#بازتاب یادداشت دکتر احمد اولیایی در دفاع از ساحت علمی حوزه علمیه شیعی 💠انتشار در کانال نویسندگان حوزوی https://eitaa.com/howzavian/5516 1️⃣بازتاب در خبرگزاری رسا https://rasanews.ir/002rOP 2️⃣بازتاب در پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه https://v-o-h.ir/latest-news/14914 3️⃣بازتاب در خبرگزاری شفقنا https://fa.shafaqna.com/news/1161440/ 4️⃣ بازتاب در کانال صدای حوزه https://eitaa.com/Sedayehoze/3752 5️⃣ بازتاب در خبرگزاری فارس http://fna.ir/1vqjy 6️⃣ بازتاب در قدس آنلاین http://qudsonline.ir/news/755802/ 7️⃣ بازتاب در هفته‌نامه پرتو https://eitaa.com/howzavian/5556 #انتخابات #مناظره #حوزه_علمیه #اخلاق #دانش #نویسندگان_حوزوی @HOWZAVIAN

📌 «کرونا» عبرتی برای عقلا! ✍️محمدجواد محمودی حال که تقریبا به تولد دوسالگی میهمان ناخوانده کره #زمین نزدیک می‌شویم، خوب است کمی از آثاری که بر زندگی ما زمینی‌ها گذاشته سخن بگوییم تا از این تجربه تلخ عبرت بجوییم؛ چرا که #امیرالمؤمنین(علیه السلام) فرمودند: «هركه زياد #عبرت گيرد، كمتر بلغزد.» قطعا بشر قبل از #کرونا با بشر بعد از کرونا تفاوت بسیاری پیدا کرده و الان پخته‌تر‌ و باتجربه‌تر از پیش است. او دیگر با مفاهیمی همچون فاصله اجتماعی، قرنطینه، پروتکل، ضدعفونی، جهان پساکرونا و ... آشنایی و اُنس بیشتری دارد؛ البته که به نظر می‌رسد هیچ مفهومی به اندازه مرگ و زندگی، در هندسه اندیشه بشری دچار تغییر و تحول نشده است. از همان روزهای اول همه منتظر تولید درمان و واکسن بودند تا بتوانند نفس راحتی بکشند و از شرّ این #پاندمی رهایی یابند. داروهایی برای درمان کرونا معرفی شد و دستورالعمل‌هایی برای پیشگیری؛ برخی داروها تایید سازمان جهانی را به یدک می‌کشیدند و برخی دیگر به اسم تجربه دوستان و آشنایان و...! اما هر چه زمان جلوتر می‌رفت، نظرات تغییر می‌کرد و معلوم می‌شد فلان راهکار و یا فلان دارو که حتی از مرجع رسمی هم صادر شده، تاثیری نداشته و چه بسا برخی‌شان ضرر هم داشته!!! تا به حال کسی پیدا نشده که درمانی قطعی برای این #بیماری پیدا کند و هنوز #دانشمندان در حال بررسی و #آزمایش هستند تا اگر بتوانند درمانی قطعی برای این میهمان ناخوانده جامعه جهانی ارائه دهند؛ حتی #واکسن هم که امروز به عنوان اصلی‌ترین بازدارنده کرونا شناخته می‌شود، با درصدی معین به عنوان پیشگیری از ابتلا شناخته می‌شود و نه درمان قطعی! به یاد می‌آورم روزهایی پیش از کرونا که هر جا صحبت از مسائل #دینی و #معرفتی برای شناخت حقیقت و هدف زندگی می‌شد، یک عدّه سینه سپر می‌کردند که: «این حرف‌ها چیه؟! دوران این حرفا گذشته! امروز دیگه علم و دانش(شما بخوانید تجربه ناقص بشری) پیشرفت کرده و انسان امروز می‌تونه با این علوم به #آرامش و #آسایش برسد و با این ابزار پیشرفته نیازی به این خرافات نداره!» هر چند #دانش_تجربی یکی از راه‌های دستیابی به شناخت است و باید به آن پرداخته شود، چرا که ما برای دستیابی به برخی #علوم نیازمند آزمون و خطا هستیم، امّا آیا می‌توان گفت همین #دانش(تجربه) می‌تواند برنامه‌ای کامل برای رسیدن به سعادت و آرامش به انسان بدهد؟ تجربه‌ای که هنوز نتوانسته برای یک بیماری، پس از دوسال دارویی قطعی بیابد؛ آیا می‌تواند برای #روح #حقیقت‌جوی انسان نقشه‌ای #صحیح و بدون اشتباه ترسیم کند؟! آیا بشر با این عبرت، همچنان می‌تواند با تکیه بر تجربه(science) مسائل بنیادین زندگی‌اش را پایه‌ریزی کند؟! «تجربه» را، تجربه کردن رواست؟! #کرونا #واکسن #دانش #نویسندگان_حوزوی @HOWZAVIAN

بر اساس نتایج رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۴: برترین دانشگاه‌های ایران در هر کدام از شاخص‌های پنجگانه، عبارتند از: ۱. در شاخص‌ آموزش، دانشگاه علوم پزشکی تهران؛ ۲. در شاخص محیط پژوهشی، دانشگاه علم و صنعت ایران؛ ۳. در شاخص کیفیت پژوهش، دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل؛ ۴. در شاخص چشم‌انداز بین‌المللی، «دانشگاه بین‌المللی قم»؛ ۵. و در شاخص ارتباط با صنعت، دانشگاه صنعتی شریف. #دانش #دانشگاه #نویسندگان_حوزوی @HOWZAVIAN

#حال_وخیم_علم 🔍 وقتی همه رشدها به تحصیلات دانشگاهی و پایان نامه وابسته شود، تحول علمی کشور در نقطه تجاری شدن مدرک متوقف می‌شود. 🔳 امروز واقعا دلخورم از وضعیت دانش و دانشگاه ... فردا خروجی های همین دانشگاه می شوند مدیر و رئیس و نماینده مجلس و وزیر و وکیل... فکرِ خوش سیری چند😭 #دانش #دانشگاه #حوزه #نویسندگان_حوزوی @HOWZAVIAN

رسانه‌ی مهمانی؛ پلتفرم بی‌بدیل نشر دانش در اسلام ✍️ قاسم یزدانی مقدم چگونه مردم را به امامت حضرت پدر علیه السلام دعوت کنیم؟ پاسخ واضح امام رضا علیه السلام: خدا رحمت کند کسی را که امر ما اهل بیت را زنده کند. پرسیدند چگونه؟ امام جواب دادند علم های ما را بیاموزد و به دیگران آموزش دهد که اگر مردم محاسن راه ما را می دانستند از ما پیروی می کردند( معانی الأخبار ج ۱ ص۱۸۰). پرسش دیگر این است که در کجا امر امامت و مرجعیت علمی شما را زنده کنیم؟ باز بر اساس روایات، مهمانی های مومنین یکی از مهمترین بسترهای احیای امر امامت است. آقا امام باقر علیه السلام تصریح دارند که: همدیگر را در #خانه_هایتان زیارت کنید که در این زیارت شما، زنده کردن امر امامت ما نهفته است ( خصال ج ۱ ص۲۲). ممکن است بگویید مگر در مهمانی قرار است چه اتفاقی جز دید و بازدید های معمول بیفتد؟ پاسخ امام صادق علیه‌السلام: همدیگر را زیارت کنید که در این زیارت، هم زنده شدن قلب‌های شماست و هم ذکر احادیث ما( کافی ج۲ ص۱۸۶). از طرفی در اسلام، ملاقات و مهمانی میان مومنین، یکی از کارهای معمول است تا جاییکه امام کاظم علیه السلام، آنرا یکی از چهار بخش اصلی زندگی روزمره دانسته اند( تحف العقول ج۱ص۴۰۹). جمع اینها یعنی: امام علیه‌السلام، ساختاری برای نشر علومشان طراحی کرده اند که از مهمترین ارکانش #رسانه_ی_مهمانی است که برخلاف رسانه های مدرن و بر اساس روایات: مملو از محبت است، موجب رشد و باروری عقل میشود، عمر ها را زیاد و غصه ها را ازبین میبرد، برکات را افزایش می‌دهد و همه اینها در بستر گفت و گوهای حدیث محور، دائمی، و خانگی میان مومنین شکل می‌گیرد. #دانش #نویسندگان_حوزوی @HOWZAVIAN

💠 مهارت‌های عطار نیشابوری ✍ سیدجواد محمدزاده 📗الهی نامه، اسرار نامه، جواهرنامه، خسرونامه، شرح القلب، مصیبت‌نامه، منطق الطیر، دیوان اشعار، مختارنامه و تذکره الاولیا از آثار جناب عطار می باشد. و با علوم مختلفی مانند قرآن، حدیث، فقه، تفسیر، ‌طب، نجوم و کلام آشنا بود. 📌پدر او داروفروش (عطار) بود و فریدالدین نیز ابتدا به شغل پدر مشغول شد. و برای کسب علم، به هند، عراق، شام و مصر مسافرت کرد. سپس به نیشابور بازگشت و تا پایان عمر در آنجا زیست. چهار گزاره مهم در نظام تربیتی قرن ششم و هفتم قمری که از یک شاگرد عطار باشی؛ عطار نیشابوری می سازد؛ 1-اساتید شاگرد داروفروش با هنر مینیاتوری اساتید خود؛ شکل گرفت و راه افتاد و عطار نیشابوری گشت. 2-تولید اثر شیوه تعلیم اگر به میوه نرساند؛ ابتر است. مغول در دروازه نیشابور ایستاده بود و شمشیر می کشید ولی عطار اثر به اثر تولید می کرد. 3- علم الاضلاع فقه، تفسیر، حدیث، طب، نجوم، قرآن؛ همه این علوم به انسان یک ضلع می دهد که نظام تعلیم و تعلم راه تک ضلعی را پیش گرفته است. 4-سفر سفر برای جوجه کباب و آفتاب گرفتن نیست! سفر برای پخته کردن خامی انسان است که عطار در منظومه تربیتی به درستی آموخته بود؛ هند، عراق، شام، مصر. #سفر #دانش #عطار_نیشابوری #نویسندگان_حوزوی @HOWZAVIAN