eitaa logo
مدرسه علمیه نمونه
@madresenemone
304 دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
1.4هزار ویدیو
15 فایل
مدرسه علمیه بر مبنای فرمایشات رهبری/ با برنامه ای تحول یافته، کوتاه و کارآمد و با تأکید بر اندیشه ورزی طلبه با استفاده از روش های نوین، با هدف تربیت طلاب انقلابی و نیروهای کارآمد برای نظام ولایی آشنایی با مدرسه نمونه moarefimadresenemone@
مشاهده در ایتا
پرسش‌ها
قوانین
داغ‌ترین‌ها
چندسکویی
پیوستن
مدرسه علمیه نمونه
304 دنبال‌کننده
دانلود
مطالب قبلی
مدرسه علمیه نمونه
💢💢💢💢 🔶 در مقطع سطح 1 : الف – : 1. 📚آشنایی محتوایی با 🔆 و 🔆. 2. 📚شناخت و مهارت به کارگیری 🔆 ، 🔆. 3. 📚آشنایی با 🔆 و تحولات آن. 4. 📚آشنایی با 🔆 ، 🔆 ، 🔆. 5. 📚شناخت یکدوره 🔆 ، 🔆 ، 🔆 در ابعاد مختلف. 6. 📚شناخت 🔆 و 🔆 دینی از نگاه امیرالمؤمنین علیه السلام. 7. 📚شناخت برخی از 🔆 و 🔆. 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
1 مشاهده
مدرسه علمیه نمونه
💢💢💢💢 🔶 در مقطع سطح 1 : ب : 1. 📚آشنایی با 🔆 و 🔆. 2. 📚آشنایی با یکدوره 🔆 مبتلی به ( 🔆 ). ج : 1. 📚شناخت یک دوره 🔆 بر اساس قرآن و عترت علیهم السلام با محوریت 🔆. د : 1. 📚آشنایی با تاریخ 🔆 و شناخت آن علم. 2. 📚شناخت🔆 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
1 مشاهده
مدرسه علمیه نمونه
💢💢💢💢 🔶 در مقطع سطح 1 : ه 1. 📚تسلط و مهارت بکارگیری 🔆 ، 🔆 ، 2. 📚 آشنایی با 🔆 ، 🔆 و 🔆. 3. 📚آشنایی با 🔆 به صورت 🔆 در راستای کمک به فهم بیشتر مباحث ادبیات عرب. 4. 📚آشنایی با 🔆تاریخ 5. 📚شناخت 🔆علم بلاغت ( ، ، و ... ). 6. 📚توان به کارگیری علوم مقدماتی ( 🔆 ، 🔆 ) در مکالمات و آموزش های حوزوی. 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
268 مشاهده
مدرسه علمیه نمونه
💢💢💢💢 🔶 در مقطع سطح 1 : و 1. 📚آشنایی با یکدوره 🔆 2. 📚آشنایی با یکدوره 🔆 3. 📚آشنایی با یکدوره🔆 4. 📚آشنایی با 🔆 از نگاه امیر المومنین علیه السلام 5. 📚شناخت برخی از 🔆 6. 📚آشنایی با برخی از 🔆 ز 1. 📚آشنایی با 🔆. 2. 📚آشنایی با 🔆 و مبانی آنها. 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
266 مشاهده
مدرسه علمیه نمونه
💢💢💢💢 🔶 در مقطع : ح 1. 📚شناخت🔆 السلام و مبانی آنها. 2. 📚آشنایی با 🔆 رحمه الله علیه و 🔆 مد ظله العالی 3. 📚🔆 قبل و بعد از انقلاب اسلامی. 4. 📚آشنایی با 🔆 ، 5. 📚آشنایی با 🔆 و ارزش های آن. ط 1. 📚آشنایی با 🔆 آن 2. 📚شناخت 🔆. 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
268 مشاهده
مدرسه علمیه نمونه
💢💢 💢💢 📌با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🔶 1. 🔶 ✅از جمله چیزهایی که حوزه احتیاج دارد، یک 🔹 است، تا در آن، وقتها هدر نرود. ✅امروز دیگر روزی نیست که ما اجازه بدهیم، یک روز یا یک ساعت از عمر 👌 و آماده برای تلاش و مجاهدت در راه دین هدر رود. ✅اگر 👌 نبود، طلبه نمیشد. ✅اگر برای مجاهدت در راه دین آمادگی نداشت، 👌 نمیشد. ✅حتّی شاید بشود گفت که اگر عاشقانه این راه را دوست نمیداشت، 👌 نمیشد. ✅بنابراین، 👌 با این خصوصیات، در روزی که اسلام توفیق پیدا کرده است یک 🔹 را در معرض دید بشریت قرار بدهد، نباید وقتش هدر رود. ✅حوزه باید وقت او را به بهترین شکلی پُر کند و از وقتش بهترین استفاده را ببرد و از او انسانی بسازد که میتواند امروز برای 🔹 آبرو باشد. ✅این کار، یک 🔹 لازم دارد و بدون آن نمیشود. ✅این‌که ما یک مجموعه‌ی عظیم بیست‌هزار نفری را رها کنیم و ندانیم که اینها چگونه 🔹 میخوانند، چه درسی میخوانند، با چه هدفی 🔹 میخوانند، در چه حدی قرار میگیرند، سزاوار نیست. 🖍بیانات در دیدار مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه‌ی علمیه‌ی قم 1369/11/04 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
230 مشاهده
مدرسه علمیه نمونه
💢💢 💢💢 📌با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🔶2. 🔶 🔶در 🔶 ✅ یکى از چیزهائى که در 🔹 حتماً لازم است، این است که ما خودمان را و تلاش و فعالیت علمى خودمان را با نیازها منطبق کنیم. ✅یک چیزهائى هست که 👌 ما به آنها احتیاج دارند، پاسخش را از ما میخواهند؛ ما باید آنها را فراهم کنیم. ✅یک چیزهائى هم هست که 👌 احتیاجى به آنها ندارند؛ زیاد کار شده، زیاد تلاش شده؛ خودمان را سرگرم آنها نکنیم. 🖍بیانات در دیدار طلاب ، فضلا و اساتید حوزه علمیه قم ‌، 1389/07/29 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
232 مشاهده
مدرسه علمیه نمونه
💢💢 📌با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🔶 3. و نیاز به تحول همه جانبه ✅🔹 اجتناب ناپذیر است؛ 🔹 طبیعت و سنت آفرینش الهی است. ✅حالا ، یک واحدی را یک موجودی را فرض کنید که تن به 🔹 ندهد ؛ از یکی از دو حال خارج نیست : یا خواهد مرد یا منزوی خواهد شد ، یا در غوغای اوضاع 🔹 یافته مجال زندگی پیدا نمی کند، زیر دست وپا له می شود، از بین می رود؛ یا اگر زنده بماند منزوی خواهد شد .... ✅می شود رفت ، می شود از 🔹 دوری گزید ؛ اما با انزوا! ✅اگر حوزه بخواهد از 🔹 بگریزد ، منزوی خواهد شد ، اگر نمیرد و اگر زنده بماند! ✅🔹 حتمی است ، منتها تحول دو طرف دارد: 🔹 در جهت صحیح و درست، 🔹 در جهت باطل و غلط. ✅ما باید مدیریت کنیم که این 🔹 در جهت درست انجام بگیرد. ✅مدیران حوزه، فضلای حوزه، صاحبنظران حوزه باید همتشان این باشد. از 🔹 نباید گریخت. ✅در 👌، در👌، در 👌، در 🔹 ؛ همه‌ی اینها تحول میخواهد. ✅نگوئید ده سال پیش، پانزده سال پیش لازم بود، این برنامه را نوشتیم. خیلی خوب، آن برنامه مال ده سال پیش بود، ببینید شکل تکمیل یافته‌ی این برنامه چیست؟ ✅🔹 یعنی این؛ یعنی به‌روز بودن، بهنگام جلو رفتن، از حوادث عقب نماندن ؛ بنابراین معنای اساسی 🔹 این است : حرکت نوبه‌نوی محتوائی. 🖍 بیانات در جمع فرهیختگان ونخبگان حوزوی در آذرماه سال 1386 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
246 مشاهده
مدرسه علمیه نمونه
💢💢 💢💢 📌با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🔶4. -ماندن از و نیاز به در جهت تحقق 🔶 ✅🔹 در برهه زمان معاصر به طور طبيعی كمی از زمان 🔹 ماندند. ✅🔹 هم 🔹 اند؛ يعني متناسب با 🔹 جامعه ما؛ اين 🔹 عظيمی كه پيدا شد كه در همه اطراف خودش و در سطوح گوناگون و تا اعماق زيادی تأثير گذاشت، اين 🔹، از اين 🔹 عقبيم. ✅🔹 يك مقداری 🔹 است؛ لكن می تواند با سرعت لازم، با جدّيت، اين را جبران بكند. ✅شرط اساسی برای🔹 و تکامل بخش در حوزه، نظم و انضباط و برخورداری از مرکزی اندیشمند و با نفوذ و مطاع است. ✅حالا من از شما سؤال بکنم: آیا این 🔹 پیچیده‌ی گسترده و همه‌جانبه ، بدون یک👌 امکانپذیر است؟ ✅👌 🔹 به وسیله‌ی یک گروه متمرکزی که مورد تأیید مراجع و بزرگان باشند و در مسائل حوزه صاحب‌نظر باشند، یک چیز لازمی است. 🖍بیانات در ديدار و گفتگو جمعی از اساتيد، پژوهشگران و مبلغان حوزه های علميه قم، مشهد و اصفهان درتاريخ 1386/09/08 🖍بیانات در دیدار طلاب و فضلا و اساتید حوزه علمیه قم 1389/07/29 و پیام به جامعه‌ی مدرسین حوزه علمیه قم 1371/08/24 🖍بیانات در دیدار اساتید، فضلا و طلاب حوزه علمیه قم در مدرسه فیضیه 1379/07/14 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
201 مشاهده
مدرسه علمیه نمونه
💢💢 💢💢 📌با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🔶5. ضرورت و تغییر 🔶 ✅تغییر 📚 لازم است، حتماً هم باید تغییر پیدا کند؛ در این هیچ شکی نیست. ✅اگر قرار بود ما 📚 را عوض نکنیم، باید همان «معالم» را میخواندیم، دیگر «قوانین» چرا نوشته شد؟ «رسائل» چرا نوشته شد؟ «فصول» چرا نوشته شد؟ «کفایه» چرا نوشته شد؟ ✅بایستی کاری کرد که همّ ، فهمیدن مطلب باشد، نه فهمیدن عبارت. ✅📚 هم برای تفهیم عبارت دچار مشکل نشود و فقط مطلب را بیان کند. ✅📚 را تبدیل کنیم به کفایه‌ی جدید؛ چه اشکال دارد؟ ✅همان مطالب شیخ را بیاورند در یک 📚 دیگری، منتها سر راست و روشن. تحقیق شیخ را در هر مسئله‌ای قشنگ بیان کنند، اما متعبد و مقید باشند به همان که شیخ بیان کرده؛ او را بیان کنند در این 📚 جدید. این میشود مکاسب جدید. ✅باید توجه شود که مایه‌ی علمی رقیق نشود ، سطح مطلب شیخ پایین نیاید، سطح مطلب آخوند در اصول پایین نیاید. ✅حالا ممکن است 👌 و 👌 و بعضی از 👌 نپسندند و این کار نشود، اما یک روزی بدون تردید خواهد شد. ‌🖍بیانات در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و مبلّغان و پژوهشگران حوزه‌های علمیه 1386/09/08 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
589 مشاهده
مدرسه علمیه نمونه
💢💢 💢💢 📌با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🔶5. ضرورت و تغییر 🔶 ✅📚، یکی دیگر از مشکلات حوزه‌ی علمیه‌ی قم و حوزه‌های علمیه‌ی دیگر است. ✅تا سخنی از 📚 میگوییم، میگویند فلان عالم بزرگ هم همین کتابها را خواند. ✅حالا آنهایی که 🔹، میگویند🔹 هم همین درسها را خواند که 🔹 شد! ✅از زمانی که 🔹 (رضوان‌اللَّه‌علیه) این کتابها را میخواندند، تا حالایی که من و شما میخواهیم این کتابها را بخوانیم، بین این دو مقطع، شصت سال، هفتاد سال فاصله شده است. ✅📚 تولید کنید. چه اشکالی دارد که عده‌یی بنشینند📚 تولید کنند؟ ✅📚 تولید کنید؛ 📚 تولید کنید؛ برای مراتب مختلف تولید کنید؛ شکل🔹 را عوض کنید. ✅👌 کنیم. مگر میشود این همه مجموعه‌ی انسانىِ با این عظمت و با این همه استعداد، در 📚 👌 نداشته باشد؟ این همه کارها را چه کسی باید بکند؟ ‌🖍بیانات در دیدار جمعی از فضلای حوزه‌ی علمیه‌ی قم 1370/11/30 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
223 مشاهده