استانداردهای_تدریس_و_یادگیری_پیش (1).pdf
293.5K
#فایل
#پیش_دبستانی
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 استانداردهای #تدریس و #یادگیری پیش دبستان
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://eitaa.com/iranianld
5.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
در این فعالیت ما مفهوم #فضایی را آموزش می دهیم!
🔥 هدف این است که کلاهک را مطابق مدل نشان داده شده قرار دهیم تا آگاهی فضایی، جانبی بودن، #ادراک_بصری و #هماهنگی_حرکتی_ظریف را تحریک کند.
سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید تا شما هم دانش آموزانی موفق داشته باشید(روی آدرس زیر بزنید)👌
Pakdelha.ir
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://eitaa.com/iranianld
📕 فعالیت هایی برای #پیشگیری از اختلال #ریاضی ( پیش دبستانی)
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
⏪ یادگیری #سمت ها و #جهت ها
⏪ شناخت #اعضای بدن
⏪ یادگیری #مفهوم طبقه بندی ( پیدا کردن شباهتها و تفاوت ها)
⏪ یادگیری #مفاهیم بالا، پایین ؛ رو زیر، داخل و خارج
⏪ لی لی کردن، #حمل توپ کوچک داخل قاشق
⏪شناخت #رنگها
⏪ درست آدرس دادن جای #اشیا
⏪ غلبه #طرفی داشتن(در استفاده از دست، پا، چشم و گوش: کدام طرف بدن را بیشتر بکار میبرد).
⏪ تمرینات حفظ #تعادل
⏪شمردن تا 10
⏪پرتاب #دارت یا توپ در سبد با دست برتر
⏪بازی با پازل، #راه رفتن مارپیچ بین وسایل مثل صندلی
⏪ #بستن زیپ، دکمه ها و بند کفش
⏪ #بازیهای دقتی و تمرکز و نشانه گیری
⏪ راه رفتن روی خط #راست
⏪ مهارت استفاده از #ابزار
⏪ تقویت #عضلات انگشتان دست و مهارت های حرکتی
⏪ بازیهای #شمارشی مثل منچ و مار پله
⏪ تمرین #چهار دست و پا رفتن
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://eitaa.com/iranianld
ekhteleleate balini koodakan pakdelha.pdf
4.32M
#فایل اختلالات بالینی کودکان
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 جهت مطالعه و بررسی
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://eitaa.com/iranianld
💥 #درمان اختلال یادگیری در کودکان
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🛑 بارها و بارها این مطلب رو گفتیم، ولی بازم تکرار می کنیم 👇👇
اگر کودک شما در فرایند یادگیری دچار #مشکل است، قبل هر اقدامی لطفا این سه مورد رو بررسی کنید( هر 6 ماه تا 1 سال باید بررسی بشه)👇
💥 چک کردن #بینایی فرزندتون ( بخصوص اگه گوشی زیاد دستش می گیره یا تلویزیون زیاد می بینه)
💥چک کردن #شنوایی فرزندتون (جرم گوش و..)
💥یک #چکاپ کامل (آزمایش) و بررسی کم خونی،کم کاری یا پرکاری تیرویید، کمبود ویتامین ها و..
👈 اگر موارد بالا اوکی بود حالا باید برای #درمان برنامه ریزی کنید
✅ برای درمان اختلالات یادگیری، اولین گام #تشخیص دقیق هست
#تشخیص دقیق: ابتدا باید یک تشخیص دقیق از #اختلال_یادگیری انجام شود تا بتوان به شیوه‌های مناسب برای درمان پرداخت. یعنی دقیق تشخیص بدیم فرزند یا دانش آموز ما چه نقاط #قوت و #ضعفی داره
❌ هدف از تشخیص دقیق این #نیست که مثلا فرزند شما در دیکته مشکل داره یا ریاضی. بلکه هدف اینه بفهمیم #علت ضعف دانش آموز در این دو درس چیه و چرا تو این دو درس مشکل داره🤔🤔
💥 برای تشخیص دقیق یا باید #خودتان اقدام کنید (پست های بعدی توضیح داده میشه) ، یا به یک مرکز اختلالات یادگیری #مراجعه کنید تا دقیق بررسی و تشخیص داده بشه
ادامه دارد....
🔥همین الان برگرد و این مطلب رو لطف کن و دو الی سه بار بخوان تا ملکه ذهنت بشه، قدم اول هست و خیلی مهم 🔥
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://eitaa.com/iranianld
🔥 #تشخیص اختلالات ویژه یادگیری
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 منظور از تشخیص در زمینه اختلالات ویژه یادگیری عبارت است مورد شناسی و فنون #مصاحبه، مشاهدات #بالینی و به کارگیری #آزمونهای میزان شده رسمی و غیر رسمی.
💥 #هدف از تشخیص جمع آوری اطلاعاتی است که در طراحی یک #برنامه آموزشی شناختی متناسب با یادگیری کودک به کار می آید.
📚 اکثر صاحبنظران مراحل زیر را در مسیر تشخیص ضروری می دانند: 👇👇
۱- آیا کودک واقعاً اختلال ویژه یادگیری دارد؟
اکثر تعاریف اختلالات یادگیری به طور ضمنی بین آنچه کودک عملاً یاد می گیرد و آنچه باید و می‌تواند یاد بگیرد تفاوت قائلند یادگیری عملی او، از طریق اندازه گیری فعالیت‌های روزمرهاش به دست می‌آید در حالی که تعیین کردن سطح آنچه می‌تواند یاد بگیرد از راه سنجش توان و ظرفیت فراگیری وی حاصل می شود. وجه دیگر از اختلاف فوق را می‌توان از راه تحلیل روابط میان خرده #مهارت‌های موجود در کار کرد ذهنی کودک به دست آورد ، به این معنی که انگاره ناهمتر از حاکی از این مطلب است که وجود نوعی ضعف و اختلالات در #کارکرد ذهنی کودک وی را از دستیابی به تمامی ظرفیت و توان یادگیری خود باز می دارد. رسم نیمرخی از نمرات خرده #آزمون که از اجزای آزمونهای معتبر به دست آمده در تشخیص انگاره های ناهمتر از کارکرد ذهنی می‌تواند مفید واقع شود.
۲- سنجش میزان تلاش و پیشرفت:
باید معلوم شود که دانش آموز در کدام زمینه های خاص با #شکست روبرو شده و در چه سطوحی متوقف گردیده است و این #اختلالات مربوط به کدام یک از مسائل ،ادراک حافظه یا زبان است.
﷼ارزیابی عملکرد این حیطه‌ها با استفاده از اطلاعات و داده‌های دست آمده از مشاهدات بالینی، آزمونهای غیر رسمی و آزمونهای میزان شده انجام می‌پذیرد
۳ - تجزیه و تحلیل یادگیری کودک:
کودک در آمایش اطلاعات چه شیوه‌هایی را به کار می برد؟ مشکل فراگیر کدام یک از موارد دریافت بیان یا آمایش و هم‌خوانی اطلاعات را شامل می شود؟ قدرت و ضعف او در #یادگیری های مربوط به تکالیف ،بینایی شنوایی و به کارگیری مرتب حواس مختلف تا چه اندازه است؟ کودک چه ویژگی‌هایی رفتاری دارد؟ چگونه با #مشکل یادگیری مبارزه می کند؟ داده‌های چنین تحلیل ی را می‌توان از طریق #مشاهدات غیر رسمی و یا #آزمونهای میزان شده به دست آورد
۴ - کشف موانع در ایستگاههای یادگیری:
با اینکه در این مورد ، برقراری یک رابطه دقیق علت و معلولی مشکل است، لکن توجه به تمام #علل ممکن در مشکل یادگیری می‌تواند سودمند باشد. از این رو #عوامل عاطفی محیطی و روانی باید مورد توجه قرار گیرد.
۵- مقابله و تفسیر داده‌ها و تنظیم پیش نویس فرض تشخیص :
پیش فرض، تمام موارد فوق و نیز نکاتی را شامل می‌شود که به #برنامه ریزی آموزشی مربوط است.
۶- تهیه و تنظیم یک طرح آموزشی بر اساس پیش فرض:
این طرح طوری تنظیم شود که زمینه های #قدرت و #ضعف کودک و #پیشنهاد شیوه‌هایی و راه حل های مناسب آن را در بر داشته باشد.
🔥 در پست #بعدی یه فایل میزاریم که #والدین و... راحت تر بتوانند مشکلات یادگیری را تشخیص دهند👌
با ما بمانید ....
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://eitaa.com/iranianld
check list (1).pdf
714.5K
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 اگر #خودتان می خواهید نقاط قوت و ضعف فرزندتون (دانش آموز) را تشخیص داده و بررسی کنید، این فایل که توسط اداره آموزش و پرورش طراحی شده ،مناسبه👆 از صفحه 7 نوع مشکل و تمرینات پیشنهادی برای بهبود مشکل درج شده.
🔥 پیشنهاد: اگر قصد داری علت بروز مشکلات یادگیری فرزندتان را #کامل بررسی کنید و دقیق تشخیص بدین، روی لینک زیر بزنید و #پکیج_کامل_تشخیص_اختلالات_یادگیری را از سایت پاکدلها دانلود کنید👇
https://pakdelha.ir/product/پکیج-فایل-های-تشخیصی-انواع-اختلالات-یا/
💥 اگر هم قصد دارید به #مرکز اختلالات یادگیری مراجعه کنید، باید فعلا به مراکز #خصوصی مراجعه کنید، چون مراکز دولتی فعلا #سنجش کار می کنند و اکثرا پذیرش ندارند
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://eitaa.com/iranianld
از بحث #تشخیص بگذریم.👌
💥به طور خیلی خلاصه ، برای تشخیص باید #پرسشنامه والدین ، فرم #راتر معلم (گزارش معلم مربوطه) ، #مشاهده و #ارزیابی دانش آموز ، انجام #تست و آزمون های رسمی ، آزمونهای #غیر_رسمی (خواندن،نوشتن و ریاضی)، #جمع بندی و نتیجه گیری و طراحی #طرح درمان انجام بشه👌
اگر قصد #درمان اختلالات یادگیری را دارید برای درمان باید #مراحل زیر را با دقت #بخوانید و #اجرا کنید👇👇
♨️ مراحل #درمان اختلالات یادگیری بستگی به نوع اختلال و شرایط فرد دارد، اما مراحل #عمومی ممکن است عبارت باشند از:
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
1. #تشخیص و ارزیابی: در این مرحله، اختلال یادگیری شناسایی شده و با انجام #آزمون‌ها و #ارزیابی‌های متخصصانه تشخیص #دقیق آن انجام می‌شود.
2. #تعیین برنامه درمانی: بر اساس تشخیص و #نیازهای خاص فرد، یک برنامه درمانی شخصی‌سازی شده طراحی می‌شود که شامل #مشاوره، #آموزش و #تمرینات مختلف می‌شود.
3. #اجرای برنامه: فرد و تیم درمانی با #همکاری، تعهد و پیگیری دقیق، برنامه‌های درمانی را اجرا می‌کنند.
4. #ارزیابی و #پیگیری: به منظور ارزیابی پیشرفت فرد، باید بازبینی و ارزیابی دوره‌های درمانی انجام شود و در صورت نیاز، #تغییرات و #بهبود‌های لازم در برنامه درمانی اعمال شود.
5. تثبیت و #پیشگیری: بعد از بهبودی، مهم است فرد بتواند #مهارت‌ها و راهکارهای یادگیری خود را در زندگی روزمره #تثبیت کند و از استراتژی‌های پیشگیری برای #مدیریت بهتر اختلالات استفاده کند(ارایه راهکارهای مناسب به #دانش_آموز، #معلم و #والدین )
🔆 هر فرد و هر اختلال یادگیری خاصی نیازهایش را دارد، بنابراین مراحل درمانی باید #شخصی‌سازی شده و با توجه به شرایط خاص افراد اجرا شوند💯
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://eitaa.com/iranianld
🔥 چگونه #طرح درمان اختلالات یادگیری را طراحی کنیم؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 طراحی یک طرح درمان برای افرادی که با اختلالات یادگیری مواجه هستند، نیازمند یک رویکرد #گام به گام و #شخصی‌سازی شده است. در ادامه چند مرحله کلیدی برای طراحی طرح درمان اختلالات یادگیری را بررسی می‌کنیم:👇
1. #ارزیابی: در ابتدا، نیاز است که با استفاده از ارزیابی‌های استاندارد و غیراستاندارد، نقاط ضعف و قوت دانش‌آموزان را شناسایی کنید. باید تا حد امکان اطلاعات دقیق و مفیدی درباره #نوع و #شدت اختلال یادگیری آن‌ها جمع‌آوری کنید.
2. تعیین #اهداف: پس از ارزیابی، باید اهداف و #هدف‌های درمانی را مشخص کنید. این اهداف باید متناسب با نیازها و توانایی‌های دانش‌آموز باشند و باید قابل #اندازه‌گیری و مشخص باشند.
3. انتخاب #روش‌ها و مهارت‌های آموزشی: بر اساس اهداف مشخص شده، باید روش‌ها و مهارت‌های #آموزشی مناسبی را انتخاب کنید که به دانش‌آموزان کمک کند از اختلالات یادگیری شان پیشرفت کنند.
4. #پیاده‌سازی طرح: در این مرحله، طرح درمانی را به کار ببندید و برنامه‌های آموزشی و تکنیک‌های اصلاحی را با دقت #اجرا کنید.
5. ارزیابی #پیشرفت: مداومت در ارزیابی پیشرفت دانش‌آموزان بسیار مهم است. باید به صورت مداوم عملکرد آن‌ها را ارزیابی کرده و در صورت #نیاز تغییرات و بهبودی های لازم را اعمال کنید.
6. #همکاری با والدین و مربیان: همکاری والدین و مربیان با شما بهبود خود عملکرد دانش‌آموز را تسهیل می‌کند. آن‌ها را در روند درمانی دانش‌آموز #شریک بسازید.
👌 با مراعات این مراحل و توجه به نیازهای خاص هر دانش‌آموز، می‌توانید طرح درمانی موثری برای اختلالات یادگیری آن‌ها طراحی کنید. 🌟
❌ چه مربی باشی، چه معلم و حتی والدین، باید #طرح_درمان را طراحی و اجرا کنید. پس مراحل بالا را #بادقت بخوانید 👆👆
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://eitaa.com/iranianld