#مهارتهای_مربیگری ✅ مخاطب شناسی علم به ویژگی های روحی، روانی و جنسیتی مخاطب با توجه به ردۀ سنی، گروه اجتماعی و منطقۀ زندگی او در انتقال مفاهیم مهدوی به مربی کمک بزرگی می کند . در واقع مخاطب شناسی یعنی ؛ به دست آوردن پیام ، تعیین راهبرد های تدریسی ، مشخص کردن خطوط قرمز مخاطب . 🌼 از مربیان مهدوی انتظار می رود که ؛ مخاطب خود را دقیقاَ بشناسند. علت رفتارهای خاص او را تشخیص دهند و نیازهای او را به طور دقیق شناسایی کنند. تا بتوانند موضوعات مناسب و مورد نیاز مخاطب خود را آماده کنند . پس مخاطب شناسی مهارتی است که مربیان مهدوی باید آن را کسب کنند .🌺

#تجربیات_کلاسداری تا آنجا که ممکن است از سرزنش و تهدید #مخاطبان بپرهیزید و این کار را بویژه نزد دیگران انجام ندهید.بکوشید که #مخاطبان را به عذرخواهی از خودتان مجبور نکنید، و درصورت عذرخواهی، عذرشان را پذیرا باشید.

#تلنگر 😰 در شرمساری ما همین بس که امام زمانمان همواره به یاد ماست و ما از آن وجود مقدس غافلیم. 🔻ما چشم به راه ظهور آن راهبر آسمانی ایم و آن بزرگوار نیز چشم انتظار بیداری ما از خواب غفلت. ⁉️ آیا وقت آن نرسیده است که باور کنیم پیشوای نجات بخش ما زنده است؟ ⁉️ آیا هنگام آن نیست که خود باور کنیم و این باور را به دیگران عرضه بداریم که چاره ای جز پناه بردن به آستان مبارک محبوب نداریم؟ سر ارادت ما و آستان حضرت دوست که هرچه بر سر ما می رود ارادت اوست 👈 آری، باور کنیم همه و همه در آن محضریم و آن پیشوای مهربان از ما به ما نزدیک تر است دوست نزدیک تر از من به من است وین عجب بین که من از وی دورم! 🔹مرکز مجازی مهدویت: eitaa.com/mahdi313com

#روش_تدریس 🔺 معایب روش #تدریس غیرفعال: -✳️ مربی فعال است و مطالب را به طور کامل ارائه می دهد. -✴️ #مربی راه حل ها و پاسخ را ارائه می دهد. - ✳️ منبع #یادگیری فقط کتاب است. -✴️ ملاک یادگیری کسب نمره است. - ✳️ تکالیف بدون هدف و خسته کننده است. - ✴️ ارزشیابی از یادگیری بیشتر در محدوده دانستنی ها است. -✳️ فراگیران از فعالیت های خود و دیگران ارزشیابی نمی کنند. - ✴️ ملاک یادگیری در ارزشیابی بیشتر در مقایسه با دیگر فراگیران است. - ✳️ #فراگیران مفهوم آموزی می کنند. - ✴️ ارزشیابی پایانی بیشتر ملاک عمل است.

🌸☘️🌸☘️🌸☘️🌸 #مهدیا ... ⚡️پدران و مادرانی که رحمت تو را، شناخت تو را، بر خود روا نمی دارند و تو را به اهل خانه نمی شناسانند و «لاهیةٌ قلوبهم » دل هایشان به هوس گرم است و فرزندانشان را با آنچه از اولیای خود در خانه دیده وآموخته اند، در جامعه، بی خبر، رها شده می گذارند😔 چه سان عنایت و نگاه تو را سپر می گیرند و مایلند حادثه ای رخ ندهد و روح زلال و عطشناک جوان برومندشان در کوچه های هوس با چالش های روز آمد، پیچیده و سهمناک فکری، اخلاقی و ... روبرو نشود و افق زندگیشان، تیره و تار نگردد و از این رهگذر جانشان به هرز نرود؟ «ان الله لا یغیروا ما بقوم حتی یغیروا ما بانفسهم » ✳️ مرکز مجازی مهدویت: eitaa.com/mahdi313com 🌸☘️🌸☘️🌸☘️🌸

#مربی_خلاق #تدریس_خلاق بعنوان مربی بدانیم که #مخاطبان ما به چه چیزی احتیاج دارند. در نظر گرفتن احتیاجات مخاطبان شما را بعنوان یک مربی خلاق معرفی خواهد کرد و بسیار در جذب مخاطب موثر است.

#معرفی_کتاب 🌼 تربیت مربی : (کتاب پنجم از مجموعه ادب الهی) پنجمین کتاب از مجموعه “ادب الهی” با عنوان “تربیت مربی” به معرفی جایگاه مربیان و آنچه باید قبل از تربیت دیگران به آن مشغول گردند را مورد بررسی قرار داده است . در این کتاب، ابعاد وجودی انسان و آنچه برای یک مربی لازم است،بیان گردیده است.🌺

#با_بزرگان 💎 سید بن طاووس به فرزندش محمد می‌نویسد؛ 👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼 🔸مبادا فکر کنی امام زمان علیه السلام به دعای تو محتاج است، 🔸هرگز چنین نیست و هرکس چنین فکری کند بیمار است، 🔸این که می‌گویم برای او دعا کن، فقط برای این است که او حق بزرگی بر تو دارد و بسیار در حق تو احسان نموده است، 🔸و اگر قبل از دعا برای خودت برای او دعا کنی، ابواب اجابت زودتر به رویت گشوده می‌شود، 🔸زیرا تو با گناهت باب دعا را بر روی خود بسته‌ای، ولی هنگامی که برای آن مولایی دعا کنی که از خواص درگاه خداست، 🔸به احترام او باب اجابت به رویت گشوده می‌شود و آنگاه خود و همه‌ی کسانی که در حقشان دعا می‌کنی بر خوان و احسان او می‌نشیند و مشمول رحمت، کرم و عنایت الهی می‌شوید، چون خود را به او مرتبط کرده‌اید! 🗞 فلاح السائل، سید بن طاووس ⚡️مرکز مجازی مهدویت: 🆔 @mahdi313com

#مربی_خلاق 🔔 مربی هنرمند❗️ ✅ #مربی هنرمند باشید؛ چون مربی هنرمند با هر#مخاطب به شیوه خودش رفتار می کند. ✅ مربی هنرمند، در فرصت کوتاهی مخاطبان خود را شناسایی کرده و به قلق و رفتار و روحیات هر یک آشنا شده و با توجه به مشخصات هر مخاطب با او ارتباط برقرار می سازد زیرا پیامبران خدا نیز همان گونه که در ارتباط تکلمی با گروه‌ها و تیپ های مختلف با زبان خاص آنان سخن می گفتند، به طور قطع و مسلم رفتارشان نیز مختلف و گوناگون بوده است. یعنی در #ارتباط با کودکان رفتار خاص کودکانه داشتند، در ارتباط با بزرگسالان رفتاری دیگر داشتند و این از نکته های هنرمندی مربی است.

#مهارتهای_مربیگری 🌺 بکارگیری واژگان غیر فارسی واژه های غیر #فارسی بویژه واژه های انگلیسی را در صورت دانستن #تلفظ و معنای صحیح آن ها به کار ببرید. در غیر این صورت، از به کارگیری آن ها خودداری کنید; زیرا تاثیر منفی آن بیش از #تاثیر مثبت آن است و باید عطایش را به لقایش بخشید.

#معرفی_کتاب 🌼 کتاب هنر معلمی (۱۲۰ راهکار‌ مهم در تدریس و کلاس‌داری) در کتاب «هنر معلمی» ۱۲۰ مورد از بهترین یادداشت‌های جانی یانگ درباره چگونگی برخورد با #مخاطبان که رفتار مشکل‌آفرین دارند، گردآوری شده‌است. زیبایی این یادداشت‌ها در این است که همگی در محیط #کلاس درس عملا مورد محک و آزمایش قرار گرفته‌است برخی از آنها مثال‌هایی از سخنانی است که شاید هر معلم و #مربی در یک موقعیت خاص تدریس از آن استفاده کند.

#تجربیات_کلاسداری نحوه پرسش سوال در هنگام #تدریس، #سوالات خود را به گونه ای مطرح کنید که #مخاطبان را به اندیشیدن وا دارد و در حل آن سؤالات کمک کند