضی
#تم3
#صفحه ۲۰
اهداف:
* توانایی تشخیص تجزیه یک شکل به اشکال کوچکتر
* درک عدد نشان دهنده دسته با اشکال به هم پیوسته
* ایجاد درک اولیه مفهوم واحد
* درک یک کل با اجزای داده شده
#تدریس_ریاضی_تم3
#ریاضی
#تم3
#صفحه ۲۱
اهداف:
* درک ساخت یک کل با اجرای داده شده
* توانایی تجزیه کل و یا ترکیب اجزا در محیط پیرامونی
* توانایی برقراری بین اجزاء مختلف یک کل
#تدریس_ریاضی_تم3
#ریاضی
اهداف
۱- تشخیص بازنمایی های مختلف عدد ۵
۲- بیان مصادیق روزمره عدد ۵
۳_توانایی نوشتن درست نماد عدد ۵
توصیه های آموزشی
۱. به نقطه شروع و جهت حرکت قلم در هنگام نوشتن نماد عدد ۵ تأکید کنید در ابتدا نماد بدون دندانه عدد ۵ را به کار نبرید تا دانش آموزان نماد درست را به طور کامل یاد بگیرند.
۲. می توانید با استفاده از ۲ رنگ مختلف چینه دسته های ۵ تایی بسازید و به این ترتیب ترکیب های مختلف ۲تایی عدد ۵ را به دست آورید. به همین ترتیب می توانید ترکیب های ۳ تایی یا بیشتر را هم تمرین کنید.
۳. ساختن شکل با ۵ چوب کبریت، ۵ مثلث متساوی الاضلاع، ۵ مربع، ۵ چینه و ۵ شش ضلعی منتظم را فراموش نکنید.
#تم۹
#صفحه۵۹_ریاضی
❓ مهارت های پیش نیاز #نوشتن چه هستند؟ چه تمریناتی انجام بدهیم؟
(مربیان پیش دبستانی و پایه #اول با #دقت بخوانید)
🍀نوشتن عبارت است از تبدیل اصوات گفتاری به نماد های نوشتاری
💥 مهارتهای پیش نیاز در ایجاد نوشتن
1- اولین زمینه #تشخیص #تفاوت و #تشابه در زمینه #بینایی و #شنوایی است .
برای اینکه کودک بتواند شکل حروف و کلمات یا صدای آن ها را #تشخیص دهد باید تمریناتی جهت #تشخیص تفاوت بین اشکال و صدا به کودک داده شود و همچنین تقویت حافظه #دیداری و #شنیداری باید کار شود.
2- #جهت یابی
توانایی تشخیص راست و چپ #اشیا نسبت به یکدیگر در فضاست که ناشی از #تشخیص جوانب چپ و راست و #انتقال آن به فضای بیرون است.
در زمینه سازی برای خواندن و نوشتن کودک باید #بیاموزد که از راست به چپ بخواند و بنویسد و #صدای اول و آخر کلمات را تشخیص دهد ، #موقعیت مکانی حروف و نقطه ها را دریابد و برای رسیدن به اهداف فوق تمرینات زیر لازم است👇
شناخت و آموزش مفاهیم : بالا - پایین ، داخل- خارج ، راست- چپ، زیر - رو ، عقب- جلو، اول- آخر
3- #ارتباط کل و جزء
کودک باید #درک کند که کلمه #مجموعه‌ای است از #صداها و این صداها نیز دارای #نشانه های قراردادی یا همان حروف می باشند.
تمرینات درک ارتباط اجزا با یک مجموعه 👇
تشخیص اجزای یک #تصویر
جور کردن #پازل چند تکه ای
#تشخیص نقص تصاویر
ساختن #طرح با اجزا همانند الگو
ساختن #طرح با اجزا همانند خطوط (تمرینات ادراک دیداری فراستیک)
#پوشاندن نصف کلمه و تشخیص کلمه
4- هماهنگی #چشم و #دست
تمرینات بهبود هماهنگی چشم و دست👇
#مچاله کردن کاغذ
فشار دادن #اسفنج نرم و اسباب‌بازی‌های نرم
بازی با #خمیر بازی
ریختن اشیا داخل #جعبه و بیرون ریختن آن
باز و بسته کردن #درب بطری
باز و بسته کردن #پیچ و مهره
تا کردن #کاغذ
چیدن #مکعب های روی هم
ورق زدن کتاب
جاسازی کردن اشکال #هندسی
باز و بسته کردن #قفل و کلید
تراشیدن #مداد
بریدن کاغذ با #قیچی
منگنه زدن #کتاب
نخ کردن سوزن #پلاستیکی
باز و بسته کردن #زیپ
نخ کردن #مهره ها
باز و بسته کردن #دست و انگشتان
#گیره زدن به لباس های روی بند یا اشکال هندسی
خاراندن اعضای بدن باهر دو #دست یا یک دست
#نور انداختن روی نقطه یا شی خاص با چراغ قوه
تایپ حروف و کلمات با #صفحه کلید کامپیوتر
جدا کردن حبوبات مانند نخود و لوبیا از هم
#کپی طرح یا نقشه الگو
#حرکت حلقه از یک سمت به سمت دیگر
بازی #توپ و سبد
و....