سلسه مباحث #انس_با_دعا (۱۷) 💠با ادعیه تغییر در دستگاه نیاز و آرمان ایجاد می شود. 🔹ما از زندگی چه می خواهیم؟ وقتی به خودم رجوع می کنم، چیزهایی را از زندگی با سعی و تلاشم طلب می کنم که وقتی به ادعیه عرضه می کنم و سخن خودم را در قالب ادعیه می بینم از زمین تا آسمان متفاوت است. 🔹از صبح تا شب دنبال این می گردم که همه به من « بَه بَه » بگویند ولی وقتی دعای #مکارم-الاخلاق می خوانم، در دعا به خدا می گویم خدا به همان میزانی که من را پیش دیگران بالا می بری پیش خودم پایین بیاور و من را ذلیل و بیچارۀ پیش خودم بکن و وقتی دعای #کمیل می خوانم با خدا اینگونه حرف می زنم که خدایا یکسری گناهانی دارم که نعمت هایم را تغییر می دهد و همۀ آنها را از من می گیرد، خدای من، آن گناهان را ببخش . « اللهم اغفر لی الذنوب التی تغیّر النعم » 🔹این دعاها نیازی را مطرح می کنند که با نیازی که زندگی ام را بر آن استوار کرده ام در تعارض است. حال اگر من با این دعا مأنوس شوم راه باز می شود و در دستگاه نیازی من تغییر ایجاد می شود و بعد از آن اندیشه ام متحوّل می شود و عملکرد من هم به دنبال آن الهی می شود . 🔹دغدغه ها و نیازها و آرمان ها با ادعیه دست می خورد و تغییر می کند؛ دغدغه و نیاز انسان مومن این می شود که به صبر دست پیدا کند و صبر شاکرین را درخواست می کند «اللهم انی اسألک صبر الشاکرین لک » دعا برای انسان مومن، نیاز به صبر را مطرح می کند و این جاست که انسان مومن پس از مدّتی اُنس با این سبک دعا، نیازش از اینکه کسی را مغلوب کند و خود را به او نشان دهد و ثابت کند به نیاز به صبر تبدیل می شود؛ از نیاز به اینکه فقط خودش و زن و بچه اش را ببیند به نیاز به اینکه باید همۀ گرسنگان جهان سیر شوند، تغییر می کند. « اللهم اشبِع کلَ جائع » . 🔹دستگاه دغدغه و نیاز و آرمان آرام آرام با ادعیه تغییر می کند و انسان های مومن را متوجه و متذکر عهد ایمانی خودشان می کند و نشان می دهد که در عهد ایمانی نیازها و دغدغه ها و آرمان ها متفاوت با نیازها و دغدغه ها و آرمان های در زیست کافرانه است. 🔹دعاهنر این را دارد که نیاز می سازد و متناسب با نیاز آرمان می سازد و چون آینده از آن کسی است که آرمان دارد انسان با دعا دارای آینده می شود . حجت الاسلام استاد مهدی منصوری 🆔 @mtabeen @kanoon_tafakor

با سلام فهرست صوتهای تدریس نهایه الحکمه در کانال: #نهایه_الحکمه #المدخل #المرحله_الرابعه_فی_مواد_القضایا @kanoon_tafakor

با سلام فهرست صوتهای تدریس حدیث (توحید صدوق،باب دوم حدیث اول) در کانال: #توحید_صدوق @kanoon_tafakor

شرح و تدریس حدیث اول باب دوم #توحید_صدوق فراز: الذّی بطن من خفیات الامور جلسه شصتم

#نهایه_الحکمه #المرحله_الرابعه_فی_مواد_القضایا الفصل الاول تفاوت های امکان ماهوی و امکان فقری _ تفاوت سیزدهم _بعضی از آثار امکان فقری جلسه هجدهم

#نهایه_الحکمه #المرحله_الرابعه_فی_مواد_القضایا الفصل الاول استدلالهایی برامکان فقری جلسه نوزدهم

شرح و تدریس حدیث اول باب دوم #توحید_صدوق فراز: الذّی بطن من خفیات الامور _جهات تنزیهی و سلبی ظهور و بطون حق تعالی در روایات جلسه شصت و یکم

شرح و تدریس حدیث اول باب دوم #توحید_صدوق فراز: الذّی بطن من خفیات الامور _جهات تنزیهی و سلبی ظهور و بطون حق تعالی در روایات جلسه شصت و دوم

💢آغاز پذیرش مرکز آموزش تخصصی فلسفه اسلامی قم 🔰این مرکز در رشته تخصصی فلسفه اسلامی از میان طلاب مستعد، در سطح ۲ و ۳ دانش‌پژوه می‌پذیرد. تماس: ۷۷_۳۷۷۵۹۳۷۵ _ ۰۲۵ عسگری ۰۹۱۹۳۴۹۷۴۶۲ از ساعت ۷ الی ۱۳ 🆔 @mtfalsafeh

#بدایه الحکمه #المرحله_الحادیه_عشر_فی_علم_و_العالم_و_المعلوم _مقدمه _ الفصل الاول فی تعریف العلم و انقسامه الاولی جلسه اول

#بدایه الحکمه #المرحله_الحادیه_عشر_فی_علم_و_العالم_و_المعلوم _فصل اول علم حصولی و علم حضوری جلسه دوم