آیت الله العظمی جوادی آملی:
ابوريحان در بستر احتضار بود، در محله ايشان يك فقيهی بود، گفت اين فقيه را حاضر كنيد من در مسئله ميراث نظری دارم. گفتند الان اين آخرین لحظات عمر شما است، گفت نه، من بفهمم و بميرم بهتر است که نفهميده بميرم. اين بزرگوار و فقيه را آوردند و ايشان شروع كرد به مباحثه و مناظره فكری و اين فقيه بزرگوار از محضر ايشان فاصله گرفت هنوز به خانه اش نرسيد كه شيون بلند شد كه ابوريحان مرد. اين در شرح حال ابوريحان بيرونی است. اينها كه به اينجا رسيدهاند آن وقتهای فارق را درباره علوم گوناگون صرف میکردند.هرگز وقت را به بطالت نگذراندند.
🔹منبع:درس تفسیر سوره هود جلسه ۸
#سلوک_عمی
010_03.8.17 علم دینی،نظریه مخالفان،تفکیک داوری و گردآوری.mp3
8.59M
#کلام_جدید
#علم_دینی
نظر مخالفان علم دینی
تفکیک میان گردآوری و داوری
جلسه دهم
102_03.8.19 شرح منازل السائرین، توبه.mp3
8.31M
#منازل_السائرین
شرح منازل السائرین
#منزل_توبه
جلسه یکصد و دوم
054_03.8.19 حرکت،موجودیت حرکت توسطیه و قطعیه.mp3
10.9M
#حرکت
#نهایه_الحکمه
#المرحله_التاسعه_فی_القوه_و_الفعل
الفصل الرابع اقسام التغیّر
موجودیت حرکت توسطیه و قطعیه
جلسه پنجاه و چهارم
191_03.8.19 الفصل الثامن،ویژگی مشترک صفات ثوبی و سلبی.mp3
11.07M
#نهایه_الحکمه
#مرحله_دوازدهم
#الهیات_بمعنی_الاخص
الفصل الثامن فی صفات الواجب بالذات علی وجه کلی و انقسامها
بحث اسماءو صفات واجب تعالی
ویژگی مشترک صفات ثبوتی و سلبی
جلسه یکصدو نود و یک
002_03.8.19 مرحله ۶،مقولات عشر .mp3
14.42M
#دوره_دوم_نهایه_الحکمه
#مرحله_ششم_مقولات_عشر
ومنها یظهر:
مقولات بسیط اند...
جلسه دوم
💠 پُرخوانیروایات
🔰 دستیابی به نظام روایات
💢 پُرخوانی روایات، عناوین ذهنی میآورد.
⁉️عناوینذهنی⁉️
🔸اگر شخص با عناوینذهنی به تجربه روایی برسد....👇👇👇
🔸خود میدان فهمِمضاعف نسبت به روایات ایجاد میکند یعنی با عناوینی به میدان میرود و در میدان یکسری یافتها پیدا میکند، بعد به عناوین و روایات برمیگردد که وجوه متعددی از این روایات را میفهمد.
🔸یکی از راههای انسجامدهی به روایات و تفسیر روایات و نظامدهی به روایات، رفتن از میدان به روایات است....👇👇👇
⬅️ مثلاً ربط دادن دوحکمت از نهجالبلاغه از طریق میدان باشد و کسانی از عناوین ذهنی به میدان میروند و در میدان آن عنوان ذهنی را مییابند و از میدان سراغ آن عناوین میروندکه....
🔹 آن عناوین لایههای متعدد و جوانب مختلف و ابعاد گوناگون پیدا میکند لذا...
1⃣ اولاً دائم بین میدان و روایات باید رفت و آمد داشت.
2⃣ ثانیاً پُرخوانی روایات را به صورت مُکرّر باید داشت.
👈مثلا روایتی را خواندهاید و روایت دیگر را میخوانید یکی از مصادیق روایت قبلی را میگوید...
👈اینکه مصادیق آن روایت را میگوید از میدان میفهمید و حلقههای وصل فهمیده میشود و هرکدام از روایات، جهات و ابعادی را از واقعیت مطرح میکند و زمانی که از دریچه روایات سراغ واقعیت میرویم و واقعیت را میبینیم، این ابعاد مختلف به وهم وصل میشود.
✅ انسجام روایی از تجارب روایی و میادین فهمیده میشود.
#حدیث_خوانی
#پُرخوانیروایات
#اُنسبااحادیث
◾️ایام شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها تسلیت باد.
قال النبی صلّی الله علیه و آله :
اَوَّلُ شخصٍ تدْخُلُ الجنةَ فاطمةُ.
اولین کسی که داخل بهشت میشود، فاطمه است.
🔹«بحار الانوار، ج 43، ص 44»
https://eitaa.com/joinchat/2673606670Ca1a62c4f26
192_03.8.20 فصل ثامن،نکات مشترک صفات ثبوتی و سلبی.mp3
10.81M
#نهایه_الحکمه
#مرحله_دوازدهم
#الهیات_بمعنی_الاخص
الفصل الثامن فی صفات الواجب بالذات علی وجه کلی و انقسامها
بحث اسماءو صفات واجب تعالی
ویژگی مشترک صفات ثبوتی و سلبی
جلسه یکصدو نود و دوم
055_03.8.20 موجودیت حرکت قطعیه و توسطیه.mp3
11.71M
#حرکت
#نهایه_الحکمه
#المرحله_التاسعه_فی_القوه_و_الفعل
الفصل الرابع اقسام التغیّر
موجودیت حرکت توسطیه و قطعیه
جلسه پنجاه و پنجم
103_03.8.20 شرح منازل السائرین،توبه.mp3
10.49M
#منازل_السائرین
شرح منازل السائرین
#منزل_توبه
جلسه یکصد و سوم