مصوبه 1001 شورایعالی حوزه های علمیه کشور پشتیبان طرح مدرسه علمیه نمونه
@madresenemone
💢💢 ویژگی های مدرسه علمیه نمونه 💢💢
🔶 #مهمترین_ویژگیهای #مدرسه_علمیه_نمونه بر اساس #فرمایشات_مقام_معظم_رهبری
💠 1.طراحی نمودن برنامه ها به صورت #نظام_مند در قالب #نظام_تعلم_و_تربیت ، در ابعاد مختلف #آموزشی، #پژوهشی، #فرهنگی، #اخلاقی، #سیاسی و ...
💠 2.#تربیت_و_آماده_نمودن #مبلغین ، #متفکرین ، #متخصصین و #کارشناسان و #فقهای_مورد_نیاز_جامعه_و_نظام در مباحث دینی و نظریه پردازی آن به صورت گام به گام
❇️( سطح 1 - سطح 2 - سطح 3 - سطح 4 - سطح 5 )❇️
💠 3.#استفاده_بهینه_از_زمان_و_وقت طلبگی در حین تحصیل.
💠 4.#تنظیم_نظام_درسی با 6 ویژگی : ⬅️
📌#کارآمد ، 📌#به_روز ، 📌#پر_محتوی ، 📌#کوتاه ، 📌#هدفمند و 📌#منسجم بودن با توجه به نیاز های نظام اسلامی و آماده شدن جهت تحقق تمدن اسلامی.
💠 5.تحقق #حوزه_انقلابی همگام و همراه با نظام اسلامی.
💠 6.استفاده از #روشهای_نوین و الگو های پیشرفته تحصیلی (👈#حضوری- 👈#کارگاهی- 👈#سمیناری و ...)
💠 7.#مدرسه_محوری در اجرای بسته های تحصیلی و ستاد بودن مرکز مدیریت در جنبه های نظارتی، هدایتی و تأییدی.
#ویژگیهای_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه💢💢
🔶 #توانمندی_های_دوره_عمومی در مقطع سطح 1 :
الف – #قرآن_و_حدیث :
1. 📚آشنایی محتوایی با 🔆#قرآن_کریم و 🔆#علوم_قرآنی.
2. 📚شناخت و مهارت به کارگیری 🔆#تجوید_قرآن ، 🔆#روانخوانی.
3. 📚آشنایی با 🔆#علم_حدیث و تحولات آن.
4. 📚آشنایی با 🔆#جوامع_حدیثی_شیعه ، 🔆#نهج_البلاغه ، 🔆#صحیفه_سجادیه.
5. 📚شناخت یکدوره 🔆#آداب_بندگی ، 🔆#آداب_زندگی ، 🔆#آداب_اسلامی در ابعاد مختلف.
6. 📚شناخت 🔆#اصول_تربیت و 🔆#سبک_زندگی دینی از نگاه امیرالمؤمنین علیه السلام.
7. 📚شناخت برخی از 🔆#احادیث_کاربردی و 🔆#احادیث_اخلاقی.
#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه💢💢
🔶 #توانمندی_های_دوره_عمومی در مقطع سطح 1 :
ب : #فقه
1. 📚آشنایی با 🔆#تاریخ_فقه و 🔆#دوره_های_فقه_و_فقاهت.
2. 📚آشنایی با یکدوره 🔆#احکام_شرعیه مبتلی به ( 🔆#فقه_مقدماتی ).
ج : #اندیشه_اسلامی
1. 📚شناخت یک دوره 🔆#اندیشه_و_تفکر_اسلامی بر اساس قرآن و عترت علیهم السلام با محوریت 🔆#کتب_شهید_مطهری.
د : #منطق
1. 📚آشنایی با تاریخ 🔆#علم_منطق و شناخت آن علم.
2. 📚شناخت🔆 #علم_منطق
#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه💢💢
🔶 #توانمندی_های_دوره_عمومی در مقطع سطح 1 :
ه #ادبیات_عرب_و_بلاغت
1. 📚تسلط و مهارت بکارگیری 🔆#صرف_و_نحو ، 🔆#تجزیه_و_ترکیب ،
2. 📚 آشنایی با 🔆#متن_خوانی ، 🔆#واژه_شناسی و 🔆#لغت_شناسی.
3. 📚آشنایی با 🔆#زبان_عربی به صورت 🔆#مکالمه در راستای کمک به فهم بیشتر مباحث ادبیات عرب.
4. 📚آشنایی با 🔆تاریخ #علم_بلاغت
5. 📚شناخت 🔆علم بلاغت ( #معانی ، #بیان ، #بدیع و ... ).
6. 📚توان به کارگیری علوم مقدماتی ( 🔆#ادبیات ، 🔆#منطق ) در مکالمات و آموزش های حوزوی.
#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه💢💢
🔶 #توانمندی_های_دوره_عمومی در مقطع سطح 1 :
و #اخلاق_و_تربیت
1. 📚آشنایی با یکدوره 🔆#آداب_بندگی
2. 📚آشنایی با یکدوره 🔆#آداب_زندگی
3. 📚آشنایی با یکدوره🔆 #آداب_اسلامی
4. 📚آشنایی با 🔆#اصول_تربیت_و_سبک_زندگی_دینی از نگاه امیر المومنین علیه السلام
5. 📚شناخت برخی از 🔆#احادیث_کاربردی_و_اخلاقی
6. 📚آشنایی با برخی از 🔆#بزرگان_اخلاق_و_معرفت_و_عرفان
ز #تاریخ_و_سیره_معصومین_علیهم_السلام
1. 📚آشنایی با 🔆#تاریخ_تحلیلی_چهارده_معصوم_علیهم_السلام.
2. 📚آشنایی با 🔆#سیره_معصومین_علیهم_السلام و مبانی آنها.
#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه💢💢
🔶 #توانمندی_های_دوره_عمومی در مقطع #سطح_1 :
ح #دانش_سیاسی_و_بصیرت_افزایی
1. 📚شناخت🔆 #سیره_سیاسی_معصومین_علیهم السلام و مبانی آنها.
2. 📚آشنایی با 🔆#اندیشه_های_سیاسی_امام_خمینی رحمه الله علیه و 🔆#رهبری مد ظله العالی
3. 📚🔆#جریان_شناسی_احزاب قبل و بعد از انقلاب اسلامی.
4. 📚آشنایی با 🔆#ریشه_های_انقلاب ،
5. 📚آشنایی با 🔆#دفاع_مقدس و ارزش های آن.
ط #علوم_انسانی
1. 📚آشنایی با 🔆#قانون_اساسی_و_مستندات آن
2. 📚شناخت 🔆#هویت_صنفی_طلبگی_و_حوزه_و_روحانیت.
#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه💢💢
🔶 #توانمندی_های_دوره_عمومی در مقطع سطح 1 :
ی #مهارت_های_پژوهشی
1. 📚آشنایی با 🔆#مهارت_های_تحصیلی_و_روش_مطالعه
2. 📚آشنایی با 🔆#مهارت_های_فیش_برداری_و_خلاصه_نویسی
3. 📚آشنایی با 🔆#ماخذ_شناسی_لغت_شناسی
4. 📚آشنایی با 🔆#رایانه_و_روشهای_پژوهش_در_فضای_مجازی
5. 📚آشنایی با 🔆#اخلاق_پژوهشگری
6. 📚آشنایی با 🔆#روشهای_تحقیق_و_پژوهش
7. 📚آشنایی با 🔆#آیین_نگارش_و_ویراستاری
ک #تربیت بدنی و سلامت
1. 📚کسب مهارت 🔆#ورزشهای_جسمانی_و_نرمشی
2. 📚آشنایی با 🔆#اصول_تغذیه_در_طب_جدید_و_سنتی
3. 📚آشنایی با 🔆#اصول_سلامتی_در_طب_سنتی_و_ روایات اهل بیت علیهم السلام
#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 💢💢
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶 1. #نظام_تعلیم_و_تعلم 🔶
✅از جمله چیزهایی که حوزه احتیاج دارد، یک 🔹#نظام_تعلیم_و_تعلم است، تا در آن، وقتها هدر نرود.
✅امروز دیگر روزی نیست که ما اجازه بدهیم، یک روز یا یک ساعت از عمر 👌#جوانی_متدین و آماده برای تلاش و مجاهدت در راه دین هدر رود.
✅اگر 👌#طلبه_متدین نبود، طلبه نمیشد.
✅اگر برای مجاهدت در راه دین آمادگی نداشت، 👌#طلبه نمیشد.
✅حتّی شاید بشود گفت که اگر عاشقانه این راه را دوست نمیداشت، 👌#طلبه نمیشد.
✅بنابراین، 👌#جوانی با این خصوصیات، در روزی که اسلام توفیق پیدا کرده است یک 🔹#نظام_مبتنی_بر_اندیشه_و_تفکر_و_جهان_بینی را در معرض دید بشریت قرار بدهد، نباید وقتش هدر رود.
✅حوزه باید وقت او را به بهترین شکلی پُر کند و از وقتش بهترین استفاده را ببرد و از او انسانی بسازد که میتواند امروز برای 🔹#نظام_اسلامی آبرو باشد.
✅این کار، یک 🔹#نظام_درسی لازم دارد و بدون آن نمیشود.
✅این‌که ما یک مجموعه‌ی عظیم بیست‌هزار نفری را رها کنیم و ندانیم که اینها چگونه 🔹#درس میخوانند، چه درسی میخوانند، با چه هدفی 🔹#درس میخوانند، در چه حدی قرار میگیرند، سزاوار نیست.
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در دیدار مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه‌ی علمیه‌ی قم 1369/11/04
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 💢💢
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶2.#لزوم_توجه_به_نیازهای_جامعه 🔶
🔶در #برنامه_ریزی_کمّی_و_کیفی_دروس 🔶
✅ یکى از چیزهائى که در 🔹#تحول_مثبت حتماً لازم است، این است که ما خودمان را و تلاش و فعالیت علمى خودمان را با نیازها منطبق کنیم.
✅یک چیزهائى هست که 👌#مردم ما به آنها احتیاج دارند، پاسخش را از ما میخواهند؛ ما باید آنها را فراهم کنیم.
✅یک چیزهائى هم هست که 👌#مردم احتیاجى به آنها ندارند؛ زیاد کار شده، زیاد تلاش شده؛ خودمان را سرگرم آنها نکنیم.
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در دیدار طلاب ، فضلا و اساتید حوزه علمیه قم ، 1389/07/29
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶 3. #اصل_تحول و نیاز به تحول همه جانبه
✅🔹#تحول اجتناب ناپذیر است؛ 🔹#تحول طبیعت و سنت آفرینش الهی است.
✅حالا ، یک واحدی را یک موجودی را فرض کنید که تن به 🔹#تحول ندهد ؛ از یکی از دو حال خارج نیست : یا خواهد مرد یا منزوی خواهد شد ، یا در غوغای اوضاع 🔹#تحول یافته مجال زندگی پیدا نمی کند، زیر دست وپا له می شود، از بین می رود؛ یا اگر زنده بماند منزوی خواهد شد ....
✅می شود رفت ، می شود از 🔹#تحول دوری گزید ؛ اما با انزوا!
✅اگر حوزه بخواهد از 🔹#تحول بگریزد ، منزوی خواهد شد ، اگر نمیرد و اگر زنده بماند!
✅🔹#تحول حتمی است ، منتها تحول دو طرف دارد: 🔹#تحول در جهت صحیح و درست، 🔹#تحول در جهت باطل و غلط.
✅ما باید مدیریت کنیم که این 🔹#تحول در جهت درست انجام بگیرد.
✅مدیران حوزه، فضلای حوزه، صاحبنظران حوزه باید همتشان این باشد. از 🔹#تحول نباید گریخت.
✅در 👌#شیوه‌ی_آموزش، در👌#شیوه‌ی_پژوهش، در 👌#شیوه‌ی_پذیرش، در 🔹#کتاب_درسی ؛ همه‌ی اینها تحول میخواهد.
✅نگوئید ده سال پیش، پانزده سال پیش لازم بود، این برنامه را نوشتیم. خیلی خوب، آن برنامه مال ده سال پیش بود، ببینید شکل تکمیل یافته‌ی این برنامه چیست؟
✅🔹#تحول یعنی این؛ یعنی به‌روز بودن، بهنگام جلو رفتن، از حوادث عقب نماندن ؛ بنابراین معنای اساسی 🔹#تحول این است : حرکت نوبه‌نوی محتوائی.
🖍 بیانات #مقام_معظم_رهبری در جمع فرهیختگان ونخبگان حوزوی در آذرماه سال 1386
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/